(共30张PPT)
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快乐的美术课堂
我跟月亮做朋友
湘美版小学美术一年级上册
第六课
月亮是什么样子,又哪些形状。
说一说:
圆圆的、弯弯的、椭圆形…..除了这些还有一些其他形状的。
月
亮
变
化
小
知
识
月亮的形状变化
如果你有仔细观察,将会发现每天晚上的月亮都是不一样的形状,一个月刚好就是形状变化的一个周期(月份也因此而来)。
残月
下弦月
亏凸月
满月
原来的形状
变化后的形象
上色后
把月亮当人画:添上眼睛、鼻子、嘴巴、衣服......
大胆想象:
假如你和月亮是朋友,你会在一起会做什么?
上课
跳舞
做操
踢球
......
看电视打电话
吃零食
......
坐公交
坐车
游乐场
钓鱼
......
在学校
在家里
在外面
在不同的地方,做不一样的事情!
月亮邀请我参加晚会,我该怎么打扮呢?
我会分辨
根据画面的提示,说说你的看法。
你觉得那一副画月亮的形象好、月亮和小朋友的故事最有趣?
1
根据月亮形状趣联想事情,更有趣
1
2
3
2
你最喜欢哪一幅的颜色呢?
3
2
1
不同的画笔,颜色感觉不一样,尽量鲜艳!
哪幅画更清楚表达了“我跟月亮做朋友”的主题?
3
月亮太小,我太大
月亮和我,刚好合适
只有月亮,没有我
1
2
3
最符合主题
合理安排好我和月亮的大小
绘画技巧
向优秀作品中学习绘画表现方法。
弯弯的月亮
前后遮挡的关系
渐变的涂色方法
1
背景大块的
涂色
像小姑娘一样的月亮
大小不一的泡泡
2
3
又大又圆的月亮
大和小的对比
留白的涂色方法
课堂小结:
1.将月亮拟人化
2.主体尽量画画大些,放画面中间。
3.画面内容要有关联,保持协调。
4.涂色方法多样,色彩鲜艳。
5.注意前后遮挡关系。
如果月亮邀请你参加她的舞会:
1.月亮是以什么形象出现的?
2.你们会发生什么样的故事?
把你们和月亮的故事画下来。
作业要求:
注意:1.将月亮拟人化。
2.主体突出,画面内容有关联。
3.注意前后遮挡关系。
作品展评
像月亮一样,
多几分勇敢,多几分坚定
多几分努力,就可以战胜眼前的“暴雨”,
拥有属于自己的十五夜。
感谢观看