人音版 音乐二年级下册第4课《草原就是我的家》 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
上课啦!
请欣赏老师带来的舞蹈表演，说一说老师跳的是那个民族的舞蹈？
人民 音乐出版社二年级下册第四课
草原就是我的家
草原就是我的家
走进蒙古族
聆听歌曲，说一说歌曲都唱到了什么内容？
蓝蓝的天空中飘着彩霞，小牧民骑着小红马挥动着鞭儿唱着歌......
如果你们也骑着小马奔驰在草原上，你们的心情是怎样的？
跟随音乐画一画旋律线，说一说歌曲可以分为几个乐句？
草原就是我的家
草原就是我的家
蓝 蓝
天 空
飞
彩
霞
学唱歌曲
学唱歌曲
连音线
这个像圆弧一样的音乐记号叫“连音线”，每当它出现时我们需要唱的连贯、圆润。
连音线
学唱歌曲
学唱歌曲
找出有连音线的部分，并用连贯、圆润的声音唱一唱吧！
连音线
学唱歌曲
学唱歌曲
骑
上
了
我
的
小
红
马
八度音程
演唱是注意聆听钢琴的音高，并加上柯尔文手势
学唱歌曲
学唱歌曲
小朋友们，你们骑过马吗？你能模仿一下骑马、扬鞭的动作吗？
学唱歌曲
学唱歌曲
草
原
是
我
的
家
就
学唱歌曲
学唱歌曲
这就是“蒙古包”。是蒙古族牧民居住的一种房子。
歌曲学完啦，接下来让我们带着欢快、自由的心情完整演唱歌曲吧。
草原就是我的家
草原就是我的家
用不同的速度演唱歌曲，说一说你最喜欢哪一种速度？为什么？
中速稍快
中速
学一学蒙古族人民骑马的动作，随歌曲表演。
下课啦!