7.20.2 生物圈是生物的共同家园 2023-2024学年八年级生物上册同步精品课件（苏教版）(共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 7.20.2 生物圈是生物的共同家园 2023-2024学年八年级生物上册同步精品课件（苏教版）(共25张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 22.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-06 20:39:22 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
苏教版.八年级上册.生物
第二十章 生物圈是最大的生态系统
第二节 生物圈是生物的共同家园
CONTENTS
目 录
01
情景导入
02
03
本节目标
04
复习巩固
06
随堂检测
05
课堂小结
07
生物圈是人类的繁荣家园
生物圈是生物的共同家园
生物圈中的各种生态系统
生态系
统类型
水域生态系统
湿地生态系统
陆地生态系统
生态农业
概念
海洋生态系统
淡水生态系统
林地生态系统
草地生态系统
生态平衡
概念
自我调节能力
意义
影响：与生物的种类和数量有关
特点：自我调节能力是有限的
复习巩固
情景导入
茫茫宇宙中，地球是目前已知的唯一适合人类居住和生活的星球。
几百万年来，地球上的生物以其优越的环境条件，养育着人类，而人类也以其辛勤的劳动和创造，把生物圈建设得更加美好！
本节目标
01
02
通过小组合作探究，认同生物圈是生物的共同家园。
03
通过小组讨论，认同生物圈是人类的繁荣家园。
结合生活实践，举例说出人类活动对生态平衡的影响。
一、人类活动对生物圈的影响
生物圈是人类的繁荣家园
大约1万年以前，人类就学会了栽培植物。随着农业技术的逐步提高，人类能够从事更多更复杂的创造性活动。
一、人类活动对生物圈的影响
生物圈是人类的繁荣家园
随着人口逐渐增加并向城市集中，制造商品的手工业日益发展。
一、人类活动对生物圈的影响
生物圈是人类的繁荣家园
开矿、采油、伐林、垦荒、捕捞等活动的规模也迅速扩大。
一、人类活动对生物圈的影响
生物圈是人类的繁荣家园
高速列车和飞机使世界变成了“地球村”。
一、人类活动对生物圈的影响
生物圈是人类的繁荣家园
科学技术的进步对人类社会和经济的发展起到了巨大的推进作用，生物圈正逐步成为人类的繁荣家园。
讨论：家园变化的利与弊
目的
举例说出生物圈是人类的繁荣家园。
指导
1、学生4人一组，交流近几年来自己家园的变化。
2、参考表20-1中的案例，填写表格。
3、小组整理总结讨论结果，尝试说出这些变化对我们生活的生物圈的影响。
生物圈是人类的繁荣家园
生物圈是人类的繁荣家园
讨论：家园变化的利与弊
变化案例 变化的利与弊
环境变化 原先的一片灌木林建成一个食品超市 方便了生活，不利于碳氧平衡
生活变化 添置了一台新的电视机 生活更丰富，电能、资源消耗增加
观念变化 用完的作业本当垃圾扔了 促进了消费，资源没有再利用
原先的农田建成施教区
满足教育需求，破坏环境
机械化大批量施肥
满足农作物生长需求，但污染环境
家里装了空调
帮助取暖、纳凉，但导致温室效应
家里添置了冰箱
帮助保存食品，但导致温室效应
宴请客人，大鱼大肉
促进消费，但铺张浪费
每年买新衣
促进消费，浪费资源
二、人类活动对生物多样性的影响
生物圈是人类的繁荣家园
2012年5月，世界自然基金会（WWF）等机构共同发布了《地球生命力报告》，这是一分地球的“体检报告”，结果显示地球现在很不健康。
二、人类活动对生物多样性的影响
生物圈是人类的繁荣家园
人类对自然资源的需求量越来越大，资源消耗的速度越来越快，这给地球上的生物多样性造成巨大的压力。
如果人类的繁荣家园建立在这样的基础上，繁荣还能长久地持续下去吗？
生物圈是生物的共同家园
地球不仅是人类的家园，也是地球上所有生物的家园。
生物圈是生物的共同家园
森林和草原是野生动物的主要栖息地，人类为了发展经济而滥伐森林和过度放牧，会造成野生动物栖息地丧失，导致一些野生动物处于濒危的境地。
生物圈是生物的共同家园
人类活动对生物圈的不利影响
水污染
垃圾污染
农药污染
空气污染
论坛：模拟召开”保护生物圈国际研讨会“
目的
认同生物圈是生物的共同家园。
指导
1、推选会议主席和副主席各一人，主持和协调会议的各项事宜。
2、学生8人一组，分别代表各国，围绕保护生物圈的主题展开讨论，收集相关资料。
3、每国推选三名代表发表演讲，其他组学生提出问题，并作回答。
4、会议主席和副主席综述会议演讲的要点，发表会议总结报告。
生物圈是生物的共同家园
生物圈是生物的共同家园
20实际80年代，联合国世界环境和发展委员会提出了可持续发展战略。
强调环境与经济的协调发展。
追求人与自然的和谐相处。
既要满足当代人的各种需求，
又要保护环境
不对后代的生存和发展构成危害。
生物圈是生物的共同家园
保护生物圈，从我做起。
生物圈是生物的共同家园
课堂小结
生物圈是人类的繁荣家园
人类活动对生物圈的影响
人类活动对生物多样性的影响
生物圈是生物的共同家园
生物圈是所有生物的家园
保护生物圈，坚持可持续发展战略
1、人类与自然的和谐发展是科学发展、可持续发
展的必然要求。下列叙述中，不利于人和自然和
谐发展的是（ ）
A、推广生物防治，减少环境污染
B、开发森林资源，多使用一次性木筷
C、生活垃圾分类处理
D、防止汽车尾气排放，鼓励骑自行车
B
随堂检测
2、盐城黄海湿地申遗成功，让我们更加坚定了“生物圈是
生物的共同家园，人是生物圈中的普通一员”的理念。下列
说法与这一理念不相符的是（ ）
A、围垦和开发湿地可以促进经济发展，更能改善环境
B、人类社会应该高速发展，但不能以湿地减少为代价
C、生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园
D、强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处
A
随堂检测
3、下列做法中违背“绿色环保、低碳节能”的是（ ）
A、骑自行车上学 B、节日送纸质贺卡
C、教科书循环使用 D、尽量少开空调
4、近几年，雾霾问题日趋严重．下列做法会加重雾霾
的是（ ）
A、增加绿化面积 B、提倡绿色出行
C、使用太阳能发电 D、焚烧作物秸秆
B
随堂检测
D
5、党的十九大报告中提出“人类命运共同体”，即人与自然是生命共同体。在我市大力推进生态文明建设，致力创建“全国文明典范城市”的阶段，同学们不应该（ ）
A、乱扔废旧电池
B、节约用电用水
C、保护野生动物
D、垃圾分类投放
A
随堂检测
苏教版.八年级上册.生物
第二十章 生物圈是最大的生态系统
第二节 生物圈是生物的共同家园
CONTENTS
目 录
01
情景导入
02
03
本节目标
04
复习巩固
06
随堂检测
05
课堂小结
07
生物圈是人类的繁荣家园
生物圈是生物的共同家园
生物圈中的各种生态系统
生态系
统类型
水域生态系统
湿地生态系统
陆地生态系统
生态农业
概念
海洋生态系统
淡水生态系统
林地生态系统
草地生态系统
生态平衡
概念
自我调节能力
意义
影响：与生物的种类和数量有关
特点：自我调节能力是有限的
复习巩固
情景导入
茫茫宇宙中，地球是目前已知的唯一适合人类居住和生活的星球。
几百万年来，地球上的生物以其优越的环境条件，养育着人类，而人类也以其辛勤的劳动和创造，把生物圈建设得更加美好！
本节目标
01
02
通过小组合作探究，认同生物圈是生物的共同家园。
03
通过小组讨论，认同生物圈是人类的繁荣家园。
结合生活实践，举例说出人类活动对生态平衡的影响。
一、人类活动对生物圈的影响
生物圈是人类的繁荣家园
大约1万年以前，人类就学会了栽培植物。随着农业技术的逐步提高，人类能够从事更多更复杂的创造性活动。
一、人类活动对生物圈的影响
生物圈是人类的繁荣家园
随着人口逐渐增加并向城市集中，制造商品的手工业日益发展。
一、人类活动对生物圈的影响
生物圈是人类的繁荣家园
开矿、采油、伐林、垦荒、捕捞等活动的规模也迅速扩大。
一、人类活动对生物圈的影响
生物圈是人类的繁荣家园
高速列车和飞机使世界变成了“地球村”。
一、人类活动对生物圈的影响
生物圈是人类的繁荣家园
科学技术的进步对人类社会和经济的发展起到了巨大的推进作用，生物圈正逐步成为人类的繁荣家园。
讨论：家园变化的利与弊
目的
举例说出生物圈是人类的繁荣家园。
指导
1、学生4人一组，交流近几年来自己家园的变化。
2、参考表20-1中的案例，填写表格。
3、小组整理总结讨论结果，尝试说出这些变化对我们生活的生物圈的影响。
生物圈是人类的繁荣家园
生物圈是人类的繁荣家园
讨论：家园变化的利与弊
变化案例 变化的利与弊
环境变化 原先的一片灌木林建成一个食品超市 方便了生活，不利于碳氧平衡
生活变化 添置了一台新的电视机 生活更丰富，电能、资源消耗增加
观念变化 用完的作业本当垃圾扔了 促进了消费，资源没有再利用
原先的农田建成施教区
满足教育需求，破坏环境
机械化大批量施肥
满足农作物生长需求，但污染环境
家里装了空调
帮助取暖、纳凉，但导致温室效应
家里添置了冰箱
帮助保存食品，但导致温室效应
宴请客人，大鱼大肉
促进消费，但铺张浪费
每年买新衣
促进消费，浪费资源
二、人类活动对生物多样性的影响
生物圈是人类的繁荣家园
2012年5月，世界自然基金会（WWF）等机构共同发布了《地球生命力报告》，这是一分地球的“体检报告”，结果显示地球现在很不健康。
二、人类活动对生物多样性的影响
生物圈是人类的繁荣家园
人类对自然资源的需求量越来越大，资源消耗的速度越来越快，这给地球上的生物多样性造成巨大的压力。
如果人类的繁荣家园建立在这样的基础上，繁荣还能长久地持续下去吗？
生物圈是生物的共同家园
地球不仅是人类的家园，也是地球上所有生物的家园。
生物圈是生物的共同家园
森林和草原是野生动物的主要栖息地，人类为了发展经济而滥伐森林和过度放牧，会造成野生动物栖息地丧失，导致一些野生动物处于濒危的境地。
生物圈是生物的共同家园
人类活动对生物圈的不利影响
水污染
垃圾污染
农药污染
空气污染
论坛：模拟召开”保护生物圈国际研讨会“
目的
认同生物圈是生物的共同家园。
指导
1、推选会议主席和副主席各一人，主持和协调会议的各项事宜。
2、学生8人一组，分别代表各国，围绕保护生物圈的主题展开讨论，收集相关资料。
3、每国推选三名代表发表演讲，其他组学生提出问题，并作回答。
4、会议主席和副主席综述会议演讲的要点，发表会议总结报告。
生物圈是生物的共同家园
生物圈是生物的共同家园
20实际80年代，联合国世界环境和发展委员会提出了可持续发展战略。
强调环境与经济的协调发展。
追求人与自然的和谐相处。
既要满足当代人的各种需求，
又要保护环境
不对后代的生存和发展构成危害。
生物圈是生物的共同家园
保护生物圈，从我做起。
生物圈是生物的共同家园
课堂小结
生物圈是人类的繁荣家园
人类活动对生物圈的影响
人类活动对生物多样性的影响
生物圈是生物的共同家园
生物圈是所有生物的家园
保护生物圈，坚持可持续发展战略
1、人类与自然的和谐发展是科学发展、可持续发
展的必然要求。下列叙述中，不利于人和自然和
谐发展的是（ ）
A、推广生物防治，减少环境污染
B、开发森林资源，多使用一次性木筷
C、生活垃圾分类处理
D、防止汽车尾气排放，鼓励骑自行车
B
随堂检测
2、盐城黄海湿地申遗成功，让我们更加坚定了“生物圈是
生物的共同家园，人是生物圈中的普通一员”的理念。下列
说法与这一理念不相符的是（ ）
A、围垦和开发湿地可以促进经济发展，更能改善环境
B、人类社会应该高速发展，但不能以湿地减少为代价
C、生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园
D、强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处
A
随堂检测
3、下列做法中违背“绿色环保、低碳节能”的是（ ）
A、骑自行车上学 B、节日送纸质贺卡
C、教科书循环使用 D、尽量少开空调
4、近几年，雾霾问题日趋严重．下列做法会加重雾霾
的是（ ）
A、增加绿化面积 B、提倡绿色出行
C、使用太阳能发电 D、焚烧作物秸秆
B
随堂检测
D
5、党的十九大报告中提出“人类命运共同体”，即人与自然是生命共同体。在我市大力推进生态文明建设，致力创建“全国文明典范城市”的阶段，同学们不应该（ ）
A、乱扔废旧电池
B、节约用电用水
C、保护野生动物
D、垃圾分类投放
A
随堂检测