苏教版（2017版）四年级科学上册 《第二单元 物体的运动》知识点复习 课件（23张PPT）

(共23张PPT)
1.我们生活的世界有着各种各样的运动。你还能说出哪些物体在运动？
人与动物的运动形式有：行走、奔跑、游泳、飞行、跳跃等。
植物的发芽、生长、开花、结果等，也是运动。
飞机、火车、轮船等交通工具有飞行、奔驰、航行等运动形式。
④河水流动与云朵飘动，是物质运动的一种形式；月亮虽然看似不动，但它围绕地球做圆周运动，东升西落。
结论：万事万物都在运动，有的运动比较迅速，有的运动比较缓慢。
2.判断物体是否运动，要看这一物体相对于另外一个物体的位置有没有发生变化。这另外一个物体我们称为参照物，参照物是事先假定为不动或静止的物体。，选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论一般也不同。
3.怎么判断乘电梯的人是否在运动？
答：如果以向上运动的小女孩为参照物，则小男孩是运动的。如果以同一个电梯上的叔叔为参照物，则小男孩是静止的。选择不同的参照物，判断物体是否运动的结果是不同的。
4.在行驶的汽车里，乘客运动了吗？为什么你这样认为？
答：如果以大地和大地上的树木为参照物，则车和车内的人都是运动的。如果以车或者车内的人为参照物，则大地和大地上的树木就是运动的，而且与车的运动方向是相反的，因此人会有附近的树木在倒退的感觉。选择不同的参照物，判断物体是否运动的结果是不同的。
5.运动的物体在某时刻的位置，可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述。
6.有没有绝对不动的物体？
答：因为地球的运动方式是自转和公转，所以相对于地面处于静止状态的物体，每天都会随着地球的转动而运动，只是我们感觉不到罢了。当地球转动时，房子和树也随着地球转动，与此同时，我们也是随着地球运动的，这就相当于一辆车上的不同人或物，彼此之间是静止的，我们站在房子和树旁边，看不见它们在运动，但是如果从外太空看地球，我们、房子以及树都在运动。因此，没有绝对不动或静止的物体。
7.上一切物体都在运动，所以说些运动是绝对的， 静止是相对的。
1.按运动轨迹把这几种运动分成两类，即分成直线运动和曲线运动，摆动和转动都是曲线运动的一种，振动是直线运动的一种。从扶梯上下楼的人和从树上落下的苹果都是直线运动；风车转动和抛出的铅球都是曲线运动。
2.行进的车辆是直线运动；荡秋千的小朋友、振动的直尺、毛驴拉磨、陀螺旋转和滚铁圈都是曲线运动。
3.锯木头时，锯的运动形式是直线运动；竹靖蜓的运动形式是自身转动的同时向某一方向做曲线运动；直升飞机的运动形式是螺旋桨转动的同时，机身整体向前做直线运动；旋转木马的运动形式是做旋转运动的同时，木马上、下摇动。
4.风车转动属于曲线运动中的旋转，荡秋千属于曲线运动中的摆动。汽车正常行驶时，车轮的运动方式是滚动；踩刹车时，车轮的运动方式是滑动。
1.当我们进行赛跑时，要设置起点与终点。设置起点与终点的目的是将运动员的
答：运动限定在一定的路程内，大家通过的路程相同，比较所用时间的长短就可以比较运动的快慢。
2.不是同场赛跑的运动员怎么比快慢？
答：比较不是同场赛跑的运动员的快慢时，有两种方法：一是看运动员跑相同的路程用了多少时间，谁用的时间最少，谁跑得最快；二是看运动员在同一段时间里跑了多远，谁跑的路程最长，谁跑得最快。即：（1）在相同的路程内，谁用的时间最少，谁跑得最快。（2）在相同的时间内，谁跑的路程最长，谁跑得最快。
3.为什么不能从楼梯上快速跑下来？
答：同一种物体，运动时速度越大，冲击力也越大。从楼梯上下来时，运动速度很大，如果再快速跑，那么速度会更大，这样冲击力就更大，容易撞倒前方的人，发生危险。
4.为什么不能高空抛物？
答：物体在空中做自由落体运动时，随着距离的增加，下落的速度也急剧变大。从高空抛下的物体，在落地前就已经有很大的速度，也就是有很强的冲击力，一旦砸到下面的人或物体，后果不堪设想。
5.有些物体乍看上去似乎不动，其实它们一直在运动。用什么方法能判断出它们是在运动的？
答：判断方法：指甲的生长可以测量出速度，即一个星期或一个月长了多少毫米；月亮的移动很难判断它的速度，但可以借助周围固定的物体作为参照物来判断，如树、楼房等。
6.通常用速度描述物体运动的快慢。速度等于物体在单位时间内通过的路程。单位时间内通过的路程越长，速度越大。
7.声音在空气中的速度约为340 米/秒，而光在空气中的速度约为3亿米/秒。