课件26张PPT。 有一个人,无论你
到哪里都舍不下对你的
牵挂,她愿把自己的一
生无私地奉献给你;有
一种爱,它让你肆意地
索取和享用,却不要你
任何的回报……这一个
人叫“母亲”,这一种爱
叫“母爱”。
有这样一位母亲, 23岁就守了寡。她没有读过书,却千方百计地送儿子读书。儿子留学美国,她独立撑持门户,一切亲戚庆吊往来,人情南北,负担委实不轻,乃至靠抵当首饰过年。恰巧这时,族中有个人因家庭败落,愿将《图书集成》一部大书减价出售。母亲知道儿子想得到这部书,便借钱买下了。
这位宁肯自己遭受困窘,却处处为儿子设想的母亲是谁呢?她就是现代诗人、著名学者胡适的母亲。今天我们一起走进胡适的人生经历,去感受母爱的力量。我的母亲胡适胡适(1891~1962),现代诗人、学者。原名嗣穈,学名洪骍,字适之,笔名天风、藏晖等。安徽绩溪人。胡适故居1910年赴美国留学,1914年在康奈尔大学获文学士学位后,入哥伦比亚大学读哲学,师从杜威,深受影响。1917年完成博士论文(1927年获博士学位)后回国,任北京大学教授,积极参加新文化运动和文学革命运动、发表《文学改良刍议》引起很大反响。 胡适1920年出版中国新文学史上第一部白话诗集《尝试集》;他第一个用白话写作独幕剧《终身大事》,确立了现代话剧的新形式,产生了广泛而强烈的反响。 胡适在学术上,他曾致力于白话文学史的研究和章回小说的考证工作,其中所著的《红楼梦考证》,否定了索隐派的旧红学,开创了《红楼梦》研究的新红学派。 胡适在治学方法上,他提出的“大胆的假设,小心的求证”,在学术界深有影响。所有这些,使胡适成为“五四”文学革命和初期新文化运动的重要代表人物。 胡适晚年主要致力于《水经注》的研究,后病逝于台湾。胡适父亲胡传母亲冯顺弟诵读,整体感知文章 用一句话概括文章的内容。
此文是作者中年时对自己人生历程的回顾,回忆了自己童年至少年时代在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。请用一句话概括母亲的形象特点。 “我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父”。
(一)1-4段:写童年的身体状况、性格特点和印象最深刻的往事。 (二)5-12段:写母亲对我直接的教育和对我在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响。 1、(5-7)写母亲“教之严”、“爱之慈”;
速读课文,感知课文内容。要求:标示段序,理清文章结构(三)13段写母亲对自己的深远影响。2、(8-11)写母亲 “当家”的艰难出境中表现出宽容隐忍、仁慈温和的性格品质;3(12)写母亲仁慈,温和但又不缺乏“刚气”。 作为文章的主体部分,写母亲对我的直接教育和对我在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响。 自由阅读,运用圈、点、勾、画、的方法找出: 文中写了母亲哪些方面的事(概括至具体)?探究讨论: 讨论交流 写了母亲三个方面的事(概括):
一是对“我”的管教;
二是作为当家的后母如何处理家庭的
难事和矛盾;
三是如何对待他人对自己人格的侮辱。(5-7)(8-11)(12)一、是对“我”的管教。学习上的督促做人上的训导(5)(6-7)具体:②如何与“我”的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾。①如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主。二、是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾。(8)(9-11)三、是如何对待他人对自己人格的侮辱。 写母亲受了人格上的侮辱非常生气,直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。(12) A.叫我早起,聆听教诲。“催”去上学
慈祥严格宽容善良容忍温和正直刚烈 B.我说了不该说的话,她重重责罚我 C.新年之际,债主来要债,她从不骂一声,脸上从不露出一点怒色 D.受了两个嫂子的气,她只忍耐着,忍到不可再忍时,悲哭一场,以解心中之苦 E.听了五叔的牢骚话,当面质问,不受一点人格上的侮辱这些事件体现了母亲怎样的品格?1、请说说母亲是一个怎样的人? 母亲慈祥、教子严而有方;气量大,性情好,待人仁慈、和善、容忍;对大事又不失刚气;是我的恩师、慈母、严父。说一说2、作者对母亲怀有怎样的感情?怀念、感激、敬爱之情在作者的成长历程中,母亲所扮演的是怎样的角色?慈母
严师既然全文重点是写“母亲是我的恩师”,作者为什么用了这么多笔墨来写母亲与家人的相处?
教育有“言教”和“身教”两种,母亲是我的恩师,其言教主要体现在她对我的训导上,其身教则体现在母亲平时的待人接物对“我”的影响,所以写母亲与家人相处的情形,是写她以身示范对“我”的耳濡目染和潜移默化的教育和影响,是母亲对“我”的“身教”.生活采真 文章结尾写道:“我在我母亲
的教训之下度过了少年时代,
受了她的极大极深的影响”。
这“极大极深的影响”表现在哪些
方面?
九年的读书生活母亲是母亲对“我”做人的教育一、对“我”的管教:谆谆教诲,严格督学。严厉责罚,正确教导。二、作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾:宽厚容忍,从不给人脸色看。正直刚烈,从不受一点侮辱。慈母给“我”的极大影响学得了好脾气、待人接物的和气、能宽恕人、体谅人;学习勤奋、守时。我
的
母
亲三、如何对待他人对自己人格的侮辱:慈母严师恩师中心思想:本文通过自己人生历程的一段回顾,写了自己童年到少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下的几件事情,表现母亲无比真挚的爱子之情和优秀的品行,表达对母亲的怀念和敬爱.试归纳文章的中心思想 ? 经典 重温
《游 子 吟》 唐·孟郊
慈母手中线,
游子身上衣;
临行密密缝,
意恐迟迟归。
谁言寸草心,
报得三春晖?