人教版数学三年级下册《解决问题经过时间的计算》课件

课件9张PPT。解决问题
（经过时间的计算）年、月、日 一、阅读信息，提出问题问题1：你了解了哪些信息？问题2：根据信息，你能提出问题吗？问题3：谁能完整地说一说？到奶奶家要坐多长时间的火车？二、寻找策略，分析解答独立思考：解决这个问题，你有什么好办法？小组讨论：和同学说一说你是用什么办法解决问题的。到奶奶家要坐多长时间的火车？二、寻找策略，分析解答全班交流：到奶奶家要坐多长时间的火车？你是怎样解决问题的？方法1：拨钟面方法2：手指计数方法3：分段计算 方法4：计算 下午6时是18：00
18－9＝9（时） 问题：你还想到了哪些办法？三、检验结果，回顾反思问题1：解决问题时，怎样知道你解答得对不对呢？问题2：回忆，我们看到问题后都做了什么？
同学们解决问题时都想到了哪些方法？答：到奶奶家要坐（ ）小时火车。到奶奶家要坐多长时间的火车？9四、应用策略，解决问题要求：独立思考，交流方法。1. 亮亮一共睡了多长时间？ 四、应用策略，解决问题思考：需要解决的问题是什么？怎样判断合适不合适？2. 同学们看表演。 表演从上午9时开始，预计需要1小时45分钟。带队老师决定
11时带同学们乘车离开剧场，合适吗？3. 填一填。四、应用策略，解决问题要求1：阅读表格，说一说你都知道了什么。要求2：根据表格完成各题。69《迷离的星际》《太空垃圾》
《小强的故事》《穿越寒武纪》《小强的故事》 五、布置作业作业：第87页练习十八，第9、10题。