青岛版《科学》六制三年级上册第二单元《植物的生活》 6植物的根 教学设计
文档属性
| 名称 | 青岛版《科学》六制三年级上册第二单元《植物的生活》 6植物的根 教学设计 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 14.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（六三制2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-06 20:58:56 | ||
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文档简介
青岛版《科学》六制三年级上册第二单元《植物的生活》《6 植物的根 》教学设计
一、学习目标：
1. 了解植物根的种类和特点，以及根对植物生长的作用。
2. 通过观察和实验，探究植物根的生长方向和作用。
3. 培养学生对植物生长的探究兴趣，提高他们的观察力和实验能力。
二、教材分析：
本课以植物的根为主题，介绍了植物根的种类、特点和对植物生长的作用。通过观察和实验，学生可以了解到植物根的生长方向和吸收水分、养分的原理，并探究植物根在生长过程中所需的环境条件。同时，本课还注重联系实际生活，让学生更好地理解和应用所学知识。
三、学情分析：
本课面向的是三年级的学生，他们对植物的生长和结构已经有一定的了解，但是对植物根的认识还不够清晰。本课通过多种活动和实验，帮助学生加深对植物根的认识，并提高他们的观察力和实验能力。同时，本课还注重联系实际生活，让学生更好地理解和应用所学知识。
四、重难点：
1. 重点：了解植物根的种类和特点，以及根对植物生长的作用。
2. 难点：探究植物根的生长方向和作用，了解植物根在生长过程中所需的环境条件。
五、教学过程
（一）、导入新课
师：同学们，我们今天来学习关于植物的根的内容。你们知道植物的根是怎样的吗？
生：植物的根有固定植物的作用。
师：非常好，植物的根是植物生长的基础，它能够固定植物，让植物站得稳。那么，植物的根还有没有其他的作用呢？今天我们就来一起学习一下。
（二）、探索新知
1. 观察植物的根
师：首先，我们来观察一下植物的根。我给大家准备了绿豆和黄豆，它们都是我们日常生活中常见的植物。现在，请你们拿出绿豆和黄豆，观察它们的根是怎样的。
（学生观察绿豆和黄豆的根）
师：大家都观察得很认真。那么，你们发现了什么？
生：绿豆的根是直的，而黄豆的根是弯的。
师：非常好，绿豆和黄豆的根确实有直和弯的区别。那么，你们知道这是为什么吗？
生：不知道。
师：其实，这是因为植物的种类不同，它们的根的生长方向也会有所不同。直根和须根是植物根的两种主要类型。直根是指有一颗主根，须根是指有许多分支。不同的植物有不同的生长特点，所以它们的根也会有所不同。
（教师出示直根和须根的图片）
师：现在，我们来一起认识一下直根和须根的特点。直根有一颗主根，它会不断地向下生长；而须根有许多分支，它们会向四周生长。不同的植物有不同的生长特点，所以它们的根也会有所不同。但是，不管是直根还是须根，它们都有固定植物的作用。
2. 探究植物根的作用
师：那么，植物的根除了固定植物的作用外，还有没有其他的作用呢？现在我们来一起探究一下。
（教师准备实验材料，学生分组进行实验）
师：首先，我们将绿豆放入水中，大家观察一下会发生什么变化？
生：绿豆会吸水膨胀。
师：非常好，绿豆吸水膨胀说明它吸收了水分。那么，这是不是说明绿豆的根有吸收水分的作用呢？现在我们来一起探究一下。我们将一块棉花放入水中浸湿，然后将它放入玻璃瓶中，再将绿豆放在棉花上面，最后将玻璃瓶放在阳光下。大家观察一下会发生什么变化？
生：棉花会变干，而绿豆会发芽。
师：非常好，棉花变干说明水分被吸收了，而绿豆发芽说明它得到了养分。那么，这是不是说明绿豆的根有吸收水分和养分的作用呢？其实，不只是绿豆的根有吸收水分和养分的作用，其他植物的根也有类似的作用。植物的根是植物生长的基础，它们通过吸收水分和养分来维持生命活动。此外，植物的根还能够将养分输送到植物的其他部分，为植物的生长提供支持。
（三）、巩固拓展
师：现在我们已经了解了植物的根的作用，那么你们知道为什么植物需要根吗？根对植物的生长有什么作用呢？现在请你们分组讨论一下这个问题。
（学生分组讨论）
师：大家都讨论得很认真。那么，哪个小组愿意来分享一下你们的讨论结果呢？
生：我们认为植物需要根来固定自己，因为它们要站在土壤里才能生长。此外，植物还需要根来吸收水分和养分，因为只有得到充足的养分才能生长得更好。最后，植物还需要根来输送养分和水分到其他部分，为它们的生长提供支持。
师：非常好，这个小组的同学说得很全面。
（四）、习题设计：
1. 选择题：下面哪一项不是植物根的特点？
A. 固定植物 B. 吸收水分 C. 输送养分 D. 产生果实
2. 填空题：植物的根分为________和________两种，其中________根可以长出许多分支。
3. 实验题：种植一颗绿豆，观察并记录它的生长过程，重点观察根的生长方向。
4. 问答题：为什么植物需要根？根对植物的生长有什么作用？
5. 论述题：请论述植物根在生态环境中的重要性。
六、课堂小结：
本课学习了植物根的相关知识，同学们通过观察和实验了解了植物根的种类和特点，以及根对植物生长的作用。通过这个学习过程，同学们不仅掌握了知识，还培养了对植物生长的探究兴趣，提高了观察力和实验能力。同时，本课还强调了保护植物和环境的重要性，引导同学们树立环保意识。希望同学们能够将所学知识应用到实际生活中，更好地保护植物和环境。
七、教学反思：
本课的教学过程比较顺利，学生能够积极参与观察和实验活动，认真记录实验数据并回答问题。但是，在教学过程中也发现了一些问题。例如，有些学生对植物根的生长方向不太了解，需要加强这方面的指导；有些学生的实验操作不够规范，需要加强实验操作的培训。针对这些问题，可以在今后的教学中加强指导，增加实验操作的机会，帮助学生更好地掌握知识。同时，也要注意培养学生的探究兴趣和观察能力，让他们更好地了解自然环境和植物生长的关系。
八、板书设计
1. 植物的根有固定植物的作用。
2. 植物的根分为直根和须根两种。
3. 直根有一颗主根，须根有许多分支。
一、学习目标：
1. 了解植物根的种类和特点，以及根对植物生长的作用。
2. 通过观察和实验，探究植物根的生长方向和作用。
3. 培养学生对植物生长的探究兴趣，提高他们的观察力和实验能力。
二、教材分析：
本课以植物的根为主题，介绍了植物根的种类、特点和对植物生长的作用。通过观察和实验，学生可以了解到植物根的生长方向和吸收水分、养分的原理，并探究植物根在生长过程中所需的环境条件。同时，本课还注重联系实际生活，让学生更好地理解和应用所学知识。
三、学情分析：
本课面向的是三年级的学生，他们对植物的生长和结构已经有一定的了解，但是对植物根的认识还不够清晰。本课通过多种活动和实验，帮助学生加深对植物根的认识，并提高他们的观察力和实验能力。同时，本课还注重联系实际生活，让学生更好地理解和应用所学知识。
四、重难点：
1. 重点：了解植物根的种类和特点，以及根对植物生长的作用。
2. 难点：探究植物根的生长方向和作用，了解植物根在生长过程中所需的环境条件。
五、教学过程
（一）、导入新课
师：同学们，我们今天来学习关于植物的根的内容。你们知道植物的根是怎样的吗？
生：植物的根有固定植物的作用。
师：非常好，植物的根是植物生长的基础，它能够固定植物，让植物站得稳。那么，植物的根还有没有其他的作用呢？今天我们就来一起学习一下。
（二）、探索新知
1. 观察植物的根
师：首先，我们来观察一下植物的根。我给大家准备了绿豆和黄豆，它们都是我们日常生活中常见的植物。现在，请你们拿出绿豆和黄豆，观察它们的根是怎样的。
（学生观察绿豆和黄豆的根）
师：大家都观察得很认真。那么，你们发现了什么？
生：绿豆的根是直的，而黄豆的根是弯的。
师：非常好，绿豆和黄豆的根确实有直和弯的区别。那么，你们知道这是为什么吗？
生：不知道。
师：其实，这是因为植物的种类不同，它们的根的生长方向也会有所不同。直根和须根是植物根的两种主要类型。直根是指有一颗主根，须根是指有许多分支。不同的植物有不同的生长特点，所以它们的根也会有所不同。
（教师出示直根和须根的图片）
师：现在，我们来一起认识一下直根和须根的特点。直根有一颗主根，它会不断地向下生长；而须根有许多分支，它们会向四周生长。不同的植物有不同的生长特点，所以它们的根也会有所不同。但是，不管是直根还是须根，它们都有固定植物的作用。
2. 探究植物根的作用
师：那么，植物的根除了固定植物的作用外，还有没有其他的作用呢？现在我们来一起探究一下。
（教师准备实验材料，学生分组进行实验）
师：首先，我们将绿豆放入水中，大家观察一下会发生什么变化？
生：绿豆会吸水膨胀。
师：非常好，绿豆吸水膨胀说明它吸收了水分。那么，这是不是说明绿豆的根有吸收水分的作用呢？现在我们来一起探究一下。我们将一块棉花放入水中浸湿，然后将它放入玻璃瓶中，再将绿豆放在棉花上面，最后将玻璃瓶放在阳光下。大家观察一下会发生什么变化？
生：棉花会变干，而绿豆会发芽。
师：非常好，棉花变干说明水分被吸收了，而绿豆发芽说明它得到了养分。那么，这是不是说明绿豆的根有吸收水分和养分的作用呢？其实，不只是绿豆的根有吸收水分和养分的作用，其他植物的根也有类似的作用。植物的根是植物生长的基础，它们通过吸收水分和养分来维持生命活动。此外，植物的根还能够将养分输送到植物的其他部分，为植物的生长提供支持。
（三）、巩固拓展
师：现在我们已经了解了植物的根的作用，那么你们知道为什么植物需要根吗？根对植物的生长有什么作用呢？现在请你们分组讨论一下这个问题。
（学生分组讨论）
师：大家都讨论得很认真。那么，哪个小组愿意来分享一下你们的讨论结果呢？
生：我们认为植物需要根来固定自己，因为它们要站在土壤里才能生长。此外，植物还需要根来吸收水分和养分，因为只有得到充足的养分才能生长得更好。最后，植物还需要根来输送养分和水分到其他部分，为它们的生长提供支持。
师：非常好，这个小组的同学说得很全面。
（四）、习题设计：
1. 选择题：下面哪一项不是植物根的特点？
A. 固定植物 B. 吸收水分 C. 输送养分 D. 产生果实
2. 填空题：植物的根分为________和________两种，其中________根可以长出许多分支。
3. 实验题：种植一颗绿豆，观察并记录它的生长过程，重点观察根的生长方向。
4. 问答题：为什么植物需要根？根对植物的生长有什么作用？
5. 论述题：请论述植物根在生态环境中的重要性。
六、课堂小结：
本课学习了植物根的相关知识，同学们通过观察和实验了解了植物根的种类和特点，以及根对植物生长的作用。通过这个学习过程，同学们不仅掌握了知识，还培养了对植物生长的探究兴趣，提高了观察力和实验能力。同时，本课还强调了保护植物和环境的重要性，引导同学们树立环保意识。希望同学们能够将所学知识应用到实际生活中，更好地保护植物和环境。
七、教学反思：
本课的教学过程比较顺利，学生能够积极参与观察和实验活动，认真记录实验数据并回答问题。但是，在教学过程中也发现了一些问题。例如，有些学生对植物根的生长方向不太了解，需要加强这方面的指导；有些学生的实验操作不够规范，需要加强实验操作的培训。针对这些问题，可以在今后的教学中加强指导，增加实验操作的机会，帮助学生更好地掌握知识。同时，也要注意培养学生的探究兴趣和观察能力，让他们更好地了解自然环境和植物生长的关系。
八、板书设计
1. 植物的根有固定植物的作用。
2. 植物的根分为直根和须根两种。
3. 直根有一颗主根，须根有许多分支。