专题16 写作（压轴题）-决胜2015中考语文压轴题全揭秘精品（解析版）

专题16：写作
一、【2014中考湖北孝感卷】请从下面两道题中任选一题写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。要求：书写整洁；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得抄袭和套作。（50分）2-1-c-n-j-y
①请以“藏在 中的精彩”为题，写一篇文章。[来源:21世纪教育网]
提示：可以从“书本”“故事”“诗词”“竞争”“节日”等词语中选择一个，把题目补充完整。21世纪教育网
②请根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以记叙经历、抒发感情、发表见解，但不能对材料进行改写、扩写、续写。
孝感雕花剪纸艺术家徐惠斌12岁就迷上雕花剪纸艺术，经过反复观摩和刻苦学习，他用一把小剪刀在普通的一张纸上就可以剪出玲珑生动山水云霞、花鸟虫鱼、人物故事。他广泛学习，博采众长，剪纸作品多次在全国剪纸大赛中获奖。近年来，他不断推陈出新，逐渐形成了自己独特的剪纸艺术风格，作品被选送到国外展览，让孝感雕花剪纸艺术走向了世界。
二、【2014中考江西抚州卷】请以“留一份 给你”为题，写一篇文章。
要求：（1）补全题目；（2）文题自选（诗歌除外）；
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）不少于600字。
三、【2014中考内蒙古呼和浩特卷】按要求写作文。
题目：我们是初升的太阳，我们是风华正茂的中学生。校园里，我们生机勃勃；校园外，我们热情奔放……请以“我们是初升的太阳”为题写一篇作文。
要求：（1）写出自己学习生活及业余生活中的体验。
（2）文体不限， 字数不少于300字。21世纪教育网
（3）文中不得出现真实的人名，校名、地名。
四、【2014中考山东泰安卷】作文。
古人云： “少壮不努力，老大徒伤悲。”请围绕学习生活，写出你的一段经历，或写出你的认识与思考。
要求：1．题目自拟。2．文中不能出现真实的校名、人名、地名。如果需要，请用“×××”代替。
提示：命题者倡导朴实的文风。
五、【2014中考山东枣庄卷】题目：那一段美好的时光
要求：⑴写一篇600字左右的文章。⑵文体不限（诗歌除外）。⑶文中不得出现真实的人名、校名。
六、【2014中考四川南充卷】阅读下面文字，按要求作文。
每个人心中都有着对远方的憧憬。陶渊明为此构筑了桃花源，哥伦布为此勇渡大西 洋；农民工为此离乡背井到了繁华的都市，挥汗如雨；志愿者为此远赴穷乡僻壤，送教送医……你的心中是否也有一个远方在召唤?那也许是个神秘的国度，也许是一种向往的生 存方式。也许是一个人生目标。[来源:21世纪教育网]www.21-cn-jy.com
请以“远方”为题写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体不限；②文章不得出现真实的地名、校名、人名；③不得抄袭，不得套作；
④用规范汉字书写。
七、【2014中考云南卷】请以“如果有一天”为题，写一篇作文。
要求： （1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。21世纪教育网
（2）说真话，抒真情，忌抄袭。
（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名。
（4）书写工整，不少于600字。
八、【2014中考浙江衢州、丽水卷】阅读材料，按要求作文。
有人说：“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野!”
上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话，还可以……[21世纪教育网版权所有
要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。]
九、【2014中考浙江杭州卷】阅读下面的文字，按要求作文（40分）
中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博，用气象学解读人际关系：人际关系也是一个气象圈，有晴有阴，有风有雨，有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的。你把自己变成南极冰川，别人回报你严寒；你把自己变成副热带高压，别人回报你炎热。所以，多给人家温湿气流，人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。
请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。
【注意】1．题目自拟，立意自定；2．除诗歌，文体自选；3．不得抄袭、套作；4．文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
十、【2014中考江西卷】人生旅途中，难免遭遇困境，有时我们要义无反顾，勇往直前；有时我们又要沉着冷静，学会等待……请从下列两道作文题中任选一题，写一篇文章。
（1）勇往直前
（2）学会等待
要求：①文体自选（诗歌除外）；
②文中不得出现真实的人名、校名、地名；
③不少于600字。
一、【2014中考湖北孝感卷】请从下面两道题中任选一题写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。要求：书写整洁；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得抄袭和套作。（50分）【来源：21cnj*y.co*m】
①请以“藏在 中的精彩”为题，写一篇文章。
提示：可以从“书本”“故事”“诗词”“竞争”“节日”等词语中选择一个，把题目补充完整。
②请根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以记叙经历、抒发感情、发表见解，但不能对材料进行改写、扩写、续写。
孝感雕花剪纸艺术家徐惠斌12岁就迷上雕花剪纸艺术，经过反复观摩和刻苦学习，他用一把小剪刀在普通的一张纸上就可以剪出玲珑生动山水云霞、花鸟虫鱼、人物故事。他广泛学习，博采众长，剪纸作品多次在全国剪纸大赛中获奖。近年来，他不断推陈出新，逐渐形成了自己独特的剪纸艺术风格，作品被选送到国外展览，让孝感雕花剪纸艺术走向了世界。
【答案】参考例文
藏在语文书中的精彩
翻开语文书，除了看到一篇篇的有趣的课文和一幅幅精彩的图画，我们还能看见藏在语文书里的故事．它们有的藏在成语中，如“立雪求道”、“叶公好龙”的故事；有的藏在课文里如《闻官军收河南河北》的背景故事，发生在《林冲棒打洪教头》前后的故事。而当我学了课文《轮椅上的霍金》之后，我对霍金产生了浓厚的兴趣。
霍金到底是个怎样的人呢？他是一个神话，一个当代最杰出的物理学家，一个科学巨匠，一个挑战命运的勇士。
霍金生于1942年1月8日。在他不幸患上卢伽雷氏症后，就永远的被禁锢在了轮椅上。坐在轮椅上的霍金还有一些生活趣事呢。1991年3月，霍金在一次坐轮椅回柏林公寓时，被小汽车撞倒，右臂骨折，头被划破，缝了13针，但48小时后，他又回到办公室投入工作。还有一次，他和友人去乡间别墅，上坡时拐弯过急，轮椅向后倾倒，不料这位物理大师却被地球引力翻倒在灌木丛中。可是他就是面对如此境况，还是露出了他招牌微笑。
虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的一个人，因为在他身体已经完全无法移动的情况下，仍然坚持用唯一可以活动的3根手指驱动着轮椅，在前往办公室的路上“横冲直撞”。在莫斯科的饭店中，他建议大家来跳舞，他自己也在大厅里不停地转动着轮椅，那个身影真是一大奇景。有一次，他查尔斯王子会晤时，旋转着自己的轮椅来炫耀结果轧到了查尔斯王子的脚指头。
正是这位全身只有三根手指能动的，但却依旧是那么活泼好动的科学巨人写的《时间简史》等书受到了广大读者的热烈欢迎，为人类作出了巨大的贡献。他的意志的坚强几乎能和他的残疾的程度能成为正比。我也要好好向他学习这种精神了。
【解析】
试题分析：“藏在 的精彩”是一篇半命题作文。这表明写作有很大的空间和灵活性。首先，在选材方面，以围绕着自己的经历写出真情实感。可以写成长的路上的精彩故事，也可以写成长路上的美丽风景，但无论那种材料，都应当写出与众不同的感悟，这就使自己的立意独具匠心，别具一格。
考点：按要求写作。能力层级为表达运用E．
二、【2014中考江西抚州卷】请以“留一份 给你”为题，写一篇文章。
要求：（1）补全题目；（2）文题自选（诗歌除外）；
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）不少于600字。
【答案】参考例文
留一份爱给你
奶奶是个好人，每逢过年过节，总会给她那些穷亲戚接济接济，大家生活上有困难来找奶奶，她都会尽力帮忙，大伙都夸奶奶心地好，我也这么觉得，所以我也非常敬重她老人家，认为奶奶是这个世界上最好的人了，没有谁能比得上。21*cnjy*com
然而，那晚的老汉却让我改变了想法。依稀还记得来向奶奶借钱的那个老汉，躬着腰身的他站在门口时，伴着微弱的灯光显得异常渺小。他的背像是被历经风雪的大山压着了。他穿着一身带土灰的衣裳，呆泄的眼神似乎总是心神不宁，给人的印象也总是那么寒酸。听说好像是奶奶那边的哪位亲戚似的。那年，他儿子上大学，眼瞅着开学将即。儿子在家正着急等着父亲借来的钱呢，可眼下，别说是学费了，就连路费与伙食费都没着落，上哪儿给孩子交学费啊，这不，就走乡串门的来奶奶这了。2·1·c·n·j·y
说明情况后，奶奶叹了口气，摇摇头便向里屋去了，她关上门，就在屋里忙活了一阵后，拿出一叠钱说道；“哥啊！不是妹子说你，要娃上大学干啥呀！最后还不得像我拿儿子天天在家闲呆着。妹子知道上大学不容易，要花大钱。可那也浪费呀！拿上学的钱给自个儿过日子，不也挺好的嘛！年轻人自己有本事，总会找到工作的，上学又能顶个说明？”（自从奶奶听了爷爷的话让爸爸去上大学，可惜没毕业，爸爸也只好呆在家里给别人做点粗活，也能够养家的了，从此奶奶便认为上大学绝对没好处）。说完，奶奶便去拿了个黑塑料袋回来，把那些钱装进去，小心翼翼的交给老汉，那老汉憨厚的笑道：“妹啊！你不懂，现在孩子有能力上大学，我们为人父母的就有义务去帮助他们，乡下人不注重这些，这笔钱，大哥可真得要感谢你的。”
那老汉出门时，我察觉到他的鞋子上盖了一层厚厚的土泥。微驼的脊背，沉重的步履，还有那呆泄的神情在我心中构成了一个高大的形象，多伟大的父亲啊！我知道，这种为了孩子甘愿做牛做马的人天下遍布，可是又会有多少人懂得去回报他们？会懂得留一点爱去孝敬他们？21世纪教育网
花儿的绽放总需阳光的沐浴，种子的发芽总需土壤的滋养，孩子的旅途总需父母的导航，那个老汉在我的心理占了一个位置，世界上比奶奶好的人太多太多了，那么迷惘的小船对无边无际的大海，该如何表达深沉的爱意与温柔的呢喃？
我想：答案只有一个，那就是多留一点爱给你的父母，因为他们要的并不多！
考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。
三、【2014中考内蒙古呼和浩特卷】按要求写作文。
题目：我们是初升的太阳，我们是风华正茂的中学生。校园里，我们生机勃勃；校园外，我们热情奔放……请以“我们是初升的太阳”为题写一篇作文。
要求：（1）写出自己学习生活及业余生活中的体验。
（2）文体不限， 字数不少于300字。
（3）文中不得出现真实的人名，校名、地名。
【答案】参考例文
我们是初升的太阳
我们是初升的太阳——火热的青春别样的美丽。
我们朝气蓬勃，我们奋发向上，我们努力进取，我们笑对人生，我们是风华正茂的中学生，我们是初升的太阳！
我们是初升的太阳，因为我们如同太阳般生机勃勃。有人向往"看庭前花开花落，望天上云展云舒"的恬静淡然，有人憧憬“采菊东篱下，悠然见南山”的遁世逸趣，可是我们不要，我们更欣赏“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份潇洒与自信。我们所要的，是轰轰烈烈、永不后悔的青春！所以，在赛场上，在各式各样的领奖台上，可以看见我们雀跃的身影。我们带着希望从容地迎接每一个挑战，让属于我们的胜利的欢笑，洒满我们的斑斓一季，让青春绽放出别样的美丽！21世纪教育网www-2-1-cnjy-com
我们是初升的太阳，因为我们如同太阳般坚不可摧。我们也会经历失败，也会承受挫折，但是我们有一颗坚强勇敢的心。巴尔扎克曾说过："挫折就像一块石头。对于弱者来说，它是绊脚石，让你却步不前。对于强者来说，它是垫脚石，让你站得更高。"我们不会如丧气者那般长吟“大道如青天，我独不得出”，也不会像无志者那般“竹篱茅舍自甘心”，我们会在心中默念"莫怨东风当自嗟“天生我材必有用”来告诫、勉励自己。记得那次运动会我们输了，输了比赛却输不了信心和努力，第二年我们卷土重来，重要奖项被我们横扫而光。越挫越勇，我们昂起头，向着阳光，告诉自己一定要奋勇拼搏！
我们是初升的太阳，因为我们如太阳一般热情奔放。席慕蓉曾经说过：“青春的美丽与珍贵，在于它的无邪和无瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。青春本是无悔。”所以我们珍惜自己的韶华。在别人困难之时我们雪中送炭，伸出援助之手；在别人彷徨之际我们静静倾听，深深地为他祈祷。我们乐意以自己的热情和奔放，来使每一个人与我们同乐，欢声笑语总是久久地荡漾在我们的心头，成为我们记忆中永久的定格！
我们，是风华正茂的中学生，是初升的太阳！看！火辣辣的太阳，正充满希望地照耀上空！听！我们齐刷刷的脚步声，正充满自信地走出考场！
【解析】
试题分析：这是一个有材料的命题作文。考生可以在认真阅读了材料之后，根据作文提示，写出自己学习生活及业余生活中的体验。在下笔之前，考生须认真审题，把握题眼，“我们是初升的太阳”着重是要根据自己学习生活及业余生活中的体验，来表现我们的精神面貌。从体裁上看，可以是叙事类文章，亦可为抒情散文、日记体作文、书信体作文；在表现形式上，可以题记式开篇、后记式结篇，亦可片段组合。多变的表现形式是作文获得高分的助推器。文无定法但文有章法，不管表现形式如何变化，对于一目十行的阅卷老师来说，完整清晰的结构，是作文最基本的要求。要想在作文表达上获得高分，还有关键的一点，就是语言要有文采。写景状物要绘形绘色，写人叙事要生动传神，议事言理要生动风趣。那些语言流畅、文采斐然的文章，在一定程度上弥补了考场作文其他方面的不足，也是作文能获得高分的因素之一。高分作文应该是内容和形式完美结合的佳作，即形神兼备、文质俱佳。考生只要在两个方面注意，一般都能获得高分。1．表达方面：作文可以有多种多样的表现形式，但都要有清晰的结构、流畅的语言，这样才能给阅卷老师一个最初的好印象。2．内容方面：各个不同的自我，都要有新颖的角度、真挚的情感。但凡能得高分的考生，或叙述个人成长的经历，或描绘自己独特的爱好，或提示自己的优点与不足，或表达自己对生活独到的见解；而那些内容空洞、缺少真情实感的文章得分就很低。因此，考生在写作时，要结合自己的实际生活经历，运用自己的眼光去深入思考、提炼作文的主题，写出一篇实实在在、情真意切的文章。“新”字上做文章，“情”字上下功夫，方能与高分握手。
考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。
四、【2014中考山东泰安卷】作文。
古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”请围绕学习生活，写出你的一段经历，或写出你的认识与思考。
要求：1．题目自拟。2．文中不能出现真实的校名、人名、地名。如果需要，请用“×××”代替。
提示：命题者倡导朴实的文风。
【答案】参考例文
珍惜时间
陆机在《短歌行》曰：“人寿几何？逝如朝霞。时无重至，华不在阳。”人生短短几个秋，说起来也是弹指一挥间。无论你干什么事情你都要珍惜时间，切不可慨叹人生的苦短，让时间白白的从你身边流逝。
庄子曰：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”第一种人正是认为短短的人生，若不及时行乐，岂不枉来人生一遭？他们抱着“今朝有酒今朝醉，我歌我笑如梦中”的态度，把时间都在嬉戏中度过，像寄生虫一般。而第二种人深深懂得“盛年不在来，一日难再晨”，于是痛感“时不待我”，整天埋头于工作和学习中，使生命的分分秒秒都在充实，都在发光发热，这也正体现了爱迪生的一句话：“人生太短，要干的事情太多，我要争分夺秒”。
当然时间也会公正的给这两种以不同的结果：第一种，终日碌碌无为，落得两手空空，只留下无穷的悔恨；第二种，艰辛的劳作换来的是累累硕果，他们用自己的勤劳和智慧，为国家作出巨大的贡献，社会肯定另外他们的人生价值，他们也回以此自豪。
至此，谁又能说时间不是一笔巨大的财富呢？珍惜时间会让你做时间的主人；珍惜时间会让你的人生变得绚丽多彩。21教育名师原创作品
朱自清曾经在他的《匆匆》一文中说过：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。当你觉察它去的匆匆了伸出手遮挡时，它又从遮挡的手指间过去。天黑时，你躺在床上，它便伶伶俐俐地从你身上跨过，从你脚边飞走了。”
鲁迅先生也曾经说过：“节约时间，也就是使一个人的生命更加有效，也就等于延长了人的生命。”
考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。
五、【2014中考山东枣庄卷】题目：那一段美好的时光
要求：⑴写一篇600字左右的文章。⑵文体不限（诗歌除外）。⑶文中不得出现真实的人名、校名。
【答案】参考例文
那一段美好的时光
墙角迎风的雏菊，茉莉花开的香气。闭上眼回想到过去……。每当我向院子里看去的时候，一朵朵黄灿灿的菊花，一朵朵淡淡紫色的茉莉花散发着浓郁的清香，不仅让我的思绪飘回那段无忧无虑的时光……。
手中拿着一颗颗毛茸茸的蒲公英和小朋友们手拉手在绿油油的草地上玩耍，让手中的蒲公英被风吹的满天飞舞。心也像那蒲公英一样在天空中自由的翱翔。玩累了就在草地上躺下，抬头看那美丽的天空，有几只不知名的小鸟在空中飞翔。在草地用手一朵一朵的数云彩。幻想着空中的天使是怎样的幸福生活……。
思绪又从窗外慢慢的移回了屋内，看着书桌上一摞一摞的参考书和复习资料仿佛整个屋子都被笼罩了一层阴霾，嘀哒……仿佛很多个闪电从空中霹了下来！让我一下从梦境中醒来！不觉大脑一片空白。空气中的火药味越来越浓了。只有埋下头来继续奋笔疾书……。
不知过了多长时间，再抬头看一看窗外一朵朵云彩像镶嵌一圈金灿灿的项链一样，天空被染成了血红色，我的思绪又回到了从前……
在黄昏的时候我们喜欢三三两两的结对爬山，高大的树木，看着太阳一点点慢慢消失在地平线，然后才依依不舍的从树上爬下来，各自相呼告别回家，回到家中，喜欢跪在窗台边望着夜空，数天上的星星……。
童年是美好的，是烂漫的，是纯洁的，是多彩的，是令人回味的。我多想逆转时空回到那片草地上，回到那无忧无虑的童年生活中，回到那记忆中永远无暇的最美好的时光中！
【解析】试题分析：本题是《山东省枣庄市2014年中考语文试题》的作文部分。出题思想：考查学生的综合表达能力。本题属于命题作文。审题参考：“那一段”限制的是特定的时间，“美好时光”应该是值得自己留恋和怀念的日子。从众多的生活素材中，把最易于驾驭、最具有真情实感的材料选择出来，完成写作。注意修辞方法和表达方式合理运用。
考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。
六、【2014中考四川南充卷】阅读下面文字，按要求作文。
每个人心中都有着对远方的憧憬。陶渊明为此构筑了桃花源，哥伦布为此勇渡大西 洋；农民工为此离乡背井到了繁华的都市，挥汗如雨；志愿者为此远赴穷乡僻壤，送教送医……你的心中是否也有一个远方在召唤?那也许是个神秘的国度，也许是一种向往的生 存方式。也许是一个人生目标。
请以“远方”为题写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体不限；②文章不得出现真实的地名、校名、人名；③不得抄袭，不得套作；
④用规范汉字书写。
【答案】参考例文： 远方
我喜欢在床头翻着地图，它让我感到世界的宽广，然而却尽在我的手中。展开地图，心中是对远方的憧憬。试想，地图上每一个不轻易的小点，放大后也许就是我最向往的地方。
曾经很想去澳大利亚，母亲说是高中之后，从那刻起，我便努力学习英语，期待着那遥远的地方若干年之后就会有我的存在了罢，却又听说现在的签证很难，西方人大多讨厌中国留学生，除非很优秀，我的心凉了半截。
我对远方的向往，不禁让我想到在那许多我不曾到达过的地方，非洲，人们的温饱仍是尚未解决的问题，阿富汗，却在被侵略之后经济得不到发展，以色列和巴基斯坦的民族冲突，人民的生活因为战争而遭到沉重的打击……若再想想美国，一个全世界的“班长”，一个超级大国，享受着生活安逸的幸福。和平已经成为当今世界的主题。多么希望那五彩的世界地图成为青一色的地球村。
理想中的澳大利亚，那远方的土地；那讲英语的土地；那被草原覆盖的土地。
再想，现在的美国和加拿大，地图中，它们的国境是笔直的直线，但美国的汽车可以到加拿大加油，加拿大人可以到美国郊区去买菜，他们的关系如此亲密，正如一双和睦的邻里。我多渴望这样的世界，让国界只出现在地图中，地图的远方是不再遥远的地方。
翻开地图，远方的惊喜，远方的神秘，给予我无限的遐想，我依旧能看到远方之大，顿时心胸开阔，让地球成为一个统一的地球村吧！让远方的那一点不再如此有距离。
【解析】
试题分析：这是一个寓意型、独词式命题作文。寓意型命题往往运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《门》《路》。这类命题一定不要流于词语的表面意思，要充分挖掘题目的比喻意和象征色彩。“门”即“阻碍”，“路”为“途径”。“远方”的字典意“遥远的地方”，表面上指代遥远之地，实际为心灵之所向。它是一种梦幻，一种精神的归宿。因此，“远方”可以理解为“理想、目标和某种心仪境界”。
文章的立意很重要，不过“远方”的立意相对比较容易，不过也不容易出彩。
1．写远方的人，远方的事借此表现亲情，友情，爱国激情或人间大爱等；（对文字功底要求高）
2．把“远方”定位为梦想，为此努力拼搏。
3．远方是自己或人类向往的某种心仪的境界。（教育、环境、人生图景等）
4．远方不成为远方，地球将成为温暖的村庄；
5．“近在咫尺却似远在天涯” 或者“虽在远方，心的距离咫尺之间”；
4和5能反映出较强思辨能力，立意上更胜一筹。
考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。
七、【2014中考云南卷】请以“如果有一天”为题，写一篇作文。
要求： （1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。
（2）说真话，抒真情，忌抄袭。
（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名。
（4）书写工整，不少于600字。
【答案】参考例文
如果有一天
如果有一天，我忘记了曾经说永不忘记的人，那我希望他（她）可以原谅并忘记我，因为再深的记忆，也有淡忘的一天。而有一天你会忙碌在纷繁的人群中，忘记年轻时的梦想；或许有一天你和我会擦肩而过，但却辨认不出彼此，生生的两端，让我们站成了岸… 　
为了抵达偷走我无数思念的乡村，现在的我，不仅仅是要穿越无数的城市。蓦然回首，那日子就像雪地里留下的脚印，有的深有的浅。看着此时就在我身旁的人，走走停停间，我们共同经历了多少日子，又是否真的了解彼此，我常傻傻在想，如果我开心和伤心的时候，想到的，都是同一个人，那就最完美的；如果我消失了，谁会发了疯似的找我… 　
小时候的我们，总是哭着哭着就笑了；现在却笑着笑着就哭了。不知是否有人会有同感，那些属于我们这代的美好正在消失，在扭曲，童年的美好也渐渐尘封到记忆中。如果现在的我依然是哭的时候没人哄，怕的时候没人陪，烦的时候没人问，累的时候没人靠，那我必须坚强，因为只身一人如果不坚强，软弱给谁看。即使把心事藏的海一样深，也为不要在情感海洋里迷失自己。有时候，同样的一件事情，我们可以去安慰别人，却说服不了自己。 每个人，在困惑苦闷的时候，都需要身边有朋友能够开解一下自己，其实，并非我们不懂得那些道理，只是我们特别需要听到别人把它再复述出来，以来验证和坚定那些道理的真理性。 　
一辈子不长，走过一些路，才知道辛苦。有很多人，如流星般划过，有很多事，如雨点般滴落，雨季里盘踞在心头的，依然是那颗挥之不去的星星。过去像是一杯酒，让我们在沉醉后哭泣，过去像是一味药，我们习惯用回忆疗伤；有时候我们有些近视，往往忽略了离我们最真的情感；有时候又有些远视，模糊了离我们最近的幸福。不知道起点终点，却不断在寻找。我也时常提醒自己别把悲伤挂在嘴上，每个人都有自己的故事，想哭的时候，就闭上眼睛。 　 　　21*cnjy*com
生活中，我们习惯用微笑掩盖痛苦，用洒脱包裹失落，其实心中的那些伤与痛，只有自己知道，就像，某些不可言明的怀念。有些习惯终究要用一生的时光改变，曾经在某一个瞬间，我以为自己长大了，而有一天，我终于发现，长大的含义除了欲望和坚强，以及某些必须的牺牲，当我在仰望和羡慕着别人的幸福时，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。曾经也以为有些事是不可放手的，时日渐远，当你回望你会发现，你曾经以为不可以放手的东西，只是生命瞬间的一块跳板，你跳过了，才发现成熟与不成熟的都要一同收割。 　 [来源:21世纪教育网]
我并未明说过想念那年的自己，却也只有用文字来倾听彼此的心跳，仿佛只有这样才不会打碎那颗在青春里不断颤抖的心。只是回忆，不能回而只能忆。每当敲着键盘的时候，却总是无从落笔，已经找不到任何词可以形容对这个世界的那种疏离感了。那些匆匆的青春，那些深刻的人与事，我该拿什么去追忆那些逝去的流年？ 　
时间已然回不到开始的地方，谁是谁的遗忘？谁是谁的怀念？谁是谁的回忆？如果有一天，我会懂得遗憾，懂得放下，让深的东西越来越深，浅的东西越来越浅。抬头看看，天很蓝，云很淡，低下头来，记忆的风铃在流年的微风中响起了曾经的韵律；摊开记忆的手掌，我看到了另一个世界，在这个空间里，时光为我留下了一个不可或缺的席位，待它日，我与某人十指相扣，无需言语，用眼神意会，将装进时光的沙漏，一分一秒地计算，下一次花开的时间，看着影子在一米的阳光里，真的很好……21·cn·jy·com
【解析】
试题分析：这是一个命题作文。虽是命题作文，但在文章中必须体现“如果有一天”会怎样的观点，考生可以叙事，也可以抒情，也可以议论，考生可以根据自己的实际情况来写，选择自己最擅长的体裁进行写作。考生要善于写“故事”。而且“故事”要有意义。有意义的“故事”可以是对亲情怀念、对友情渴望、对理想的追求、对自然的歌咏……从体裁上看，可以是叙事类文章，亦可为抒情散文、日记体作文、书信体作文；在表现形式上，可以题记式开篇、后记式结篇，亦可片段组合。多变的表现形式是作文获得高分的助推器。文无定法但文有章法，不管表现形式如何变化，对于一目十行的阅卷老师来说，完整清晰的结构，是作文最基本的要求。要想在作文表达上获得高分，还有关键的一点，就是语言要有文采。写景状物要绘形绘色，写人叙事要生动传神，议事言理要生动风趣。那些语言流畅、文采斐然的文章，在一定程度上弥补了考场作文其他方面的不足，也是作文能获得高分的因素之一。高分作文应该是内容和形式完美结合的佳作，即形神兼备、文质俱佳。考生只要在两个方面注意，一般都能获得高分。1．表达方面：作文可以有多种多样的表现形式，但都要有清晰的结构、流畅的语言，这样才能给阅卷老师一个最初的好印象。2．内容方面：各个不同的自我，都要有新颖的角度、真挚的情感。但凡能得高分的考生，或叙述个人成长的经历，或描绘自己独特的爱好，或提示自己的优点与不足，或表达自己对生活独到的见解；而那些内容空洞、缺少真情实感的文章得分就很低。因此，考生在写作时，要结合自己的实际生活经历，运用自己的眼光去深入思考、提炼作文的主题，写出一篇实实在在、情真意切的文章。“新”字上做文章，“情”字上下功夫，方能与高分握手。【来源：21·世纪·教育·网】
考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。
八、【2014中考浙江衢州、丽水卷】阅读材料，按要求作文。
有人说：“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野!”
上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话，还可以……[21·世纪*教育网
要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。]
【答案】参考例文
别让爱成为一种伤害
自古以来，就有“慈母败子“的说法，所谓“慈母败子“ 指一种过分的爱，也就是溺爱．从字面上看，“溺爱”的“溺“指过分，过分的疼爱孩子会给他们带来伤害。[来源:21世纪教育网]
曾经有这么一个故事，一对夫妇住在1个荒岛上，住在一个破木屋里。一天，飞来了一群美丽的天鹅，夫妇非常高兴，热情地款待了他们。不知不觉，冬天来临，湖面上结了一层厚厚的冰，夫妇舍不得天鹅，便让他们留下来，让它们在自己的木屋里度过寒冷的冬天。过了好几年，天鹅还是住在夫妇家里，忘记了自己要去南方，又过了几年，夫妇离开了小岛，结果，那一年冬天，湖面也结了冰，天鹅因为过多的依赖夫妇，而忘记了自己的生活习性，冻死在了这个小岛上。
天鹅的死怪谁呢？怪夫妇。他们当初对天鹅过于疼爱，太热情了，所以造成了天鹅的死亡，这就是溺爱。
无独有偶，我最近看到一个材料。说的是美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野!”人们过分地溺爱，伤害了天鹅，也伤害了动物园的其他动物。
我不明白，家长为什么要溺爱自己的孩子呢？不能让他们在蓝天下好好锻炼锻炼么？现在，基本每个家庭都有溺爱的现象，在家里，我们都是“掌上明珠”，“小皇帝”，“小公主”，饭来张口，衣来伸手，从来也不去想一想独立自主 ，做什么事情也很有依赖心，这也有大部分原因怪家长，不是你们溺爱孩子，孩子会那样么？你们太宠爱自己的孩子了!你们太过于去爱孩子了!溺爱给孩子带来的只是悔恨与对家长的憎恨，难道你们想让孩子对你们恨么？
无处不在，关心是爱，照顾是爱，你一个个不经意的举动都可能是爱。爱，像一杯咖啡，有甜有苦；爱像一束阳光，照耀着你的心房；爱，像一杯香茗，拥有他便拥有了幽香与淡远；爱像一束鲜花，散发出浓郁的芳香，但不能去过分的爱，否则，爱也会害了你!
有时，爱也是一种伤害!
【解析】
试题分析：这是一道材料作文题。写好这道作文题，读懂材料是关键。审题时要学会从材料中去发现和挖掘材料中隐含的思想内容，从而确立作文的立意。阅读时可以采用抓关键词句的方法来审读。可以抓住材料中的三句话。第一句，“爱鸟不养鸟。”在“爱”和“不养”作文章。第二句话“一旦喂食就把野生动物变成了乞丐”，这一句是说人们的关爱带来的结果，是一种不好的结果。第三句话“让野生动物野!”抓住关键词“野”，即符合野生动物的天性，顺其自然，不要人为的过多地干预。由此，然后引申开去，由“鸟”及人，对待野生动物如此，那么对待人呢？据此，可以打开思路，确立作文的立意。如：我们关爱别人，要运用正确的方式方法。爱孩子不能溺爱孩子。爱有时也是一种伤害。教育要符合规律。过分依赖是一种病症。独立是成长过程中的必须。等等。
考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。
九、【2014中考浙江杭州卷】阅读下面的文字，按要求作文（40分）
中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博，用气象学解读人际关系：人际关系也是一个气象圈，有晴有阴，有风有雨，有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的。你把自己变成南极冰川，别人回报你严寒；你把自己变成副热带高压，别人回报你炎热。所以，多给人家温湿气流，人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。
请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。
【注意】1．题目自拟，立意自定；2．除诗歌，文体自选；3．不得抄袭、套作；4．文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【答案】参考例文
和为贵
“礼之用，和为贵”。就是说，礼的作用，贵在能够和顺。意思是，按照礼来处理一切事情，就是要人和人之间的各种关系都能够恰到好处，都能够调解适当，使彼此都能融洽。 和为贵，是儒家倡导的道德实践的原则 。 ——题记
天地合而万物生，阴阳接而变化起。正是因为天地之间拥有了“和”，日月之光照耀在人间。青山常在、绿水长流、白云飘飘。天地之间的“和”使阴阳平衡，季节更替，使大自然神秘而美丽。
美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美。和谐使春天美丽，使人心愉快！和谐不是停滞，也不是凝固的，而是一种积极的前进的状态。和谐像一阵风，吹进人们的心田；和谐像凌晨的露水，滋润人们的心扉；和谐像冬天的阳光，温暖人们的心坎。人人都向往和谐，热爱和谐。
在《爱，与死神赛跑》中，一个从未出过远门的杭州柔弱女孩在看到温州一位农村孕妇大出血，生命危在旦夕，而她的血性与自己一模一样时连夜赶往温州。整整660公里，做在车上的时间就有4小时40分钟，下了车还得往医院赶去，据估计至少6小时的奔波。如果一个普通人一定会休息一会在献血，可是她在一翻奔波后立即献血。医生们对她的劝阻都一一拒绝，在献了100毫克后的血后，她有了明显的晕厥。马上停止了抽血，一个小时后在她的一再强调下又开始了抽血。当鲜红的血液缓缓流入孕妇体内，所有人都十分感动。
“和”，如阳光，可以溶解心中的坚冰；如春风，可以拂去心中的阴霾；如火炬，可以照亮人际的天空！
“和”，如清泉，如明镜，善鉴万物。她不仅折射出我们心灵疆域的宽广，更映射出我们心灵宇宙的博大和深邃的程度。
“和”，以其深刻的内涵与博大的包容，养育了自然，化育着人类，散发出迷人的馨香，旷远而持久，弥足珍贵。
和谐不仅仅是国家之间不发生战争，而是不管是不认识的人还是认识的人，都得真诚对待，当别人有困难时伸出友谊之手，使明天更加美好，共创和谐社会。和为贵。大至天地万物，小至亲友近邻，远涉国际外交，近到待人接物，和，都是不可缺少的。
【解析】试题分析：本题是《2014年杭州市各类高中招生文化考试语文》的作文部分。出题思想：考查学生的综合表达能力。 本题属于材料作文。自命题。审题参考：结合材料中的关键句子“多给人家温湿气流，人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。”表达出待人接物要和风细雨，要符合“以和为贵”的精神。根据此角度，然后从众多的生活素材中，把最易于驾驭、最具有真情实感的材料选择出来，完成写作。注意修辞方法和表达方式合理运用。【版权所有：21教育】
考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。
十、【2014中考江西卷】人生旅途中，难免遭遇困境，有时我们要义无反顾，勇往直前；有时我们又要沉着冷静，学会等待……请从下列两道作文题中任选一题，写一篇文章。
（1）勇往直前
（2）学会等待
要求：①文体自选（诗歌除外）；
②文中不得出现真实的人名、校名、地名；
③不少于600字。
【答案】参考例文：
勇往直前
人生如一片汪洋大海，就要像轮船一样乘风破浪；人生如一片深远蓝天，就要像雄鹰一样搏击云霄；人生如一座摩天山峦，就要像攀登者一样不畏艰难；人生如一重险关，我们则要做一名挑战者，不怕艰险，永不退缩。21cnjy.com
生活中有苦有甜，有喜有忧，有笑有泪，有成功也有失败，自然也少不了挫折和磨难。
美国著名总统林肯一生都在面对挫败，时时刻刻与失败和困难作斗争，作挑战。他8次竞选8次落败，两次经商失败，甚至还精神崩溃过一次。面对这些，他并没有放弃，把一次次的失败当作一块块垫脚石，最终成为美国历史是最伟大的总统之一。他的人生经历告诉我们：要永不退缩，勇往直前。【出处：21教育名师】
是呀!"自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男"!
著名科学家居里夫人说过一句话："人要有毅力，否则将一事无成。"不错的，因为有毅力，居里夫妇才发现了一种新的放射性元素--镭；因为有毅力，爱迪生才经历一千多次试验，发明出了电灯；因为有毅力，司马迁才经历磨难著称二十四史的开山之作--《史记》；因为有毅力，李时珍历时27年才有了东方医学巨典--《本草纲目》的问世；因为有毅力，唐朝高僧玄奘才跋山涉水，千里迢迢到达印度天竺。21世纪教育网
我们同样也一样，要逆流奋进，永不退缩。像雄鹰一样勇敢的搏击蓝天，像海燕一样渴望风暴的席卷，像小溪一样坚持不懈，不畏阻挡地汇入海洋。
其实每个人都会经历艰难困苦，关键要看你怎样看待它，你若把它背在肩上，那么它就成为你前进的负担。相反，你若把它垫在脚下，那么，他就成了你进步的阶梯。
困难不等于成熟，但催化成熟，困难不等于成就，但激越成就。要正确的对待困难，用于与其作斗争，永不畏惧、永不退缩，义无反顾的勇往直前，这才是生活中的真理!
参考例文：
学会等待
小时候，等待的是老师在本本上画的那朵小红花，是妈妈在我洗完碗后的那句夸奖。
大一些，等待的是“六一儿童节”自己表演的那个节目能获奖，是老师把自己的作文当范文来读时心中的那些许激动。
长大后，等待的是考试后成绩下发的那一瞬间，是3000米长跑终点的如潮掌声。
等待是耐性的磨炼。挥一挥羊鞭，告别锦帽貂裘，在那个充满寂寞和荒凉的北海，一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心，苏武选择了后者，这就意味着等待。啊!长达19年的等待，他举起旌节高唱“生是大汉人，死是大汉臣”，多好的一个韧性男儿。等待成就了他一世英名，万古流芳。
等待是力量的积蓄，等待时机，为成功作准备。越王勾践，卧薪尝胆，委曲求全20年，以图东山再起，最终奏响了“三千越甲可吞吴”的凯歌。多么伟岸的一个形象。等待塑造了精神丰碑，世代景仰。
学会等待，多么重要啊!
学会等待就要学会沉默。因为等待本身就是沉默的过程。只有默默地蓄积力量，做好蓄势待发的准备，你才可能“一鸣惊人”。21教育网
学会等待就要学会满足。正所谓“知足常乐”。如果我们总想索取而不想付出，那幸福和快乐就要和我们说再见了，我们就会变得小肚鸡肠，斤斤计较，牢骚满腹，患得患失。如果这样的话，就会失去等待的意义。因此，我们要学会满足，这样才不会钻牛角尖，走死胡同，我们等待的结果将会是一朵香气弥醇的古莲花。
学会等待要心存感激。感激身边的每一个人，每一株草，每一片叶，每一朵花。我们要微笑着去唱生活的歌谣，让悠扬的歌声飘荡在等待的路上。听，歌声多嘹亮。
学会等待需要自信，需要坚韧的毅力，需要足够的耐心。学会等待，要得就是那种“自信人生二百年”的豪情，要得就是那种“烈火焚烧若等闲”的韧劲。漫长的等待是难熬的，但是等待之后开放的花朵又是异常芬芳的。
学会等待，你会把苦水变成美酒；学会等待，在万重迷雾中，你会看到柳暗花明的新世界。
学会等待，谱写辉煌乐章，成就理想人生。
【解析】试题分析：本题是《江西省2014年初中毕业暨中等学校招生考试语文试题》的作文部分。出题思想：考查学生的综合表达能力。 本题属于命题作文。二选一。审题参考：结合材料中的“人生旅途中，难免遭遇困境，有时我们要义无反顾，勇往直前；有时我们又要沉着冷静，学会等待”这是两种观点，是勇往直前还是学会等待。每个人的看法不尽相同，选出最适合自己的，然后从众多的生活素材中，把最易于驾驭、最具有真情实感的材料选择出来，完成写作。注意修辞方法和表达方式合理运用。
考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。
者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。