乡愁课件

课件42张PPT。朗读下面诗句 举头望明月，低头思故乡。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
乡书何处达，归雁洛阳边。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

乡愁是中国传统文学经久不衰的主题，到了现代，仍有很多人借诗歌来抒发家国之思。今天，我们就来学习一首被海外游子不断传唱的《乡愁》，来体验诗中的浓浓思乡之情。
乡 愁 ——余光中
乡愁是许多文学作品共同的主题，古今中外的诗词里都提到关于“愁”的话题 :
白发三千丈，缘愁似个长问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。剪不断，理还乱。别是一般滋味在心头。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西抽刀断水水更流 ，举杯消愁愁更愁 余光中，台湾当代著名诗人，散文家和诗歌评论家。祖籍福建永春，1928年生于南京，在南京生活了近10年，1950年去台湾，曾在美国、香港求学和工作。由于特殊的政治原因，大陆和台湾长期阻隔，而诗人又经常流浪于海外，游子思乡之情，是他的诗歌作品中的重要内容。
余光中的诗，兼取中国古典文学与外国现代文学之精华，创作方法新颖灵活。文学大师梁实秋评价他“右手写诗，左手写散文，成就之高一时无两。” 回忆起70年代初创作《乡愁》时的情景，余光中时而低首沉思，时而抬头远眺，似乎又在感念着当时的忧伤氛围。他说：“随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重，在离开大陆整整20年的时候，我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了20分钟便写出了《乡愁》。”这首诗因为形象而深刻地抒发了游子思乡的殷切感情和富有时代感而受到人们的喜爱和赞赏。朗读课文，读出节奏、重音和感情小时候 后来啊
乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一方矮矮的坟墓
我在这头 我在外头
母亲在那头 母亲在里头
长大后 而现在
乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头 我在这头
新娘在那头 大陆在那头 乡愁?
小时候
乡愁/是一枚//小小的邮票?????（重读“小小”）
我/在这头???????????????（重读“这”，以下类推）
母亲/在那头???????????（重读“那”，以下类推）
?
长大后
乡愁/是一张//窄窄的船票?????（重读窄窄）
我/在这头
新娘/在那头?
后来啊????????（注意“啊”与前一字连读轻声，不能当单字重读）
乡愁/是一方//矮矮的坟墓????（重读矮矮）
我/在外头?????????????????（语调稍微提高）
母亲/在里头???????????????（语气要转激烈，“在里头”可拖轻微颤音）

而/现在???????????????????（语气转平和）
乡愁/是一湾浅浅的//海峡??????（重读“浅浅”）
我/在这头
大陆/在//那头??????????????（“那头”拖长音，表现深深的惆怅和期盼）
第一韵：我来读1、自由读诗，初步体会。2、习惯读诗，把握节奏。3、感悟诵读，控制基调。乡 愁 余光中小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头 长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头 而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头轻重音的处理小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头第二韵：我来析 诗人分别选用“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”四个具体的物象来表达感情。（托物寄情）
1、乡愁是很抽象的情感，作者在诗中是如何表达自己抽象的情感的呢？
2、作者的四节诗是按什么顺序排列的？你能找出标志性的词语吗？标志词语：“小时候”、“长大后”、“后来啊”、“而现在”。 四节诗通过四个时段和空间的变化，逐层推进，使意象次第放大，将乡愁 诠释为亲情、爱情、哀情和民族爱国之情，感情由淡而浓，主题由浅入深，在一咏三叹之中，将乡愁渲染得异常浓烈。第二韵：我来析乡　愁 邮票让人联想到通信,在外求学的学子思念母亲,点点滴滴的思念之情凝聚在这小小的邮票上,邮票虽小,却蕴涵着多少对母亲的思念之情啊!
长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头　　抓住了船票这个意象，说长大后的乡愁，是在异国(异地)孤客的乡愁，是那一张张把他从新娘身边拉走的窄窄的船票引发的乡愁。(夫妻分离)
一张船票，虽然是窄窄的却凝结着对新婚妻子的不尽相思之情后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头　　抓住坟墓这个意象，说母亲去世后留给他的乡愁，一个孝子的乡愁，使他抱恨终天的是那一方矮矮的坟墓。(母子诀别)
一方坟墓，虽然是矮矮的，却将慈母与诗人天人相隔，其间无限的悲痛与对母亲的思念也许只有诗人亲身经历过才能真切体会到。而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头
　　抓住了海峡这个意象，说现在的乡愁，引发他乡愁的是那一湾浅浅的海峡.表达游子对故土的思念以及期盼早日统一的思想感情。（游子与大陆的分别）
一湾海峡，虽然是浅浅的，却将台湾与大陆分隔多年，可是这浅浅的海峡又怎能割断炎黄子孙对故土的绵绵思念呢？道出了一个游子对故土的思念以及期盼早日统一的思想感情。 你觉得诗歌中还有哪些词值得你关注呢？第二韵：我来析 这四种对象前，表修饰、限制的形容词和数量词有什么特点？它们共同突出了这四样东西的什么特征？在诗中有什么表达效果？ “一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数学量词和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词都以一种看似轻描淡写的方式，把乡愁浓缩于四个面积小程度轻的对象之上，恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。(以小见大） 小时侯——-求学在外思念母亲
长大后——-新婚离别思念娇妻
后来 ——-生死隔绝哀思难抑
现在 ——-国土分裂忧思绵绵 在人生四个阶段，作者因什么而愁？ 少年清愁夫妻离愁丧母哀愁思归浓愁生离之愁家 愁国 愁死别之愁小时候—邮票—长大后—船票—夫妻分离后来— 坟墓现在-海峡—对母亲的思念—对妻子的依恋—对母亲的追念—对故土的眷恋—母子分离—母子死别—游子与大陆的分离结构：童年时母子分别青年时夫妻分别中年时母子死别<1> 思 亲
思 乡<2>思念祖国:深化主题“乡愁” “国愁” 盼望祖国能早日统一诗歌中所选取的意象之间是并列还是递进关系？请简要说明。 这些意象是按照诗人的人生经历的先后顺序进行排列的，并且从感情的抒发来看，是层层推进的关系，邮票、船票、坟墓等三个意象，不过是铺垫而已。末节的“乡愁是一湾浅浅的海峡”，它所抒发的爱国主义深情，比起前面三节的乡关之思、情亲之情，具有一种崇高美，更能打动读者的心灵。 揭示主旨的诗句：乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
思考：本文表现怎样的主题? 这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的乡愁具体化、实物化，变成具体可感的 东西，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一结束分离之苦的强烈愿望。 我们就一起来从诗文中“寻美”，并把寻出的美用这样的句式表达出来：“余光中的《乡愁》诗美在 ,例如 。提示：（可从整体结构、构思立意、词句运用、思想感情等角度） 示范：余光中的《乡愁》诗美在整齐划一的结构上。例如：全诗的四节诗的每一节都分四行，相对应的每一行，句式相同，字数相同。
（1）从整体结构上，美在整齐划一的结构上。 美在一唱三叹的音乐节奏上。 （2）从构思立意上，美在从小到老的时间顺序上。 美在身处各地的空间变化上。 美在托物寄情的比喻形象上。 （3）从词句运用上，美在数量词的运用上。 美在每节诗中长句和短句的运用上。 （4）从思想感情上，美在表情达意时人称的不断变化上。 美在每一节诗都是一幅凄美的图画上。 美在主题的逐步深化、最后升华上。 下面是 台湾诗人席慕蓉的《乡愁》，读一读，说说和余光中的《乡愁》有什么异同。
故乡的 歌/是一支/清远的笛
总在/有月亮的晚上/响起

故乡的面貌/却是一种/模糊的怅惘
仿佛/雾里的/挥手别离
别离后
乡愁/是一棵/没有年轮的树
永不/老去第三韵：我来比 同：诗人都是选择几个深意的形象或画面来表达同样的主题，两篇都是通过创造性的比喻来书写心中的愁，两首都是抒情诗。 异：余诗主要是通过形象来推进诗情，席诗主要通过画面和比喻表达对故乡的怀念；余诗的思想深度比席诗要广和深；余诗的结构比较对称，在表达的情感上，席诗相对细腻和缠绵。第四韵：我来写
写一写你心中的乡愁。
“乡愁是 ”
周杰伦有歌词说，到不了的地方叫做远方，回不去的地方叫故乡，这种回不去的感觉就是乡愁，我们每个人都有回不去的岁月啊！乡愁是挥之不去的梦中家园乡愁是断肠人夕阳下的深情凝望乡愁是根须连着血脉的相思红豆乡愁是海峡两岸的啼血呼唤
浅浅的海峡
国之大殇，乡之深愁。
我们每个人都是游子
我们怀着永世的乡愁
寻找我们心灵的故乡
其实故乡
就在美丽的汉语里
在我们的汉魂唐魄中------乡愁四韵余光中给我一瓢长江水啊长江水
酒一样的长江水
醉酒的滋味
是乡愁的滋味
给我一瓢长江水啊长江水
给我一张海棠红啊海棠红
血一样的海棠红
沸血的烧痛
是乡愁的烧痛
给我一张海棠红啊海棠红
给我一片雪花白啊雪花白
信一样的雪花白
家信的等待
是乡愁的等待
给我一片雪花白啊雪花白
给我一朵腊梅香啊腊梅香
母亲一样的腊梅香
母亲的芬芳
是乡土的芬芳
给我一朵腊梅香啊腊梅香