《22 四季之美》情境化试题训练营2023-2024学年五年级语文上册新课标(含答案)

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名称 《22 四季之美》情境化试题训练营2023-2024学年五年级语文上册新课标(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-12-06 18:53:39

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五年级语文上册新课标情境化试题训练营(统编版)
22.四季之美
欢欢班开展了“走进大自然”主题活动,请你参与。
字词句情境练
活动一 说四季美景。
一.下面是你班同学描绘的自己眼中的四季美景,请你阅读后,根据拼音写汉字,选择正确的读音和字。
活动二 诵四季美文
二、下面是同学搜集的朗诵稿片段,请你阅读并完成下题。
春天,树木长出浓绿新叶、抽出嫩芽,花开了,躺在大地母亲的怀抱,默默点缀芬芳的人间。夏天,我( )浪花动人的歌唱,奔向大海的( ),去点燃生命的灿烂与( )。秋天,片片落叶拥抱大地,多么洒脱,多么可爱,这是一个收获的季节。冬天,漫天飞舞的雪花,露出春的( )。让我们走入一个美妙的童话世界,一年四季,春夏秋冬,今天我们是一棵幼苗,明天的我们将成为一棵参天大树。
1.请把画横线的句子修改正确并写下来。
2.请将下面的词语,填入上面片段中的括号里,使句意通顺完整。
怀抱 生机 聆听 辉煌
3.请任选一个季节,仿照画波浪线的句子,将下面的句子补充完整。
天, ,多么 ,
多么 ,这是一个 。
活动三 比四季知识
三、活动中进行了四季知识竞赛,请你一起来挑战。
1.文中说“明亮的月夜固然美”,下列诗词是写夏天月夜的一项是( )。
A.月出惊山鸟,时鸣春涧中。
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
C.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
D.明月松间照,清泉石上流。
2.下面的诗句描写的是哪个季节的景色,请写一写。
①绝胜烟柳满皇都( ) ②千山鸟飞绝( )
③梅子金黄杏子肥( ) ④无边落木萧萧下( )
3.四季之美,美在古诗词中。请写出能表现四季之美的诗词名句。
春: , 。
夏: , 。
秋: , 。
冬: , 。
4.看到图片中的雪景,
你想到了四字词语:
语文要素综合练 语文要素——初步体会课文中静态描写和动态描写
四、下面是欢欢分享的课内文段,请根据要求完成相关练习。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
①秋天最美是黄昏。②夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
③成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。④夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点儿扫兴。
1.根据课文内容,把下面的表格补充完整。
四季 最美之处 景物 描写方法
春天 黎明 动态描写
夏天 夜晚 萤火虫飞行
秋天 黄昏 动态描写
冬天 早晨 落雪或铺满白霜的早晨、熊熊的炭火
2.第1自然段让我感受到了 、 、 三种夏夜不同的美。
“这情景着实迷人”的“这情景”是指

3.第2自然段按 顺序,描绘了夕阳斜照西山时 和 两幅画面。其中“夕阳斜照”“ ”“ ”等词语,形象地写出了 的动态过程。
4.体会作者笔下的夏夜之美,理解正确的项是( )。
A.由静态描写转人动态描写,静中有动,让景物充满了活力。
B.由动态描写转人静态描写,动中有静,把景物写活。
C.运用静态描写,写出月夜的美丽。
5.(要素·静态动态·课后作业)品析句子,完成练习。
(1)即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
这段文字属于 (静态 动态)描写,生动地写出了 的情景,让我们感受到了 。
(2)夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
这段文字句子属于 (静态 动态)描写,从中我想到了这样的画面:

(3)成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。
这句话描写了 的情景,赋予大雁以情感,画面具有 美。
6.(要素·静态动态)仿照选文,选取一种景物,运用动态描写或静态描写来表现公园的美。
参考答案
积累拓展
1.炭火 走廊 未免 愈发
2. yùn yì zhuó xìng qī kē niǎo ménɡ xié huo kuàng
3.C
4.(1)时间(季节) 四季之美 黎明 夜晚 黄昏 早晨 大自然
(2)日本 清少纳言 明亮 漆黑漆黑 无数的萤火虫
(3)夜幕降临,那风声、虫鸣 叫人心旷神怡 明月松间照,清泉石上流 。
一、雁 黎明 cháo 夜幕 暮 闲逸 愈 léi 心旷神怡 lǐn liè 漆黑 幕
红晕 火盆
二、
1.春天,树木抽出嫩芽、长出浓绿新叶,花开了,躺在大地母亲的怀抱,默默点缀芬芳的人间。
2.聆听 怀抱 辉煌 生机 热情洋溢的季节
3.夏 朵朵荷花依偎池塘 美丽 动人
三、
1.C 2.春 冬 夏 秋
3.春:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。夏:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
秋:空山新雨后,天气晚来秋。冬:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
春:好雨知时节,当春乃发生。 夏:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
秋:待到重阳日 ,还来就菊花。冬:窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
四、
1.
最美之处 景物 描写方法
黎明 东方天空颜色的变化 动态描写
夜晚 萤火虫飞行 动态描写
黄昏 归鸦与大雁 动态描写
早晨 落雪或铺满白霜的早晨、熊熊的炭火 动静结合
2.月夜 、暗夜、雨夜 萤火虫在雨夜飞行 的情景,呈现出种朦胧的美
3.时间 乌鸦归巢 大雁比翼而飞 夕阳西沉 夜幕降临 太阳落山
4.A
5.(1)动态 夏夜萤火虫飞舞 夏夜的生机与活力
(2)动态 夕阳斜照着西山,乌鸦们扑打着翅膀从远方向着巢里飞去。
(3)成群的大雁“比翼而飞” 动态
6.公园最美是早晨朝霞映照在公园波光粼粼粼粼的水面上,金光闪闪;树林间偶尔传来鸟儿欢快的歌声;绿荫道上到处都是晨练的人的身影。