绝密☆启用并使用完毕前 试卷类型A
《课程标准》阶段性达标测试
参考答案及评分标准
第Ⅰ卷 （选择题 共45分）
（一）答案:
1-5 ACBAA 6-10 ABBBC 11-15 ACABC
16~20ACBDC 21-25AAABA 26~30 DBDBB
（二）评分说明:
1．第I卷为选择题，共计45分。
2．1－15小题，每小题1分，计15分；16－30小题，每小题2分，计30分。
第Ⅱ卷 （非选择题 共55分）
三、听力填词（共5小题，计5分）
（一）答案：
1. useful 2.American 3.1888 4.easier 5. low
（二）评分说明：
本题共计5分，每小题1分。
四、单词拼写与运用（共8小题，计8分）
（一）答案:
1. doubt 2. traffic 3. correct 4.attention
5.politely 6. whom 7. proud 8. dead
（二）评分说明：
1．本题共计8分，每小题1分。
2．虽与答案不符，但只要单词拼写正确，句意和语法皆无错误，也可给分。
3．若有拼写或语法错误，该词不给分。
4．若写了两种以上（含两种）的形式，即使其中一种是对的，也不给分。
五、语法填空（共10 小题，计10分）
（一）答案：
1.was 2.to study 3.reading 4. successful 5.were touched
6.Have heard 7.on 8.a 9.largest 10.But
（二）评分说明：
本题共计10分，每小题1分。
六、完型填空（共7小题，计7分）
（一）答案：．1.listen 2. themselves 3.first 4.questions 5. by 6. doing 7.succeed
（二）评分说明：
本题共计7分，每小题1分。
七、阅读表达（共5小题，计10分）
（一）答案：
Three.
He watches or plays many kinds of sports.
Beautiful piano music.
4.但对我而言，我相信听着轻柔的歌曲学习效果会更好。
5. My favorite ways to relax/Ways of relaxing myself.
评分说明：
1．本题共计10分，每小题2分。
2．1-3小题：能回答所给问题，字数符合要求,且无语法错误，均可给2分；虽字数符合要求，但所给答案不完整，可给1分。
3．第4小题：意思正确，语句通顺，可给2分；虽意思正确，但表达不符合汉语习惯，可给1分。
4．第5小题：能全面概括主旨大意，虽与答案不完全一致，也可给2分；所写题目只涵盖了部分主旨大意，可给1分。
八、写作（共1小题，计15分）
One possible version:
How to learn spoken Chinese
I have some useful experience in learning spoken Chinese to share with you.
Firstly,you need to read Chinese texts or other readings loudly as often as possible. It really helps a lot. It can make you have strong language feelings.
Secondly,you should communicate with Chinese in Chinese very often. When you get into it,you'll find it easy to speak Chinese in a good situation.Next, you can use computers to do much practice. There is always so much Chinese speaking practice online. You can do it at any time freely. Finally,you can also go to your teachers or classmates for help. They can always provide you wonderful and useful advice.
Hopefully,these can help you a lot.
(二）评分说明： 评分时，可根据内容和语言表达等方面分为五个档次：
五 档 （13~15分） 很好地完成了规定的写作任务。要点齐全；结构完整；逻辑清晰；语句流畅，意思清楚、连贯；语法结构及词汇运用丰富，语法和词汇错误很少；书写规范；词数符合要求。
四 档 （10~12分） 较好地完成了规定的写作任务。要点基本齐全；结构较完整；逻辑较清晰；语句完整，行文较流畅；语法结构及词汇运用较丰富。虽有几处语法和词汇错误，但基本不影响意思表达；书写较规范；词数符合要求。
三 档 （7~9分） 基本上完成了规定的写作任务。包含主要内容要点；结构欠完整；行文不够流畅；虽语法结构及词汇运用有一些错误，但意思基本清楚。书写基本规范；词数基本符合要求。
二 档 （4~6分） 未能按要求完成规定的写作任务。只含少数内容要点；多数语句欠完整，语言错误多，影响意义表达；书写不规范；词数不足40。
一 档 （0~3分） 未能按要求完成规定的写作任务。只含与内容相关的只言片语。书写不规范；词数不足20。 凡书写内容与写作主题无关的，一律判为零分。《课程标准》阶段性达标测试
九年级英语试题
第工卷（选择题共45分）
一、听力选择（共15小题，计15分）
(一)请听录音中八组短对话。每组对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选
项中，选出与对话内容相符的图片或能回答所给问题的最佳答案。（每组对话读两遍）
1.What's the woman's favorite subject
2.How does the man get to the library
A.
3.Which of the following does the man think helps people a lot
4.Why is the woman good at English
A.She reads English books every day.
B.She watches English films a lot
C.She writes English diaries every day.
5.How did Bob use to go to school
A.He used to walk.
B.He used to ride a bike.
C.He used to take a bus.
6.Where does the conversation probably take place
A.In a library.
B.In a theater.
C.In a classroom.
7.What will the boy probably do next
A.Have a poor memory.B.Keep a diary,too.
C.Have a great memory.
8.What does Paul's mother ask him to do
A.To stay at home.
B.To go for a walk.
C.To do his homework.
(二)请听录音中两段较长的对话。每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三
个选项中，选出能回答所给问题的最佳答案。（每段对话读两遍）
九年级英语试题第1页共8页
请听第一段较长的对话，完成第9至第11三个小题。
9.How long has the woman had the machine
A.Two days.
B.Three days.
C.Four days.
10.What's it used for
A.It's used for holding something.
B.It's used for heating something.
C.It's used for cutting apples.
11.How much is it
A.Fifteen dollars.
B.Fifty dollars.
C.Fifty-five dollars.
请听第二段较长的对话，完成第12至第15四个小题。
12.When will the library open its door to the public
A.On October 13th.
B.On October 23th.
C.On October 30th.
13.Where is the Sun Museum
A.On Guangming Street.B.Across from the library.C.In the center of the city.
14.What kind of books does Paul like
A.About science.
B.About history.
C.About computer.
15.How many people will go there together
A.One.
B.Two.
C.Three.
二、阅读理解（共15小题，计30分）
阅读下面短文，从每小题A、B、C、D四个选项中，选出能回答所提问题或完成所
给句子的最佳答案。
Name
Clay Art
Kite
Sky Lantern
Paper cutting
Appearing
4,000 years ago 2,000 years ago
226AD
1,500 years old
Time
Inventor
Unknown
Lu Ban
Zhuge
Unknown
Kongming
Material
Clay,paper or
Paper,bamboo
Paper,
Paper
cotton
bamboo
Ancient
Being with
Sending
Asking for
Remembering
Main
Time
the dead
information
help
ancestors
Use
Today
Decorating
Playing
Praying
(祈祷)
Praying
Complexity
(制作难易度)
Hardest
Harder
Hard
Harder
16.Kites appeared about
than clay arts.
A.2,000 years later
B.2,000 years earlier
九年级英语试题第2页共8页
