教科版（2017秋）四年级科学上册真题调研·考点梳理 专项2 呼吸与消化（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
四年级科学上册 真题调研·考点梳理（教科版）
专项2 呼吸与消化
专项2 呼吸与消化
考点1 参与呼吸的器官和呼吸过程
1.（东阳市）____________是身体气体交换的“中转站”，参加____________、____________、____________等体育锻炼能增强体质，有效预防新型冠状病毒。
2.（杭州市富阳区）人吸进的是氧气，呼出的是二氧化碳。（ ）
3.（玉环市）经常锻炼身体会增大我们的肺活量，获得更多的（ ）。
A.氧气 B.营养 C.二氧化碳
4.（永嘉县）新冠肺炎是病毒破坏呼吸器官的一种疾病，预防该病毒主要的方法是（ ）。
A.张嘴呼吸 B.佩戴口罩 C.多吃水果
5.（永嘉县）人体在呼吸过程中，气体的含量不发生变化的是（ ）。
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳
6.（金华市婺城区）吸气时，肋间肌收缩，肋骨（ ）运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，肺也随之扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。
A.向上向内 B.向上向外 C.向下向外
7.（三门县）氧气和二氧化碳是自然界中的两种重要气体，对生命活动具有重要意义的是（ ）。
A.氧气 B.二氧化碳 C.两者都是
8.（文成县）如右图，实验中把膈肌往下拉时（“胸腔”
扩张），气球变大模拟的是（ ）动作。
A.呼吸
B.呼气
C.吸气
9.（苍南县）右图所示为呼吸运动的模拟实验，用手向上顶起气
球皮模拟的是（ ）。
A.吸气 B.呼气 C.呼气和吸气
10.（苍南县）人体的呼吸器官中，进行气体交换的主要场所是（ ）。
A.鼻腔 B.气管 C.肺
11.（苍南县）结合右图分析，下列说法错误的是（ ）。
A.呼吸前后，氮气含量不变
B.呼吸时，呼出的都是二氧化碳
C.呼吸实际上是在进行气体交换
呼吸前 呼吸后
考点2 不同状态下呼吸的变化
1.（浦江具）人体运动后.呼吸的次数会增多，是因为运动时需要消耗更多的____________。
2.（武义县）在平静的状态下，我们一分钟通常呼吸（ ）次。
A.5~10 B.18~22 C.40~60
3.（杭州市滨江区）公园里跑步的人很多，当有人从我们身边跑过时.我们能明显听到跑步者急促的呼吸声。下列选项中，（ ）不是跑步时呼吸变得急促的原因。
A.跑步时肺部排出的二氧化碳比平时多
B.跑步时需要消耗大量氧气
C.跑步时消耗的氧气比平时少
考点3 测量肺活量
1.（杭州市富阳区）肺活量是身体发育是否健康的一个指标。（ ）
2.（衢州市衢江区）经常体育运动的同学肺活量大，缺少运动的同学肺活量小。（ ）
3.（永嘉县）为了更准确测量肺活量，可以借助（ ）。
A.排水集气法 B.简易肺活量测量袋 C.电子肺活量测量仪
4.（新昌县）肺活量是肺功能的一项重要指标，下列方法中不能帮助我们提高肺活量的是（ ）。
A.经常做深呼吸 B.多吃食物 C.每天坚持跳绳
5.（新昌县）小新在测量肺活量的过程中，下列做法错误的是（ ）。
A.分三次将气呼入测量袋，然后读数
B.深吸一口气 ，将气体呼入测量袋，然后读数
C.读取鼓起的测量袋上的最大数，单位为毫升
6.（金华市婺城区）下列可以使心脏变得强壮肺活量增加的合理方法是（ ）。
A.使劲呼吸 B.大声喧哗 C.积极运动
7.（杭州市滨江区）小强测肺活量，结果偏小。为增大肺活量，下列方法中较有效的是（ ）。
A.多睡觉 B.多吃水果蔬菜 C.经常锻炼身体
8.（三门县）为了准确测量肺活量的大小，下列操作不正确的是（ ）。
A.压紧袋子，读取测量袋鼓起的最大数值
B.漏了一些空气，最好重新测量
C.为了测得肺活量大一点，中间可以换气
考点4 食物的统计及分类
1.（浦江县）早餐，我吃了1个鸡蛋、2片面包，喝了1杯牛奶。应该记录为____________种食物。
2.（浦江县）根据食物的来源，我们可以将食物分为____________食物和____________食物两类。
3.（玉环市）下列食物既可以生吃也可以煮熟了吃的是（ ）。
A.西红柿 B.猪肉 C.丝瓜
4.（温州市鹿城区）对食物进行分类会方便我们对食物的研究。（ ）
5.（仙居县）小科为自己设计了一份营养午餐：①米饭、②牛肉、③青菜、④虾、⑤西瓜。他把食物分成①③⑤和②④两类，他是根据（ ）标准分类的。
A.主食和副食 B.生食和熟食 C.植物类食物和动物类食物
6.（苍南县）下列食物中，属于动物类食物的是（ ）。
考点5 食物中的营养
1.（东阳市）小明在吃食物的时候，不小心粘到了衣服上，他滴上碘酒，发现白色衣服变成了蓝紫色，说明这种食物中含有____________。
2.（衢州市衢江区）如果出现口腔溃疡，手指脱皮，身体可能缺乏的是____________，我们可以食用____________、____________等食物来补充这种营养成分。
3.（杭州市富阳区）没有一种食物含有所有的营养成分。（ ）
4.（建德市）每天多吃肉类就能保证身体所需要的全部营养了。（ ）
5.（温州市鹿城区）八宝粥是由多种食物混合而成，包含了人体需要的所有营养物质。（ ）
6.（淳安县）人体活动需要的能量主要来自我们每天吃的食物。（ ）
7.（淳安县）水是最普通的物质，也是我们身体所需要的营养成分。（ ）
8.（玉环市）遇碘酒变蓝的食物是（ ）。
A.西红柿 B.白菜 C.米饭
9.（新昌县）我们可以用（ ）的方法来检验食物中是否含有淀粉。
A.滴碘酒 B.燃烧 C.挤压
10.（新昌县）下列食物中含有丰富蛋白质的是（ ）。
A.面包 B.苹果 C.牛肉
11.（杭州市滨江区）植物油、花生、芝麻等食物中含有丰富的（ ）。
A.维生素 B.淀粉 C.脂肪
考点6 平衡膳食
1.（淳安县）吃得太多会增加胃的负担.但饿肚子却不会影响胃的健康。（ ）
2.（玉环市）下列午饭菜单中，搭配合理的是（ ）。
A.馒头咸菜、小米粥
B.西红柿炒蛋、土豆丝、米饭
C.鱼肉、牛肉、青菜、鸡蛋汤、米饭
3.（金华市婺城区）下列小朋友的做法中，比较正确的是（ ）。
A.小明不爱吃青菜，但为了营养均衡，他每天都吃一些青菜
B.小红听说脂肪摄入多了会长胖，所以含有脂肪的食物她都不吃
C.小亮晚饭只吃水果、蔬菜，不吃主食
4.（文成县）如右图，在“膳食宝塔”中，人每天摄入最多的是（ ）。
A.油脂类
B.奶类及奶制品
C.谷薯类
5.（文成县）文文设计了三份午餐，你觉得最合理的是（ ）。
A.鱼、牛肉、红烧排骨、鸡腿
B.汉堡、薯条、可乐、烤鸡翅
C.青菜、紫菜蛋汤、牛肉、米饭
6.（苍南县）从“平衡膳食宝塔”中得知，正常人合理饮食每天摄取量最少的食物种类是（ ）。
A.油脂类 B.肉类 C.谷薯类
7.（永嘉县）右图是居民均衡膳食“宝塔”，请将下列食物分类写在“宝塔”图中相应的位置。
A.面包 B.西瓜 C.白菜
D.虾 E.牛肉 F.盐
G.豆浆
考点7 牙齿、 舌头和唾液的作用
1.（浦江县）在人的口腔中，门齿一般有____________颗，它的主要作用是____________。
2.嵊州市根据形状可以把牙齿分成不同的类别。我们吃食物时，用来切割食物的牙齿主要是____________，用来咀嚼食物的是____________，用来撕碎食物的是____________。
3.（武义县）正确的刷牙方法是（ ）。
A.左右来回横着刷
B.不管方向反复刷
C.上排牙齿往下刷，下排牙齿往上刷
4.（仙居县）我们在吃甘蔗时，主要是用（ ）来咀嚼甘蔗。
A.白齿 B.犬齿 C.门齿
5.（宁波市镇海区）口腔中的（ ）起着搅拌食物的作用。
A.舌头 B.牙齿 C.唾液
6.（金华市婺城区）在我们消化食物的过程中，初步消化食物的器官是（ ）。
A.牙齿 B.口腔 C.小肠
7.（金华市婺城区）为了研究牙齿，我们用硬纸板做成门齿的形状，用大塑料袋做成白齿的形状，这是（ ）实验。
A.对比 B.分类 C.模拟
8.（杭州市滨江区）食物在口腔里初步消化时，舌头的主要功能是（ ）。
A.湿润食物，初步消化淀粉 B.搅拌食物，协助吞咽 C.切、撕、研磨食物
9.（桐庐县）牙齿是人体重要的消化器官。
（1）请你写出图中三类牙齿的名称。
(2）请写出各类牙齿的主要作用。
A:____________
B:____________
C:____________
考点8 食物在身体里的消化
1.（武义县）小肠结构特点是又细又长.它的内壁有很多褶皱和突起的绒毛，这种结构（ ）。
A.有利于食物被运输到大肠
B.有利于食物被充分消化和吸收
C.与食物的消化吸收无关
2.（玉环市）食物的消化过程是（ ）。
A.口腔、食道、胃、小肠、大肠
B.口腔、食道、胃、大肠、小肠
C.口腔、胃、食道、小肠、大肠
3.（宁波市镇海区）毛毛在吃西瓜时，将一粒西瓜籽咽了 下去，下列哪项是西瓜籽的“旅行”路线？ ( )
A.口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
B.口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
C.口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门
4.（杭州市滨江区）如右图所示，“反复挤压塑料袋里的食物”的实验，
模拟了（ ）的功能。
A.胃 B.小肠 C.口腔
5.（杭州市滨江区）下列说法不正确的是（ ）。
A.心脏在每次跳动的间隙都有短暂的休息
B.人在睡觉时，心跳频率会相对减小
C.食物的消化主要在胃中进行，所以消化过程中不需要消耗氧气
6.（三门县）人体内负责将食物变成食糜的器官是（ ）。
B. C.
7.（东阳市）写出人体各消化器官的名称，并与其功能相连。
传输食物
进一步消化食物
咀嚼、初步消化
充分消化、吸收
吸收水分、输送
参考答案
考点1：参与呼吸的器官和呼吸过程
1.肺 跑步 打球跳绳（合理即可）
2.×解析：人吸入的是空气，空气中有氮气、氧气、二氧化碳等，呼出的气体和吸入的气体相比氧气含量减少，二氧化碳和水蒸气的含量增加。
3.A解析：增大肺活量能获得更多的氧气。
4.B解析：佩戴口罩能预防新冠病毒。
5.A解析：呼出的 气体和吸入的气体相比氮气含量不变，氧气含量减少，二氧化碳和水蒸气的含量增加。
6.B解析：吸气时，肋骨向上向外运动，胸廓增大，空气进入肺中。
7.C解析：氧气是维持人生命活动所必需的，植物能利用二氧化碳制造养料和吸收能量。
8.C解析：胸腔扩 张，气球变大，模拟的是吸气。
9.B 解析：向上顶起气球皮时，气球缩小，模拟的是呼气。
10.C解析：肺是人体进行气体交换的主 要场所。
11.B解析：呼出的气体含有氮气、氧气、二氧化碳等气体。
考点2：不同状态下呼吸的变化
1.氧气
2.B解析：安静状态下，人每分钟呼吸20次左右。
3.C
考点3：测量肺活量
1.√ 2.√
3.C解析：排水集气法、简易肺活量测量袋只能粗略测量肺活量。
4.B解析：多吃食物不能提高肺活量。
5.A解析：肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。
6.C解析：积极运动可以增强心肺功能。
7.C
8.C解析：肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。
考点4：食物的统计及分类
3
2.动物类植物类
3.A解析：西红柿可以生吃也可以煮熟了吃。
4.√
5.C解析：米饭、青菜、西瓜是植物类食物，牛肉虾是动物类食物。
6.A解析：鸡蛋属于动物类食物，橙子、椰子属于植物类食物。
考点5：食物中的营养
1.淀粉
2.维生素 西红柿 胡萝卜（合理即可） 3.√
4.×解析：肉类中不含人体所需的所有营养成分。
5.×解析：八宝粥里不含人体所需的所有营养成分。
6.√ 7.√
8.C解析：米饭富含淀粉，遇碘酒会变蓝色。
9.A解析：淀粉遇碘酒会变蓝色。
10.C解析：面包富含淀粉，苹果富含维生素 ，牛肉富含蛋白质。
11.C 解析：植物油、花生、芝麻等食物含有丰富的脂肪。
考点6：平衡膳食
1.× 解析：饿肚子会导致胃里的胃酸过多。
2.C解析：A选项的菜单缺少肉类、蔬菜等；B选项的菜单缺少肉类。
3.A解析：膳食要均衡，不能不吃某一类食物。
4.C解析：谷薯类食物处于“平衡膳食宝塔”的最底层，需要食用的量最多。
5.C解析：食谱要符合“平衡膳食宝塔”。
6.A解析：油脂类食物处于“平衡膳食宝塔”的最顶层，需要食用的量最少。
7.
考点7：牙齿、舌头和唾液的作用
1.8 切割食物 2.门齿 白齿 犬齿
3.C解析：刷牙的正确方法是 上排牙齿往下刷，下排牙齿往上刷。
4.A解析：白齿用来咀嚼食物。
5.A解析：舌头的主要功能是搅拌食物，协助吞咽；唾液的作用是湿润食物初步消化淀粉；牙齿的作用是切、撕、研磨食物。
6.B 解析：食物在口腔中被初步消化。
7.C解析：我们通过 模拟实验研究牙齿的作用。
8.B解析：舌头的主要功能是搅拌食物。
9.(1)A：犬齿 B：门齿 C：白齿 (2)A：撕碎食物 B：切割食物 C：咀嚼食物
考点8：食物在身体里的消化
1.B解析：小肠的褶皱和绒毛有利于食物的吸收和消化。
2.A解析：食物消化的路径是口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门。
3.B
4.A解析： 胃通过蠕动和消化液的作用将食物变成食糜。
5.C 解析：食物的消化主要在小肠中进行，消化过程中会消耗大量氧气。
6.B解析：胃通过蠕动和消化液的作用将食物变成食糜。
7.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)