《邹忌讽齐王纳谏》文言文复习课件

课件52张PPT。中考文言文复习之邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏解题讽刺今义：古义：讽谏，即用暗示、比喻的方法委婉地规劝。邹忌讽齐王纳谏解题讽刺今义：古义：讽谏，即用暗示、比喻的方法委婉地规劝。 本文选自《战国策 齐策一》《战国策》又称《国策》，是一部历史散文总集，其体例为国别体，由西汉刘向编订，反映战国时期游说之士的策谋和言论的汇编。编订为三十三篇。一、文学常识、主题、写作特色主题归纳：本文记述了邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使齐国大治的故事，细致地刻画了邹忌这样一个精明能干、善于辞令的谋臣形象，并给人们以深刻的思想启示。
写作特色：1、情节曲折，结构完整
2、人物形象刻画生动
3、叙事简洁，详略得当1、音：昳 窥 　 间进（谏）
期年 　　燕　 谤讥
朝服衣冠　　 皆朝于齐（市朝） yìkuījiànjībàng jīzhāocháoyān二、字词（音、注释、通假字、一词多义、古今异义、词类活用）2、牢记文中注释
3、通假字
孰：通”熟“，仔细。
4、一词多义：朝，孰，而，之，于，以
5、古今异义：讽，明日，地方，左右
6、词类活用：服，美，面，闻1、邹忌讽齐王纳谏：??????????2、修八尺有余：?????????
?3、孰与城北徐公美：????????4、孰视之：??????????
5、今齐地方千里：??????????6、蔽：????????
7、面刺：??????????8、谤讥：??????????
9、间进：????????朝服衣冠 / 朝令夕改
入朝见威王
皆朝于齐
能谤讥于市朝
朝吾孰与徐公美
徐公来，孰视之
孰能无过孰早晨朝廷朝拜谁，哪一个同“熟”，仔细一词多义通假字谁，哪一个公共场合邹忌修八尺有余　　
乃重修岳阳楼　　
修身养性　　　　
修宫妇左右莫不私王
念此私自愧，尽日不能忘
不宜偏私，使内外异法也《出师表》 私高、长修建学习、锻炼偏爱私下一词多义私心1、明日，徐公来　　　　
2、今齐地方千里
3、能谤讥于市朝
4、能面刺寡人之过者 　　第二天土地方圆指出过错（批评议论）古今异义词指责1、朝服衣冠
2、吾妻之美我者
3、能面刺寡人之过者
4、闻寡人之耳者
穿戴以……为美, 认为……美当面使……听到词类活用
划线词意思不同的二组是（　）（　）
A.宫妇左右莫不私王 念此私自愧
B.能面刺寡人之过者　 笑容满面
C.朝服衣冠 　 　朝三暮四
D.面刺寡人之过者 勇于改过 A B偏爱私下当面脸早晨过错中考模拟划线词意思相同的二组是（　）（　）
A、王之蔽甚矣　　　　隐天蔽日
B、欲有求于我　　　 　　有求必应
C、我孰与城北徐公美人非圣贤，孰能无过
D、宫妇左右莫不私王 余立侍左右，援疑质理B C受蒙蔽请求哪个身旁随从遮蔽三、句子（句式、节奏、理解性句子、翻译）1、句式变换的句子。如：倒装句、省略句、被动句
2、含有重点词的句子。
3、体现主题的关键句
4、写景抒情散文中的写景名句
提示：直译为主，字字落实；
　　　删减补充，调整语序。 1、特殊句式：忌不自信（宾语前置句）
此所谓战胜于朝廷（介词结构后置句）
王之蔽甚矣（被动句）
2、考查节奏
3、理解性句子
文中写徐公美貌的句子：
文中邹忌之妻赞美他的句子：
文中表明邹忌有自知之明的句子是：
邹忌取得显著成效的句子是：
4、相关对联：上：邹忌比美谈国事
下：威王下令改过失
5、相关成语：门庭若市（门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。 ）反义词：门可罗雀6、考查文中句子的翻译1、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
2、四境之内莫不有求于王。
3、期年之后，虽欲言，无可进者。
4、由此观之，五之蔽甚矣。
5、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上等奖赏。
6、此所谓战胜于朝廷。四、理解文章1、文章的结构：
第一部分，邹忌从妻、妾、客赞自己比徐公美这件事悟出深刻的道理——进谏的缘由。
第二部分，邹忌以自己受蒙蔽的事为例，讽谏齐王——进谏的内容。
第三部分，齐王虚心纳谏及其取得的巨大成功——进谏的结果。5.“朝服衣冠、窥镜、谓其妻曰” 这些细节说明了什么？ 细腻地揭示了邹忌刹那间复杂的内心活动：既有自我欣赏的心态，也有唯恐不及城北徐公美的轻微的惶惑。6.为什么插叙“城北徐公，齐国之美丽者也”？ 既补充说明邹忌向妻、妾、客发问的原因，也使下文“忌不自信”显得非常自然有据。7.“明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之…… ”这些描写有什么作用？1.“孰视之”表明邹忌的认真仔细，也表明了徐公的美；“窥镜而自视”显示出邹忌虽不自信但也不轻信；“暮寝而思之”表明邹忌是个善于思考的人。
2.交代了邹忌讽谏的缘由，为下文写邹忌的讽谏做铺垫。 8.妻、妾、客都认为邹忌“美于徐公”，而说话的语气不同，请简要分析。 ? 妻子的答话“君美甚”，先从正面肯定了邹忌之美，“徐公何能及君也”，后用反问的句式，语气非常肯定，是发自内心的一种赞美，表现了对邹忌的偏爱的感情； 妾的回答，少了“君美甚”一句，肯定程度有所不同，不像妻子那样热情称赞，表现出一种逢迎邹忌欢心的畏怯的心情； 客人的回答“徐公不若君之美也”，用的是一种陈述的语气，语气平淡，是一种敷衍逢迎和礼节性应对的态度。9.邹忌讽谏齐王为什么能成功？
（1）邹忌以日常生活小事设喻(类比)，由己及君，由家事到国事，以小见大，启发诱导齐王认识到自己受蒙蔽的巨大危害性、纳谏的重要性和紧迫性，语气委婉，说服力强，让人易于接受。
（2）齐王是一个贤明的君主，能够广开言路，纳谏除弊。
（3）齐国的确有许多弊端，需要改革。 10.邹忌进谏成功,这突出了邹忌的什么特点？突出了齐王什么特点？
邹忌：善于言辞。从自己的生活出发，以类比推理，得出结论。语言委婉，易于让人接受。
齐威王：重贤明理。邹忌 齐王 妻 → 私 → 宫妇左右 妾 → 畏 → 朝廷之臣 客 → 有求 → 四境之内 受蔽 受蔽（甚矣）根据两个同类事物某种属性的相同，推出它们的其它属性也可能相同的推理。 进谏艺术类比推理设喻说理通过设置或借用一个寓言、故事或 自然现象来说明一个抽象的道理。示例1：我更欣赏邹忌，因为邹忌能用生动委婉的方式劝说，我从他身上学到了与他人交往的艺术。
示例2：我更欣赏齐王，他能够正视自己的不足，接受他人规劝。我看到了他宽广的胸怀。
11.进谏，需要勇气和智慧；纳谏，需要气度和胸怀，齐威王和邹忌个性鲜明，你更欣赏哪一位，说说你的看法。 12.请分别找出文中表现齐威王纳谏后在国内和国外产生巨大成效的句子。
明确：国内：令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
国外：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 13.齐威王纳谏后取得了哪些成效？请用自己的话简要概括。
一是国内政治清明；
二是提高了齐国在诸侯国中的地位。 ①对人对已有实事求是的态度（正视自己，论人客观等表述亦可）。②善于思考，有反思的习惯与自省的能力。③观察事物深入细致，透过现象看本质（正确认识妻、妾、客的赞美动机等）。14.邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢？ 15.“令初下……门庭若市”说明了什么？ （1）一方面说明进谏的人很多；
（2）另一方面说明在此之前，齐
国的确有许多积弊。 16.“数月之后……时时而间进”说明了什么？
（1）一方面说明进谏者逐渐稀少；
（2）另一方面说明进谏已经取得
预期的效果，齐王已根据人们的意
见，改革了时弊。 17.“期年之后，虽欲言，无可进者”说明了什么？
说明齐王已经完全纠正了缺点和
错误，齐国政治清明。 齐王下令后，进谏到最后是“无可进者”，这种变化说明了什么？
说明齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少,直至政治清明。 18.结尾说“燕、赵、魏、闻之，皆朝于齐”（四国朝齐），说明了什么？ 1.说明了齐国国势强盛，威震诸侯；
2.从侧面反衬齐王纳谏的巨大成果。 19.齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。
明确：一是有邹忌这样的敢于且善于劝谏的忠臣，二是齐威王敢于采纳群臣的意见。
（1）要虚心地向师长、同学征求学习方面的意见。（2）要虚心接受同学提出的学习方面的批评和建议。（3）在学习过程中要敢于挑战权威，大胆质疑。 20.（1）怎样理解“此所谓战胜于朝廷”？（含义）指齐王广开言路，达到“四国朝齐”的效果；从而说明齐王纳谏后，修明政治，齐国内政修明，兴利除弊，富国强兵，因而不需用兵就能战胜别国。
（2）作用
以议论结束全文；
揭示了只有广开言路，修明政治，才能使国家强盛起来的道理。邹 忌：人物分析邹忌、齐威王有何特点？头脑冷静、实事求是、
善于思考、足智多谋、
善于辞令、勇于进谏。闻过则改、虚心纳谏、
明智果断、兴利除弊。齐威王：三思－三比－三赏—三变21.人物形象分析 邹忌：精细、明智的谋臣。有自知之明，能够冷静对待别人不切实际的赞誉，善于思考；劝谏别人讲究方法和技巧，语言委婉含蓄，易于对方接受。
齐王：贤明的君主。广开言路，胸怀宽广，虚心纳谏，知错就改。22.邹忌向齐威王进谏的方式与《曹刿论战》中曹刿向鲁庄公进谏的方式有什么不同？邹忌用自身小事和切身感受对齐威王委婉讽劝；曹刿是主动面见鲁庄公向他直接进谏。 23.俗语说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你这样的思考？? 忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话的方式，语言委婉含蓄，态度诚恳，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。 24.我国历史上有敢于直谏的贤臣和从谏如流的明君，但有更多的谏难、纳谏更难的事例，请你举出这样的正面例子和反面例子。 正面例子：
（1）唐朝的魏征敢于直谏，他多次上书劝谏唐太宗。唐太宗是一代明君，对于魏征所言，他多能采纳，从而开创了“贞观之治”的盛世；（2）战国时期，鲁庄公听从曹刿的正确意见，取得了齐鲁长勺之战的胜利。反面例子：
（1）商朝的大臣比干，他力谏商纣王不要虐待人民，被纣王剖心而死；（2）战国时楚国的杰出政治家、伟大的爱国诗人屈原，他因主张革新政治，联齐抗秦，遭到朝中亲秦派的陷害，被楚怀王流放，最后投汩罗江自尽。齐威王善于纳谏的做法，对于今天的人们有什么借鉴意义？请结合你身边的实例简要谈谈你的看法。 　　这个故事明确说明了这样一个道理：一个人在受蒙蔽的情况下，是不可能正确认识自己和客观事物的。作为领导，要时刻保持清醒的头脑，防止被一些表面现象所迷惑；不要偏听偏信，要广泛听取他人的批评意见，对于奉承话要保持警惕，及时发现和改正自己的缺点错误，不犯或少犯错误；作为学生，要虚心接受同学提出的学习方面的批评和建议。1、邹忌以什么事联想到国家政事? “讽”齐王 的目的是什么？（用自己的语言概括）
一件家庭小事
目的：劝说齐威王广开言路，积极纳谏，改良政治。（把握主旨）
中考模拟2、你认为邹忌、齐威王是怎样的人？邹忌：善于思考、善于辞令、　 勇于进谏。
齐威王：开明君主，勇于纳谏，勇于改过。（人物形象）
中考模拟3、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。齐王身边的人偏爱或害怕齐王
四境之内都对齐王有所求（理解概括）
中考模拟4、齐国最后能“战胜于朝廷”的原因是什么？请结合文意，用自己的话简要说说。有勇于、善于进谏的邹忌，有勇于纳谏、勇于改过的齐威王，贤臣明君精诚团结。
中考模拟课堂练习·他山之石（山东·德州市）
9.解释下列加点的词。(2分)
　　① 王之蔽甚矣
② 时时而间进
10.翻译下面的句子。(2分)
　　四境之内莫不有求于王。
11.邹忌劝谏齐威王的高明之处在哪里?(2分)受蒙蔽 间或全国的老百姓没有不有求于您的。 邹忌以日常生活小事设喻，由己及君，由家事到国事，以小见大，说服力强，让人易于接受。 （湖北·荆州市）
7.(2分)选出对加点词理解有误的一项(　　　　)
　A.虽欲言,无可进者(虽：虽然) B.皆以美于徐公(于：比)
　C.四境之内，莫不有求于王。(之：的)
D.乃下令。(乃：于是，就)
8.(2分)选出对加点词理解正确的一项(　　　　)
　　A.吾妻之美我者(美：美丽) B.时时而间进(间：偶然)
　　C.能面刺寡人之过者(刺：讽刺)
D.闻寡人之耳者(闻：听到)
9.(2分)将“孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。”译成现代汉语。
10.(2分)文章第一段写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出　　　　　　　　的道理。第二段写邹忌巧妙运用　　　　　　　　　的方法，讽谏齐王除蔽纳谏。第三段写齐王纳谏及其结果。AB(邹忌)仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽;再照镜子看看自己，更觉得远远不如。 直言不易 设喻说理 （黑龙江·牡丹江市）
11.解释下列语录句中加点的词语。(2分)
　　(1)能谤讥于市朝 谤：
(2)闻寡人之耳者 闻：
12.用现代汉语解释下列语句。(2分)
　　今齐地方千里，百二十城。
　　
13.请分别写出文中表现齐威王纳谏后在国内和国外产生巨大成效的句子。(2分)
　　
14.本文中齐威王和邹忌个性鲜明，你更欣赏哪一位，说说你的看法。(2分)指责使……听到现在齐国土地方圆千里，有一百二十座城池。 国内：令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。 国外：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 示例1：我更欣赏邹忌，因为邹忌能用生动委婉的方式劝说，我嗯他身上学到了与他人交往的艺术。
示例2：我更欣赏齐王，他能够正视自己的不足，接受他人规劝。我看到了他宽广的胸怀。