6.3二氧化碳和一氧化碳(第2课时)课件(共28张PPT内嵌视频)---2023-2024学年九年级化学人教版上册

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名称 6.3二氧化碳和一氧化碳(第2课时)课件(共28张PPT内嵌视频)---2023-2024学年九年级化学人教版上册
格式 pptx
文件大小 221.1MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2023-12-08 12:41:07

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文档简介

(共28张PPT)
课题3
知识回顾
碳燃烧的化学方程式?
C + O2 === CO2
点燃
2C + O2 === 2CO
点燃
充分燃烧
燃烧不充分
标准状况下:
密度和空气相近
难溶于水
无 色
无 味
气 体
产生蓝色的火焰,
放出热量
2CO + O2 ══ 2CO2
点燃
作燃料
可燃性
纯净的
一氧化碳的燃烧
炭火中
一氧化碳的燃烧
注意:点燃前要验纯
煤炉里煤层上方的蓝色火焰,是一氧化碳在燃烧
CO是怎么产生的?
煤炉中可能发生哪些化学反应?
空气
2CO + O2 2CO2
点燃
2C + O2 2CO
点燃
C + O2 CO2
点燃
C +CO2 2CO
高温
毒性
CO极易与 结合,从而使血红蛋白不能再与氧气结合,造成生物体内 。
血红蛋白
缺氧
还原性
黑色粉末变为红色 .
澄清的石灰水变浑浊
CO + CuO Cu + CO2

冶炼金属,如用CO炼铁
(3)还原性
一氧化碳和木炭一样具有还原性,能使氧化铜还原成铜,同时生成二氧化碳。
现象:
试管中黑色物质变为红色;
澄清的石灰水变浑浊。
原理:
CO + CuO Cu + CO2

注意:尾气含有有毒的CO,需用酒精灯点燃或用气球收集。
一氧化碳
2. 化学性质
CO“早出晚归”
酒精灯(加热CuO)“迟到早退”
1. 通CO
2. 点燃尾气
3. 加热CuO
4. 停止加热CuO
5. 冷却后停止通CO
6. 熄灭尾气酒精灯
排净装置内的空气,以防CO与空气混合加热发生爆炸
防止生成的Cu又被氧化为CuO
防止澄清石灰水倒流使玻璃管炸裂
分析视频中
装置爆炸的原因
空气未排除干净
防止CO污染空气
为什么实验过程中要用酒精灯点燃尾气?
3CO + Fe2O3 === 2Fe + 3CO2
高温
CO在高温下还原氧化铁的化学方程式?
无色无味气体
无色无味气体
密度略小于空气
密度大于空气
难溶于水
能溶于水
是否与反应
是否与石灰水反应
是否具有可燃性
是否具有还原性
是否有毒性
课堂小结
CO 的性质
1. 物理性质
无色无味气体,密度比空气略小,难溶于水
2. 化学性质
(1) 可燃性 2CO + O2 2CO2 (放出大量热)
(2) 还原性 CO + CuO Cu + CO2
(3) 毒性 使生物缺氧
点燃

1. 燃气热水器中的燃气不充分燃烧易产生CO气体,下列关于CO的
说法不正确的是( )
D
A.CO气体有毒,可危害人体健康 B.CO可用于冶炼金属
C.CO可以燃烧,可作燃料 D.在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒
随堂练习
2.下列叙述中不符合如图装置设计意图的是( )
A.说明一氧化碳具有还原性
B.说明产物二氧化碳的密度比空气大
C.既能说明一氧化碳具有可燃性,又充分利用了能源
D.有效地防止反应中多余的一氧化碳对空气造成污染
B
随堂训练
3.下列关于碳及其氧化物的说法正确的是 (   )
A. 金刚石、石墨和C60的性质相似
B. CO2可以使干石蕊纸花变红
C. CO2灭火同时利用了CO2的物理性质和化学性质
D. CO与CuO反应,利用了CO的氧化性
C
随堂训练
4.下列关于CO气体的叙述不正确的是 (  )
A. CO气体可以用作燃料
B. 密闭的环境里,CO气体容易使人发生中毒
C. 煤炉上放一壶水可以防止煤气中毒
D. 高温下,CO可与CuO反应生成Cu和CO2
C
5.下列关于二氧化碳和一氧化碳的描述,完全正确的是 (  )
A. 组成:CO2、CO均由碳元素和氧元素组成
B. 性质:CO2、CO密度均大于空气
C. 用途:CO2用于人工降雨;CO用于气体肥料
D. 危害:CO2导致酸雨;CO引起雾霾
A
6.鉴别二氧化碳和氧气,下列试剂或方法不可行的是( )
A.澄清石灰水
B.燃着的木条
C.紫色石蕊溶液
D.闻气味
D
随堂训练
7. 下列关于一氧化碳的说法正确的是(  )
A.在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒
B.一氧化碳只能通过化合反应转变为二氧化碳
C.发现煤气泄漏,应立即打开换气扇
D.CO能与金属氧化物反应,具有还原性
D
随堂训练
8. 现有下列四种气体:氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳。试回答:
(1)只能用排水法收集的是 .
(2)只能用向上排空气法收集的是 . .
(3)既可用向上排空气法又可用排水法收集的是 .
(4)既可用向下排空气法又可用排水法收集的是 .
一氧化碳
二氧化碳
氧气
氢气
思考与交流
①气体分别通入紫色石蕊溶液,溶液变红的是CO2,不变的是CO。
②气体分别通入澄清石灰水,石灰水变浑浊的是CO2,不变的是CO。
③在尖嘴玻璃管口点火,气体被点燃的是CO,不能被点燃的是CO2。
④分别通过灼热的氧化铜,氧化铜变红的是CO,不变的是CO2 。
1.鉴别CO和CO2的方法?
2. 怎样除去CO混有的少量CO2?
将混合气体通过足量的澄清石灰水。
CO2 + Ca(OH)2===CaCO3 ↓+ H2O
思考与交流
3. 怎样除去CO2混有的少量CO?
CO + CuO Cu + CO2
将混合气体通过足量灼热的氧化铜。