课件39张PPT。第一篇 教材系统复习篇返回目录考点精讲九 八年级(下)Unit 5第一篇 教材系统复习篇返回目录1.live→(adj.)
2.international→(n.)
→(adj.)国家的
3.mainly→(adj.)
4.lively→(v.& adj.)
5.facial→(n.)
6.usual→(adv.)
7.lovely→(v.)
8.sadness→(adj.)livelynationnationalmainlivefaceusuallylovesad第一篇 教材系统复习篇返回目录9.badly→(反义词)
10.exam→(n.)测试、检查
11.shy→(最高级)
12.useless→(反义词)
→(v.)
13.helpful→(v.)
14.choose→(n.)wellexaminationshyestusefulusehelpchoice第一篇 教材系统复习篇返回目录15.decision→(v.)
16.disappointed→(n.)
17.fill→(adj.)
18.noise→(adj.)
19.safe→(n.)
→(adv.)
20.relax→(adj.)decidedisappointmentfullnoisysafetysafelyrelaxed/relaxing第一篇 教材系统复习篇返回目录1.为……做准备
2.在去……的路上
3.对……感兴趣
4.生某人的气
5.有……(久)的历史
6.情绪好(差)
7.与……和解prepare foron the/one’s way tobe/become interested inbe/become angry with sb.have a history ofbe in a good(bad) moodmake peace with第一篇 教材系统复习篇返回目录8.找到……的方法
9.在某方面表现很差
10.像平时一样
11.习惯于(做)某事
12.处理;处置
13.拒绝做某事
14.考试不及格
15.发表演讲
16.对……充满自信find a way to do sth.do badly inas usualget/be used to(doing) sth.deal withrefuse to do sth.fail an examgive a speech=make a speechbe confident about第一篇 教材系统复习篇返回目录17.装满
18.对……感到自豪
19.表演
20.情绪(精神)好/高昂/低落
21.给……一个惊喜
22.担心;为……担忧;害怕
23.形成
24.挤满,充满
25.笑对人生fill withbe proud ofput onbe in good/high/low spiritsgive sb. a surprisehave a fear of=be afraid ofcome into beingbe crowded withsmile at life第一篇 教材系统复习篇返回目录1.Don’t your problem.不要对你的困难保持沉默。
2. help them.试图从他们那里得到帮助。
3. healthy food and
.记住要吃健康的食物,好好睡觉。
4. , and don’t yourself.别着急,不要对自己要求太严格。
5.I to learn English well.我发现学好英语有些难。keep silent about Try to get fromRemember to eat have good sleepTake it easybe too strict with find it difficult 第一篇 教材系统复习篇返回目录6.We must take care of ourselves and
.我们得学会照顾自己并且保持良好的精神状态。
7.When I the Wenchuan earthquake with friends,sadness and worries always .每当我和朋友们谈论汶川地震时,悲伤和担心总会笼罩着我。
8.I feel more relaxed now your help.由于你的帮助,我感到轻松多了。learn to stay in a good moodtalk about come to mebecause of 第一篇 教材系统复习篇返回目录9.I’ m sure she
your friends.我确信她想做你的朋友。
10.If we ,we can study or work better.如果我们保持良好的精神,我们会学习或工作更好。
11.
an important .在作重要决定前要仔细考虑。
12. your everyday activities.It will give you .回到你的日常活动,它将给你幸福感。would like to beare in good spiritsThink it over before makingdecisionGet back to a sense of happiness第一篇 教材系统复习篇返回目录语
法
精
要1.主系表结构;2.原因状语从句;3.同级比较;4.英语简单句的种类第一篇 教材系统复习篇返回目录考点1:invite
vt.意为“邀请,招待”,常用结构为:invite sb. to do sth.邀请某人做某事;invite sb. to somewhere 邀某人去某地;invite sb.邀请某人。如:invite sb. to a party/dinner/meeting邀请某人参加宴会/晚餐/会议。
【拓展】(1)invitation是其名词,意为“邀请,请柬”。如:send out/give/receive/accept/refuse an invitation发出/送/收到/接受/拒绝邀请。
(2)failure失败,不可数名词。如:Failure is the mother of success.失败乃成功之母。第一篇 教材系统复习篇返回目录考点2:as…as…
as…as…意为“和……一样”,用于同级的比较,其基本用法为:“主语+谓语+as+adj./adv.原级+as…”。如:①This film is as interesting as that one(is).这部电影和那部电影一样有趣。
②He studies as hard as his sister.他和他的姐姐一样刻苦学习。
当被比较的双方在性质、特征、状态、程度方面不相同时用“not as(so)+adj./adv.原级+as…” 结构,意为“……和……不一样”。如:My bike is not as expensive as yours.=Your bike is more expensive than mine.我的自行车没有你的贵。第一篇 教材系统复习篇返回目录【拓展】as…as…的另几个常见用法:
①as…as possible/sb.can意为“尽可能”。如:
Please answer my question as soon as possible.请尽快回答我的问题。
The detective is searching the man as carefully as he can.那个侦探正在尽可能仔细地搜那个男子的身。
②as…as usual/before意为:“像以前一样……”。如:She looks as pretty as before.她看起来和以前一样漂亮。第一篇 教材系统复习篇返回目录③as long as意为“达……之久;和……一样长;只要(引导条件状语从句)”。如:It took us as long as three years to carry out the plan.我们花了长达三年时间才完成这项计划。
This rope is as long as that one.这条绳子和那条一样长。
I will stay with you as long as there is a room free.要是你有一间空余的房子,我就住在你这里。
④as well as意为“和……一样好;也;既……又……”。如:
She sings as well as she plays.她唱得好,弹得也好。
The child is lively as well as healthy.这孩子既健康又活泼。
Tom,as well as his brothers,enjoys playing football.汤姆和他的哥哥们都喜欢踢足球。第一篇 教材系统复习篇返回目录because he was not able to buy a ticket to The Sound of Music.因为他没有买到《音乐之声》的票。
(1)to 介词,意为“……的”,常见的搭配如下:a ticket to The Sound of Music一张《音乐之声》的票;the answer to the question 问题的答案;the key to the door 门的钥匙;the way to…去……的路。
(2)can与be able to 二者都表“能;会”,在指一般能力时,常互换。如:He can/is able to work out the problem.他能算出这道难题。第一篇 教材系统复习篇返回目录【区别】can 只有现在时和过去时(could),没有数的变化;而 be able to 有时态及数的变化。如:She couldn’t swim three years ago,but now She can.三年前,她不会游泳,但现在她能。I will be able to see him next week.下周,我将会看到他。第一篇 教材系统复习篇返回目录You look excited.你看起来很激动。
(1)look excited意为“看起来很兴奋”。感官动词:look(看起来),feel(觉得,摸上去),,smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听起来)等可以用作连系动词,后面接形容词作表语,表示某个特征或状态。
(2)excited“感到激动的”,主语一般为人,exciting“令人惊奇的”,主语一般为物。用法类似的还有:interested/interesting;excited/exciting;bored/boring;surprised/surprising。第一篇 教材系统复习篇返回目录He seems a little unhappy.他似乎不开心。What seems to be the problem?似乎有什么问题?
seem意为“似乎,好像”,可以用作连系动词和不及物动词,其主要用法为:
①“主语+seem+(to be)+表语”。表语多为名词或形容词,有时是其他的词或短语,以说明主语的特征或状态。如:Tom seems(to be)a very clever boy.汤姆看上去是一个非常聪明的男孩。
②“主语+seem+不定式”。此句型中的seem与不定式一起构成复合谓语。如:The children seemed to be eating something in the room.孩子们好像正在房间里吃东西呢。第一篇 教材系统复习篇返回目录③“It seems+that从句”,其中it是形式主语,that引导主语从句。如:It seems that no one knows what has happened in the park.似乎没有人知道在公园里发生了什么事。
④seem to do sth.“似乎做某事”,常与“It seems that+句子” 转换。如:He seems to know her name.=It seems that he knows her name.似乎他知道她的名字。第一篇 教材系统复习篇返回目录So I send this card to cheer you up.因此我给你寄这张卡片让你振作起来。
(1)send sth.to sb.=send sb.sth.意为“寄给某人某物”。如:I sent him several letters.我给他寄了好几封信。
(2)不定式 to cheer you up在句中充当目的状语。英语中做目的状语主要有以下两种结构:
①go to sp.to do sth.意为“去某地干某事”。如:Many Chinese students go to America to learn English.很多中国学生到美国学英语。
②do sth.to do sth.意为“通过做某事来做某事”,前者只是手段,后者才是目的。如:Quite a lot of students watch English movies to improve their English.相当多的学生通过看英语电影来提高他们的英语成绩。第一篇 教材系统复习篇返回目录You don’t need to worry about the English exam.你不必要担心英语考试。
(1)don’t need to do sth.意为“不必要做某事”。如:You don’t need to hand in your homework now.你们不必要现在就交作业。
(2)need作为实义动词时,need后面的宾语可以是名词、动名词、动词不定式或代词,并且need既可用于肯定句,也可用于否定句和疑问句,但是构成否定句和疑问句时要借助于助动词do或does。
①need sth.意为“需要……”,其后的宾语可以是名词,也可以是代词。如:We need a great deal of money.我们需要很多钱。②need doing(=need to be done)意为“需要做……”。第一篇 教材系统复习篇返回目录【注意】主动形式的动名词doing具有被动的含义;该动名词可以改为其动词不定式的被动形式而句子的意思不变。如:Your car needs mending.=Your car needs to be repaired.你的车需要维修了。
③need to do sth.意为“需要做……”。need后接带to的动词不定式,表示有义务或责任去做某事。如:What do we need to take for the picnic?野餐我们需要带些什么?第一篇 教材系统复习篇返回目录(3)need用作情态动词时具有情态动词的一般特征:没有人称和数的变化;无形式变化;不能单独充当谓语。情态动词必须与一个实义动词一起构成复合谓语,并且这个实义动词要始终是动词原形;变为否定句时只需在情态动词之后加not。变为疑问句时只需将情态动词提到主语的前面。如:
①Need I type this letter again?我需要重新录入这封信吗?②—Must I hand in my homework now?现在我必须交作业吗?
—No,you needn’t.不,你不必。第一篇 教材系统复习篇返回目录(4)need用作名词时,意为“缺乏,需要”;其复数表示“基本需要”。要掌握两个词组:in(great)need of急需;meet the needs of满足……的需要。如:There’s no need for you to try again.你不必再尝试了。The factory is in great need of funds.那家工厂急需资金。第一篇 教材系统复习篇返回目录It doesn’t matter if you do badly in one exam.如果你考试很糟也没有关系。
matter用法:
(1)n.意为“问题;事情”,用于询问某人有什么病或遇到什么麻烦,问题后接询问对象时,与介词 with 连用。即:What’s the matter with you?=What’s the trouble with you?=What’s wrong with you?=What’s the problem with you?=What’s up?=What happens to you?你怎么了?【注意】matter和 trouble 为名词,其前可加 the 或形容词性物主代词。第一篇 教材系统复习篇返回目录(2)还可以用作动词,意思为“要紧,有关系”,主要用于否定句、疑问句和条件句中。如:
①It doesn't matter.没关系。(用来回答别人道歉时的用语)②It doesn’t matter后面也可以接从句。如:It doesn’t matter what I want/need.不必在乎我想要/需要什么。
(3)此外:matter还用于下列短语中:①as a matter of fact=in fact 事实上,实际上。②no matter意思为“无论如何”后常接从句。如: Don’t open the door,no matter who comes.不管谁来都别开门。第一篇 教材系统复习篇返回目录I don’t know how to talk with others about it.我不知道怎样和别人交谈。
how to do sth.是“疑问词how+动词不定式”结构。该结构在句中作除谓语外的其它任何成分。【注意】what to do与how to do在用法上有区别:what可充当不定式的逻辑宾语,故不定式后不可再加宾语,而how是副词,不可充当宾语,故不定式后应有宾语(it)。第一篇 教材系统复习篇返回目录With the help of my teachers and classmates,I’m getting used to the life here.在老师和同学们的帮助下,我渐渐适应了这儿的生活。
(1)with the help of =with one’s help在某人的帮助下,一般放在句末,也可放在句首,放在句首时,用逗号与句子隔开。
(2)get/be used to(doing)sth.“习惯于(做)某事”,to是介词,其后面应接名词、代词或动名词作宾语。(参见七年级U7~8)第一篇 教材系统复习篇返回目录If you don’t know how to deal with these problems,you may learn something from Jeff.如果你不知道如何处理这些难题,你可以向Jeff学习。
deal with意为“对付、应付、处理”,常与连接副词how连用。
【拓展】do with 也可表示“对付、处理”,但是do with多与连接代词what连用。如:I don’t know how they deal with the problem.=I don’t know what they do with the problem.我不知道他们如何处理这个问题。第一篇 教材系统复习篇返回目录Be nervous when answering questions in class.在课堂上回答问题时很紧张。
when answering questions in class.=when I am answering questions in class.
when+doing sth.结构中省略了主语及进行时态的助动词be,相当于when+时间状语从句,意为“当某人正在干某事的时候”。
【注意】doing 的逻辑主语必须与主句的相同。第一篇 教材系统复习篇返回目录I have trouble sleeping at night.我夜晚睡觉遇到麻烦。
have any trouble/difficulties(in)doing sth.意为“在某方面遇到麻烦/困难”。如:Many students have trouble in learning English in China.在中国有很多学生在英语学习方面遇到麻烦。第一篇 教材系统复习篇返回目录But I can’t get together with my family.I feel very lonely,and my eyes fill with tears.我不能与家人团聚。我感到孤单,双眼充满了泪水。
(1)get together with sb.意为“与……团聚/聚会”。
(2)lonely 表示“孤单的;寂寞的”,指主观上的,既可作表语也可作定语。如:He lives alone,but he never feels lonely.他一个人生活,但他从不感到孤单。He is a lonely man.他是一个孤独的人。
【拓展】alone 表示“单独的;独自的”,指客观上的,只作表语,不能做定语。
(3)fill with意为“装满,充满”,有时可以与be full of 互换使用。第一篇 教材系统复习篇返回目录It’s normal to feel sad when something bad happens to you.It’s all right to show you’re sad.It’s all right to cry.当糟糕的事情发生在你身上感到伤心是正常的。显出很伤心、哭泣都没有关系。
(1)It??s+adj.+for sb.to do sth.是固定句型。
(2)happen to sb.意为“某事发生在某人身上”,主语是事件。(参见八年级Unit 2)
(3)It’s OK/all right+to do sth.是句型“It’s+adj.+for sb.to do sth.”的变化形式。第一篇 教材系统复习篇返回目录If you have any problem,please call me at 2676790.如果你有任何难处,请拨2676790联系我。
(1)if 引导的条件状语从句中通常用any 而不用some。
(2)“call sb.at+电话号码”意为“拨……(号码)给(联系)某人”。第一篇 教材系统复习篇返回目录1.no longer,no more,not…any longer,not…any more
▲no longer=not any longer,指持续了一段时间的动作在“时间上不再延续”,常与状态动词或延续性动词连用。如:Annie does not live here any longer.安妮不住在这儿了。He is no longer a child.他不再是一个小孩子了。
▲no more=not any more,指某一反复发生的动作已在“数量上或程度上不再增加”,常与非延续性动词连用。如:I have no more money to give you.我没有更多的钱给你。The baby watched and listened,and she didn??t cry any more.那个婴儿看着、听着,不再哭了。
2.though,although第一篇 教材系统复习篇返回目录▲although语气较重,通常放在句首并用于正式场合。如:
Although it was snowing,it was not very cold.虽然下着雪,但并不很冷。
▲though 用于even though,as though等固定结构中,although则不能。如:Even though I fail,I’ll keep on trying.我纵然失败,仍会继续尝试下去。You look as though(=as if)you know each other.看起来你们好像彼此认识。【注意】although和 though用作连词时不能和but连用,但可跟yet,still等连用。如:Although he lives alone,yet he is happy.=He lives alone,but he is happy.他虽然单独生活,但很愉快。
3.asleep,sleepy,sleeping第一篇 教材系统复习篇返回目录▲sleep n.&vi.意为“睡觉,睡眠”。如:You have a good sleep.你需要好好睡一觉。Last night I sleep very well.我昨天晚上睡得很好。
▲sleeping是sleep 的v.-ing 形式。作前置定语。如:sleeping car卧车;sleeping bag睡袋;sleeping pills安眠药。
▲asleep adj.意为“睡着的”,可用作表语、宾语补足语,指状态。如:He was too tired and fell asleep at once.他太累了,立刻就睡着了。第一篇 教材系统复习篇返回目录▲sleepy adj.意为“瞌睡的、困倦的”,多用作表语。如:She is always sleepy.她总是想睡觉。I feel very sleepy now.我现在昏昏欲睡。
【拓展】fall asleep睡着。课件26张PPT。第一篇 教材系统复习篇返回目录考点精讲十 八年级(下)Unit 6第一篇 教材系统复习篇返回目录1.proper→(adv.)
2.raise→(现在分词) →(n.)
3.Canadian→(n.)
4.bicycle→(n.& v.) →(现在分词)
→(n.)
5.central→(n.)
6.crowd→(adj.)
7.east→(adj.) west→(adj.)
south→(adj.)
north→(adj.)properlyraisingraiserCanadacyclecyclingcyclistcentrecrowdedeasternwesternsouthernnorthern第一篇 教材系统复习篇返回目录8.push→(反义词)
9.step→(过去式)
10.beat→(过去式)
11.historical→(n.)
12.death→(v.) →(adj.)
→(现在分词)
13.careless→(反义词)
→(v.)pullsteppedbeathistorydiedeaddyingcarefulcare第一篇 教材系统复习篇返回目录14.safety→(adj.)
15.empty→(反义词)
16.advantage→(反义词)
17.broken→(v.)
18.pollution→(v.)
19.Asia→(n.& adj.)safefulldisadvantagebreakpolluteAsian第一篇 教材系统复习篇返回目录1.春游
2.查找;弄清
3.出发,启程
4.英语角
5.定票
6.最佳时间
7.想出
8.到达……顶端
9.与……合影
10.举办展览
11.享受旅行
12.在……的脚下a spring field tripfind outstart outEnglish Cornerbook tickets tothe best timethink ofget to the top oftake photos with sb.put on a showenjoy the tripat the foot of第一篇 教材系统复习篇返回目录13.在电话中
14.给某人提供某物
15.在……中间
16.玩得开心,过的愉快
17.阻止,避免
18.跑到……
19.向左急拐弯over/on the phoneserve sb. sth.=serve sth. to sb.in the middle ofhave fun=have a wonderful time=enjoy oneselfkeep fromrush toa sharp turn to the left第一篇 教材系统复习篇返回目录20.忙于做某事
21.度假
22.制定计划
23.和某人在一起来……
24.制定旅游计划
25.敲(门/窗)
26.算出
27.在……中央/中心
28.对……有意义
29.迫不及待地做某事be busy doing sth.on vacationmake a plancome along with sb.plan a tripknock at/onwork outin the center ofbe meaningful tocan’t wait to do sth.第一篇 教材系统复习篇返回目录30.对……感到惊讶
31.拿出
32.四面八方
33.挤出;推出
34.踩了某人的脚趾
35.人群
36.谢天谢地
37.因……而闻名be surprised attake outin all directionspush outthe crowed of peoplethank goodnessbe famous for第一篇 教材系统复习篇返回目录38.横穿街道
39.遵守/违反交通规则/法规
40.节约能源
41.空气污染
42.假期愉快
43.拐错弯
44.停错车
45.出事故
46.遵守规则
47.急救obey/break traffic rules/lawscross the streetsave energyair pollutionhave a nice/wonderful vacationmake a wrong turnpark the car in the wrong placehave an accidentobey the rulesfirst aid第一篇 教材系统复习篇返回目录48.在路的左手边
49.打电话求救
50.总之
51.穿过;穿越
52.交通讯号
53.被……围住,挤满
54.忍不住做某事on the left-side of the roadcall for helpin a wordgo throughtraffic signalbe crowded withcan’t help doing sth.第一篇 教材系统复习篇返回目录1.But it a few days to get there by bike.但是骑自行车将要花我们几天时间才能到那。
2. does to get there?到那花费多少钱?
3. We ,I found Darren was lost.当我们正在开心地探险时,我发现Darren丢了。
4.I want to 10 two beds.
我想订10间有两张单人床的房间。will take usHow much it cost Whilewere having fun exploringbookrooms withsingle第一篇 教材系统复习篇返回目录5.He was worried think about .他太着急了没有考虑该怎么做。
6.If you break the traffic rules,you will .如果你违反交通规则,你就会受到处罚。
7.I was excited I didn’t feel cold .我如此兴奋以至于我一点也不觉得冷。
8. your postcard.很高兴收到你的明信片。tootowhat to doget a finesothatat allGlad to receive 第一篇 教材系统复习篇返回目录9.It’s very common to in and
schools.在美国和加拿大的学校筹款是正常的事情。
10.So bicycle riders must the traffic around them and know .因此自行车骑行者必须注意周围的交通和了解交通讯号。raise money CanadianAmericanpay attention to traffic signals语
法
精
要1.动词不定式;2.时间状语从句;3.条件状语从句;4.结果状语从句第一篇 教材系统复习篇返回目录考点:raise.vt.
①举起;提起;使升高。如:She raised her head and went out without a word.她什么也没说,扬起头来走了出去。
②筹集(款项)。如:We have raised a five-thousand-pound fund for the Red Cross.我们为红十字会筹集了一笔五千镑的资金。
【拓展】rise vi.意为“上升;升起;上涨”,一般指事物本身由低处移到高处。如:The sun rises in the east.太阳从东边升起。第一篇 教材系统复习篇返回目录We will go on a three-day visit to Mount Tai.我们将去泰山进行为期三天的旅行。
(1)go on后面接tour/trip/visit等活动名词时,意为“进行,发生”。
(2)three-day“三天的”,这是带有数字的复合形容词,复合形容词用连字符连接时,名词要用单数。如:a 14-year-old boy 一个十四岁的男孩;a 100-meter race一百米赛跑。第一篇 教材系统复习篇返回目录Let’s make the decision together.我们一起做决定吧。
(1)let sb.do sth.意为“让某人做某事”。let是使役动词,后面须接省to 的不定式做宾补。
(2)make a decision=decide 做决定;decide(not)to do sth.决定(不)做某事;decide on sth.对某事(在某方面)做出决定。第一篇 教材系统复习篇返回目录We’ve got tickets at ￥145 for the hard sleeper and ￥224 for the soft sleeper.我们的票价是硬卧票145 元,软卧票224 元。
at意为“以……;在……”,一般用于表示价格、比率、年龄、速度等词的前面。如:We’ve got tickets at ￥80 for The Sound of Music.我们有 80 元一张的《音乐之声》门票。第一篇 教材系统复习篇返回目录I’m looking forward to hearing from you.我期待收到你的来信。
(1)look forward to意为“期待,盼望”,to是介词,后面接名词、代词或动名词做宾语,且常用于进行时态。如:I’m really looking forward to summer vacation.我真的期待着暑假的到来。They are looking forward to solving the problem.他们正期待着问题的解决。
(2)hear from =get/receive a letter from sb.意为“收到……的来信”。第一篇 教材系统复习篇返回目录While you were enjoying your trip,I was busy preparing for my exams.当你享受你的假日之旅时,我正忙于准备考试。
(1)be busy doing sth.忙于做某事;be busy with sth.忙于某事。如:She’s busy doing her homework.=She’s busy with her homework.她正忙着做作业。
(2)while意为“当……的时候”,引导时间状语从句,强调主句的动作和从句的动作同时进行,且while引导的从句和主句的谓语动词必须表示持续性的动作或状态,不能表示一时性或短暂性的动作。如:While my sister was watching TV,I was writing letters.当我妹妹在看电视时,我在写信。第一篇 教材系统复习篇返回目录It covers 440000 square meter.It’s 880 meters long from north to south.它占地面积440000平方米。南北长为880米。
(1)cover意为“覆盖,包括”,其常用短语为:cover…with…;be covered with…。
(2)基数词+meters/kilometers/miles+long/wide/tall/high/far意为“……米/千米/里+长/宽/高/远”。第一篇 教材系统复习篇返回目录How far is it from here to Tian’anmen Square?这儿离天安门广场多远?
句型“How far is it from…to…?”常用以询问某地离某地有多远?其答句常用:It’s+基数词+kilometers/miles/meters。第一篇 教材系统复习篇返回目录It’s about one and a half hours by bike.骑自行车大约需要一个半小时。
(1)one and a half hours=one/a hour and a half 一个半小时
(2)此句相当于:It’s about one and a half’s ride.如:It’s ten minutes on foot from here to office.=It’s ten minutes’s walk from here to office.第一篇 教材系统复习篇返回目录After parking their bicycles,they walked to Tian’anmen Square.在停好自行车后,他们步行到天安门广场。
after 引导的时间状语从句的主语与主句的主语相同时,可以用“after+v.-ing”形式代替时间状语从句。如:After finishing my homework,I went out.=After I finished my homework,I went out.做完作业后,我出去了。
类似用法的词还有when,while,before,as等。第一篇 教材系统复习篇返回目录The Chairman Mao Memorial Hall lies to the southeast of the Great Hall of the People while it lies to the southwest of National Museum.毛主席纪念堂位于人民大会堂的东南方和国家博物馆的西南方。
lie,be后面接方位介词 in、on、to等可用于描述方位,意为“位于……的某个方向”。in表示在一定范围内;on表示两处相接;to表示在一定范围之外。如:Fujian is/lies in the southeast of China.福建在中国的东南部。Jiangxi is on the west of Fujian.江西在福建的西面。Japan is to the east of China.日本在中国的东边。第一篇 教材系统复习篇返回目录In case of an accident,bicycle riders should know about how to give first aid.万一发生交通事故,自行车骑行人员应该知道怎样急救。
in case of是短语介词,后接名词或代词作宾语,位于句首时,一般表示条件,意为“遇到……的时候”,“如果……发生”,“万一”等,位于句末时,一般表示目的,意为“以防”。如:The wall was built along the river in case of floods.该墙沿河而建,以防洪水。第一篇 教材系统复习篇返回目录hear from,hear of
▲hear from =get/receive a letter from sb.意为“收到……的来信”,其对象是sb.。如:Have you heard from him recently?=Have you got/received a letter from him recently?你近来收到他的信了吗?
▲hear of =hear about意为“听说”。如:Have you heard of/about the accident?你听说过这起事故吗?课件23张PPT。第一篇 教材系统复习篇返回目录考点精讲十一 八年级(下)Unit 7第一篇 教材系统复习篇返回目录1.success→(adj.)
→(adv.)
→(v.)
2.invitation(v.)
3.tooth→(复数)
4.Russian→(n.)
5.African→(n.)
6.Indian→(n.)
7.poster→(v.)
8.cookie→(n.厨师) →(n.炊具)
9.light→(adv.)successfulsuccessfullysucceedinviteteethRussiaAfricaIndiapostcookcookerlightly第一篇 教材系统复习篇返回目录10.noisily→(adj.) →(n.) →(比较级)
1.polite→(反义词)
12.proud→(n.)
13.sale→(v.)
14.buy→(反义词)
15.else→(近义词)
16.regularly→(adj.)
17.nearly→(最高级)noisynoisemore noisilyimpolitepridesellsellotherregularmost nearly第一篇 教材系统复习篇返回目录1.解放儿童
2.美食节
3.筹钱
4.求助于,求教于
5.做海报
6.与某人取得/保持联系
7.世界各地
8.喜欢吃甜食
9.更改,变化
10.同……斗争Free the Childrenfood festivalraise moneyturn to sb.=ask for helpmake a posterget/keep in touch with sb.around the world=all over the world=in the worldhave a sweet toothmake a changefight against第一篇 教材系统复习篇返回目录11.同时
12.熟能生巧
13.切成几块
14.餐桌礼节(规矩)
15.炒饭
16.以……为自豪
17.切碎
18.为某人/某事干杯
19.放在……上
放在一起
20.第一次at the same timepractice makes perfect.cut into piecestable mannersmake fried ricebe proud ofcut updrink to sb./sth.put onput togetherfor the first time第一篇 教材系统复习篇返回目录21.开始做某事
22.在某人的右/左手
23.用完,用光 ,吃光
24.在桌子旁边
吃饭,就餐
25.在……的南部地区
26.离……很远
27.廉价卖
待售
28.祝愿某人取得成功
29.两碗 一瓶 start doing sth.=start to do sth.in one’s right/left handuse upeat upat the tableat tablein the southern part ofbe far away fromon salefor salewish sb. successtwo bowls ofa bottle of第一篇 教材系统复习篇返回目录30.结帐,付帐
31.电话订餐
32.点菜
33.进展顺利
34.请坐
35.总之,总而言之
36.看菜单
37.一半,半数
38.……中的两个have the bill=get/pay the billorder a meal by phonetake one’s ordergo wellhave a seat=sit downin shorthave the menuhalf ofboth of第一篇 教材系统复习篇返回目录1.Do you Craig Kieburger?你知道Craig Kieburger吗?
2.I will to hold the food festival.我将考虑怎样组织这次美食节活动。
3.We will send the food to you .我们会在30分钟后把食物给你送到。
4. ,I’m sure that fried rice and dumplings will be popular.而且,我相信花饭和饺子将会很受欢迎。
5.It’s very you.你真是太好了。know about think about how in thirty minutesWhat’s morekind of 第一篇 教材系统复习篇返回目录6.In parts of India,they their fingers and bread
the food.
在印度部分地区,他们用手指和面包来抓食物。
7.Do you know it’s impolite to smoke during a meal in France?你是否知道在法国,吃饭时吸烟是不礼貌的?
8.What does the dinner ?晚餐先吃什么?useto pick up whether or not start/begin with语
法
精
要1.宾语从句;2.副词的比较级和最高级第一篇 教材系统复习篇返回目录考点1:add.vt.
①加,补充说。如:If you add two and five,you have seven.二加五得七。“I quite agree.” he added.他补充说:“我十分同意。”
②add…to…意为“把……加到……中去;往……中加……”。如:Please add a note to the poster.请在海报上加个说明。If you add 4 to 6,you get 10.4加6等于10。
③add…up意为“把……加起来”;add up to…意为“加起来总共为……”。如:All these figures add up to 5050.所有这些数字加起来总和为5050。第一篇 教材系统复习篇返回目录考点2:pick
vt.意为“(用手指)摘,采,挖,剔,扯”等。如:pick flowers 采花,pick apples 摘苹果。pick 构成的短语有:pick up 捡起来,拾起来,用车接;pick out 挑选出来。第一篇 教材系统复习篇返回目录Let’s try our best to make it a success.让我们尽力使它成功。
Let’s make Craig’s dream come true.咱们让Craig 的梦想成真吧。
(1)try one’s best=do one’s best 尽力,努力;try/do one??s best to do sth.尽力做某事。
(2)make sb./sth.a success 使……获得成功。
(3)make sb./sth.do sth.让某人或某物做某事吧。第一篇 教材系统复习篇返回目录Thank you for inviting me to your food festival.感谢你们邀请我参加你们的美食节。
(1)Thank you for(doing)sth.=Thanks for(doing)sth.因……而感谢。
(2)invite sb.to some place 邀请某人去某处;invite sb.to do sth.邀请某人做某事。如:May I invite you to go shopping with me?我能邀请你一起去购物吗?第一篇 教材系统复习篇返回目录Our students will cook much delicious international food and sell them in order to raise money for a village school in Kenya.为了给肯尼亚一所乡村学校筹钱,我们学生将制作并出售许多美味的国际食品。
(1)in order to…意为“为了……”,它引导的动词不定式短语作目的状语。否定结构用 in order not to,比 so as to 正式,也可以用 so that 代替。如:He’ll try his best to work hard in order to/so as to catch up with his classmates.=He’ll try his best to work hard so that he can catch up with his classmates.他将尽全力努力学习为了能赶上他的同学。
(2)raise money集资,筹款第一篇 教材系统复习篇返回目录After that,fill bowls 70%~80% full with bone soup slowly.之后,慢慢地在碗里加 7~8分的骨头汤。
(1)fill…with…意为“用……装满……”。如:Fill the glass with water.往杯子里注满水。(强调动作)
(2)be filled with=be full of意为“充满,装满”。如:The glass is filled with water.=The glass is full of water.杯子里装满了水。(强调状态)第一篇 教材系统复习篇返回目录Would you mind if we learn to make it from you?我们向你学习制作三明治你介意吗?
(1)句型“Would you mind if…?”意为“如果……你介意吗?”
(2)learn sth.from sb.向某人学习;learn to do sth.学习做某事。第一篇 教材系统复习篇返回目录The first International Food Festival went very well,and the results were worth the effort.我们的努力没有白费,第一届国际美食节进展得非常顺利。
(1)be worth意为“值……,相当于……的价值”,后面可以接具体的价钱。如:The ring is worth $ 580.这个戒指值580美元。
(2)be(well)worth doing sth.意为“(非常)值得做……”。如:The movie is well worth seeing.这部电影值得一看。第一篇 教材系统复习篇返回目录Do you know whether or not it’s impolite to smoke during a meal in France?你是否知道在法国,吃饭时吸烟是不礼貌的?
① if 或 whether意思是“是否”“是不是”引导宾语从句,语序要用陈述语序。如:I don’t know if/whether it is fine tomorrow.(语序必须是陈述句语序)I don’t know if/whether he’ll come.(宾语从句用将来时态)
【比较】If he comes tomorrow,let me know.(条件状语从句用现在时态)第一篇 教材系统复习篇返回目录【注意】if 引导状语从句,意为“如果”;引导宾语从句,意为“是否”,等同于whether。当宾语从句后面有 or not 时,一般用 whether,不用 if。
②During是介词,后常接表时间的名词或名词性短语。第一篇 教材系统复习篇返回目录In short,we should eat not only enough good,healthy food but also eat it regularly.总之,我们不仅要吃够好、够健康的食品,而且还要吃得有规律。
(1)in short意为“总之,简言之”,用于做总结。
(2)enough
①enough用作形容词可以放在名词前作定语,也可做表语。如:Are there enough seats for ten persons?有没有足够十人的座位?That’s enough.Thank you.够了,谢谢。第一篇 教材系统复习篇返回目录②enough用作副词修饰形容词和副词,且必须放在它们之后。如:This room is large enough for us to sleep in.这个房间足够大,我们可以睡。He knows the situation well enough.他对情况了解得非常清楚。
③当enough和另一形容词同时修饰一个名词时,有两种不同的位置。即:“adj.+enough+名词”,表示“足够……的……”,“enough+adj.+名词”,表示“足够多的……”。第一篇 教材系统复习篇返回目录(3)not only…but also…意为“不但……而且”,这种结构属于“对称”的句型,要求 only和 also后面尽量用同样的词汇或短语,如:She not only reads English,but also speaks French.她不仅能看懂英语,而且还能说法语。not only…but also…连接并列主语时,谓语动词应该与最近的一个主语一致。第一篇 教材系统复习篇返回目录too much;to many,much too
▲too much意为“太多”,修饰不可数名词,如:too much water 太多的水。
▲too many意为“太多”,修饰可数名词,如:too many trees 太多的树木。
▲much too意为“太……”,修饰形容词和副词,如:much too tired 太累了。课件25张PPT。第一篇 教材系统复习篇返回目录考点精讲十二 八年级(下)Unit 8第一篇 教材系统复习篇返回目录1.smooth→(adv.)
2.scarf→(复数)
3.meaning→(adj.)
→(v.)
4.attendant→(近义词)
5.heat→(adj.)
6.personal→(n.)
7.marriage→(v.)
→(adj.)
8.clothing→(n.)衣服smoothlyscarfs/scarvesmeaningfulmeanwaiterhotpersonmarrymarriedclothes第一篇 教材系统复习篇返回目录9.tie→(现在分词)
→(过去式/分词)
10.blouse→(近义词)
11.business→(adj.)
12.choice→(v.)
13.officer→(n.)办公室
→(adj.)
14.traditional→(n.)
→(adv.)
15.daily→(n.)tyingtiedshirtbusychooseofficeofficialtraditiontraditionallyday第一篇 教材系统复习篇返回目录1.时装表演
2.有空,有时间
3.环顾四周
4.腰粗
5.从……猜出
6.正如格言所言
7.反差大
8.有几条……建议
9.在日常生活中
10.事实上,实际上
11.像中国人一样做fashion showhave time=be freelook aroundbroad waistguess fromas the saying goeshave big contrastshave a few suggestions forin the daily lifein factjust as people do in China第一篇 教材系统复习篇返回目录12.与……一样
13.显示出良好的纪律
14.很高兴做某事
15.便装
16.从事,执行
17.阻止……(做)某事
18.商务西装
19.在每一个场合
20.驾驶飞机
21.遇到/发生事故
22.阻止疾病的传播the same asshow good disciplinebe glad to do sth.plain clothescarry outstop/keep/prevent from(doing) sth.a business suiton every occasionfly the planehave an accidentstop the spread of disease第一篇 教材系统复习篇返回目录23.从……得到帮助
24.有充足的体能做某事
25.高级时装
26.在……领域
27.为某人做制服
28.秀时装
29.在过去
30.一度,从前
31.结果
32.超重get help fromhave enough energy to do sth.high fashionin the world ofmake uniforms for sb.model the clothesin the pastat one timeas a resultbecome overweight第一篇 教材系统复习篇返回目录1.We ideas people their clothes.我们从人们的衣着获取有关他们的信息。
2.I like to wear my own clothes because school clothes will us.我喜欢穿我自己的衣服,因为校服看起来很丑。
3.Chinese fashion
not only western fashion,
fashion from that in other Asian countries such as Japan and Korea.中国时装不仅不同于西方国家,也有别于其他亚洲国家,如日本和韩国等。getabout fromlook ugly on is different frombut also第一篇 教材系统复习篇返回目录4.It because China
other countries during the Han and Tang Dynasties.唐装是因为中国在汉、唐时期开始闻名于世而得名。got its name became known to 语
法
精
要1.宾语从句; 2.so…that…/so that…/such…that… 的用法第一篇 教材系统复习篇返回目录考点1:afford
vt.花得起;买得起;担负得起(……的费用、损失、后果),常与can/could/be able to 连用。短语afford sth. to do sth.意为“担负起……”如:I am afraid I can’t afford to buy such a dictionary.我恐怕买不起这样的字典。如:Can you afford a two-week holiday this summer?今年夏天你有时间度两周假吗?第一篇 教材系统复习篇返回目录考点2:succeed
v.意为“成功”,常用短语:succeed in doing sth.做成某事;succeed with sth.在某方面获得成功。如:She succeeded in(passing)the exam.她考试及格了。
【拓展】success n.成功;successful adj.成功的;successfully adv.成功地第一篇 教材系统复习篇返回目录考点3:own
(1)vt.意为“有,拥有”。如:Who owns this house?谁拥有这栋房子?
【拓展】owner n.主人,物主。
(2)adj.意为“自己的”,用于表示所有格的词后,以加强语气。如:This is my own house.这是我的房子。第一篇 教材系统复习篇返回目录考点3:own
(1)vt.意为“有,拥有”。如:Who owns this house?谁拥有这栋房子?
【拓展】owner n.主人,物主。
(2)adj.意为“自己的”,用于表示所有格的词后,以加强语气。如:This is my own house.这是我的房子。第一篇 教材系统复习篇返回目录The first types of clothes were made of animal skins.第一款衣服是由动物皮制作的。
be made of意为“由……制成”(看出原料),类似结构的短语还有:be made from“由……制成”(看不出原料);be made in“某物生产于某地”; be made up of“由……组成”; be made into“把……制成某产品”。如:
The table is made of wood.这张桌子是木头制成的。第一篇 教材系统复习篇返回目录Paper is made from wood.纸是木材做成的。
The TV set is made in Japan.这台电视机是日本产的。
The medical team is made up of ten doctors.这支医疗队由十位医生组成。
Bamboo can be made into walking sticks and fishing rods.竹子可以制成很好的拐杖和钓鱼竿。第一篇 教材系统复习篇返回目录People started to wear clothes so that they could protect themselves from the sun,wind,rain and cold.人们开始穿衣服以便保护他们免受阳光、风、雨和寒冷的伤害。
(1)protect…from (doing) sth.意为“阻止……做……”。如:The trees can protect the sand from moving.树可以防止沙子向前移。第一篇 教材系统复习篇返回目录(2)so that
①意为“以便,为了”时,引导目的状语从句,此时可与in order that 换用;从句谓语动词中常用情态动词may/might,can/could,should,would等;主从句间连接紧凑,没有逗号相隔。如:My old father began to study computer at the age of sixty so that(=in order that)he might keep up with time.父亲六十岁时才开始学电脑,以便跟上时代。第一篇 教材系统复习篇返回目录②意为“因此,所以”时,引导结果状语从句,此时不能与in order that 换用;从句中谓语根据需要使用相应的时态,主从句之间可有逗号相隔。如:She had not planned her time well,so that she did not finish her homework on time.她没把时间计划好,所以没按时完成家庭作业。第一篇 教材系统复习篇返回目录It’s polite to take off our shoes before entering someone’s home in Japan.当你进入日本人家的时候,先脱掉鞋子是礼貌的。
(1)take off意为“脱下,脱掉”,反义词组是put on。take off 还可表示“起飞”。如: The plane will take off in an hour.飞机将在一小时内起飞。
(2)enter意为“进入,参加”,在表示进入某一具体的物体、参加某一组织或某一机构参加考试(比赛)时,可以直接带宾语。如:He entered the room quietly.他悄悄地进了房间。第一篇 教材系统复习篇返回目录People in Canada and the United States usually wear suits to work in offices,as well as for more formal occasions,just as people do in China.一般说来,就像中国人一样,在加拿大和美国,人们除了在更加正式的场合穿套装外,去办公室上班也穿套装。
(1)as well as常用来连接两个并列的成分,作“也,还”解。它强调的是前一项,后一项只是顺便提及。因此连接并列主语时,谓语动词与前一项一致。而用not only…but also…连接时,谓语动词与后一项一致。如:Your wife as well as you is friendly to me.不仅你而且你的妻子也对我很友好。(=Not only you but also your wife is friendly to me.)第一篇 教材系统复习篇返回目录(2)as =in the way that意为“像、按照……的方式”,引导方式状语从句。如:Remember,you must do everything as I do.记住,你做任何事都必须按照我的方式去做。第一篇 教材系统复习篇返回目录There will be another one here tomorrow.明天这里还有一场时装秀。
(1)There will be=There is/are going to be是“There be” 结构的将来时,表示某地将举行某项运动,或将有某物。如:There is going to be a football match in our school next week.=There will be a football match in our school next week.我们学校下周将有一场足球比赛。第一篇 教材系统复习篇返回目录(2)another意为“另外的,再一,又一”。another主要用法搭配为:another+单数名词=one more+单数可数名词;another+数词+复数名词=数词+more+复数名词。another 不能与不可数名词连用。第一篇 教材系统复习篇返回目录Here come another three models,and they are all in minority costumes.另外三个模特过来了,他们都穿着少数民族服装。
(1)英语中以 here 或 there 开头的句子要倒装,除主语是代词外,动词要放在主语之前。如:Here comes Mary!玛丽来了!
(2)主语若是人称代词时,主语和谓语的语序不变。如:Here she comes.她来了。Here it is.它在这儿。第一篇 教材系统复习篇返回目录Today people can design the Tang costumes as either formal or casual clothes.今天人们把唐装设计成正装或休闲装。
(1)design… as意为“把……设计成”。如:They decided to design the theater as a palace.他们决定把那个剧院设计成宫殿模样。第一篇 教材系统复习篇返回目录(2)either…or…意为“要么……要么……;或者……或者……”,表示选择,主要用于连接两个性质相同的词或短语。应用中要注意以下几点:①either…or…连接两个成分作主语时,谓语动词通常与其靠近的主语保持一致。如:Either you or I am to go.你或我必须有人去。②either…or…除可连接两个词或短语外,有时也可连接两个句子。如:Either you??ll leave this house or I’ll call the police.你要是不离开这座房子,我就叫警察来。③either…or…的否定式可以是not either…or…,也可以是neither…nor…。如:He didn’t either write or phone.=He neither wrote nor phoned.他既没写信又没打电话。
