北师大版数学四年级下册小数的意义和加减法-比身高教案

课 时： 第12、13课时
课 题：比身高
课 型：新授课
教学内容：教材第13-15页
教学目标：
掌握比较几个小数大小的方法。
培养学生综合运用知识解决现实问题
教学重点：
比较几个小数的大小
教学难点：
以一个数为参照来同时比较几个小数的大小。
教学方法：
小组合作交流法、主动探究法、讲练结合法。
教学准备：
小黑板
[教学过程]
观察情境图
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1、鹿妈妈身高多少米？
小花2.4米，鹿妈妈比小花高1.7米。
鹿妈妈的身高=小花的身高＋1.7米
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2、小黑高多少米？
小花2.4米，小黑比小花矮0.8米。
小黑的身高=小花的身高－0.8米
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鹿爸爸比小花高多少米？
鹿爸爸身高6米，小花身高2.4米。
鹿爸爸比小花的身高高=6米-2.4米
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4、比较、归纳：
类似的题中，首先要带领学生读懂题目的意义 ( http: / / www.21cnjy.com )。尤其在比较大小的问题中。何时是加何时是减，通过帮助学生总结关键词汇来判断。还应该多做类似的练习。在全班交流时，通过多个实例，就可引导学生观察比较，归纳概括出规律。对于这一规律，只要求学生能用自己的语言描述清楚即可。
试一试：
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第1题：学生独立完成，集体订正。
第2题：计算淘气上次的体重，根据题意用这次的体重38千克－增加的体重2.65千克就是上次的体重。
淘气上次的体重=38千克—2.65千克
第3题：学生根据2题的计算方法独立计算3题，集体订正。
练一练：
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根据上题中的计算方法独立完成本题的计算。注意什么时候用加法什么时候用减法。读懂题意是解决本题的关键。
作业
第14、15页 练一练2、3、4、5、6、7
[板书设计]
比身高
小花 2.4米
小黑 比小花矮0.8米
鹿妈妈 我比小花高1.7米
鹿爸爸 6米
课后反思