第25课《刘姥姥进大观园》课件(共60张PPT )2023—2024学年统编版语文九年级上册(内嵌视频)

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名称 第25课《刘姥姥进大观园》课件(共60张PPT )2023—2024学年统编版语文九年级上册(内嵌视频)
格式 pptx
文件大小 18.8MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-12-06 22:37:58

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文档简介

(共60张PPT)
有这样一部作品,有人笑称它是一本“死都读不完的书”,甚至由它延伸了一门学问——“红学”。因为往小了读,它是一个院子的儿女情长,往大了读,他是一个朝代的盛衰兴亡。它有“中国封建社会的百科全书”之称。同学们知道这是哪部作品吗?
《红楼梦》
《红楼梦》作为我国古典小说的巅峰,塑造了许多鲜活的人物形象,你知道哪些?
大家说的几乎都是经典主角形象,其实在红楼梦中还有许多小角色也是深入人心的,比如今天要认识的刘姥姥。
情景导入
刘姥姥进大观园
部编版·九年级语文上册
红楼梦
曹雪芹
大观园
贾府为了迎接元妃(贾政的大女儿贾元春)回贾府省亲而耗费巨资建造的一座宏伟的园林式建筑。
曹雪芹(约1715年5月28日—约1763年
2月12日)名霑(同“沾”),字梦阮,号
雪芹。从他曾祖父曹玺开始,三代世袭江宁织
造官职(专管宫廷所需织物的织造和采购)他
的曾祖母做过康熙皇帝乳母,祖父曹寅做过
康熙侍读,曹寅是当时有名的藏书家,自己又能写诗填词谱曲。他的两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫与皇室的密切关系。
了解作者
了解作者
曹雪芹出生在南京,少年时代过着“锦衣纨绔”的富贵生活。在他十三岁时,即曹家被抄的次年,全家迁回北京,家道急剧衰落。从此,曹雪芹过着“瓦灶绳床”“举家食粥酒常赊”的困顿生活。
曹雪芹的一生恰好经历了曹家由盛而衰的过程,由一个贵公子降为落魄的寒士,这一经历促使他对过去的生活作出一番深刻而痛苦的回顾。这就为他写《红楼梦》准备了良好的基础。由于种种原因,他的《红楼梦》只保留了前80回。一般认为后40回是高鹗续写的,但续写的内容并不符合曹雪芹的原意。
          
《红楼梦》又名《石头记》,是中国古典长篇章回体小说,举世公认的中国古典小说巅峰之作,中国封建社会的百科全书。
小说以贾、史、王、薛四大家族为背景,以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索,着重描写了贾家荣国府、宁国府由盛到衰的过程,从多方面对封建社会和封建礼教进行了深刻的揭露和批判,客观上显示出中国封建社会将走向灭亡的历史趋势,对贵族阶级中具有叛逆精神的青年争取男女平等、婚姻自由的思想行为进行了热情的歌颂。小说规模宏大,结构严谨,塑造了众多具有典型性格的艺术形象,成为中国古代长篇小说的高峰。
本文节选自《红楼梦》第四十回。
这是刘姥姥二进大观园,送来些野菜瓜果答谢之前贾府的救济。恰巧贾母听得此事,请刘姥姥过去陪她说话。刘姥姥说些村里的故事,贾母甚是爱听。刘姥姥便在府里住了几日,刘姥姥看什么都新鲜,又见识到大户人家的吃穿行等,闹出不少笑话。鸳鸯和凤姐更施小计捉弄她,本课写的就是此内容。
背景链接
蓼溆( ) 纨绔( )
戗金( ) 漱盂( ) 麈尾( ) 发怔( )
铁锨( ) 撮起( )
嬷嬷( ) 筵席( )
楞( )
liǎo xù
wán kù
qiànɡ

zhǔ
zhènɡ
xiān
cuō

yán
字词积累
léng
调停:
麈尾:
不伏手:
促狭:
筵席:
安排处理。
古人闲谈时执以驱虫、掸尘的用具。
不称手,不好用。
爱捉弄人。
词语解释
酒席,宴会;亦指酒宴时的座位和陈设。
1.文中共出现了哪些人?你知道他们之间的关系吗?
2.这些人中重点写了哪几个人?
3.本文主要讲了什么内容?找出六要素。并指出刘姥姥游赏大观园的游程路线。
整体感知
文中出现了哪些人物?他们之间的关系你知道吗?
凤姐、李纨
宝钗、黛玉
迎春、探春、惜春
贾母、刘姥姥
王夫人、薛姨妈
鸳鸯、琥珀
宝玉
贾府人物关系一览表
宁国公贾演-贾代化
贾 敷
贾 敬
贾珍-贾蓉
贾惜春
(秦可卿)
荣国公贾源-贾代善
(贾母)
贾 赦
(邢夫人)
贾 琏
(王熙凤)
-巧 姐
贾迎春
贾 政
(王夫人)
贾 珠
(李纨)
-贾 兰
贾元春
贾宝玉
贾探春 贾环
贾 敏
(林如海)
林黛玉
赵姨娘
找出刘姥姥观赏大观园的线路?
潇湘馆
紫菱洲
秋爽斋
晓翠堂
用早饭
整体感知:
时 间:
地 点:
人 物:
故 事 起 因:
故 事 经 过:
故 事 结 尾:
指出故事的六要素:
吃早饭时;
大观园秋爽斋晓翠堂;
刘姥姥、贾母、鸳鸯、王熙凤等;
鸳鸯和凤姐商议拿刘姥姥取笑;
刘姥姥故意出洋相让众人取笑;
凤姐和鸳鸯分别向刘姥姥解释和赔不是。
整体感知
1-2:开端
发展:3-6
高潮:7-10
结局:11
试用一句话概括文章内容。
作为社会底层的农妇刘姥姥,来到贵族贾家,与上流社会的贾母、王熙凤等人一起用餐,在王熙凤等人的安排下,闹出了许多笑话。
读完课文,说一说:从刘姥姥的视角来看,贾府具有怎样的特点?
(1)居室大而威武(柜子比我们一间房子都大);
(2)(摆设,饮食)奢侈(一两银子一个鹌鹑蛋);
(3)富而好礼(礼出大家)。
合作探究
在刘姥姥的眼里,贾府彰显了豪门的富贵,贾府之大、之显赫、之奢华无与伦比。在吃穿住行等方面,都令刘姥姥大开眼界,更加显现出当时两个阶层的巨大差别。
刘姥姥进大观园——
刘姥姥进大观园——
刘姥姥进大观园——
刘姥姥进大观园——
刘姥姥进大观园——
眼花缭乱
洋相百出
看花了眼
少见多怪
大开眼界
阅读第二部分,思考:
1.猜一猜第四段中鸳鸯“悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话”的内容是什么?
2.为了确保“计划”能成功,并发挥喜剧效果,凤姐两人都做了什么?
3.为什么众人发笑之前先是“发怔”?
“发怔”这一神态的细节描写得尤为传神,一方面写出了刘姥姥的语言及鼓着腮不语的神态出乎大家的意料,瞬间寂静,又与后文众人大笑的热烈场面形成强烈对比。
4.第7、8两段细致地描写了各具情态的笑,请说说主要人物的笑有什么不同,反映了他们怎样的性格特点?
课堂导入:播放《刘姥姥进大观园》片段
精读细研
(1)史湘云、薛姨妈
史湘云掌不住,一口茶都喷了出来。
薛姨妈也掌不住,口里茶喷了探春一裙子。
自然流露
率真、爽朗
史湘云是贾府客人,在长辈面前多少有些拘束,但其素来性格直爽,不拘小节,因此率先撑不住。
薛姨妈也是客人,作为长辈在众人面前是端庄的。但还是撑不住笑了,这是自然流露。
茶碗都合在迎春身上。
探春
自然流露
精读细研
探春虽敏感老练,但也笑得忘情,顾不得自己的衣服,更是连茶碗也拿不住了。体现了她的率真与爽朗。
(2)林黛玉
笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟”。
极力控制
黛玉平时多愁善感,体质又弱,突然被刘姥姥逗得大笑,难免岔气。体现了她的含蓄而有教养。她笑得有节制,反映出她小心谨慎的性格
(3)宝玉
宝玉早滚到贾母怀里。
精读细研
天真顽皮
贾母十分宠爱宝玉,视若掌上明珠,孙儿笑得滚到老祖宗怀里,老祖宗笑得搂着叫“心肝”,这是自然流露的反应。体现了宝玉的
(4)贾母
贾母笑的搂着叫“心肝”。
自然流露
慈爱,疼爱孙子
笑的用手指着凤姐儿,却说不出话来。
(5)王夫人
明知是凤姐导演的,但又不便张扬。
精读细研
王夫人是凤姐的婶子、姑母兼后台,深知凤姐为人,猜出这场“笑”剧肯定与她有关,但这时也不好说什么,只能指着凤姐,说不出话。体现了她的雍容与尊贵,端庄优雅
懂得克制……
(6)惜春
惜春离了坐位,拉着他奶母,叫“揉揉肠子”。
自然流露
精读细研
惜春年龄尚小,懦弱孤僻,笑得再厉害,也不会滚到贾母怀里,只是“拉着她奶母,叫‘揉揉肠子’”。体现了她的娇气和孩子气。
地上的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有的忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。
在场的丫鬟婆子也笑得“弯腰屈背”,有的唯恐放肆,只得“躲出去蹲着笑去”,有的不敢伤俗越礼,还要尽奴才的职分等,都非常符合他们的身份。
在这众多的笑声中,没写到哪些人?分析其原因。
贾迎春本来在贾府中就是一个没有存在感的人,人称“二木头”。心如古井,无意于这宴席上的闹剧,不会跟着众人嬉笑。
李纨在场而没有写。李纨身为寡妇,平时敦厚朴实,对捉弄刘姥姥本就“不解”,所以没有笑。
宝钗
这位“冷美人”乖巧持重,也未尝没有七情六欲,要做标准的大家闺秀,正是在不写中烘托出她善于克制、端庄持重的大家闺秀风范。也体现了她工于心计,城府颇深,使人窥见了她未来女主人的面影!
这几个人没有写,不是作者的无意遗漏,而是作者的有意处理,都是为刻画人物、表现主题服务的。
凤姐、鸳鸯:
笑剧的导演,为讨得贾母的欢心和收到最圆满的效果,她们二人还要继续导演下去,不能笑场。“掌着”“让”只为增加喜剧效果。如此戏弄人且不露声色,可见其老练稳重,非等闲之辈。
这段关于“笑”的描写,有什么作用?
一个小小的场面,简单的一“笑”,“笑”出了每个人的身份、地位、性格,也“笑”出了曹雪芹才子的大手笔。一笑传神,不落闲笔。这笑声折射出封建规范之森严,长幼尊卑之有序。笑中有文章!可以说,这个笑的细节,是贾府,更是整个封建社会的一幅透视图!
刘姥姥明知道鸳鸯等人要“拿她取个笑”,为什么还要积极配合呢?赏析有关刘姥姥的言谈举止的句子,分析刘姥姥是个怎样的人?
阅读第三部分,思考:
“姑娘说那里话。咱们哄着老太太开个心儿,可有什么恼的!你先嘱咐我,我就明白了,不过大家取个笑儿。我要心里恼,也就不说了。”
面对鸳鸯与凤姐的“赔不是”,刘姥姥说的这番话,表现了她的善良纯朴,懂得知恩图报。
刘姥姥便伸筷子要夹,那里夹的起来?满碗里闹了一阵,好容易撮起一个来,才伸着脖子要吃,偏又滑下来,滚在地下。
叹道:一两银子也没听见个响声儿就没了!
动作,语言描写。这些动词生动传神地写出了刘姥姥吃鸽子蛋时的滑稽可笑、而又憨态可掬的神态,突出了刘姥姥朴素、没见过世面的性格特点。
金银的筷子反而不及平常的伏手合用,可见刘姥姥的朴素实在的老农妇形象。
原是凤姐和鸳鸯商议定了……刘姥姥道:“去了金的,又是银的,到底不及俺们那个伏手。”
刘姥姥看似愚笨粗俗,没有见识,却不浪费粮食,勤俭节约,面对金银筷子也只是考虑实不实用,没有艳羡怨恨,又会用玩笑话化解尴尬气氛,可见她的精明,世故和智慧,却又不失朴素。
并且在贾府了几天,又把贾母哄得开心,都能表明她的世故圆滑。
刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大似牛,吃个老母猪不抬头。”
凤姐和鸳鸯要拿她取笑,她虽心知肚明,却积极配合,是因为她甘愿博众人一笑。故意出丑是为了哄老太太开心,她不是傻子,而是一位“大智若愚”的人物,因为环境的需要,她不得不装作愚者,以获得别人的同情,希望得到些恩惠。
刘姥姥人物形象:
刘姥姥是一个有着复杂经历和内心世界的艺术形象。她心地善良、勤劳能干、风趣爽快、随机应变,善于逢迎又不失质朴,懂得知恩图报,表面装疯卖傻,但实际上是一个善于察言观色、世故、精明的农村老太太形象。
作者对刘姥姥是怎样的态度?
“笑”剧的背后包含了作者怎样的思想感情?
主题探究
讲述刘姥姥与大观园的“前尘往事”,探究刘姥姥这一人物形象在小说中的作用。
刘姥姥三进荣国府:
一进:刘姥姥的女婿弄得家业萧条,搬出城住到乡下。
到了年冬岁末,狗儿家生活艰难,刘姥姥只好借着狗
儿祖上与王夫人家连过亲,到贾府攀亲,寻求救济。
二进:刘姥姥为感谢上次贾家的救助,特地去谢恩。
见识到大户人家的吃穿行等事宜,课文所选即是二进内容。
三进:刘姥姥得知贾府被抄,去狱神庙探望凤姐,凤姐拜托她一定要把巧姐找回来,她费了好大劲儿才把学唱戏的巧姐赎回来,带着巧姐回到乡下。
刘姥姥在前两次进贾府的表现可以说是可笑的,但她第三次出现救巧姐并收留她却是可敬的。前面越是可笑,后面就越是可敬。有谁能想到之前在大观园内被众人取笑,被凤姐当猴儿耍的农村姥姥,竟然是巧姐的救命恩人呢?真是世事无常啊。
刘姥姥前后表现的对比
刘姥姥这个人物从小说开始贯穿到结尾。小说基本上以刘姥姥一进荣国府受凤姐接济为开始,以刘姥姥三进荣国府救巧姐为结束,刘姥姥先是处在被接济的角度,后却转为搭救别人的身份,见证了贾府由兴盛转为衰败的变化。
在诸多对比之下刘姥姥的生活与贾府人的生活是天差地别的,然而刘姥姥却是走到最后的人,他不仅走到最后还救了巧姐,平平凡凡的刘姥姥继续平凡快乐地生活,而之前生活在富贵乡的贾府人却都遭到迫害,死的死散的散,结局悲惨。
通过刘姥姥总结红楼梦:
曹雪芹正是通过这位乡村老妇的感慨和体验,展示着封建社会的贫富悬殊的不公平,批判着封建贵族不劳而获,挥金如土的罪恶,从而揭示了他们必然衰亡的历史命运。
在这场“笑”剧的背后,包含着作者对下层劳动人民的悲悯与尊敬,作者正是以悲悯尊敬的眼光来塑造刘姥姥这位大智若愚的底层劳动人民形象;同时,作者也透过刘姥姥的眼睛
映射出贾府“朱门酒肉臭”的景象,对贾府的腐败进
行了深重的谴责。这场“笑”剧,
留给我们的是些许沉重和更深的
思考。
本文记述了刘姥姥进入大观园的所见所闻所感,通过描写贾府的衣、食、住、行、玩等细节,对贾府的享乐奢华进行了全面展示,为日后贾府败落、巧儿被救埋下了伏笔。小说通过刘姥姥这面特殊的镜子,分别照出了贾府上下各自不同的特征,揭示了封建社会贫富不均的社会现实,也对贾府的腐败做出了深重的谴责。
主旨概括
满纸荒唐言,一把辛酸泪。
都云作者痴,谁解其中味?
《红楼梦》知识补充
金陵十二钗正册:
金陵十二钗副:
金陵十二钗又副榜:
人物赏析
人物赏析
林如海与贾敏的独女。因父母先后去世,外祖母怜其孤独,接来荣国府抚养。虽然她是寄人篱下的孤儿,但她生性孤傲,天真率直,和宝玉同为封建的叛逆者,从不劝宝玉走封建的仕宦道路。她蔑视功权贵,当贾宝玉把北静王所赠的圣上所赐的名贵念珠一串送给她时,她却说∶“什么臭男人拿过的,我不要这东西!”她和宝玉有着共同理想和志趣,真心相爱,但这一爱情被贾母等人残忍地扼杀了,林黛玉泪尽而逝。
◇黛玉
典型情节
1.初进荣国府 (第三回)
黛玉因父母先后去世,外祖母怜其孤独,接来荣国府抚
养。她进贾府,步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路。她拜见了贾府的各位长辈,也见到了众姐妹。宝黛初会,一见如故,心灵相通,都有似曾相识之感。
典型情节
2.共读西厢花纷纷(第二十三回)
宝玉到沁芳桥边桃花底下看《西厢记》,正准备将落花送进池中,黛玉说她早已准备了一个花冢,正来葬花。黛玉发现《西厢记》,宝玉借书中词句,向黛玉表白。黛玉觉得冒犯了自己尊严,引起口角,宝玉赔礼讨饶,黛玉也借《西厢记》词句,嘲笑了宝玉。于是两人收拾落花,葬到花冢里去。
宝黛二人志趣相投,追求自由和个性解放。
典型情节
3.闭门羹(第27回)
有一次,林黛玉去敲怡红院的门找贾宝玉,晴雯误以为是丫头,便拒绝开门。这个纯粹的误会,想不到竟严重地挫伤了她。那一夜,她“倚着床栏杆,两手抱着膝,眼睛含着泪,好似木雕泥塑一般,直坐到二更多天,方才睡了”。第二天,她看见落花满地,便触景生情地写出了那篇有名的《葬花词》。
多疑、爱使小性、多愁善感
典型情节
4.黛玉之死(第97回)
黛玉无意中听说了宝玉和宝钗即将成婚的消息,急火攻心,吐出血来,病日重一日。此时贾府上下人都忙宝玉的婚事,黛玉病榻前冷冷清清,她把以前的诗稿和题诗的旧帕全烧了,只求速死。就在宝玉和宝钗成亲时,黛玉只叫了声:“宝玉,宝玉,你好…”便香消玉殒。
痴情、以死抗争、性格刚烈
人物赏析
◇宝钗
薛姨妈的女儿,家中拥有百万之富。她容貌美丽,肌骨莹润,举止娴雅。她热衷于“仕途经济”,劝宝玉去做官的,谈讲仕途经济,被宝玉背地里斥之为“混帐话” 。她恪守封建妇德,而且城府颇深,能笼络人心,得到贾府上下的夸赞。她挂有一把錾有“不离不弃,芳龄永继”的金锁,薛姨妈早就放风说∶“你这金锁要拣有玉的方可配”,在贾母、王夫人等的一手操办下,贾宝玉被迫娶薛宝钗为妻。由于双方没有共同的理想与志趣,贾宝玉又无法忘怀知音林黛玉,婚后不久即出家当和尚去了。薛宝钗只好独守空闺,抱恨终身。
典型情节
1. 探微恙互看金玉 (第八回)
宝钗生病,宝玉前去看望。宝钗要看宝玉之玉,只见正面写着“通灵宝玉”,下面有“莫失莫忘,仙寿恒昌”,反面写着“一除邪祟,二疗冤疾,三知祸福”。宝钗故意两次大声读出玉石上的字,让丫环莺儿替她说了想说的话:“我听这两句话,倒像和姑娘项圈上的两句话是一对儿” ,“是个癞头和尚送的,他说必须錾在金器上——” 宝钗没等她说完就把她支开了。
圆滑世故、很有心机
典型情节
2.滴翠亭宝钗扑蝶
宝钗本准备找黛玉和众姐妹玩,抬头看见宝玉进了潇湘馆,便站住,想到宝黛二人青梅竹马,兄妹间多不避嫌疑,黛玉又素多猜忌,好弄小性儿,自己此刻跟进去实在不妥。想抽身回去,忽见面前一双玉色蝴蝶,意欲扑了来玩耍。谁知无意中听到了丫环们的秘密。宝钗灵机一动,假装找黛玉,将嫌疑转移到黛玉的头上,又维护了自已的好人形象。
稳重谨慎、城府颇深
典型情节
3.劝慰王夫人(第32回)
宝玉对母亲王夫人的丫环金钏儿动手动脚,被王夫人发现了,王夫人打了金钏儿几个耳光,并把她赶出了贾府,宝玉也趁乱溜走了。金钏儿在家里哭天抹泪的,投井而死。宝钗明知事情的真相,还装糊涂,劝慰王夫人,责怪金钏儿自己糊涂,认为多赏几两银子也就尽了主仆之情了,并且主动把自己的新衣服拿出来给金钏儿装裹。
冷酷势利、极力迎合贾府长辈
经典词曲积累
《好了歌》
世人都晓神仙好,惟有功名忘不了!古今将相在何方?荒冢一堆草没了。
世人都晓神仙好,只有金银忘不了!终朝只恨聚无多,及到多时眼闭了。
世人都晓神仙好,只有娇妻忘不了!君生日日说恩情,君死又随人去了。
世人都晓神仙好,只有儿孙忘不了!痴心父母古来多,孝顺儿孙谁见了?