统编版三年级语文上册第七单元综合复习练习题（含答案）

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统编版三年级语文上册第七单元综合复习练习题（含答案）
一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
呢喃(ní　ne)　　瞬间(shùn 　sùn)　　眼馋(chán 　cán)
扎针(zhā　zā　zhá) 　　恍然大悟(guāng　huǎng)
二、读拼音,写词语。
1.大自然yǎn zòu(　　　　)出了许多měi miào(　　　　)的乐曲,让人gǎn shòu(　　　　)到了它的魅力。
2.黎明时的鸟,翅膀cháo shī(　　　　),飞起来chén zhòng(　　　　),容易被猎人打中。
3.cōng ming(　　　　)的小cì wei(　　　　),tōu zǎo(　　　　)的本事可真高明啊!
三、比一比,再组词。
　　　　　　
四、连一连。
轻快的　　　　　呢喃细语 急得 直喘气
波澜壮阔的　　　海洋大合唱 跑得 直跺脚
轻轻柔柔的　　　山中小曲 累得 飞快
五、按要求写词语。
1.写出模拟声音的词语。
滴滴答答________________________________________________
2.写出表示“看”的意思的词语。
监视　__________________________________________________
3.根据意思写出相应的词语。
(1)形容声势雄壮浩大。(　　　　　)
(2)聚精会神,气息平静。(　　　　　)
(3)一种颜色中杂有别种颜色,花花搭搭的。(　　　　　)
(4)形容忽然醒悟。(　　　　　)
六、给下列句子加上恰当的标点符号。
1.走在公园里□听听树上叽叽喳喳的鸟叫□坐在一棵树下□听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣□在水塘边散步□听听蝈蝈的歌唱□
2.□林子里有不少鸟□父亲喃喃着□
3.父亲指着一棵树的一根树枝对我说□看那里□没有风□叶子为什么在动□
七、按要求改写句子。
1.我望着父亲。(扩写句子)
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2.遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥。(注意加点部分的特点,仿写句子)
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3.一颗颗红枣如同无数颗飘香的玛瑙。(仿写比喻句)
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八、根据课文内容填空。(10分)
1.《大自然的声音》中,　　　　是大自然的音乐家,　　　　也是大自然的音乐家,　　　　是大自然的歌手。
2.《父亲、树林和鸟》表达了作者　　　　　　　　的思想感情。
3.默写《采莲曲》。
作者：_______________________
　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。
九、阅读理解。
(一)课内阅读。
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
1.找出文中的拟声词。
_____________________________________________________________________
2.这段话的中心句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.“下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。”这句话运用了　　　　的修辞手法。
4“__________________________________________________________________
　　　　　　　　　　　　　　　”这句话运用顶真的修辞手法,环环相扣,写出了小雨滴“汇聚”起来后的美妙经历——小溪→河流→大海,富有节奏感。
5.小溪唱的是　　　　　 　　　　　,大海唱的是　　　 　　　　　　　。
6.“水,也是大自然的音乐家。”从哪些语句可以具体感受到
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7.结合课文内容及生活实际填一填。
(1)小雨滴洒在树林里,　　　　　　　　　　。小雨滴打在树叶上,　　　　　　。雨水从屋顶上淌下来,　　　　　　　　　　。小雨滴打在窗玻璃上,　　　　　　。
(2)小雨滴还会落在哪里 发出哪些声音
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(3)小溪是　　　　　的,因为小溪里往往有沙有石,有水草,水流受到阻挡发出的声音比较清脆。河流是　　　　　的,因为河水流动比较平稳,所以声音没有那么清脆。大海是　　　　　　的,因为大海波澜壮阔,汹涌澎湃,就像大合唱。
(二)课外阅读。
鸟　　儿
画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼睛四周画了一条白色眉线,依依可人。
翠鸟,碧绿的羽毛,点缀(zhuì)着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。
你看:大雁飞行的时候□队形次序都有一定规矩□大雁打头□幼雁居中□老雁压阵□头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁靠气流滑翔,飞起来省力。从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。
1.作者抓住了鸟儿羽毛的　　　　　来写画眉和翠鸟的美丽。
2.在文中的“”内加上恰当的标点符号。
3.短文介绍了　　　　、　　　　和　　　　三种鸟。
4.朗读下面的句子要用什么语气呢 选择正确的词语填在括号中。
欢快　赞美
从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。(　　　)
5.“鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。”这句话这样写,好在哪里呢
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6.你最喜欢短文里的哪种鸟 为什么
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十、习作。
我们身边每天都会发生一些事情,记叙一件给你感受最深的事情,表达出自己的想法。题目自拟,语句通顺,不少于300字。
答案
一、ní√　shùn√　chán√　zhā√　huǎng√
二、1.演奏　美妙　感受
2.潮湿　沉重
3.聪明　刺猬　偷枣
三、　　　
四、
五、1.哗哗啦啦　咕咚咕咚　叽叽喳喳
2.环顾　仰望　扫视
3.(1)波澜壮阔　(2)凝神静气
(3)斑斑驳驳　(4)恍然大悟
六、1.,　;　,　;　,　。
2. “　。”　。
3.:“　,　,　 ”
七、1.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
2.故乡的东边有片树林,树林里有一群小鸟,小鸟在枝头唱歌。
3.一个个柿子如同无数盏红色的灯笼。
八、1.风　水　动物　2.爱鸟、护鸟 3王昌龄 荷叶罗裙一色裁　芙蓉向脸两边开　乱入池中看不见　闻歌始觉有人来
九、(一)1.滴滴答答　叮叮咚咚　淙淙 潺潺　哗啦啦
2.水,也是大自然的音乐家
3.拟人
4.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。
5.轻快的山中小曲　波澜壮阔的海洋大合唱
6.滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。
小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
7.(1)沙沙,沙沙　滴答,滴答　哗啦,哗啦　啪啪,啪啪
(2)小雨滴落在伞上,发出啪嗒啪嗒的声音。小雨滴落在碗里,发出叮铃叮铃的声音。小雨滴落在麦田里,发出淅沥淅沥的声音。
(3)淙淙　潺潺　哗啦啦
(二)1.颜色　 2.,　,　、　、　。 3.画眉　翠鸟　大雁　 4.赞美
5.这样写承上启下,使上下文衔接自然。
6.示例:我最喜欢画眉,因为它非常美丽。
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