穿越篇-2024年中考语文考前必背范文 试卷（教师版）

中小学教育资源及组卷应用平台
穿越篇
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．8月16日，2023世界机器人大会在北京开幕，仿生人形机器人“诗人李白”在大会上的表演震惊四座。未来仿生人形机器人会模拟人的思维、情感，会给人们带来更深入的互动，更真切的体验……假如“他们”走进校园，会发生怎样有趣的故事？会有怎样奇妙的经历？
请展开合理的想象，自拟题目，写一篇故事。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】例文：
与智能机器人老师的一天
　　听说我们学校来了一位智能的机器人老师，我真的是激动极了。
　　“叮铃铃”上课的铃声响了。瞧，站在门口的那个老师，就是智能机器人老师。她有一双迷人的小眼睛，小小的鼻子，还有一张樱桃小嘴！她走路一摇一摆、一左一右得很有趣。她今天要给我们授课。
　　呵，高科技就是高科技，她的特殊功能还真多，比如：她身上有监督镜，可能监督不认真的同学；它要在黑板上写字时，不用粉笔，只需轻轻按一下身上隐藏的按钮，黑板上立刻出现它要写的字，字迹苍劲有力，非常漂亮！神！太神了！
上课时，机器老师说：“今天我们讲的是《女娲补天》。”说完，它便把手一挥，顿时整个教室变得黑漆漆的。大家都害怕极了，这时候，议论纷纷的教室里忽然出现了打雷声音，“轰隆隆，轰隆隆”，那声音如山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。接着，黑板上出现了一幅画面：那高高的天上竟然有一个大窟窿，窟窿里冒着火，把大地都烤焦了，许多人都被火围困在山上，大家看到这儿，很揪心，希望有一位仙人来拯救他们。大大家的希望可以实现了，画面上有一位女神架着云飞来，她叫女娲。女娲不忍心人们经受这样的折磨，便下定决心要救人们。办法只有一个：寻找五彩石，冶炼五彩石，把它浇到天上。
于是女娲不顾辛苦地去寻找五彩石，她历尽了千山万水，才找到五彩石；接下来，她要冶炼五彩石，女娲冶炼了几天几夜。烈火熏黑了她美丽的面孔，双手布满了厚厚的茧子，但她毫不在意。看到这儿，同学们不免又为女娲担忧。终于，女娲把五彩石冶炼成很稠的液体，总算成功了！同学们为她高兴。女娲把那液体装在一个盆子里，对准大窟窿，一泼。只见金光四射，大窟窿补好了！大家不停地为女娲鼓掌，嘴里 喊着：“女娲真棒，女娲万岁！”机器人老师问大家：“你们有什么话想对女娲说的吗？”大家争着回答，你一句，我一句，七嘴八舌的，乐得不可开交。
下课铃响了，大家都还舍不得离开呢！是机器人老师让我见识了科技的美好，跟智能机器人老师学习的一天，我收获颇多。
2．假如你是宫殿门前的一尊石兽、武士手中的一柄长剑、诗人案头的一支毛笔，曾见证过家国兴亡、浩然正气、悲欢离合；假如你是袁隆平培植的水稻、张桂梅紧握的课铃、中国航天员乘坐的神州飞船，曾见证过艰苦创业、无私坚守、宇宙探索……
请合理想象，自拟题目，以“我静静地守在……”为开头，讲述你见证的故事。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。
（2）作文内容积极向上。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】例文：
奏折的自白
我静静地守在你身旁，从未离开。我是一折奏章，是诸葛亮军师凝聚血泪写出来的《出师表》，而现在我却躺在你的书案上。我的身上，积攒了一层厚厚的灰尘。
我静静地守候在你身旁，人们都称你为阿斗，扶不起的阿斗。而我，现在也渐渐对你失望了。回想起诸葛先生对你情深意切的谆谆教诲。而今，你早已忘记那为你北伐多次，最后鞠躬尽瘁的诸葛先生了。你把我弃在一堆书旁，这张桌案你已经很多年没有碰过了。乐不思蜀的你真的彻底忘记了你对先帝的誓言。
我还记得诸葛先生死后，你在半夜伏案哭泣，你反复地翻阅着我，声泪齐下地一遍又一遍读着我身上的一字一句。你发誓说一定会继承先帝的志向，稳固蜀国的河山。那时的你，是何等的悲伤，何等的心志坚决！
你的确重振精神，开始接管朝廷事宜，大事小事亲力亲为，日夜操劳固守帝业。后来，我总是看你紧锁着眉头，彻夜不休，我十分心疼。如果诸葛先生活着，一定会十分欣慰。然而渐渐地，你放弃了。你觉得无能为力，你觉得孤立无援，你觉得形势失利。在蜀国灭亡前夕，你——蜀地后主刘禅，因为昏庸无道，宠信宦官，导致蜀国内部民不聊生，最后投降司马懿，变成亡国之君。我不禁哀叹，为何？为何？
你拱手相让的江山，你可还记得你父亲为了它曾损失多少军马？你可还记得你父亲快要过世时，对你说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”你忘记了吗？诸葛先生北伐之前对你说：“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也……定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。”你也说忘就忘了吗？
如今，我说什么都为时已晚。我曾经多么希望你可以谨遵誓言，但现在我只能希望你可以重拾这份誓言，让你的子孙再继续完成它！
我静静地守候在你身旁，多么希望你再看我一眼！
3．我满怀强烈地憧憬与无尽的好奇加入了神舟十四号飞行乘组，“天宫课堂”第四课正式开启，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲开始面向广大青少年进行太空授课……
背景链接：“天宫课堂”第三课已于10月12日进行了授课，中国航天员真诚邀请广大青少年在地面同步尝试开展相关实验，从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣。
假如你有幸真正进入了太空，亲身参与了“天宫课堂”第四课的授课活动，你会有怎样的经历和感受……请根据以上创设的作文开头情境，发挥想象，自拟题目，续写成一篇记叙文。
要求：（1）文从字顺，层次清晰；（2）详略得当，中心突出；（3）不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；（4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品；（5）字迹工整，书写规范，卷面整洁，不少于500字。
【答案】例文：
有趣的太空课
我满怀强烈地憧憬与无尽的好奇加入了神舟十四号飞行乘组，“天宫课堂”第四课正式开启，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲开始面向广大青少年进行太空授课……
一开始，我觉得很神奇，到后来我简直被迷住了。太空课，不像平时一节课45分钟，而是，我们在太空的每一个时间，每一个动作都是课堂的一部分。
　　每一个实验都是在太空失重的状态下进行的的。我们先实验的打陀螺。陀螺不仅在地上打转，而会在空中打转 ，而且因为失重状态下进行的，陀螺旋转的速度是地球的两倍，旋转的气旋有七彩光芒；所有的陀螺飞起来，就像三十个彩色的蝴蝶在太空舱飞舞，这是漂亮极了。更神奇的是我们一天会经历16次的日出，如果我们地球上也有16次日出的话，地球将会一片混乱。你知道我们是怎样睡觉的吗？这也是我们太空课的一部分。可不像平时在地球上躺着睡觉，而是站着睡觉，为了防止睡不着，我们特意准备了眼罩和睡袋，这样才能睡好。
　　水膜实验最有趣，我用特制塑料袋做了一个水袋，目的是防止水到处乱飘。然后把金属圈慢慢地放进水袋，然后再慢慢地取出来，就变成一个圆圆的透明的水膜，再往水膜里加水，水加得越多，水膜就越厚，最后形成了一个水球。好美的水球啊！我觉得这个实验特别好玩 ，在地球上可是很难做到的哦！因为只有在失重的情况下才能产生。
太空课真是太有趣了，我不仅学到了很多知识，也梦发了新的愿望——长大了以后，我要当宇航员。如果我当上了宇航员，我会带一个足球去太空踢，看看在地球上踢和在外太空踢有多大变化，我还要带绿色植物上去种，看看泥土会不会飞起来？我要带把椅子上去，看看坐在椅子上会不会打转？我还要带手机上去，看看在外太空可不可以使用手机。我要带的东西实在是太多了，说都说不完。可是我现在的主要任务是学习，只有认真学习，才能当上宇航员。
不知下一次太空课什么时间再上。
4．假如你是一面五星红旗，你会飘扬在哪里，看到哪些动人的场景？或者你会跟随主人去到哪里，经历哪些难忘的事件？
请以“我是一面五星红旗”为题，发挥想象，写一个故事。
要求：①文章思路要清晰，中心要突出，联想要贴切，想象要合理。②600字左右，书写规范，卷面整洁。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【答案】例文：
我是一面五星红旗
我是一面五星红旗，家住一所中学，每天无忧无虑，过着幸福的生活。
我的肌肤是红色的，左上方有一个大红五角星，周围有四个小五角星，说起我的模样，还真有个来历。战争时期，中国牺牲了很多同胞，他们用鲜血换来了今天的幸福生活。因此我的肌肤是红色的。我身上左上方那颗大五角星代表党，周围的四颗小五角星代表人民，人民在党的指导下幸福安康。
每周一，集体朝会上，升旗手们将我高举着，在庄严的国歌中将我升上天空，这时，全场肃立，少先队员向我敬礼，我多么自豪！在晴朗的天空下，在众多少先队员面前，我慢慢地升上天空，在微风的吹拂下，我高高飘扬，在国歌中，我情不自禁地跳着优美的舞蹈。
俗话说：“站得高就看得远。”的确如此，我每天都站在旗杆上，望着学校，也望着校外，我眼中的景象真是美不可言：鱼塘里，波光粼粼，鱼儿欢快地游来游去，时而浮出水面，享受一下太阳的沐浴；你瞧，那一棵棵婀娜多姿、千娇百媚的柳树，一定是怕我寂寞，在春风的吹拂下跳起了舞，那舞姿多美啊，胜于人间的一切舞蹈家；田野里，农民伯伯扛着锄头，在田间锄草，虽然很辛苦，但也值的，我相信，农民伯伯的汗水定能换来一个丰收之年。望着这一切，是那么的和谐、美好，我会心地笑了！
这时教室里的朗朗读书声吸引了我，哦，原来是同学们在读课文呢，你听，那声音多洪亮，同时也有几分催眠曲的味道，渐渐地，我快睡着了，因为那声音实在是太动听了。我又重新打起精神，全神贯注地听着，他们引起了我的共鸣，我真想与他们一起朗诵，可惜我不懂他们的语言！
我，一面五星红，是祖国的标志，是祖国的尊严，象征着祖国。现在，祖国经济发展猛进，体育事业快速发展，人民生活蒸蒸日上，我真高兴。
我愿做一面五星红旗，一面平凡的五星红旗！
5．假如我是_________（从“家长、老师、班长”三个词中任选一个，把题目补充完整，写一篇想象作文。）
要求：①题目不完整的，先把题目补充完整再作文。②表达意图明确，内容具体充实。600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【答案】例文：
假如我是家长
家长，一家之长，掌管着一家人的经济生活大权，但是在教育受重视的今天、社会突飞猛进的今天，至关重要的是如何管好孩子的成长。如果我是家长，我一定会做一个不称职的家长，何为“不称职”呢？
首先，对于孩子的日常生活我是不会动手帮忙的。早晨，衣服自己穿，被子自己叠；晚上，自己铺床，洗漱。而且随着孩子年龄逐渐增大，我会变得更不称职。我会分配给孩子越来越多的家务。制定一个制度，如一星期至少扫两次地，拖三次地板，洗七次碗，收拾一次房间。要求自己的衣服自己洗。双休日还会有特殊政策，给他一定的钱，按要求买菜，菜钱要合算，再让他烧顿饭 （当然我会教他怎样烧）。不时地，还要他跑腿办一些杂事，比如：到电管站交电费，或到奶奶家送点什么。我不动手，多动口，让他干。必要时我还会对他“横挑鼻子竖挑眼”，指出他“干活”的失误。
其次，对于孩子的学习，我不会像其他家长那样终日唠唠叨叨，忙前忙后。我不会守着他，盯着他，盯着他的作业，不会为他的不及格动怒，也不会为他的90多分而高兴，更不会逼他上电脑、作文、绘画之类的兴趣班。如果他喜欢去固然好，不喜欢去，何苦强求呢？ 强求了又有什么效果呢？
最后，也是最重要的一点，就是教育他怎样去做人的这方面，我也会不称职。但是我会经常给孩子设定一个具体的情景，问他该怎么办，给他时间，引导他，再让他告诉我应该怎么办。如果正确，我也会报以赞许的态度，如果不正确，我又会提供恰当的方法让他自己领悟道理。
朋友们，说到这里，你们觉得我这个不称职的家长真的“不称职”吗？
假如我是老师
长大后，我想成为一名老师，那时，我希望有许多认真听课的同学，不开小差，不讲话，认真对待我讲的每一句话或每一个词。
假如我是老师，我不会因为孩子们犯下一点错而大声斥责他们，而是温柔地告诉他们，他们错在哪里，并说明怎样改正。我觉得，责备孩子们不但自己费口水，关键是他们不愿听啊！但如果耐心地告诉他们该如何改正，同学们会很乐于接受。
假如我是老师，我在没课上时，不是让同学们在闷沉的教室里自习、复习、学习、练习或是做一大堆作业，而是与孩子们一起去校园里玩一玩，放松一下。让孩子们在欢声笑语、天真烂漫中慢慢长大……
假如我是老师，在放假期间我不会布置很多作业，而是让同学们开开心心地过好每一天，没有压力，没有辛苦，快乐地度过童年的每个假期，给将来留下美好的回忆。
假如我是老师，我会尽量满足孩子们的合理要求，培养他们阳光自信，我也会让他们在学习和生活上都学会自理，还会让他们正视困难，不怕困难，解决困难，培养他们坚韧不拔的品格。
假如我是老师，我会很努力地备课，很认真地讲课，全心全意地付出我的所学所能，用自己辛勤地汗水浇灌着如花的孩子们，让他们一点点、一天天进步。我会寓教于乐，让孩子们在知识的海洋里快乐地遨游，让孩子们在兴趣的天地里自由地飞翔，终有一天，他们都将成为我的骄傲！
假如我是班长
升入中学，有了新的集体，自然就要有新得班级干部。这不，我们又要开始选班级干部了老师说：“每名同学都可以成为班级干部，只要你为班级着想，为老师着想，能为班级做贡献得人，我都会选他当班级干部。”虽然，我已经决定退出“江湖”了，可我毕竟当过好几年班长，我还是比较有经验得，我觉得我可以胜任班长这个职！
假如我是班长，我一定会努力学习，一定会让他们对我心服口服。首先，我得学习成绩不能落后，尽管我现在得成绩不是数一数二，但我可以努力，我可以在最短得时间之内，把学习成绩升到我得极限。
假如我是班长，我一定会以身作责，在老师出去得时候，我一定不带头说话，而且我也会告诉同学们不要说话，如果他们不听，我就会私下跟老师说，但我得本意不是要给他们告状，我只是想让他们知道;自己是这个班级得一员，毁坏班级得事我们不能做。
假如我是班长，我一定会处处为班级着想处处想着为班级争光，为班级谋利益。
我有许多优点：我自尊心强，也特别好强只要有人哪点比我做得好，我就一定会把它比下去。我也有许多缺点：我刁蛮，任性，逆反心理特强，也许这就是让我得父母，老师头疼得原因吧!
我就是一个如此缺点多，优点少，既刁蛮又任性得淘气姑娘。但我天生好强，我觉得别人能做到得事，我也可以做到。我愿意去改正我得缺点，做一名合格得班级干部。
6．假如班级组织竞聘班长、团支书、学习委员、文娱委员、生活委员、劳动委员、图书管理员、礼仪管理员、卫生保洁员等，你准备竞聘其中某个职务。请撰写一篇演讲稿，阐述你的竞聘主张。
要求：（1）观点鲜明，内容积极，竞聘的理由充分具体；（2）500字以上；（3）文中不得出现真实姓名和校名。
【答案】例文：
竞选文娱委员发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天很荣幸站在讲台上竞选文娱委员，这是我最向往的一个岗位。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时光飞逝，转眼间，八年级快要结束了，我们大在一起度过了两年的初中生活。相信我的灿烂笑容、天真活泼肯定给大家一个很深的印象吧！今天是我第一次站在讲台上参加文娱委员的竞聘演讲。此时此刻的我非常的激动，也有一点紧张。
下面我先说说我竞选文娱委员的理由：首先，我的性格比较开朗，乐于助人，在和同学们的相处中，能够带给大家快乐，并且用热情感染大家；第二，我热爱我的班级，希望能为班里做点事，让我们班更优秀；第三，我的绘画功底也不错，不是“王婆卖瓜，自卖自夸”，我在市美化版比赛中曾经得过二等奖呢！
如果我当上了文娱委员，我会时时严格要求自己，处处以身作则，不骄傲，不张扬，为同学们做好榜样；我会多组织同学积极参加有意义的活动，给大家带来欢声笑语；同时，我会积极配合老师和同学，通过组织同学们表演节目，让我们班的同学变得更阳光更活泼，让我们在最后一年的初中生活中过得快乐、精彩。我相信，在我和同学们的共同努力下，我们班一定会更加团结、 更加阳光，成为充满活力的班级集体。
今天，虽然我荣幸地站在讲台上竞选文娱委员，但这只是一个过程，只有靠自己的真本事竞选上文娱委员，才是我真正的目标！
同学们，如果你们相信我支持我，那就请伸出你们可爱的小手，投上神圣的一票吧!
我的竞聘演讲结束，谢谢大家！
7．阅读下面材料，假如你是小海，请发挥想象，按要求将语段扩写成一篇记叙文。
听说省博物馆展出了一艘从海底打捞出来的古沉船，小海和小南前往参观。一进展厅，这艘传说中的古沉船就映入小海的眼帘。他驻足凝望，思绪飞扬，心也随船起航，穿越时空，回到了几百年前，如梦境般，经历了一场奇幻之旅。这段旅程让小海的内心久久不能平静。
要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于500字；③不得泄露个人信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用XX代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
【答案】例文：
海上奇幻之旅
面对这艘古沉船，我驻足凝视，思绪飞扬，心也随船起航，穿越时空，回到了明朝。
话说我国南海里有一颗璀璨的明珠——梦幻岛，那里碧海蓝天，四季如春，鲜花盛开，椰林婆娑，风景宜人。郑和下西洋经过该岛时曾赞道：“红云覆绝岛，望之心神开。弱水不负舟，何由至蓬莱。”
这天清晨，我和木木、楚楚、晶晶几个小伙伴登上了去梦幻岛的游艇。旭日从海面喷薄而出，好像给大海披上了一层红纱，大海就像张开了羞红的笑脸，迎接我们的远航。海鸥在蓝天自由飞翔，鱼儿在水中欢快游玩，海水清澈，珊瑚、贝壳、水母等清晰可见，美丽极了。看，那可爱的海豚，时而围着我们的船儿游来游去，时而跃出水面翩翩起舞，嘴里还发出像哨子一样的悦耳声。可把木木和楚楚高兴坏了，瞧，他俩小手都拍红了。晶晶手里拿着奶瓶，正在像喂宝宝一样用奶嘴喂鱼呢，鱼儿纷纷游过来像婴儿一样吮嘬奶嘴，真是奇妙无比！
游船在平静的海面上行驶着，我们沉浸在喜悦和欢乐之中，谁也没有料到灾难正在向我们悄悄逼近。
海上的天，孩子的脸，说变就变。中午时分，刚才还是晴空万里、风平浪静的碧海蓝天，突然之间乌云翻滚，电闪雷鸣，狂风大作，暴雨倾盆。船长告诉我们，遇到强风暴了，要求我们回到船舱，注意安全。大海像一头发怒的狮子，掀起滔天巨浪。游船在波涛汹涌的海面上下颠簸，左右摇晃。突然，船底传来“嘭”的一声闷响，接着海水从船底涌入船舱。不好，船触礁了！一时间，哭喊声、呕吐声、呼救声混着一团。船长放下船上唯一的一艘救生艇，让孩子们上去。在这生死关头，把生的希望留给了我们。
我们坐在救生船里，回头一看，游船开始下沉，它发出一声闷雷般的巨响，在海面上冒了几个气泡就消失了，一同消失的还有船长和大人们。一个小女孩被眼前的景象吓得大哭起来，晶晶连忙把她抱在怀里，像大人一样不停地安慰她。楚楚开始检查这艘救生船，噢！上帝，在船尾的储存柜里发现了干粮和水。楚楚把它们平均分给了每一个人。我和木木紧紧抓住船桨，拼命划船，朝梦幻岛划去。
不知过了多久，风暴渐渐平息。傍晚时分，夕阳悄无声息地沉入海底，大海变得一片昏暗沉寂，让人隐隐感到茫然和恐惧。就在这时，晶晶突然发现前方有灯光，原来是梦幻岛，大家顿时欢呼雀跃起来。我和木木一鼓作气，用力把救生船划到岸边。我们终于得救了。
如梦境一般，经历了一场奇幻之旅，这段旅程让我内心久久无法平静。
8．阅读下面材料，按要求作文。
苔藓是一种最低等的高等植物，通常生长在阴暗潮湿的环境里，如裸露的石壁上，潮湿的墙角或森林。袁枚赞曰：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”
假如你就是那一朵小小的苔花，你将拥有怎样的人生呢？请发挥想象，写一篇记叙文。
要求：①有真情实感，不得抄袭试卷中的材料及他人作品；②不得透露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用XX代替；③书写工整，卷面整洁；④不少于600字的作文。
【答案】
例文：
我是一朵苔花
　　阴湿的角落中，点缀着一簇茸茸的绿，这就是我，常被人忽略的苔。
　　在丛林深处小溪边上的石头上，点点点缀；还有那老旧的墙体被水浸湿过后爬满的青苔，从裂开的缝隙中探出头来，宛如一条条绿色的锈，讲述着老墙的故事。
　　我，很微小，无数朵苔花聚在一起，可能也没有一朵牡丹大。苔花的微小，使它被人遗忘，但就是这样不及小米大的花，也在阳光照不到的角落，像牡丹一样绽放。
　　那春风阳光到不了的地方，青春照样萌动。那阴冷潮湿的地方，苔依然放肆生长，生命依旧努力萌发。就算苔花像米粒般微小，也阻止不了我像牡丹一样肆意开放。
　　或许是我的微小吧，让人不觉得我的存在，比不上高山给人的刚强之感，菊花给人的高洁品质，以及大海的宽阔胸襟，梅花的严寒傲骨……但这又有什么关系呢？陶渊明体会的那种大自然的美感——“采菊东篱下，悠然见南山”；刘禹锡眼中的青苔不巴不逊色于陶渊明的田园之景吗？那种“苔痕上阶绿，草色入帘青”的景致也别有一番风味呢！
　　“苔痕上阶绿，草色入帘青。”极目远眺，郁郁葱葱，苔草相衔，交织而伴，恍然间扑面的清风携着阵阵芳草泥土的清香，吹动了发髻，也拂乱了一颗蠢蠢欲动的碧波心。安宁，又间或新奇。俯首静观，阶沿上连成一片的茸毛青绿，伸手触之是一股细细索索透到心坎上的甜痒和柔和。恬静的一副景观画作，不着重墨，笔触轻缓，最后只剩淡而无痕的小心思。因着那一分低廉，两分质朴，三分收敛，四分怯生，我便越发不露主角地寂静无声。
　　没有阳光，我也可茁壮成长！
　　没有被喜爱被娇纵被赞美的优待，我也会顶起一块小小的绿的天！
　　只要有些许的水分，我的整个人生便会滋润起来！
　　我努力地活着，只要嗅到水气便顽强地生长。我顽强，我沉默，我把自己小小的，高傲的灵魂藏在自己的沉默里。只要我愿意，我便可释放绿意，只要我愿意，我的生命便是永恒的春天！
　　我属草命，但不是草，我有我的顽强，有我的执拗。我不会应势而攀，也不会应时而变。我有我的个性，有我的独特。曾经写过《滕王阁》的王勃写过《苔赋》：“背阳就阴，违喧处静。不根不叶，无迹无影。耻桃李之暂芳，笑兰桂之非永。故顺时而不竞，每乘幽而自整。”这大概就是我的写照吧。
9．题目：假如你有一面神奇的镜子，会发生怎样精彩的故事呢？请发挥想象，以“我有一面神奇的镜子”开头，写一篇文章，文体不限，诗歌除外。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】例文：
我的魔镜
我有一面神奇的镜子，它是一面魔镜，可以带我穿越到各种地方。
一天，我正在玩电脑游戏，忽然，我看见镜子在闪光，我很好奇，刚走近镜子时，就感觉被一阵强大的吸力吸进去……
当我醒来时，发现自己在一个漂亮的果园里。这个果园很大，种满了各种各样的水果。首先，我来到了苹果园。苹果树上结满了硕大的、红艳艳的苹果，看着就让人垂欲滴。我迫不及待地摘下一个，咬了一大口，啊！真甜！
这边是樱桃园，小巧玲珑的樱桃点缀在碧绿的树上，真像一颗颗红玛瑙镶在一块巨大的绿宝石上面。
再往前走是葡萄园。一个个架子上缠绕着许多翠绿的葡萄藤，藤上挂着一串串的葡萄，那种叫“水晶”的，呈绿色，真像是用玉器和水晶雕刻出来的，而那种叫“玫瑰”的，呈暗红色，散发出玫瑰的清香……
当夕阳把最后一缕余辉撒给这片果园时，我眼前忽然出现了一束五彩缤纷的光。
没想到，我这次穿越到了一座小岛，我往前走着走着，看到了一片阴森的树林。这些树似乎都会动，我害怕地走了进去，这些树竟然真的动了起来！它们随时都拦住我，我可是费了九牛二虎之力才穿过这片可怕的树林。我继续往前走，一边走一边想象着会发生什么事，不知不觉走进了一个巨石阵，这里的东西全部用石头建成，当我正奇怪时，后面突然传来了一声声巨响。我回头一看，原来是一个个大石头从山上滚下来，形成了一个巨石怪兽！它向我扑来，我以最快的速度向后跑去，当跑到死亡树林时，哈哈！挺幸运的嘛，那个巨怪兽被魔鬼树给抓住了。我拼向地向小岛的边际跑去……这时，眼前忽然出现了一道白光，醒来后，我发现我回到了家中。
这面魔镜真奇妙，我带领略了不同的风景，无论是漂亮的果园，是阴森的树林，都让我体验了别样的人生。
10．社区里的一张志愿者招募海报，校园里的一个静静伫立的单杠，公园里的一棵翳蓊郁郁的大树……它们一直默默关注着身边发生的一切，还发现了许多令人惊喜的小秘密。假如你就是这三处环境其一中的一景或一物，你会有哪些奇妙的经历……
请发挥想象，自拟题目，写一篇故事。
要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】例文：
见证
公园里的一棵翳蓊郁郁的大树见证着这里发生的一切。夏雨突降，砸烂在地上的泥水坑里，绽开几朵水花。行人不少，争着朝公园出口走去。
一个七八岁的小男孩打着伞，站着排队。伞面很脏，混着泥的水一道道滑落，依稀可以辨认出伞是蓝色；雨伞很大，轻松便可以遮住男孩上半个身子。交通信号灯红了又绿，行人举着五彩斑斓的伞来来往往，男孩的泥伞却只是不动。
“哐！”突兀的声响吸引了所有人的目光，所有人都看向响动的那个地方，大树下，一位老人倒在那儿，正竭力扭转身子，两只手来回摸索，试图找到什么着力点好站起来。被打断的成年人们只是看了几眼，就又低头回到了自己的世界。行人依旧匆忙。没有人再去关注树下的那个角落，仿佛那个正在竭力挣扎的老人从不存在。斑马线前，那把蓝底泥伞微微抬起，伞下的男孩看向对街，绿灯了，他飞奔而去。
老人倒在树下，独自挣扎。雨变得瓢泼，帘幕一般的水一齐砸到老人身上。老人双腿微颤，感受着行人来往，皱纹交织的脸上写满惊慌，麻布制的衣服冰凉得贴在皮肤上，狼狈不堪。逆着人群，男孩奔向老人，一把泥伞挡住让老人心惊的灰沉的天，蹲下身，为老人检查好伤势，男孩缓缓地扶老人起来。“谢谢！谢谢！”老人用不很清晰的口齿向男孩不住道谢，男孩听到这一连串的谢谢，却是愣住了，他张了张嘴，终于还是什么都没说出来，把伞塞给老人，挤出一抹笑，飞奔而去。老人追不上男孩的脚步，拿着被雨水洗刷干净的天蓝的伞，不知所措。
“那不是上周那孩子么？”老人环视，发现是一旁两个男人正在谈天，“怎么，被讹了一次，还敢扶人？”“小孩子嘛，幼稚。”另一个男人抽了一口烟，发出一连串干瘪的笑，似乎对自己的结论很是满意。
大树旁一颗嫩绿小苗，冒着夏雨茁壮成长。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)