爸爸的花儿落了课件

课件47张PPT。林海音爸爸的花儿落了林海音林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》；短篇小说集《城南旧事》《烛心》；长篇小说《春风》《晓云》；广播剧集《薇薇的周记》等。具体介绍电影《城南旧事》剧情：
20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。 英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。 《爸爸的花儿落了》选自林海音的《城南旧事》，《城南旧事》是一本自传性质的小说。

小说透过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者对童年、对北京的缅怀。
作者曾在《城南旧事》的序言中写到：“我是多么想念童年时北京城南的那些景物和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。就这样，我写了一本《城南旧事》。”
“这些故事，以我的童年为背景……每一段故事的结尾，里面的主角都是离我而去，一直到最后的一篇《爸爸的花儿落了》，亲爱的爸爸也去了，我的童年结束了。”

为什么爸爸去了，“我”的童年就结束了呢？英子在这篇文章中向我们讲述了童年时她和爸爸之间的哪些故事呢？让我们一起走进课文。检 查 预 习鸡毛掸子咻咻玉簪花骊歌肿胀叮嘱恐惧花圃dǎnxiū xiūzānlízhǒng zhàngdīng zhǔkǒng jùpǔ挪窝儿nuó给标出的字注音：衣襟低哑皱哭号狼狈伤痕撩起栅栏麻渣廊檐抽屉jīnyǎzhòuháobèihénliāozhàzhāyántì散落sǎn捆扎zā扎辫子zā夹竹桃jiā夹袄jiá抡lūn朗读课文
整体感知结 构 篇且读且思，理清文脉1、初读课文，用简要的话概括课文的主要内容。
2、文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？
3、文章线索 ？
4、“花”在本文中有什么作用？
题目有什么含义？1、概括课文的主要内容 英子参加毕业典礼，回忆父亲教育自己的往事，毕业典礼结束后，父亲已经去世，此时英子终于体会到自己已经长大，不再是小孩。眼 前回 忆毕业礼上衣襟上的夹竹桃（1-2）礼堂的钟声响了，爸爸因病重不能来，不能料理花儿（31-32）毕业礼上韩主任讲话，我们唱骊歌（35-37）毕业礼回来，看见零落的花儿，爸爸辞世，意识到自己长大了（54-68）回想前一天去医院探望爸爸，他嘱咐我不要迟到（3-12）引出六年前 “我”因赖床不起而受到爸爸的惩罚。（13-30 详写）爸爸爱花的情形（33-34）爸爸让我闯练，我去汇款的经过（38-53）忆起回忆 新建的大礼堂里,坐满了人;我们毕业生坐在前八排,我又是坐在最前一排的中间位子上。
今天是我最后一天在这学校里啦!
当当当,钟声响了,毕业典礼就要开始。
韩主任上台了。他很正经地说:“各位同学都毕业了,就要离开上了六年的小学到中学去读书,做了中学生就不是小孩子了,当你们回到小学来看老师的时候,我一定高兴地看到你们都长高了,长大了……”
毕业典礼日记 我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别:“长亭外,古道边,芳草碧连天。问君此去几时来,来时莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,惟有别离多……”
我哭了,我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多么怕呢!当我们回到小学来的时候,无论长得多么高,多么大,老师!你们要永远拿我当个孩子呀!插叙手法： 插叙手法是在叙述时暂时中断记叙线索，插入与主体事件相关的片段，然后再衔接原来的记叙线索继续叙述的手法。

写“毕业典礼”有两个作用： 一是从“上学”的角度写自己长大了。

二是作为一条线索,“串起了”文中的故事。作者运用插叙手法,用浓重的笔墨回忆往事,展示出自己不断成长的过程。这样就使文章显得波澜起伏,详略有致,内容紧凑。 3、本文有几条线索？ 一条是：
写眼前——“我”参加毕业典礼
另一条是：
忆往事——爸爸对我的爱。 双线穿插两条线索。4、画出文中描写“花”的句子。体会“花”在本文中有什么作用？题目有什么含义？ 中间还写了爸爸的爱花。文章除题目提到“花”外，多处写到花：
如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院；
结尾用“垂落的夹竹桃”呼应前文。从结构方面看，“花”是贯穿小说始末的。　　 “花”是爸爸的象征：
　 爸爸身体健康时，花开得挺旺；
　 爸爸病危时，成为对子女的关怀、鼓励；
　　 爸爸辞世时，花儿落了。从内容方面看，题目含义——一语“双关”实指——爸爸种的夹竹桃的败落象征——天性爱花的爸爸离开人世含而不露、哀而不伤片段欣赏（人物篇）爸爸逼“我”上学部分
毕业典礼后“我”急着回家部分爸爸逼“我”上学部分（13-30段）请用简洁的语言概括这一部分的主要内容。
小学一年级时，有一天下大雨，“我”因赖床不起而受到了爸爸的惩罚，爸爸狠狠地打了“我”一顿。我带着鞭痕去上学。”我”上学时忘了穿花夹袄，爸爸拿着送到了学校，并且给了“我”两个铜板。从那以后，我每天都很早去上学。 通过这件事的回忆，让我们看到了一个怎样的父亲形象？ 严中有爱 父亲很严厉，对“我”要求很严格，希望“我”从小就养成良好的习惯；
但是这不光是一个严父，在严厉的外表下又有对女儿细腻、深厚的关爱，关心“我”的温暖和苦乐。 你认为“我”通过这件事受到了怎样的教育和启发？ 在父亲似乎不近人情的严厉下，我看到了父亲对于我的期望（不要做一个懒惰的人），也看到了父亲对于“我”的爱。
父亲做的这些，让我意识到“我”不能懒惰，并要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。 我从此改掉了逃学、迟到的毛病，成为一个勤快的学生。 你有没有类似“我”赖在床上不想
上学的经历，你的父亲是如何处理的?体验反思从全文看，爸爸是怎样的一个人？①赖床被打、送袄和铜板（13-30）：
——既严格要求孩子，又爱护孩子的父亲（学习态度的教育）
②闯关发言、汇钱闯练（5-6，46-53）：
——鼓励孩子要坚强,无论什么困难的事，只要硬着头皮去做,就闯过去了。（培养自立的生存教育。）热忱的鼓励总结人物形象严中有爱殷切的期盼 ③他听到弟弟被日本人害死的消息,便急得吐血了（32）：
——很重感情
④每天下班回来,第一件事就是浇花（34）：
——特别爱花 人们常常夸赞母爱，却往往忽略父爱。
如果说母爱如太阳一样的伟大和无私，那么父爱则像大海一样广博与深沉；
如果母爱是甜美的花朵，那么父爱则是挺立的松柏；
如果母爱是涓涓细流，那么父爱则是滔滔江水。深沉父爱毕业典礼后“我”急着回家部分（54-68段）朗读这一部分，回答问题:
1、“快回家去！快回家去！”两句运用了什么修辞手法？表现了我怎样的心情?
2、“我”进入家门见到了怎样的情景？这些情景预示着什么？
3、“我从来没有过这样的镇定，这样的安静。”的原因是什么？
4、结尾一句“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子。”有什么深刻含义？
1、“快回家去！快回家去！”两句运用了什么修辞手法？表现了我怎样的心情? 反复。表现了我急切回家报告拿到小学毕业文凭时的喜悦心情；表现了我预感到情况不好，想早点回家去的忧虑心情。2、“我”进入家门见到了怎样的情景？这些情景暗示着什么？我看到了下垂的、散落的夹竹桃和从枝头落下的未成熟的青石榴。
这些情景暗示的是爸爸生命之树的凋谢和尚未成长起来的弟弟妹妹 。3、“我从来没有过这样的镇定，这样的安静。”的原因是什么？ 听着老高的话，看着玩耍的弟弟妹妹，再回想爸爸平时对我的教育和希望，使我在知道爸爸病故时，第一次深切地意识到自己应该肩负起家庭的责任。 作者在《城南旧事》的序言中写到：
“那时我十二岁，开始负起了不是小孩子所该负的责任。如果说一个人一生要分几个段落的话，父亲的死，是我生命中一个重要的段落。”（林海音）4、结尾一句“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子。”有什么深刻含义和作用？
爸爸的去世让“我”长大了，我在经历了这件事之后成熟、坚强起来。
这句话突出了文章的中心。 小结： 在这里，对于成长，年龄不是记号，责任才是标志，长大就是一种勇气与承担。成长在这里还是生命的延续、责任的延续。 花开花落是自然规律，纵使再美丽的花也会凋谢，但却会留下浓浓的花香。爸爸的花儿虽然落了，却结出了丰硕的果实——英子真正成长起来。 在你的生活中，有没有感觉到自己真正意义上的“成长”呢？结合自己的体验说说。 体验反思写作技巧篇 文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的?伏 笔：“我”去医院看望爸爸，爸爸说：“没有爸爸，你更要自己管自己……”（11）
毕业典礼的钟声响起后，我突然疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着” 。（32）
典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去。（54）
回到家，见夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。 （55、56） 文章通过对英子参加毕业典礼前后过程的描写和对爸爸的许多回忆，表现了爸爸（上一代人）对孩子（下一代人）严格的要求、殷切的期望和深沉的爱，也说明了孩子只有经过严格的教育与大胆的“闯练”才能更快更好地成长。主题世界上有许多种爱，只有父母的爱是为了离开。爱就是教与生存的本领和勇毅的品质。 人生中充满缺陷，一次次的经历让“我”成长，但终究遗憾……为人子女的遗憾树欲静而风不止,子欲养而亲不待 《孔子家语》中记述了一个有关这句话的故事：孔子在前往齐国的路上，遇见一个哭得很悲凄的人。原来那个人名叫丘吾子。孔子问他为什么哭得这么悲痛，丘吾子答道：“我少年时周游天下，刚返回家中，却发现双亲已经去世了。唉！树木想要平静下来，但是大风却吹个不停；儿子想要奉养双亲，但他们却已经辞别人世。
孔子对弟子们说：“你们要好好记住这些话！它足以用来警诫我们。”有些弟子深受感动，于是辞别孔子，返回家乡奉养双亲。
试想想，你现在有没有孝顺父母呢？如不想将来后悔，现在就好好把握眼前的机会吧！