苏教版（2017版）四年级科学上册 《第4单元 简单电路》知识点复习 课件（27张PPT）
文档属性
| 名称 | 苏教版（2017版）四年级科学上册 《第4单元 简单电路》知识点复习 课件（27张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-07 00:29:24 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
1.手电筒是由电池、铁皮或塑料、开关和灯泡等部件组成的手持电子照明工具，一个典型的手电筒有一个经由电池供电的灯泡和一个聚焦反射镜，并有供手持的手把式外壳。
2.利用导线使小灯泡的底部连接点和全属螺纹分别与电池的正极和负极相连，形成电流的通路，小灯泡才会亮起未。使用相同的材料，可以有多种连接方法让小灯泡发光。
3. 能使小灯泡亮起来的电路是一个闭合电路。
4.做个简单开关连接到电路中，控制小灯泡的亮和灭。
实验现象：把回形针搭在图钉上（闭合开关）小灯泡发光，把回形针移开（断开开关）小灯泡不发光。
实验分析：闭合开关时，整个电路是一条通路，电流可以通过小灯泡，所以小灯泡能发光；断开开关时，没有电流通过小灯泡，所以小灯泡不发光。
实验结论：开关可以控制电路的通和断。
5.将电路中的小灯泡分别换成发光器、小电铃、小电机等用电器，我们会发现只要使电路形成电流的通路，并且电池的电压足够大，这些用电器就会工作。只要电路是通路，并且电池的电压足够大，换成其他用电器依然会工作。
6.观察手电筒的结构，它由哪几部分组成？各部分是如何连接的？
①.观察组成手电筒的材料。
手电筒由多种材料制成，有的地方使用导体，有的地方使用绝缘体。小灯泡、灯座、聚焦反光镜、电池、开关的制作材料既有导体又有绝缘体。
②.观察手电筒的结构。
（1）手电筒的内部连接。
手电筒的外壳一般是由金属或塑料制成的，前面灯罩内有一个用来安装小灯泡的小灯座。小灯座的螺纹与小灯泡的螺纹连接，并连接一块金属片，金属片的另一端连接到开关的一个触点，开关的另一个触点连接另一块金属片的一端，这块金属片的另一端与手电筒后端连接，并与电池的负极相连。小灯座的底部有一个金属接触点，接触点与小灯座的螺纹之间用绝缘材料隔开，接触点的一端与小灯泡下面的连接点接触，另一端与电池的正极相连。
（2）电池和小灯泡的安装。
手电筒的构造实际上就是一个有开关的简单电路。
7.连接灯泡的导线两端应分别连接电池的正极（+）和负极（-），形成闭合电路，灯泡才会亮起来。
1.导线的各部分是用什么材料做的？它们各起什么作用？
答：导线指的是用作电线电缆的材料，工业上也指电线。一般由铜或铝制成，也有用银线所制（导电、导热性好），用来疏导电流或者是导热。导线包括中间的金属丝和外面的胶皮，当我们用导线连接电路时，导线中间的金属丝会导电，而外面的胶皮能够起到绝缘的作用。
2.像铁钉、铝箔等物品，容易导电，被称为导体；像塑料尺、干燥的竹签等物品，不容易导电，被称为绝缘体。
3.导体的作用是接通电路，绝缘体的作用是防止人体触电。
4.用验电球做人体导电实验。
实验现象：验电球会发光。
实验分析： 验电球是检测物体是否能够导电的一个小装置，当验电球两端的触点连接在
导体两端，验电球就会发光，从而证明要检测的物体是导体。同学们手拉手，电流能够通过每个人，最后使验电球发光，所以说，人体是能够导电的，人体是导体。
实验结论：人体能导电，人体是导体。
5.自来水和盐水可以导电，纯净水不能导电。
1.怎样判断握在手心里的导线是连着的还是断开的？
答：因为两根导线在外观上无法观察出好坏，因此我们可以借助电路检测器进行判断。把两根导线的两端分别接入电路检测器，小灯泡发光，说明接入电路检测器的导线能使电流通过，是连着的。否则，说明接入电路检测器的导线是断开的。
2.利用电路检测器可以判断导线的通断，因此利用电路检测器可以检测电路中发生故障的位置。
3.在简单电路中增加一节电池或一个小灯泡，观察小灯泡的亮度有没有变化。
实验现象：接入一个小灯泡时，小灯泡的亮度变暗；接入一节电池后，小灯泡的亮度变亮。小灯泡和电池同时接入时，小灯泡的亮度不变。
实验分析：这三种连接方式选择的都是串联的方式，接入一个小灯泡后，经过小灯泡的电流变小，所以会使小灯泡的亮度变暗；接入一节电池后，电池电量变大，经过小灯泡的电流变大，所以会使小灯泡的亮度变亮；而同时接入电池和小灯泡后，电路里的电流是不变的，所以不影响小灯泡的亮度。
实验结论：接入一个小灯泡或接入一节电池都会影响小灯泡的亮度；同时接入小灯泡和电池时，不会影响小灯泡的亮度。
1.电脑、电暖气、电饭锅用的是家里插座里的电，即发电厂供电；玩具小汽车、手
表、计算器、遥控器用的是电池里的电。
2.哪些地方能提供交流电？哪些地方要用到交流电？
答：交流电来自发电站，世界上的发电站有很多种，如火电厂、太阳能电站、核电站、水电站等，虽然它们发电的方式不同，但是都能够产生交流电。然后将电传输给电网，经过电网传送到千家万户，将这些交流电运用到工业、农业、交通、居民生活等各个方面。
其运输方式为：发电站——电网——用户。
3.不要在高压线（或电线）下放风筝。放风筝要到空旷安全的地方，电线里面传输的电的电压非常高，在它附近放风筝非常危险。
4.雷雨天气不要躲在大树下避雨。下雨打雷的天气，雷电很容易打到大树上，将电传送下来，所以不能在大树下避雨，要寻找安全的地方避雨。
5.把许多用电器连接在同一个插座上，或用电器连续使用时间过长，都有可能因绝缘体过热而引发火灾。
6.做一个水果电池。
实验现象：接通电路后，LED灯亮了。
实验分析：水果一般偏酸，它里边含有的酸性电解质可以被电离，形成许多带电的正离子和负离子，而锌片和铜片的金属活性不同，锌片可以吸附负离子，铜片可以吸附正离子，相当于电池的两极，当正、负两极通过导线、LED灯连接时，就形成回路，如果电流足够大，那么就可以点亮小灯泡。
实验结论：橙子电池可以使小灯泡变亮，电路中有电流通过。同理，苹果、西红柿、马铃薯等水果和蔬菜也可以使小灯泡变亮。
1.手电筒是由电池、铁皮或塑料、开关和灯泡等部件组成的手持电子照明工具，一个典型的手电筒有一个经由电池供电的灯泡和一个聚焦反射镜，并有供手持的手把式外壳。
2.利用导线使小灯泡的底部连接点和全属螺纹分别与电池的正极和负极相连，形成电流的通路，小灯泡才会亮起未。使用相同的材料，可以有多种连接方法让小灯泡发光。
3. 能使小灯泡亮起来的电路是一个闭合电路。
4.做个简单开关连接到电路中，控制小灯泡的亮和灭。
实验现象：把回形针搭在图钉上（闭合开关）小灯泡发光，把回形针移开（断开开关）小灯泡不发光。
实验分析：闭合开关时，整个电路是一条通路，电流可以通过小灯泡，所以小灯泡能发光；断开开关时，没有电流通过小灯泡，所以小灯泡不发光。
实验结论：开关可以控制电路的通和断。
5.将电路中的小灯泡分别换成发光器、小电铃、小电机等用电器，我们会发现只要使电路形成电流的通路，并且电池的电压足够大，这些用电器就会工作。只要电路是通路，并且电池的电压足够大，换成其他用电器依然会工作。
6.观察手电筒的结构，它由哪几部分组成？各部分是如何连接的？
①.观察组成手电筒的材料。
手电筒由多种材料制成，有的地方使用导体，有的地方使用绝缘体。小灯泡、灯座、聚焦反光镜、电池、开关的制作材料既有导体又有绝缘体。
②.观察手电筒的结构。
（1）手电筒的内部连接。
手电筒的外壳一般是由金属或塑料制成的，前面灯罩内有一个用来安装小灯泡的小灯座。小灯座的螺纹与小灯泡的螺纹连接，并连接一块金属片，金属片的另一端连接到开关的一个触点，开关的另一个触点连接另一块金属片的一端，这块金属片的另一端与手电筒后端连接，并与电池的负极相连。小灯座的底部有一个金属接触点，接触点与小灯座的螺纹之间用绝缘材料隔开，接触点的一端与小灯泡下面的连接点接触，另一端与电池的正极相连。
（2）电池和小灯泡的安装。
手电筒的构造实际上就是一个有开关的简单电路。
7.连接灯泡的导线两端应分别连接电池的正极（+）和负极（-），形成闭合电路，灯泡才会亮起来。
1.导线的各部分是用什么材料做的？它们各起什么作用？
答：导线指的是用作电线电缆的材料，工业上也指电线。一般由铜或铝制成，也有用银线所制（导电、导热性好），用来疏导电流或者是导热。导线包括中间的金属丝和外面的胶皮，当我们用导线连接电路时，导线中间的金属丝会导电，而外面的胶皮能够起到绝缘的作用。
2.像铁钉、铝箔等物品，容易导电，被称为导体；像塑料尺、干燥的竹签等物品，不容易导电，被称为绝缘体。
3.导体的作用是接通电路，绝缘体的作用是防止人体触电。
4.用验电球做人体导电实验。
实验现象：验电球会发光。
实验分析： 验电球是检测物体是否能够导电的一个小装置，当验电球两端的触点连接在
导体两端，验电球就会发光，从而证明要检测的物体是导体。同学们手拉手，电流能够通过每个人，最后使验电球发光，所以说，人体是能够导电的，人体是导体。
实验结论：人体能导电，人体是导体。
5.自来水和盐水可以导电，纯净水不能导电。
1.怎样判断握在手心里的导线是连着的还是断开的？
答：因为两根导线在外观上无法观察出好坏，因此我们可以借助电路检测器进行判断。把两根导线的两端分别接入电路检测器，小灯泡发光，说明接入电路检测器的导线能使电流通过，是连着的。否则，说明接入电路检测器的导线是断开的。
2.利用电路检测器可以判断导线的通断，因此利用电路检测器可以检测电路中发生故障的位置。
3.在简单电路中增加一节电池或一个小灯泡，观察小灯泡的亮度有没有变化。
实验现象：接入一个小灯泡时，小灯泡的亮度变暗；接入一节电池后，小灯泡的亮度变亮。小灯泡和电池同时接入时，小灯泡的亮度不变。
实验分析：这三种连接方式选择的都是串联的方式，接入一个小灯泡后，经过小灯泡的电流变小，所以会使小灯泡的亮度变暗；接入一节电池后，电池电量变大，经过小灯泡的电流变大，所以会使小灯泡的亮度变亮；而同时接入电池和小灯泡后，电路里的电流是不变的，所以不影响小灯泡的亮度。
实验结论：接入一个小灯泡或接入一节电池都会影响小灯泡的亮度；同时接入小灯泡和电池时，不会影响小灯泡的亮度。
1.电脑、电暖气、电饭锅用的是家里插座里的电，即发电厂供电；玩具小汽车、手
表、计算器、遥控器用的是电池里的电。
2.哪些地方能提供交流电？哪些地方要用到交流电？
答：交流电来自发电站，世界上的发电站有很多种，如火电厂、太阳能电站、核电站、水电站等，虽然它们发电的方式不同，但是都能够产生交流电。然后将电传输给电网，经过电网传送到千家万户，将这些交流电运用到工业、农业、交通、居民生活等各个方面。
其运输方式为：发电站——电网——用户。
3.不要在高压线（或电线）下放风筝。放风筝要到空旷安全的地方，电线里面传输的电的电压非常高，在它附近放风筝非常危险。
4.雷雨天气不要躲在大树下避雨。下雨打雷的天气，雷电很容易打到大树上，将电传送下来，所以不能在大树下避雨，要寻找安全的地方避雨。
5.把许多用电器连接在同一个插座上，或用电器连续使用时间过长，都有可能因绝缘体过热而引发火灾。
6.做一个水果电池。
实验现象：接通电路后，LED灯亮了。
实验分析：水果一般偏酸，它里边含有的酸性电解质可以被电离，形成许多带电的正离子和负离子，而锌片和铜片的金属活性不同，锌片可以吸附负离子，铜片可以吸附正离子，相当于电池的两极，当正、负两极通过导线、LED灯连接时，就形成回路，如果电流足够大，那么就可以点亮小灯泡。
实验结论：橙子电池可以使小灯泡变亮，电路中有电流通过。同理，苹果、西红柿、马铃薯等水果和蔬菜也可以使小灯泡变亮。