人教版四年级上册数学《沏茶问题》课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
沏茶问题
新课导入
用“一边……一边……”造句。
同时进行
探索新知
小明，帮妈妈烧壶水，给李阿姨沏杯茶。
怎样才能尽快让客人喝上茶？
沏茶的过程是按照怎样的顺序进行的？
和同学讨论一下，怎样安排比较合理并且省时间？
通过解决以上问题，想一想怎样合理安排时间呢？
先观察做事情的顺序。
再考虑哪些事情可以同时做。
最后计算出所需时间。
写出做事情的顺序（流程图）。
巩固应用
1.判断:以下行为是在合理安排时间吗
(1)为了节省时间，强强在等车时认真背书
(2)小红边唱歌边跳舞
(3)明明边切菜边看电视
(4)同学们边跑步边做广播体操
√
√
×
×
巩固应用
2. 妈妈感冒了，小红准备为妈妈冲“感冒冲剂”，需要做下面几件事：
① 找感冒药2分钟
② 开饮水机等水开5分钟
③ 拿杯子放药倒水3分钟
④ 洗杯子3分钟
做上面这四件事情正确的顺序是（ ）。
A．①→②→③→④ B．①→②→③ C. ②→③
↓同时 ↓同时
④ ①、④
C
巩固应用
3.
找杯子倒开水 1分钟
等开水变温 6分钟
找感冒药 1分钟
量体温 5分钟
小红感冒了，吃药后要赶快休息。她应如何合理安排左边表格所列的事情？
可以同时做。
找杯子倒开水（1分钟）
等开水变温（6分钟）
同时
1＋6＝7（分）
4.小明帮助妈妈做家务，扫地用2分钟，擦桌子用2分钟，擦地用3分钟，焖米饭用10分钟。
（1）小明做完这四件事最少需用（ ）分钟。
（2）如果小明在做四件事的过程中，用空余时间做口算练习，他每分钟可以做8道题，那么小明至少还能做完（ ）道口算题。
巩固应用
10
24
（10-2-2-3）×8=24（道）
5.小明的爸爸开车和妈妈一起从家外出办事。爸爸要去办公室取资料，妈妈要去商场购物。
巩固应用
上面是他们的行走路线和所用时间。他们办完这些事回到家，至少需要多长时间？
先设计爸爸、妈妈行走的路线，再考虑每种路线需要的时间，最后比较，选择时间最少的方案。
巩固应用
开车②
（15分钟）
取资料
（10分钟）
开车②
（15分钟）
开车③
（2分钟）
开车③
（2分钟）
开车①
（10分钟）
①
②
③
步行③
（12分钟）
购物
（30分钟）
开车①
（10分钟）
10＋15+10+15+2+2+10＝64（分）
答：至少需要64分钟。
巩固应用
10
+2
+2
+15
+10
+15
+10
=64（分钟）
答：至少需要64分钟。
通过本节课的学习，你有什么收获？
课堂小结
1
思考完成一项工作要做哪些事情。
2
分析做每件事情各需要多少时间。
3
合理安排做这些事情的顺序，厘清先做什么后做什么，再看哪些事情可以同时做。
课堂小结