2023年秋鄂教版科学四年级上册第五单元检测卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2023年秋鄂教版科学四年级上册第五单元检测卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教鄂教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-07 00:10:33 | ||
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文档简介
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2023年秋鄂教版科学
四年级上册单元五检测卷（含答案）
班级：______姓名：______ 学号：______
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
选择题。（每题3分，共30分）
1.下列声音由人类活动发出的是（ ）。
A.清晨，布谷鸟的鸣叫声。 B.下雨打雷的声音。
C.同学们跑步时的脚步声。 D.风吹开门的声音。
2.两个宇航员在太空中无法直接对话（如右图）的原因是（ ）。
A.因为宇航服的隔音效果好。
B.直接对话会有安全风险。
C.太空是真空环境，缺少传播声音的介质。
D.太空中两个宇航员之间的实际距离很远。
3.开水瓶倒热水时，水注入热水瓶的（ ）在发生变化。
A.音质 B.音色 C.响度 D.音调
4.关于声音的传播，下列说法不对的是（ ）。
A.声音传播需要介质。
B.由于水的阻隔，人在水中无法听到声响。
C.在现实世界中，几乎所有物质都能传递声音。
D.一般情况下，声音在液体中传播速度比在空气中传播速度要快。
5.下列几种乐器中，通过手指弹动发出声音的是（ ）。
A.二胡 B.古筝 C.小提琴 D.木笛
6.当空气温度是15℃时，声音的传播速度是（ ）。
A.340m/s B.346m/s C.500m/s D.1324m/s
7.下列几种动物中，具备回声定位功能的是（ ）。
A.骆驼 B.蝙蝠 C.狮子 D.布谷鸟
8.声音的响度与（ ）有关。
A.耳朵的灵敏度。 B.声波的波形。
C.声波的振动幅度。 D.传播声音的介质。
9.有些声音狗听得到，而人听不到，原因是（ ）。
A.狗比人更专注。 B.因为狗的耳朵更大。
C.因为狗经常是趴在地上的。 D.因为人的听力范围比狗小很多。
10.下列活动中，不会对听力会造成损伤的是（ ）。
A.长期在嘈杂的工地上工作。 B.长时间戴耳机听音乐。
C.经常用尖锐的物体掏耳朵。 D.洗头、洗澡时，耳朵塞上棉花球。
填空题。（每空2分，共30分）
1.声音是由物体______产生的声波。最初发出振动的物体叫______。声音以______的形式振动传播。
2.声音的三要素是______、音调和______。
3.物体在_____的作用下，会不断地做往复运动，这种运动方式叫作_______。
4.声音在遇到障碍物时会产生______现象，______是声波遇到障碍物反射回来再度被听到的声音。
5.物体振动时，振动的幅度越大，发出的声音就越_____: 振动的幅度越小，发出的声音就越_____。物体振动时，振动得越快，发出的声音就越_____，振动得越慢，发出的声音就越_____。
6.优美的声音令人心情舒畅，是_____;杂乱的声音让人心情烦躁，是_____。
判断题。（每题2分，共10分）
1.物体的振动停止，声音将会逐渐停止。（ ）
2.“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”说明声音可以在水里传播。（ ）
3.战机的超音速飞行是指飞机的速度比音速还要快。（ ）
4.“土电话”实验说明声音可以在空气中传播。（ ）
5.高速公路两旁的绿化带有降低噪音的作用。（ ）
四、简答题。（4+6=10分）
1.山谷里的回声是怎样产生的？
2.潜艇失事时，艇员用硬物连续敲击潜艇钢板，三声短三声长，再三声短(这是国际求救信号SOS的莫尔斯电报码)，救援人员如在附近，就可以知道潜艇中还有人在，这是为什么？
五、材料题。（8＋12=20分）
1.声音在不同物质中传播，根据下表，回答问题。
<1>.通过上表，我知道声音在______中传播速度最快，在______中传播速度最慢。（2分）
<2>.按声音传播速度的快慢排序（填序号）。（3分）
①空气（25℃） ②软木 ③冰 ④水泥
___________________________________________________
<3>.我猜测，影响声音传播速度的因素有________________。（3分）
2.物体在一秒钟之内振动的次数叫做频率，单位是赫兹，字母Hz。人的耳朵可以听到20-20000Hz的声音，最敏感是200-800Hz之间的声音。
<1>.次声波是指频率小于20Hz（赫兹）的声波，右图中能发出次声波的动物是______，能听到次声波的动物是______。(4分）
<2>.超声波是一种频率高于20000赫兹的声波，右图中能发出超声波的动物有_________，不能听到超声波的是__________。（4分）
<3>.根据图中信息，判断下列说法正误。（4分）
①发声频率都在自己的听觉频率范围之内。（ ）
②有些蝙蝠听不到的声音，海豚可以听到。（ ）
③狗可以发出次声波。（ ）
④猫的听觉频率范围比人类要小。（ ）
参考答案：
一、选择题。（每题3分，共30分）
1.下列声音由人类活动发出的是（C）。
A.清晨，布谷鸟的鸣叫声。 B.下雨打雷的声音。
C.同学们跑步时的脚步声。 D.风吹开门的声音。
2.两个宇航员在太空中无法直接对话（如右图）的原因是（C）。
A.因为宇航服的隔音效果好。
B.直接对话会有安全风险。
C.太空是真空环境，缺少传播声音的介质。
D.太空中两个宇航员之间的实际距离很远。
3.开水瓶倒热水时，水注入热水瓶的（D）在发生变化。
A.音质 B.音色 C.响度 D.音调
4.关于声音的传播，下列说法不对的是（B）。
A.声音传播需要介质。
B.由于水的阻隔，人在水中无法听到声响。
C.在现实世界中，几乎所有物质都能传递声音。
D.一般情况下，声音在液体中传播速度比在空气中传播速度要快。
5.下列几种乐器中，通过手指弹动发出声音的是（B）。
A.二胡 B.古筝 C.小提琴 D.木笛
6.当空气温度是15℃时，声音的传播速度是（A）。
A.340m/s B.346m/s C.500m/s D.1324m/s
7.下列几种动物中，具备回声定位功能的是（B）。
A.骆驼 B.蝙蝠 C.狮子 D.布谷鸟
8.声音的响度与（C）有关。
A.耳朵的灵敏度。 B.声波的波形。
C.声波的振动幅度。 D.传播声音的介质。
9.有些声音狗听得到，而人听不到，原因是（D）。
A.狗比人更专注。 B.因为狗的耳朵更大。
C.因为狗经常是趴在地上的。 D.因为人的听力范围比狗小很多。
10.下列活动中，不会对听力会造成损伤的是（D）。
A.长期在嘈杂的工地上工作。 B.长时间戴耳机听音乐。
C.经常用尖锐的物体掏耳朵。 D.洗头、洗澡时，耳朵塞上棉花球。
二、填空题。（每空2分，共30分）
1.声音是由物体振动产生的声波。最初发出振动的物体叫声源。声音以波的形式振动传播。
2.声音的三要素是音色、音调和响度。
3.物体在力的作用下，会不断地做往复运动，这种运动方式叫作振动。
4.声音在遇到障碍物时会产生反射现象，回声是声波遇到障碍物反射回来再度被听到的声音。
5.物体振动时，振动的幅度越大，发出的声音就越强: 振动的幅度越小，发出的声音就越弱。物体振动时，振动得越快，发出的声音就越高，振动得越慢，发出的声音就越低。
6.优美的声音令人心情舒畅，是乐音;杂乱的声音让人心情烦躁，是噪音。
三、判断题。（每题2分，共10分）
1.物体的振动停止，声音将会逐渐停止。（√）
2.“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”说明声音可以在水里传播。（√）
3.战机的超音速飞行是指飞机的速度比音速还要快。（√）
4.“土电话”实验说明声音可以在空气中传播。（×）
5.高速公路两旁的绿化带有降低噪音的作用。（√）
四、简答题。（4+6=10分）
1.山谷里的回声是怎样产生的？
答：山谷就像一个半密闭的空间,发出的声音被对面较远的山崖弹射回来,又不易散失,所以就很容易听到回声了。（关键词：反射）
2.潜艇失事时，艇员用硬物连续敲击潜艇钢板，三声短三声长，再三声短(这是国际求救信号SOS的莫尔斯电报码)，救援人员如在附近，就可以知道潜艇中还有人在，这是为什么？
答： 潜艇钢板敲击后振动发声，海水和空气都能传播声音。救援的船上有仪器可以收集海中声音，根据声音传递过来的信息，知道潜艇中有人求救。再根据声音传来的方向和大小，就可以判断潜艇和艇员的位置，从而展开营救工作。（言之有理即可）
五、材料题。（8＋12=20分）
1.声音在不同物质中传播，根据下表，回答问题。
<1>.通过上表，我知道声音在_钢铁_中传播速度最快，在空气（15℃）中传播速度最慢。（2分）
<2>.按声音传播速度的快慢排序（填序号）。（3分）
①空气（25℃） ②软木 ③冰 ④水泥
④>③>②>①
<3>.我猜测，影响声音传播速度的因素有材质、密度等。。（3分）
2.物体在一秒钟之内振动的次数叫做频率，单位是赫兹，字母Hz。人的耳朵可以听到20-20000Hz的声音，最敏感是200-800Hz之间的声音。
<1>.次声波是指频率小于20Hz（赫兹）的声波，右图中能发出次声波的动物是大象，能听到次声波的动物是大象、狗。(4分）
<2>.超声波是一种频率高于20000赫兹的声波，右图中能发出超声波的动物有蝙蝠和海豚，不能听到超声波的人、大象。（4分）
<3>.根据图中信息，判断下列说法正误。（4分）
①发声频率都在自己的听觉频率范围之内。（√）
②有些蝙蝠听不到的声音，海豚可以听到。（√）
③狗可以发出次声波。（×）
④猫的听觉频率范围比人类要小。（×）
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2023年秋鄂教版科学
四年级上册单元五检测卷（含答案）
班级：______姓名：______ 学号：______
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
选择题。（每题3分，共30分）
1.下列声音由人类活动发出的是（ ）。
A.清晨，布谷鸟的鸣叫声。 B.下雨打雷的声音。
C.同学们跑步时的脚步声。 D.风吹开门的声音。
2.两个宇航员在太空中无法直接对话（如右图）的原因是（ ）。
A.因为宇航服的隔音效果好。
B.直接对话会有安全风险。
C.太空是真空环境，缺少传播声音的介质。
D.太空中两个宇航员之间的实际距离很远。
3.开水瓶倒热水时，水注入热水瓶的（ ）在发生变化。
A.音质 B.音色 C.响度 D.音调
4.关于声音的传播，下列说法不对的是（ ）。
A.声音传播需要介质。
B.由于水的阻隔，人在水中无法听到声响。
C.在现实世界中，几乎所有物质都能传递声音。
D.一般情况下，声音在液体中传播速度比在空气中传播速度要快。
5.下列几种乐器中，通过手指弹动发出声音的是（ ）。
A.二胡 B.古筝 C.小提琴 D.木笛
6.当空气温度是15℃时，声音的传播速度是（ ）。
A.340m/s B.346m/s C.500m/s D.1324m/s
7.下列几种动物中，具备回声定位功能的是（ ）。
A.骆驼 B.蝙蝠 C.狮子 D.布谷鸟
8.声音的响度与（ ）有关。
A.耳朵的灵敏度。 B.声波的波形。
C.声波的振动幅度。 D.传播声音的介质。
9.有些声音狗听得到，而人听不到，原因是（ ）。
A.狗比人更专注。 B.因为狗的耳朵更大。
C.因为狗经常是趴在地上的。 D.因为人的听力范围比狗小很多。
10.下列活动中，不会对听力会造成损伤的是（ ）。
A.长期在嘈杂的工地上工作。 B.长时间戴耳机听音乐。
C.经常用尖锐的物体掏耳朵。 D.洗头、洗澡时，耳朵塞上棉花球。
填空题。（每空2分，共30分）
1.声音是由物体______产生的声波。最初发出振动的物体叫______。声音以______的形式振动传播。
2.声音的三要素是______、音调和______。
3.物体在_____的作用下，会不断地做往复运动，这种运动方式叫作_______。
4.声音在遇到障碍物时会产生______现象，______是声波遇到障碍物反射回来再度被听到的声音。
5.物体振动时，振动的幅度越大，发出的声音就越_____: 振动的幅度越小，发出的声音就越_____。物体振动时，振动得越快，发出的声音就越_____，振动得越慢，发出的声音就越_____。
6.优美的声音令人心情舒畅，是_____;杂乱的声音让人心情烦躁，是_____。
判断题。（每题2分，共10分）
1.物体的振动停止，声音将会逐渐停止。（ ）
2.“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”说明声音可以在水里传播。（ ）
3.战机的超音速飞行是指飞机的速度比音速还要快。（ ）
4.“土电话”实验说明声音可以在空气中传播。（ ）
5.高速公路两旁的绿化带有降低噪音的作用。（ ）
四、简答题。（4+6=10分）
1.山谷里的回声是怎样产生的？
2.潜艇失事时，艇员用硬物连续敲击潜艇钢板，三声短三声长，再三声短(这是国际求救信号SOS的莫尔斯电报码)，救援人员如在附近，就可以知道潜艇中还有人在，这是为什么？
五、材料题。（8＋12=20分）
1.声音在不同物质中传播，根据下表，回答问题。
<1>.通过上表，我知道声音在______中传播速度最快，在______中传播速度最慢。（2分）
<2>.按声音传播速度的快慢排序（填序号）。（3分）
①空气（25℃） ②软木 ③冰 ④水泥
___________________________________________________
<3>.我猜测，影响声音传播速度的因素有________________。（3分）
2.物体在一秒钟之内振动的次数叫做频率，单位是赫兹，字母Hz。人的耳朵可以听到20-20000Hz的声音，最敏感是200-800Hz之间的声音。
<1>.次声波是指频率小于20Hz（赫兹）的声波，右图中能发出次声波的动物是______，能听到次声波的动物是______。(4分）
<2>.超声波是一种频率高于20000赫兹的声波，右图中能发出超声波的动物有_________，不能听到超声波的是__________。（4分）
<3>.根据图中信息，判断下列说法正误。（4分）
①发声频率都在自己的听觉频率范围之内。（ ）
②有些蝙蝠听不到的声音，海豚可以听到。（ ）
③狗可以发出次声波。（ ）
④猫的听觉频率范围比人类要小。（ ）
参考答案：
一、选择题。（每题3分，共30分）
1.下列声音由人类活动发出的是（C）。
A.清晨，布谷鸟的鸣叫声。 B.下雨打雷的声音。
C.同学们跑步时的脚步声。 D.风吹开门的声音。
2.两个宇航员在太空中无法直接对话（如右图）的原因是（C）。
A.因为宇航服的隔音效果好。
B.直接对话会有安全风险。
C.太空是真空环境，缺少传播声音的介质。
D.太空中两个宇航员之间的实际距离很远。
3.开水瓶倒热水时，水注入热水瓶的（D）在发生变化。
A.音质 B.音色 C.响度 D.音调
4.关于声音的传播，下列说法不对的是（B）。
A.声音传播需要介质。
B.由于水的阻隔，人在水中无法听到声响。
C.在现实世界中，几乎所有物质都能传递声音。
D.一般情况下，声音在液体中传播速度比在空气中传播速度要快。
5.下列几种乐器中，通过手指弹动发出声音的是（B）。
A.二胡 B.古筝 C.小提琴 D.木笛
6.当空气温度是15℃时，声音的传播速度是（A）。
A.340m/s B.346m/s C.500m/s D.1324m/s
7.下列几种动物中，具备回声定位功能的是（B）。
A.骆驼 B.蝙蝠 C.狮子 D.布谷鸟
8.声音的响度与（C）有关。
A.耳朵的灵敏度。 B.声波的波形。
C.声波的振动幅度。 D.传播声音的介质。
9.有些声音狗听得到，而人听不到，原因是（D）。
A.狗比人更专注。 B.因为狗的耳朵更大。
C.因为狗经常是趴在地上的。 D.因为人的听力范围比狗小很多。
10.下列活动中，不会对听力会造成损伤的是（D）。
A.长期在嘈杂的工地上工作。 B.长时间戴耳机听音乐。
C.经常用尖锐的物体掏耳朵。 D.洗头、洗澡时，耳朵塞上棉花球。
二、填空题。（每空2分，共30分）
1.声音是由物体振动产生的声波。最初发出振动的物体叫声源。声音以波的形式振动传播。
2.声音的三要素是音色、音调和响度。
3.物体在力的作用下，会不断地做往复运动，这种运动方式叫作振动。
4.声音在遇到障碍物时会产生反射现象，回声是声波遇到障碍物反射回来再度被听到的声音。
5.物体振动时，振动的幅度越大，发出的声音就越强: 振动的幅度越小，发出的声音就越弱。物体振动时，振动得越快，发出的声音就越高，振动得越慢，发出的声音就越低。
6.优美的声音令人心情舒畅，是乐音;杂乱的声音让人心情烦躁，是噪音。
三、判断题。（每题2分，共10分）
1.物体的振动停止，声音将会逐渐停止。（√）
2.“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”说明声音可以在水里传播。（√）
3.战机的超音速飞行是指飞机的速度比音速还要快。（√）
4.“土电话”实验说明声音可以在空气中传播。（×）
5.高速公路两旁的绿化带有降低噪音的作用。（√）
四、简答题。（4+6=10分）
1.山谷里的回声是怎样产生的？
答：山谷就像一个半密闭的空间,发出的声音被对面较远的山崖弹射回来,又不易散失,所以就很容易听到回声了。（关键词：反射）
2.潜艇失事时，艇员用硬物连续敲击潜艇钢板，三声短三声长，再三声短(这是国际求救信号SOS的莫尔斯电报码)，救援人员如在附近，就可以知道潜艇中还有人在，这是为什么？
答： 潜艇钢板敲击后振动发声，海水和空气都能传播声音。救援的船上有仪器可以收集海中声音，根据声音传递过来的信息，知道潜艇中有人求救。再根据声音传来的方向和大小，就可以判断潜艇和艇员的位置，从而展开营救工作。（言之有理即可）
五、材料题。（8＋12=20分）
1.声音在不同物质中传播，根据下表，回答问题。
<1>.通过上表，我知道声音在_钢铁_中传播速度最快，在空气（15℃）中传播速度最慢。（2分）
<2>.按声音传播速度的快慢排序（填序号）。（3分）
①空气（25℃） ②软木 ③冰 ④水泥
④>③>②>①
<3>.我猜测，影响声音传播速度的因素有材质、密度等。。（3分）
2.物体在一秒钟之内振动的次数叫做频率，单位是赫兹，字母Hz。人的耳朵可以听到20-20000Hz的声音，最敏感是200-800Hz之间的声音。
<1>.次声波是指频率小于20Hz（赫兹）的声波，右图中能发出次声波的动物是大象，能听到次声波的动物是大象、狗。(4分）
<2>.超声波是一种频率高于20000赫兹的声波，右图中能发出超声波的动物有蝙蝠和海豚，不能听到超声波的人、大象。（4分）
<3>.根据图中信息，判断下列说法正误。（4分）
①发声频率都在自己的听觉频率范围之内。（√）
②有些蝙蝠听不到的声音，海豚可以听到。（√）
③狗可以发出次声波。（×）
④猫的听觉频率范围比人类要小。（×）
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