大象版五年级上册科学期末试题（一）（含答案解析）

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大象版五年级上册科学期末试题（一）
一、选择题（每题2分，共20分）
1．下列属于正确使用感觉器官的行为是（ ）。
A．读书、写字时眼睛与书本保持适当的距离
B．长时间戴耳机听音乐
C．经常用金属掏耳勺掏耳朵
2．我们看到一朵花时，神经系统完成了以下哪种活动过程，帮助我们形成认知？（ ）
A．花反射光进入眼睛→影像刺激产生视觉信号→视神经→大脑
B．花反射光进入眼睛→大脑→视神经→影像刺激产生视觉信号
C．花反射光进入眼睛→视神经→影像刺激产生视觉信号→大脑
3．下列物体中传热最快的是（ ）。
A．玻璃棒 B．铁棒 C．木棒
4．（ ）是地球的中心部分，厚度为3400多千米。
A．地壳 B．地幔 C．地核
5．人脑具有高级功能，是认知、情感、意志和行为的基础，关于“脑”下列说法不正确的是（ ）。
A．当我们看到喜欢的礼物时，大脑会产生兴奋、激动的情感，并指挥我们露出笑容。
B．对于打针，很多人都很害怕，但经过大脑思考后我们还是能够坚持克服困难。
C．小脑的工作是控制我们的呼吸和心跳。
6．轮轴也是一种变形的杠杆，在用轮带动轴时，用力点在（ ）。
A．轮轴的中心 B．轮上 C．轴上
7．每天要保证（ ）小时的充足睡眠。
A．8－9 B．9—10 C．7－8
8．在地表的岩石中，沉积岩的占比为（ ）。
A．60% B．50% C．75%
9．大街上有许多环卫工作者使用垃圾夹子（如图）夹垃圾，垃圾夹子属于（ ）。
A．费力杠杆 B．省力杠杆 C．既不省力也不费力杠杆
10．下列生活习惯不健康的是（ ）。
A．饮食均衡，三餐定时定量 B．不喜欢运动，习惯躺着看电视
C．心态积极，遇事乐观
二、填空题（每空1分，共19分）
11．究究看到有人晕倒在地，这时他应该让爷爷拨打医疗急救电话，号码是 。
12．猜想与假设是科学研究的 ，影响水蒸发快慢的因素包括 、 、 。
13．声波通过外耳道传到鼓膜，鼓膜振动，刺激耳蜗中的 细胞，并产生听觉信号，听觉信号通过 传给大脑，我们就听到了声音。
14．像汽车方向盘这样由一个 和一个 组成的装置也是一种简单机械，叫轮轴。
15．金鱼的全身都有 ，用 游泳，用鳃呼吸。
16．杠杆、 、轮轴、 都是生产生活中最常用的简单机械。
17．热总是从 的一端向 的一端传递。
18．凡是能够通过改变力的大小和方向等方式来节省我们的力量、方便我们工作的工具和装置统称为 。
19．科学用脑五要素包括课程交替、反复强化、勤于思考、 、 。
20．每天摄取足够的 是维持生命活动的必要条件。
三、判断题（每题2分，共20分）
21．如果同一物体的不同部分不存在温度差，就不会发生热传递现象。( )
22．做实验时一定要规范使用实验器材。( )
23．只有两个物体相互接触，才能发生热传递。( )
24．晚上写作业时，感觉有点困就睡觉了，属于意志的体现。( )
25．杠杆工作时，主要作用点包括三点：支点、阻力点、动力点。( )
26．打篮球的时候，主要锻炼的是肌肉的反应，和大脑无关。( )
27．每天不吃早饭可以减肥。( )
28．人的睡眠时间越长越好。( )
29．自然界中，所有的火山都会反复喷发。( )
30．消防求助电话是119。医疗急救电话是114。( )
四、连线题（共10分）
31．将下列不同的信息类型和人体负责接收这种信息的感觉器官及其产生的相应感觉连起来。
声音信息 眼睛 听觉
气味信息 皮肤 嗅觉
冷热信息 舌头 触觉
光线信息 鼻子 视觉
味道信息 耳朵 味觉
五、简答题（每题5分，共20分）
32．说出几种保护珍稀动物的方法。
33．请根据生活经验，写出四个热在物体间传递的事例。
34．发生地震时、如果我们在教室应该怎么办？
35．将一把木勺和一把金属勺同时放入烫水中，过一段时间后取出，用手摸木勺和金属勺，哪种勺更热一些？这一现象说明了什么？
六、实验题（共11分）
36．为了研究火山喷发的成因，小华设计了一个火山喷发的模拟实验。
实验材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、三角架、酒精灯、护目镜等。
实验步骤：
（1）在铁盒里放一些 ，堆成山的形状，并在土豆泥的中间挖个洞。
（2）向洞里倒入一定量的 ，并用一层薄薄的土豆泥封住洞口。
（3）将铁盒放到三角架上，用 加热，观察发生的现象。
实验现象：我们看到了 的现象。
实验结论：火山喷发是由于 而形成的。
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参考答案：
1．A
【详解】眼、耳、鼻、舌、皮肤是人体的重要感觉器官；分布在这些器官里的神经将接受到的各种刺激产生的信号传入大脑，人就有了各种感觉。我们要保护、正确使用感觉器官。
A、读书、写字时眼睛与书本保持适当的距离，属于正确使用感觉器官的行为，A正确；
B、长时间戴耳机听音乐不利于耳朵健康，它与扩音喇叭相比较，耳机的振动片更靠近耳膜，对耳朵伤害也更直接，故B错误；
C、用硬物掏耳朵可能会造成外耳道损伤，引发感染影响耳朵健康，不属于正确使用感觉器官，故C错误。
2．A
【详解】人体的各个不同部分在进行各种生命活动的时候，不是孤立的，而是互相密切配合协同工作的。花反射光进入眼睛，在视网膜上形成影像，并产生视觉信号，视觉信号通过视神经传给大脑，我们就看到了花，A是正确的选项。
3．B
【详解】不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体。像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。玻璃棒、木棒是热的不良导体，铁棒是热的良导体。故铁棒导热最快。
4．C
【详解】科学家把地球内部分成了不同的圈层，把地球表面薄薄的一层叫做地壳，它主要由各种岩石组成，把地球的中心部分叫做地核，厚度为3400多千米，把地壳和地核之间的部分叫做地幔。
5．C
【详解】大脑支配人的一切生命活动：语言、运动、听觉、视觉、情感表达等。它能够调节消化、呼吸、循环、泌尿、生殖、运动等中枢；大脑是一切思维活动的物质基础。人脑具有高级功能，当我们看到喜欢的礼物时，大脑会产生兴奋、激动的情感，并指挥我们露出笑容，对于打针，很多人都很害怕，但经过大脑思考后我们还是能够坚持克服困难，AB观点正确；C观点错误，脑干的工作是控制我们的呼吸和心跳。
6．B
【详解】像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴，轮轴也是一种变形的杠杆，在用轮带动轴时，用力点在轮上。
7．B
【详解】睡眠质量差直接影响孩子的身心健康与学习成绩，睡眠不足还会对青少年儿童的记忆力、情绪等产生负面影响，会影响学习效率。睡眠可以使大脑更好地休息，有利于少年儿童的健康成长，少年儿童每天应保证9～10小时的睡眠。
8．C
【详解】按岩石形成年龄判断---越古老的岩石形成的年代越早。在具层理构造、呈水平状态分布的沉积岩中，往往老岩在下，新岩在上。岩石按成因分为三大类：岩浆岩、变质岩、沉积岩。陆地表面分布的三大类岩石以沉积岩面积最广，沉积岩所占比例为75%。
9．A
【详解】杠杆平衡原理：动力×动力臂=阻力×阻力臂。秤砣虽小，能压千斤，是说秤砣离提绳越远，称的重量越大，当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，就是省力杠杆。当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，就是费力杠杆。垃圾夹子的用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离，属于费力杠杆。
10．B
【详解】健康是指一个人在身体、精神和社会活动等方面都处于良好的状态。健康包括的范围很广。健康生活：1．饮食均衡，三餐定时定量。2．空闲时多做运动。3．讲究卫生。4．每天充足睡眠，不要熬夜。5．不抽烟少喝酒。6．心态积极，遇事乐观。下列生活习惯不健康的是不喜欢运动，习惯躺着看电视，所以B符合题意。
11．120
【详解】有线电话是靠电流来传递信息的，无线电广播、电视、手机、计算机都是靠电磁波来传递信息的，火灾报警电话是119；治安报警电话是110；医疗急救电话是120，所以究究看到有人晕倒在地，这时他应该让爷爷拨打医疗急救电话，号码是120。
12． 重要环节 温度的高低 空气流动的快慢 蒸发面积的大小
【详解】猜想与假设是科学研究的重要环节，科学研究的重大发现往往都是从 猜想开始的。水变成水蒸气的过程叫做蒸发，水蒸发的快慢与温度高低、空气流动的快慢、蒸发面积的大小等因素有关，温度越高、蒸发面积越大、风越大蒸发越快。
13． 感觉 听觉神经
【详解】耳朵的解剖结构分外耳、中耳和内耳为三个部分。外耳包括耳郭和耳道，具有收集声音的作用。外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜产生的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的感觉细胞，再通过听觉神经传给大脑，我们就听到了声音。
14． 轴 轮
【详解】像汽车方向盘这样由一个轴和一个轮组成的装置也是一种简单机械，叫轮轴。在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。当轮相同时，轴越小越省力。轴不变的情况下，轮越大越省力。
15． 鳞片 鳍
【解析】略
16． 滑轮 斜面
【详解】能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以叫做机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。常用的简单机械种类有杠杆、滑轮、轮轴、齿轮、斜面等。
17． 较热 较冷
【详解】通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传导。热总是从温度较高的一端向温度较低的一端传递。
18．机械
【详解】凡能够改变力的大小和方向的装置，统称“机械”。利用机械既可减轻体力劳动，又能提高工作效率。杠杆、滑轮和斜面在生活中应用广泛，它们能让我们更省力或方便。
19． 动静结合 适当休息
【详解】大脑是人体的司令部，我们要注意保护大脑，要做到营养补充合理膳食，坚持运动，保证充足的睡眠，保持情绪的稳定，科学用脑，平时注意保护大脑，尤其在运动中。科学用脑的五要素是动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息。
20．热量
【详解】人类为了维持生命、从事劳动以及体育运动必须每天从各种食物中取得能量，以满足机体的需要。事实上，不仅劳动或运动时需要能量，就是机体处于安静状态，也要消耗一定的能量。每天摄取足够的热能是维持生命活动的必要条件。
21．√
【详解】热可以在物体内和物体间传递，通常热从温度高的物体传向温度低的物体，或者从物体温度高的部分传向温度低的部分。所以如果同一物体的不同部分不存在温度差，就不会发生热传递现象。题干正确。
22．√
【详解】科学上用到的实验器材很多，有酒精灯、天平、量筒、指南针等等。不同的器材有不同的使用方法和注意事项。做实验时一定要规范使用实验器材。
23．×
【详解】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。热传递的方式有热传导、对流、辐射。辐射时物体不需要相互接触，题目的说法错误。
24．×
【详解】科学用脑五要素包括动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息。晚上写作业时，感觉有点困就睡觉了，属于没有意志的表现。
25．√
【详解】像这种用来撬动重物的装置叫作杠杆，它包括一个支点和一根能绕支点转动的硬棒。杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫动力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
26．×
【详解】在打篮球时，你及时接住快速飞来的篮球，这是感觉器官接受信号，传入大脑作出判断，传出神经传给身体部位作出反应。题目观点错误。
27．×
【详解】早餐能使激素分泌很快进入高潮，并为脑细胞提供能源。早餐吃的少或是虽然吃得不少，但食物选择不当，会使人精神不振，降低工作效率，所以我们小学生一定要坚持吃早餐，并且要吃好，题目观点错误。
28．×
【详解】人的生存需要睡眠，足够的睡眠可以使我们消除疲劳，恢复活力。但是，并不是睡眠时间越长越有益。经科学研究，人的睡眠最佳时间是8个小时左右，时间过长的睡眠对身体没有任何好处。人在睡眠时血液循环减慢供给大脑的养分和氧气大为减少，致使活动能力减弱。如果睡眠时间过长，脑细胞得不到足够的养分，时间一长，人就会变得懒惰、头晕乏力，甚至智力也会随之下降。
29．×
【详解】火山是堆积山的一种类型，由地壳内部岩浆喷出堆积而成的山体。火山类型分为：活火山、死火山、休眠火山。有的火山喷发后一直没有再喷发，这样的火山叫做死火山，有的火山喷发后隔一段时间还会喷发，这样的火山叫做活火山，除此之外还有一种火山叫做休眠火山。
30．×
【详解】治安报警电话号码是110；市内电话查询号码是114；医疗急救电话号码是120；火灾报警电话号码是119。
31．
【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。声音信息是通过耳朵产生的听觉接收的，光线信息是通过眼睛产生的视觉接收的，气味信息是通过鼻子产生的嗅觉接收的，冷热、疼痛信息通过是皮肤产生的感觉接收的，味道信息通过是舌头产生的味觉接收的。
32．建立保护区、人工繁殖、加强宣传、严厉打击捕杀珍稀动物的行为等。
【解析】略
33．用暖手宝（热水袋）暖手、烤火、用炒锅炒菜、放在热水里的不锈钢勺子变热了、冰激凌在阳光下慢慢融化等。
【详解】热可以在物体内和物体间传递，通常热从温度高的物体传向温度低的物体，或者从物体温度高的部分传向温度低的部分。例如炒菜、用暖水袋捂身体、用暖手袋暖手、电饼铛烙饼等都是说明热在物体间传递。
34．1．不要惊慌。
2．躲在能形成”避震空间”的地方。
3．保护好头部、眼睛和口鼻。
4不要随便点火。
5．不要钻进柜子或箱子里。
6．不要乘坐电梯等。
【详解】地震灾害是群灾之首，它具有突发性和不可预测性，以及频度较高，并产生严重次生灾害，对社会也会产生很大影响等特点，要学会地震时保护自己的方法。当地震发生时首先要保持冷静，从地震发生到房屋倒塌前，可以迅速跑到教室外空旷处，意避开建筑物或危险物，来不及跑时可迅速躲到课桌下，闭目，用鼻子呼吸，保护要害，并用衣物捂住口鼻，以隔挡呛人的灰尘。
35．金属勺更热一些，说明金属的传热性更强。
【详解】略
36． 土豆泥 番茄酱 酒精灯 番茄酱向外溢出 地下熔融的岩浆在压力作用下沿着地壳的薄弱地带喷发
【分析】地震的原因主要有：地球各个大板块之间互相挤压。另外还有火山喷发引起。
【详解】设计火山喷发的模拟实验。
实验材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、三角架、酒精灯、护目镜等。
实验步骤：①在铁盒里放一些土豆泥，堆成山的形状，并在土豆泥的中间挖个洞。②向洞里倒入一定量的，并用一层薄薄的土豆泥封住洞口。③将铁盒放到三角架上，用酒精灯加热，观察发生的现象。
实验现象：我们看到了番茄酱像岩浆一样有外溢现象。
实验结论：火山是由于地下熔融的岩浆在压力作用下沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。
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