7操场上 课件（共35张PPT）

(共35张PPT)
第1课时
识字7 操场上
一年级语文（下册）
统编版小学语文一年级下册《识字7 操场上第1课时》精编优质课件
课前导入
图片中的人物在做什么？
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课前导入
看，操场上，多热闹！咱们也赶快去操场上锻炼锻炼吧！
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背景介绍
体育运动：
体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己身体素质的培养的各种活动。采取了各种走、跑、跳、投以及舞蹈等多种形式的身体活动，这些活动就是人们通常称作的身体练习过程。其内容丰富，有田径、球类、游泳，武术、健美操、登山，滑冰，举重，摔跤，自行车等多种项目。
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字词乐园
cāo
操
操场
做操
chǎng
场
操场
广场
一木上面三个口
手在旁边来陪伴
识字巧方法
“土”来杨
木去
识字巧方法
我 会 认
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字词乐园
bá
拔
拔河
拔草
pāi
拍
拍打
拍手
手（扌）举一点
（丶）放在“友”肩
识字巧方法
手上白灰
拍一拍
识字巧方法
我 会 认
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字词乐园
pǎo
跑
跑步
跑车
tī
踢
踢球
踢腿
足+包=跑
识字巧方法
足+易=踢
识字巧方法
我 会 认
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字词乐园
líng
铃
风铃
铃铛
金加令
丁零零
识字巧方法
rè
热
热闹
热烈
“执”加
四个点
识字巧方法
我 会 认
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字词乐园
nào
闹
热闹
闹市
“门”内“市”场闹哄哄
识字巧方法
duàn
锻
锻炼
锻造
金（钅）子有一段
识字巧方法
我 会 认
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liàn
炼
锻炼
炼钢
不用手（扌）
拣用火炼
识字巧方法
tǐ
体
身体
体育
一人一本
识字巧方法
我 会 认
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认识新偏旁
火字旁
炼
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“火”是部首字。有“火”组成的字，多与燃烧、火焰、干燥等有关。居左时，捺变点，字形窄，如：烧、烤、灿；居下时，字形舒展，如：灾、灭。有时也写作“灬”，如：蒸、煮。
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字词乐园
dǎ pāi pǎo zú
打
拍
跑
足
shēng shēn tǐ
声
身
体
我 会 写
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dǎ
字词乐园
打
部首：
结构：
组词：
造句：
扌
左右
打球 打架
我和同学们一起打球。
书写指导：左窄右宽，左高右低。提手旁的提起笔要比横再往左一些。
我 会 写
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pāi
字词乐园
拍
部首：
结构：
组词：
造句：
扌
左右
拍皮球 拍打
小明拍皮球非常熟练。
书写指导：左窄右宽。提手旁的提起笔要往左一些，“白”的左竖紧贴竖中线起笔。
我 会 写
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pǎo
字词乐园
跑
部首：
结构：
组词：
造句：

左右
跑步 奔跑
我经常早晨出来跑步。
书写指导：左小右大。足字旁的最后一笔是提，包的最后一笔竖弯钩要圆润。
我 会 写
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zú
字词乐园
足
部首：
结构：
组词：
造句：
上下
足球 远足
我非常爱踢足球。
书写指导：上小下大。最后的撇和捺要舒展，落笔在一条横线上。
足
我 会 写
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shēng
字词乐园
声
部首：
结构：
组词：
造句：
士
上下
铃声 声音
上课的铃声响了。
书写指导：“士”注意上横长，下横短。下面部分中间的小短竖写在竖中线上。
我 会 写
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shēn
字词乐园
身
部首：
结构：
组词：
造句：
身
独体
身体 身材
爸爸妈妈每天都
坚持锻炼身体。
书写指导：横之间要均匀，横折钩要写得长而挺拔，最后的撇要贯穿整个字。
我 会 写
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tǐ
字词乐园
体
部首：
结构：
组词：
造句：
亻
左右
体育 身体
我非常爱好体育锻炼。
书写指导：左窄右宽。注意“本”的撇要穿插到单人旁的下面，左右要紧凑。
我 会 写
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拔河：
热闹：
锻炼：
字词乐园
一种体育运动，人数相等的两队队员，分别握住长绳两端，向相反方向用力拉绳，把绳上系着标志的一点拉过规定界线为胜。
（景象）繁盛活跃。
通过体育运动使身体强壮。
词语解释
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课堂集中营
这节课，我们学习了十二个会认字，七个会写字，还知道了怎样拔河。
课堂小结
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第2课时
识字7 操场上
一年级语文（下册）
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课堂集中营
打球 拔河 拍皮球
本组活动以手为主，词语中的动词都带有提手旁。
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课堂集中营
跳高 　 跑步　 踢足球
这几项活动中“跳、跑、踢”都带足字旁。
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课堂集中营
铃声响，下课了。　　
操场上，真热闹。　
跳绳踢毽丢沙包，
天天锻炼身体好。
告诉了我们体育活动能够锻炼身体，使我们身体强壮。
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课堂集中营
仿照课文最后的一段话试着自己也来编一编
编一编
铃声响，上课了。
教室里，静悄悄。
看书写字做算术，
天天学习成绩好。
铃声响，下课了。　　
操场上，真热闹。　
跳绳踢毽丢沙包，
天天锻炼身体好。
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课堂集中营
按照一定顺序观察图画，用“有的……有的……还有的”句式说句子。
说一说
操场上，同学们有的在拔河，有的在跑步，还有的在踢足球。
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课堂集中营
朗读课文。
朗读指导：读儿歌时，我们要注意两处轻声和最后一句的停顿。如“下课了”和“热闹”读轻声，我们在读得正确、流利的基础上，读出韵味来。
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课堂集中营
你喜欢什么体育活动？
我最喜欢的体育活动是老鹰捉小鸡，因为老鹰捉小鸡这个游戏给我带来了无限的欢乐。
我喜欢跳绳，因为跳绳增强人体的协调能力，提高弹跳力。
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本课以体育活动为主题，词语都是体育活动的名称，其中第一组的活动以手为主，词语中的动词都带提手旁；第二组的活动以脚为主，动词都带足字旁。儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉我们参加体育活动可以使我们的身体更健壮。
课堂集中营
课堂小结
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实战练习
一、读一读，连一连，填一填。
tí shǒu pánɡ 火
zú zì pánɡ 扌
huǒ zì pánɡ 足
拍 篮球 跳 河
踢 皮球 跑 高
打 足球 拔 步
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实战练习
手
脚
我发现带“扌”的字与____有关，带“足”的字与____有关。
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实战练习
二、写出下面词语的反义词。
高——（ ）上—— （ ）
足——（ ） 热闹——（ ）
手
冷清
低
下
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