《23 月光曲》情境化试题训练营2023-2024学年六年级语文上册新课标（含答案）

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六年级语文上册新课标情境化试题训练营（统编版）
23.月光曲
今天让我们一同走进音乐的世界,领略乐曲的魅力吧。
字词句情境练
一、欢欢根据课文内容写了如下语段，请你按要求完成练习。
在1ái yīng hé( )畔（ ）散步的贝多芬，听到duàn duàn xù xù（ ）的钢琴声从一所máo wū（ ）里传出来。原来是一位买不起入场券（ ）的máng（ ）姑娘，在zhú guāng（ ）下弹自己的曲子。为了圆姑娘的梦,贝多芬轻轻地按下qín jiàn ( )。一曲弹完，盲姑娘激动地说□您□您就是贝多芬先生吧□贝多芬没有回答，接着又弹了一首。霎时间,优美、chún shú( )的乐曲，像yì lǚ ( )qīng
yōu( )的月光照进大海，令人táo zuì( )。这就是贝多芬pǔ xiě（ ）的著名的乐曲□□月光曲□。
1.根据拼音写词语，给加点字注音。
2.在语段“□”处加上标点符号。
3.当听到琴房里传来钢琴家演奏的《月光曲》时,我会用上这些四字词语来形容此时听到的旋律: 、 、
、 。
4.下列词语中的“谱”字的意思与其他三个词语不同的是( )。
A.乐谱 B.谱曲 C.棋谱 D.歌谱
5.给下列加点的字选择正确的解释。(填序号)
谱:①曲谱。②显示出来的派头、排场等。
③大致的标准,把握。④就歌词配曲。
(1)他计划性强，做事有谱儿。( )
(2)《月光曲》传说是这样谱成的。( )
钢琴家半闭着眼睛,没有看乐谱。( )
6.盲姑娘猜出弹奏者是贝多芬的原因是 。这让我想起了刚刚学完的文言文《 伯牙鼓琴 》,可见,盲姑娘是贝多芬的 。
7.《月光曲》这篇课文讲述了 国著名音乐家 因同情皮鞋匠兄妹俩而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《 》的传说故事。作者借这个美丽动人的故事,既表现了音乐家 ，又表现了他 ,同时也告诉人们,美好的乐曲的产生不仅要依靠 ,更要依靠 。
8.看到“月”字,我想到了 月明星稀 、皓月当空 等词语,想到了诗句“
， 。”
9.结合课文内容，完成下面的思维导图。
10.梳理故事情节,把情节图补充完整。
11.(要素·联想·课后作业)欣赏一首你喜爱的乐曲,展开联想和想象,把你想到的情景写下来。
语文要素综合练 语文要素——借助语言文字展开想象,体会艺术之美。
三、阅读课内文言故事，完成练习。
①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。③（ ）的海面上，霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高，穿过（ ）轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了（ ），卷起了（ ）。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下（ ）的大海。
句子 曲调的变化 呈现的画面
第②③句
第④句
第⑤⑥句
1.根据课文内容,在括号中填上合适的词。
2.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:恬静——( ) 反义词:波涛汹涌——( )
3.(要素·联想)选段中第 句是写实实在在的事物；第 句是由曲子引起的联想。这些句子生动地表现了 。
4.[语文要素]结合选文，想象画面，感受曲调的变化,完成表格。
曲调: 画面:
a.高昂激越 A.月亮升高，穿过微云。
b.悠扬舒缓 B.月光照耀,波涛汹涌。
c.气势增强 C.月亮升起,海面平静。
(要素·联想)选段中皮鞋匠的联想描绘了三幅画面,它们分别是:①月亮初升图;②
图;③ 图 。这样恰当地加入联想的好处是:
。
6.选段中第2、3句描写表现了音乐节奏( ),第4句描写表现了乐声( ),第5、6句描写表现了乐声( )。
A.气势逐渐增强 B.柔和舒缓 C.高昂激越 D.悲伤沉闷
7.与选段的意境相符的诗句是( )(填序号)
A.月落乌啼霜满天 B.海上明月共潮生 C.湖光秋月两相和 D.烟笼寒水月笼沙
8.为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从来没有看到过的景象
参考答案
积累拓展
1.tián yuè qǔ lǚ quàn shà bo chuán
2.（1）D （2）BC
一、
1.莱茵河 pàn 断断续续 茅屋 quàn 盲 烛光 琴键 纯熟 一缕
清幽 陶醉 谱写
2.盲姑娘激动地说：“您，您就是贝多芬先生吧？”
著名的乐曲——《月光曲》。
3.娓娓动听 、 妙不可言 、不绝于耳、余音绕梁
4.B
5.③④①
6.《 伯牙鼓琴 》 知音 。
7. 德 贝多芬 《 月光曲 》 对穷苦人民的同情与关爱 丰富的想象力和卓越的才华 丰富的想象力 高尚而真挚的感情
8.月明星稀 、皓月当空 “ 露从今夜白 ，月是故乡明 。”
9.波涛汹涌 穿过微云 高昂激越
10.走近茅屋，听到对话 奔回客店，记录曲子
11.我最喜欢听的曲子是《蓝色多瑙河 》。 从乐曲中，我仿佛看到黎明的曙光拨开多瑙河河面上的薄雾,河水缓缓流过碧绿的河岸,从宁静平稳到轩然大波、浪花四溅。
三、
1.水天相接 微波粼粼 一缕一缕 大风 巨浪 恬静 波涛汹涌
2.安静 风平浪静
3.①⑦ ②③④⑤⑥⑧ 乐曲的优美和贝多芬琴技的高超
4.bC cA aB
5.② 月亮升高，海面风起浪涌图;③ 月光照耀，海面波涛汹涌图 。这样恰当地加入联想的好处是: 生动地再现了贝多芬美妙的琴声带给兄妹俩无穷无尽的想象,展现了音乐的无穷魅力 。
6.BAC
7.B
8.这是皮鞋匠的联想， 虽然盲姑娘是看不见的,但是她懂音乐,能理解、感受到贝多芬弹奏的内容。