2024五四制人教版语文九年级下学期课时练--23　出师表（含解析）

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第六单元
23　出师表
基础过关全练
1.下列加点字的读音完全正确的一项是(　　)
A.崩殂(cú)　　　忠谏(jiàn)　 疲弊(bì)
B.庶竭(shù)　　 斟酌(zhuó)　　菲薄(fēi)
C.驽钝(nú)　　 夙夜(sù)　　 遗诏(zhāo)
D.行阵(xíng)　　长史(zhǎng)　 性行淑均(háng)
2.【新独家原创】下列加点词语解释有误的一项是(　　)
A.临表涕零(眼泪)　　　　亲贤臣(亲近)
B.此皆良实(忠良)　　 陟罚臧否(赞扬和批评)
C.猥自枉屈(谦辞,辱) 　　性行淑均(公正,公平)
D.咨诹善道(询问)　　 后值倾覆(倾斜,覆盖)
3.【新独家原创】下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(　　)
A.以塞忠谏之路也　　　　以伤先帝之明
B.不懈于内 　　 三顾臣于草庐之中
C.此诚危急存亡之秋也　　愿陛下亲之信之
D.此先汉所以兴隆也 　　 此臣所以报先帝
能力提升全练
4.【新考法·对比阅读】(2023山东金乡三模节选,7—10)阅读下面的文言文,回答问题。(8分)
　　【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等……尔来二十有一年矣。
　　【乙】伏惟皇帝陛下,有恭俭之德,有聪明睿智之才,有仁民爱物之意,然享国日久①矣,此诚当恻怛②忧天下,而以晋、梁、唐三帝③为戒之时。以臣所见方今朝廷之位未可谓能得贤才,政事所施,未可谓能合法度。官乱于上,民贫于下,风俗日以薄,财力日以困穷,而陛下高居深拱,未尝有询考讲求之意。此臣所以窃为陛下计而不能无慨然者也。夫因循苟且,逸豫④而无为,可以侥幸一时,而不可以旷日持久。
(节选自王安石《上时政疏》)
[注]　①享国日久:在位时间很久。②恻怛:担忧。③晋、梁、唐三帝:此三帝在位时都使国家由清平到灭亡。④逸豫:安乐。
(1)(★★☆)下列句子中,加点“而”字的意义和用法与例句相同的一项是(2分)(　　)
例句:可以侥幸一时,而不可以旷日持久
A.则汉室之隆,可计日而待也
B.予独爱莲之出淤泥而不染
C.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
D.呼尔而与之
(2)【学科素养·思维能力】(★★☆)下列对选文有关内容的理解和分析,正确的一项是(2分)(　　)
A.甲文选自诸葛亮的《出师表》,“表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体。主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望,陈说政治请求和愿望。
B.甲文提及先帝“叹息痛恨于桓、灵”,意在劝勉后主亲贤远佞,使汉室兴隆,还表达了自己对桓、灵二帝的怨恨。
C.乙文提及“晋、梁、唐三帝”是希望皇帝向这三位帝王学习,以达到劝谏的目的。
D.甲、乙两文均析理透辟、言辞恳切,明显地对君主有所批评,体现出作者对君主的忠诚。
(3)(★★☆)用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。
译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　
(4)【学科素养·语言运用】(★★☆)用“/”给下面的句子断句。(限断两处)(2分)
以 臣 所 见 方 今 朝 廷 之 位 未 可 谓 能 得 贤 才
5.【新考法·对比阅读】(2023甘肃武威中考,15—17)阅读下面文言文,回答问题。(15分)
　　【甲】先帝创业未半而中道崩殂……则汉室之隆,可计日而待也。
　　【乙】蒋琬,字公琰,零陵湘乡人也。亮卒,以琬为尚书令。东曹掾杨戏素性简略,琬与言论,时不应答。或欲构①戏于琬曰:“公与戏语而不见应,戏之慢上,不亦甚乎!”琬曰:“人心不同,各如其面;面从后言,古人之所诫也。戏欲赞吾是耶,则非其本心,欲反吾言,则显吾之非,是以默然,是戏之快也。”又督农杨敏曾毁琬曰:“作事愦愦②,诚非及前人。”或以白琬,主者请推③治④敏,琬曰:“吾实不如前人,无可推也。”主者重据听不推,则乞问其愦愦之状。琬曰:“苟其不如,则事不当理,事不当理,则愦愦矣。复何问邪 ”后敏坐⑤事系狱,众人犹惧其必死,琬心无适莫⑥,得免重罪。其好恶存道,皆此类也。
(节选自陈寿《三国志·蜀书·蒋琬
费祎姜维传》)
[注]　①构:陷害。②愦愦:糊涂。③推:推究。④治:惩处。⑤坐:因……获罪。⑥适莫:厚薄,即偏见。
(1)(★☆☆)解释下列加点词。(4分)
①诚宜开张圣听　　　　
②是以先帝简拔以遗陛下　　　　
③或以白琬　　　　
④苟其不如　　　　
(2)(★★☆)翻译下列句子。(5分)
①亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。
译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　
②戏之慢上,不亦甚乎!
译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)【学科素养·思维能力】(★★★)请回答问题。(6分)
①【甲】文中诸葛亮为后主提出了哪三条建议 (3分)
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②从哪几件事可以看出蒋琬是一个“良实”之人 (3分)
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　
素养探究全练
6.【新独家原创】【新考法·开放探究】学完本课,九年级一班开展“为国尽忠”主题教育活动。请你根据课文和下面的两则材料,探究为国尽忠在诸葛亮、魏征、岳飞身上分别是如何体现的。
　　【材料一】太宗新即位,励精政道,数引征入卧内,访以得失。征雅有经国之才,性又抗直,无所屈挠。太宗与之言,未尝不欣然纳受。征亦喜逢知己之主,思竭其用,知无不言。太宗尝劳之曰:“卿所陈谏,前后二百余事,非卿至诚奉国,何能若是 ”其年,迁尚书左丞。
(节选自《旧唐书·魏征传》)
　　【材料二】嗣①当激厉士卒,北逾沙漠,尽屠夷种。迎二圣②归京阙,取故地上版图,朝廷无虞③,主上奠枕④,余⑤之愿也。
(节选自岳飞《五岳祠盟记》)
[注]　①嗣:随后,接下来。②二圣:指被金兵俘虏北去的宋徽宗和宋钦宗。③虞:忧虑,忧患。④奠枕:安枕。⑤余:指岳飞。
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　
答案全解全析
基础过关全练
1.A　B.菲fěi。C.诏zhào。D.行阵(háng),性行淑均(xíng)。
2.D　倾覆:覆灭,颠覆。这里指兵败。
3.A　A.以:连词,表结果,因而。B.于:介词,在;介词,到。C.之:助词,的;代词,他们。D.所以:表原因,……的原因;用来……的。
能力提升全练
4.答案　(1)B　(2)A
(3)先帝不因为我社会地位低微,见识短浅,降低身份委屈自己,三次到草庐拜访我。
(4)以臣所见/方今朝廷之位/未可谓能得贤才
解析　(1)例句中的“而”表转折,却。A.表修饰。B.表转折,却。C.表并列。D.表修饰。
(2)B.“怨恨”表述错误,“恨”是“遗憾”的意思。C.乙文提及“晋、梁、唐三帝”是以三帝为例警示皇帝要有长远之计,不能贪图眼前安逸生活。D.甲、乙两文没有体现“明显地对君主有所批评”的意思,都是在劝谏。
(3)重点词:以,因为;卑鄙,社会地位低微,见识短浅;猥,辱,谦辞;枉屈,屈尊就卑;顾,拜访。
(4)“方今”是表示时间的名词,“当今”之意,一般位于句首,所以其前应断开;“未可谓能得贤才”语意完整,其前应断开。据此断句即可。
[参考译文]
　　【乙】皇帝陛下有谦恭俭朴的美德,有聪明睿智的才能,有以仁爱待人接物的心意,然而在位的日子已经很久,现在确实是应当担忧天下事,以晋、梁、唐三个皇帝为戒的时候了。以臣的见解,当今朝廷的官位,不可以说能得贤才;所施行的政事,不可以说能合乎法度。为官的在上面胡作非为,老百姓在下面生活贫穷,(社会上的)风俗越来越浮薄,国家的财力越来越匮乏,而陛下高高在上安居无为,未曾有咨询考察讲求国家大政之意。这就是臣私下为陛下着想而不能不感慨的原因。因循守旧得过且过,贪图安乐而无所作为,可以侥幸度过一时,却不能长期维持下去。
5.答案　(1)①扩大　②给予,赠送　③有人(有的人)　④如果
(2)①亲近贤臣,疏远小人,这是先汉能够兴盛的原因。
②杨戏怠慢上级,不是太过分了吗!
(3)①开张圣听(广开言路)、赏罚分明、亲贤远佞。
②有人构陷杨戏,然而蒋琬认为杨戏是一个诚实的人;杨敏曾经毁谤蒋琬,蒋琬不予追究;杨敏犯罪坐监,蒋琬不存成见,使杨敏得以免除重罪。
解析　(1)注意古今异义和一词多义等文言现象。本题“开张”是古今异义词,古义是“扩大”,今义是“商店等设立后开始营业;经商的人指一天中第一次成交”;“遗(wèi)”属于一词多义,“给予,赠送”的意思。
(2)①重点词:亲,亲近;远,疏远;所以,表原因,……的原因。②重点词:慢,怠慢;甚,过分。
(3)①【甲】文作者从分析形势入手,提出了“诚宜开张圣听”“宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同”“亲贤臣,远小人”三条建议。据此概括作答即可。②“良实”意思是忠良诚实。【乙】文写了蒋琬与杨戏、杨敏的三件事,从蒋琬的话和处理方式中可以看出蒋琬是一个“良实”之人。据此概括作答即可。
[参考译文]
　　【乙】蒋琬,字公琰,零陵郡湘乡县人。诸葛亮去世后,朝廷任命蒋琬为尚书令。东曹掾杨戏本性简慢少礼,蒋琬同他谈话,他常常不应答。有人想在蒋琬面前陷害他,便对蒋琬说:“您和杨戏讲话却不见他应答,杨戏怠慢上级,不是太过分了吗!”蒋琬说:“各人的想法不同,就像各自的面孔一样;当面顺从而背后说坏话,这是古人所警诫的。杨戏要是称赞我说得对,那就不是他的本意,要是反对我说的话,就是张扬了我的错误,所以默然不应,这正是他的诚实之处啊。”又督农杨敏曾经毁谤蒋琬说:“做事糊涂,确实不如前人。”有人把这话告诉了蒋琬,主管的人请求推究其事惩处杨敏,蒋琬说:“我确实不如前人,没有什么可推究的。”主管的人再次陈说而蒋琬不允推究,(主管的人)就请蒋琬去责问杨敏说他做事糊涂的情状。蒋琬说:“如果说不如前人,那就是办事不合理,办事不合理,就是糊涂。又何必追问呢 ”后来,杨敏因犯罪坐监,大家还担心他必死无疑,而蒋琬心中不存成见,杨敏得以免除重罪。蒋琬的好恶合乎道义,都像这类事情一样。
素养探究全练
6.答案　(示例)魏征至诚奉国,知无不言,竭尽所能;岳飞精忠报国,率军杀敌,志在收复失地、统一祖国;诸葛亮临危受命,后来又七擒孟获、六出祁山等,为蜀汉江山鞠躬尽瘁,死而后已。
解析　根据【材料一】“征亦喜逢知己之主,思竭其用,知无不言。太宗尝劳之曰:‘卿所陈谏,前后二百余事,非卿至诚奉国,何能若是 ’”可知,魏征至诚奉国,知无不言,竭尽所能;根据【材料二】“嗣当激厉士卒,北逾沙漠,尽屠夷种。迎二圣归京阙,取故地上版图,朝廷无虞,主上奠枕,余之愿也”可知,岳飞精忠报国,率军杀敌,志在收复失地、统一祖国;根据课内外所学可知,诸葛亮“受任于败军之际,奉命于危难之间”,七擒孟获、六出祁山等,为蜀汉江山鞠躬尽瘁,死而后已。
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