第三节 连通器导学案
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第三节 连通器
一、明确目标：
1、明白连通器的结构，在生活中能区分出连通器。
2、会用“假想液片法”解释联通起的原理
3、能用连通器的性质解释船闸的工作原理和生活中的一些现象。
二、自主预习：
1、液体压强的公式？
2、计算右图A、B点压强
3、什么叫连通器？连通器的原理是什么？
三、合作探究：
探究活动一：连通器
1、教师出示连通器模型，让学生观察。
①结构特点____________________，____________________。
②实例：________________________________________________。
③现象：显示水不流动时，液面相平
性质：__________________________________________________。
④实质：不流动__________相等
推理为什么会相等（根据假想液片法）：______________________________
____________________________________________________________
⑤问题讨论：
（1）若连通器中为不同液体，则液面情况如何？
___________________________________________________________
（2）若连通器中为同种液体，但连通器两端形状不同，情况会怎样，为什么？________________________________________________________
2、列举例子，说明连通器在生活和生产中的应用
手池的回水管为什么是弯的？这样设计有什么好处？
自来水厂是如何供水的？
水位计是如何测量水位的？
自动饮水器的原理：
探究活动二：船闸
1、出示挂图，对照课本P66页8-17
①结构； ②作用； ③实质。
2、船闸的工作过程。
结合投影，让学生讲解轮船从上游至船闸到下游的过程。
练习：轮船从下游至船闸到上游的过程。
3、想一想生活中还有哪些地方利用到了连通器
四、当堂反馈：
1．连通器是上端_________，下部_________的容器．只有往连通器中注入_________液体，而且当液体__________________时，各容器中的液面才会保持相平．
2．茶壶和锅炉水位计都是_________．船闸是利用_________的道理来工作的．
3.下列日用器具中利用连通器原理工作的是 （ ）
A．喷泉． B．钢笔吸水．C．洒水壶 D．液体压强计．
4．如图所示的敞口容器中加水，则水能达到的最高位置是（ ）．
A．容器A的顶端
B．容器B的顶端
C．容器C的顶端
D．条件不足，无法确定
5．如图所示，A，B两容器内盛着水，水面等高，两容器间用一斜管
相通，K是开关，当K打开后，则（ ）
A．水将由A流向B
B．水将由B流向A
C．水不流动
D．无法确定
五、拓展提升：
1.关于茶壶，下列说法正确的是（ ）
A、壶嘴和壶口一样高 B、壶嘴比壶口高
C、壶嘴比壶口低 D、以上说法都正确
2．关于连通器，下列说法中正确的是( )
A.连通器中，若液体不流动，各容器中的液面一定相平
B.连通器中，液面的高低与容器的形状有关
C.只要底部互相连通的容器都属于连通器
D连通器中装有同一种液体，在液体不流动时，各容器内在同一水平面的压强均相等
3．如图的装置中，两端开口的U型管装有一定量的水，将A管向右倾斜，稳定后A管中的水面将[ ]
A.高于B管中的水面 B.低于B管中的水面
C.与B管水面相平 D.以上三种情况均有可能
4．下列应用不属于连通器的是[ ]
A.茶壶 B.锅炉水位计 C.喷雾器 D.喷泉
5.如图所示，甲、乙两容器间有一斜管相连，管中间有一阀门K，现甲、乙两容器内装有水，且水面相平．当阀门K打开后，管中的水将________，理由是__________
6.某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律。压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大，他们的研究情况如下图（a）、（b）、（c）、（d）所示[图（a）、（b）、（c）中的容器内均装满液体，且]
（1）根据上图_______可验证；当深度相同时，同种液体内部压强与容器形状无关。
（2）根据上图（b）、（c）可验证：__________，液体内部压强随深度的增大而增大。
（3）根据图（b）、（d）可验证：当深度相同时，______________________________。
（4）若在上图__________中的容器内轻轻插入一木块，压强计指针偏转的角度会增大。[选填“（a）”、“（b）”、“（c）”或“（d）”]
六、课后检测：
1．举三个利用连通器的例子 、 、
2．某同学对连通器的理解错误的是（ ）
A．连通器内各处的压强相等
B．茶壶是连通器
C．连通器装同种液体，在液体不流动时，液面一定相平。
D．底部互相连通的容器叫连通器。
3．如图3所示，2003年3月下旬，香港淘大花园爆发“SARS”．经香港卫生署及世界卫
生组织的调查，发现引起陶大花园“SARS”病毒大面积传播的原因之一是：当地一些家庭很少使用地漏排泄地面上的污水，从而造成与卫生间地漏相连的U型存水弯头内没有存满足够的水，有的甚至是干的，因此不能正常发挥作用．请你从物理学角度对上述事件的原因做出简要分析。
4．如图1所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的倾斜涵洞相连，两渠水面相平
涵洞中的水流方向，正确的说法是（ ）
A.水从水渠乙流向水渠甲 B. 水从水渠甲流向水渠乙
C.因水面相平，水不流动 D.以上说法都不对
5．船闸是利用___ ___的原理工作的．
6．如图2所示，甲、乙两容器间有一斜管相连，管中间有一阀门K，现甲、乙两容器内装有水，且水面相平．当阀门K打开后，管中的水将________，理由是______ ____.
7．如图3所示，连通器粗管直径是细管直径的4倍，现在连通器中注入水银，待水银稳定后再向细管中注入70cm高的水（注入水后细管中仍有水银）．求：粗管中水银面上升多少？细管中水银面下降多少？
8．如图所示，求：
（1）箱顶的A点所受水的压强；
（2）若箱盖面积为15cm2，求水对箱盖的压力．
9．有一连通器，左右管口口径相同，先往连通器里倒入一些水，然后在右管中倒入一些油，此时测得如图所示的基线以上的水柱高度为8厘米，油柱高度为10厘米，问这种油的密度是多少？
质疑与反思：
A
B
h=20cm
甲
乙
图12
（a）
（b）
（c）
（d）
水
水
水
盐水
一、明确目标：
1、明白连通器的结构，在生活中能区分出连通器。
2、会用“假想液片法”解释联通起的原理
3、能用连通器的性质解释船闸的工作原理和生活中的一些现象。
二、自主预习：
1、液体压强的公式？
2、计算右图A、B点压强
3、什么叫连通器？连通器的原理是什么？
三、合作探究：
探究活动一：连通器
1、教师出示连通器模型，让学生观察。
①结构特点____________________，____________________。
②实例：________________________________________________。
③现象：显示水不流动时，液面相平
性质：__________________________________________________。
④实质：不流动__________相等
推理为什么会相等（根据假想液片法）：______________________________
____________________________________________________________
⑤问题讨论：
（1）若连通器中为不同液体，则液面情况如何？
___________________________________________________________
（2）若连通器中为同种液体，但连通器两端形状不同，情况会怎样，为什么？________________________________________________________
2、列举例子，说明连通器在生活和生产中的应用
手池的回水管为什么是弯的？这样设计有什么好处？
自来水厂是如何供水的？
水位计是如何测量水位的？
自动饮水器的原理：
探究活动二：船闸
1、出示挂图，对照课本P66页8-17
①结构； ②作用； ③实质。
2、船闸的工作过程。
结合投影，让学生讲解轮船从上游至船闸到下游的过程。
练习：轮船从下游至船闸到上游的过程。
3、想一想生活中还有哪些地方利用到了连通器
四、当堂反馈：
1．连通器是上端_________，下部_________的容器．只有往连通器中注入_________液体，而且当液体__________________时，各容器中的液面才会保持相平．
2．茶壶和锅炉水位计都是_________．船闸是利用_________的道理来工作的．
3.下列日用器具中利用连通器原理工作的是 （ ）
A．喷泉． B．钢笔吸水．C．洒水壶 D．液体压强计．
4．如图所示的敞口容器中加水，则水能达到的最高位置是（ ）．
A．容器A的顶端
B．容器B的顶端
C．容器C的顶端
D．条件不足，无法确定
5．如图所示，A，B两容器内盛着水，水面等高，两容器间用一斜管
相通，K是开关，当K打开后，则（ ）
A．水将由A流向B
B．水将由B流向A
C．水不流动
D．无法确定
五、拓展提升：
1.关于茶壶，下列说法正确的是（ ）
A、壶嘴和壶口一样高 B、壶嘴比壶口高
C、壶嘴比壶口低 D、以上说法都正确
2．关于连通器，下列说法中正确的是( )
A.连通器中，若液体不流动，各容器中的液面一定相平
B.连通器中，液面的高低与容器的形状有关
C.只要底部互相连通的容器都属于连通器
D连通器中装有同一种液体，在液体不流动时，各容器内在同一水平面的压强均相等
3．如图的装置中，两端开口的U型管装有一定量的水，将A管向右倾斜，稳定后A管中的水面将[ ]
A.高于B管中的水面 B.低于B管中的水面
C.与B管水面相平 D.以上三种情况均有可能
4．下列应用不属于连通器的是[ ]
A.茶壶 B.锅炉水位计 C.喷雾器 D.喷泉
5.如图所示，甲、乙两容器间有一斜管相连，管中间有一阀门K，现甲、乙两容器内装有水，且水面相平．当阀门K打开后，管中的水将________，理由是__________
6.某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律。压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大，他们的研究情况如下图（a）、（b）、（c）、（d）所示[图（a）、（b）、（c）中的容器内均装满液体，且]
（1）根据上图_______可验证；当深度相同时，同种液体内部压强与容器形状无关。
（2）根据上图（b）、（c）可验证：__________，液体内部压强随深度的增大而增大。
（3）根据图（b）、（d）可验证：当深度相同时，______________________________。
（4）若在上图__________中的容器内轻轻插入一木块，压强计指针偏转的角度会增大。[选填“（a）”、“（b）”、“（c）”或“（d）”]
六、课后检测：
1．举三个利用连通器的例子 、 、
2．某同学对连通器的理解错误的是（ ）
A．连通器内各处的压强相等
B．茶壶是连通器
C．连通器装同种液体，在液体不流动时，液面一定相平。
D．底部互相连通的容器叫连通器。
3．如图3所示，2003年3月下旬，香港淘大花园爆发“SARS”．经香港卫生署及世界卫
生组织的调查，发现引起陶大花园“SARS”病毒大面积传播的原因之一是：当地一些家庭很少使用地漏排泄地面上的污水，从而造成与卫生间地漏相连的U型存水弯头内没有存满足够的水，有的甚至是干的，因此不能正常发挥作用．请你从物理学角度对上述事件的原因做出简要分析。
4．如图1所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的倾斜涵洞相连，两渠水面相平
涵洞中的水流方向，正确的说法是（ ）
A.水从水渠乙流向水渠甲 B. 水从水渠甲流向水渠乙
C.因水面相平，水不流动 D.以上说法都不对
5．船闸是利用___ ___的原理工作的．
6．如图2所示，甲、乙两容器间有一斜管相连，管中间有一阀门K，现甲、乙两容器内装有水，且水面相平．当阀门K打开后，管中的水将________，理由是______ ____.
7．如图3所示，连通器粗管直径是细管直径的4倍，现在连通器中注入水银，待水银稳定后再向细管中注入70cm高的水（注入水后细管中仍有水银）．求：粗管中水银面上升多少？细管中水银面下降多少？
8．如图所示，求：
（1）箱顶的A点所受水的压强；
（2）若箱盖面积为15cm2，求水对箱盖的压力．
9．有一连通器，左右管口口径相同，先往连通器里倒入一些水，然后在右管中倒入一些油，此时测得如图所示的基线以上的水柱高度为8厘米，油柱高度为10厘米，问这种油的密度是多少？
质疑与反思：
A
B
h=20cm
甲
乙
图12
（a）
（b）
（c）
（d）
水
水
水
盐水