第五章 细胞的生命历程 单元练习（含解析）

第五章 细胞的生命历程 单元练习
一、单选题
1．玉米体细胞有丝分裂的某时期，观察到其染色单体数为40，则此时细胞内的着丝点数和玉米体细胞中的染色体数分别是（ ）
A．20、40 B．20、20
C．40、40 D．40、20
2．下列过程中，发生细胞凋亡的是
A．巨噬细胞吞噬病原体 B．缺氧引起细胞坏死
C．小鼠胚胎发育中趾蹼消失 D．溶酶体消化受损细胞器
3．人体的神经细胞与内分泌腺细胞的形态、结构和功能不同，其根本原因是细胞内（ ）
A．DNA上的遗传信息不同 B．核糖体上的RNA不同
C．tRNA不同 D．mRNA不同
4．在细胞的生命历程中，会出现分化、衰老等现象。下列叙述正确的是（ ）
A．造血干细胞能增殖分化产生红细胞、白细胞和血小板，体现了细胞的全能性
B．衰老细胞的细胞核体积会增大，但新陈代谢的速率减慢
C．凋亡细胞中，各种酶的活性都显著降低
D．癌细胞和正常体细胞相比，遗传物质不一定改变
5．关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是 （ ）
A．精子细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期
B．乳酸菌、酵母菌都会有核糖体和DNA
C．只有含叶绿体的细胞才能进行有机物合成
D．抑制细胞膜上载体活性或线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子
6．关于如图的叙述中，不正确的是（　　）
A．因为细胞中有中心体⑨，无细胞壁，所以可以断定该细胞为动物细胞
B．④是一条染色体，包含2条染色单体，2条染色单体由一个着丝粒②相连
C．细胞中有8条染色单体
D．在后期时，移向同一极的染色体形态、大小相同
7．下列关于细胞分化的说法错误的是（　　）
A．细胞分化与生物发育有密切关系
B．细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象
C．细胞分化仅发生在胚胎时期
D．细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程
8．同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（ ）
A．二者所处的细胞周期不同
B．二者合成的特定蛋白不同
C．二者所含有的遗传信息不同
D．二者核DNA的含量不同
9．关于生物个体衰老和细胞衰老的关系中，下列说法正确的是(　　)
A．成年的个体内没有幼嫩的和衰老的细胞
B．细胞的普遍衰老导致生物个体的衰老
C．幼年个体中没有衰老的细胞
D．老年个体中没有幼嫩的细胞
10．下列关于细胞共同特性的说法，错误的是（ ）
A．所有细胞表面均有磷脂双分子层为基本骨架的细胞膜
B．所有细胞都含有DNA和RNA两种核酸
C．蛋白质的合成不一定都在核糖体中进行
D．真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、减数分裂和无丝分裂三种
11．图是某植物细胞有丝分裂过程中，染色体和核DNA数比值的变化曲线，有关分析正确的是（ ）
A．bc段发生着丝点的分裂
B．cd段表示有丝分裂后期
C．de段DNA分子数加倍
D．ef段染色体变为染色质
12．下面关于细胞的生命历程叙述正确的是
A．胚胎发育过程中不存在细胞衰老或凋亡的现象
B．同一个体不同细胞功能差异是在减数分裂过程中形成的
C．小麦花粉离体培养成单倍体植株体现细胞的全能性
D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖
二、多选题
13．秀丽隐杆线虫具有身体透明、细胞数量少、发育周期短等特点，在细胞凋亡的研究中发挥了极其重要的作用。雌雄同体型秀丽隐杆线虫从受精卵到发育成熟，共产生1090个体细胞，其中131个细胞发生凋亡而被清除，最终成体共有959个体细胞。如图为苏尔斯顿揭示的秀丽隐杆线虫的细胞谱系（字母代表细胞谱系的分支；右侧框内代表AB分支中部分细胞的生命历程）。下列分析正确的是（ ）
A．EMS、P2、MS、P3等分支中，细胞中基因的存在情况不同
B．131个细胞凋亡而被清除的过程发生在特定的时间和空间
C．细胞“X”衰老后控制其凋亡的基因开始表达
D．细胞凋亡是在信号分子作用下由基因决定的程序性死亡
14．图1表示某二倍体动物细胞有丝分裂图像，图2是该动物细胞有丝分裂不同时期的染色体数、染色单体数和核DNA分子数的统计。下列有关叙述正确的是（　　）
A．图1细胞中含有8条染色单体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期
B．该动物体细胞中含有4条染色体，图1细胞在赤道板位置会出现细胞板
C．图2表示有丝分裂过程中的某阶段，该阶段没有发生染色体着丝粒分裂
D．图2中a表示染色体，此时期细胞中染色体数目与体细胞中的染色体数目相同
15．高中生物实验中，下列操作会不利于实验现象的呈现序号实验名称实验操作（ ）
序号 实验名称 实验操作
① 检测生物组织中的还原糖 用甜菜的块茎为实验材料
② 观察植物细胞的质壁分离和复原 撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮
③ 观察植物细胞的有丝分裂 解离后立即用龙胆紫后染色 3－5min
④ 比较过氧化氢在不同条件下的分解 滴入催化剂静置 10min 后放入点燃的卫生香观察
A．① B．② C．③ D．④
16．细胞增殖过程中，子代细胞中线粒体的数目与亲代细胞基本保持一致，线粒体的增殖方式存在两种假说。假说一：线粒体先经过一个生长阶段，然后其中的DNA进行复制，由线粒体中部一分为二；假说二：线粒体以“出芽”方式进行繁殖，先在线粒体上出现球形小芽，然后小芽与母体分离，不断长大而形成新的线粒体。为证实线粒体增殖的方式，研究者将线粒体膜上的磷脂分子用 H标记，然后将细胞放在不含3H（含有H且可以被用来合成磷脂分子）的培养液中，让其增殖并检测新线粒体的放射性。下列叙述正确的是（ ）
A．若假说一成立，则线粒体分裂一次，放射性强度大致减半
B．若假说一成立，则增殖形成的线粒体的放射性强度基本一致
C．若假说二成立，新形成线粒体的放射性强度高于原有的线粒体
D．无论哪种假说成立，新形成的线粒体都带有一定强度的放射性
三、综合题
17．如图所示为人体中肌肉细胞、未成熟红细胞和神经细胞产生过程的模式图。请据图回答下列问题：
(1)过程①表示的是 ，该过程从一个 开始。
(2)过程②表示的是 ，其实质是 ，使得形成的细胞在 等方面均发生稳定性差异。
(3)肌肉细胞、未成熟红细胞和神经细胞仍具有发育成完整个体的潜能，这被称为 。人体内仍具有的能够产生多种细胞的细胞叫作 。
18．（图甲为某同学在显微镜下观察到的动、植物细胞有丝分裂过程中的细胞模式图，细胞分裂顺序不详。图乙、丙、丁分别表示细胞周期中不同时期染色体数、染色单体数和核DNA分子数的统计情况，其中a、b、c表示的是染色体数、染色单体数和核DNA分子数中的一种。回答下列问题：
(1)制作植物细胞有丝分裂装片时，使用盐酸和酒精的混合液处理根尖后，常用清水漂洗。漂洗的目的是 。
(2)一个细胞周期是指 。写出图甲中表示一个细胞周期的完整顺序： （用序号和箭头表示），此顺序表示的是 （填“动物”或“植物”）细胞的有丝分裂过程。
(3)图乙中的a、b、c分别表示 。
(4)图乙对应的时期可能与图甲中的分裂期细胞 （填序号）所处时期一致，细胞⑦和细胞⑧的染色体数与核DNA分子数之比为 ，对应的是图 （填“乙”、“丙”或“丁”）。
19．图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题。
(1)在甲、乙两细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有________。
A．④⑧ B．④⑦ C．⑧⑨ D．④⑨
(2)自由基是细胞正常代谢过程中产生的有害物质，可损害机体的组织和细胞。当自由基攻击生物膜的磷脂分子时，甲图中可能损伤的细胞器是 (填图中序号)。
(3)若乙细胞为胰岛B细胞（胰岛素合成与分泌的细胞），将3H标记的亮氨酸注入该细胞，在该细胞的膜性细胞器中3H出现的顺序依次是 (用箭头和编号表示)。
(4)真核细胞中分泌出的胰岛素被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的 结合，引起靶细胞的生理活动发生变化，此过程体现了细胞膜具有 的功能。
20．洋葱的根尖是观察有丝分裂的良好材料。为确定洋葱根尖取材的最佳时间，某兴趣小组进行了洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的日周期性变化的实验。细胞分裂指数是衡量洋葱根尖细胞分裂状况的指标之一，分裂指数=（观察视野中分裂期细胞的平均数/总细胞平均数）×100%。
图1表示经过观察、计数得到的洋葱细胞分裂指数，图2表示根尖不同的区域。请据图回答：
（1）制作临时装片的步骤是解离→漂洗→ →制片，其中解离的目的是 。
（2）观察根尖细胞有丝分裂时，最好选择图2中的区域 （填数字序号），此处结构特点是细胞多呈正方形，且排列 。
（3）从图1的实验结果可以得出，该实验的实验结论是 。
21．某学校兴趣小组利用洋葱进行观察有丝分裂实验，下图甲中a、b、c、d表示洋葱根尖的不同区域：图乙是光学显微镜下观察到的根尖细胞有丝分裂图像，字母为细胞标号：图丙是小组成员绘制的细胞内染色体与核DNA数目比的变化关系曲线。请回答下列问题：
(1)制作洋葱根尖临时装片时，需进行解离→ →制片，解离的目的是为了 。
(2)观察根尖有丝分裂时应选择 （用图甲中字母表示）区细胞。
(3)图乙中的细胞 （用图乙中字母表示）处于有丝分裂中期。图丙中bc段比值减半的原因是 。
参考答案：
1．B
【详解】有丝分裂前期和中期，细胞中有染色单体存在，此时染色单体数是染色体数目的2倍，而着丝点数目与染色体数目相同．因此，此时细胞内的着丝点数和玉米体细胞中的染色体数都为20条．故选B．
【点睛】
2．C
【详解】A、巨噬细胞吞噬病原体是机体消灭抗原的过程，为免疫过程，不属于细胞凋亡，A错误；
B、缺氧引起细胞正常代谢活动受阻或中断引起的细胞损伤和死亡，属于细胞坏死，不属于细胞凋亡，B错误；
C、小鼠胚胎发育中趾蹼消失是基因控制下的编程序死亡，属于细胞凋亡，C正确；
D、溶酶体消化受损细胞器为细胞器的正常功能，细胞也没有死亡，不属于细胞凋亡，D错误。
故选C。
3．D
【分析】神经细胞和肝细胞是细胞分化形成的，细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达，所以不同细胞所含的mRNA和蛋白质有所区别。
【详解】A、同一人体的神经细胞和内分泌细胞含有相同的遗传信息，因此其DNA的遗传信息相同，A错误；
B、两种细胞核糖体上的RNA相同，B错误；
C、两种细胞所含的tRNA相同，C错误；
D、神经细胞与内分泌细胞是细胞分化形成的，而细胞分化的实质是基因的选择性表达，即遗传信息的执行情况不同，人体神经细胞与肝细胞的mRNA不同，D正确。
故选D。
4．B
【分析】细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能；衰老细胞的特征：细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢；癌变的原因有外因和内因．外因是致癌因子，包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子．内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变。
【详解】A、造血干细胞能增殖分化产生红细胞、白细胞和血小板，但没有形成完整个体，因此不能说明造血干细胞具有细胞全能性，A错误；
B、衰老细胞的细胞核体积增大，新陈代谢速率减慢，B正确；
C、凋亡细胞中，与凋亡有关的酶的活性比较高，C错误；
D、癌细胞是基因突变形成的，遗传物质一定发生了改变，D错误。
故选B。
5．C
【分析】原核细胞和真核细胞最大的区别是：没有以核膜为界限的真正的细胞核。但某些原核细胞能进行光合作用，如蓝藻，因为蓝藻有叶绿素和藻蓝素。
【详解】A、精子细胞已经高度分化，不再分裂，不具有细胞周期，而根尖分生区细胞分裂能力旺盛，具有细胞周期，A正确；
B、乳酸菌和酵母菌都有细胞结构，因此都含有核糖体和DNA，B正确；
C、不含叶绿体的细胞也能进行有机物合成，如蓝藻细胞不含叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，也能进行光合作用合成有机物，C错误；
D、根细胞吸收矿质离子的方式是主动运输，需要载体蛋白和能量，因此抑制细胞膜上载体活性或线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子，D正确。
故选C。
考点：本题考查细胞结构和功能。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于中等难度题。
6．D
【分析】据图分析，图示细胞中含有4条染色体，且所有染色体的着丝点排列在赤道板上，说明该细胞处于有丝分裂中期；图中①③表示两条姐妹染色单体，②表示着丝点，④表示染色体，⑧表示纺锤体（星射线）， ⑨表示中心体。
【详解】A、据图分析，图中⑨表示中心体，且该细胞没有细胞壁，因此该细胞为动物细胞，A正确；
B、图中④是1条染色体，由①、③两条姐妹染色单体组成，两条姐妹染色单体共着一个②着丝点，B正确；
C、图示细胞中含有4条染色体，8条染色单体，C正确；
D、在有丝分裂后期，分开后的姐妹染色体平均移向两极，故移向同一极的染色体形态、大小不完全相同，D错误。
故选D。
7．C
【解析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化具有普遍性、稳定性和不可逆性。细胞分化是多细胞生物体个体发育的基础。
【详解】A、细胞分化是生物个体发育的基础，A正确；
B、细胞分化具有普遍性，B正确；
C、细胞分化贯穿于整个生命历程，在胚胎期达到最大分化程度，C错误；
D、细胞分化是细胞在形态结构和功能上发生稳定性差异的过程，是基因选择性表达的结果，D正确。
故选C。
【点睛】
8．B
【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。
【详解】A、神经细胞与肌细胞都已经高度分化，不再分裂，没有细胞周期，A错误；
B、神经细胞与肌细胞在功能上不同的根本原因是基因的选择性表达，即二者合成的特定蛋白不同，B正确；
CD、神经细胞与肌细胞都是由同一个受精卵有丝分裂和分化所形成的，二者核DNA和遗传信息相同，CD错误。
故选B。
9．B
【分析】个体衰老和细胞衰老之间的关系：
对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；
对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果。
【详解】A、成年的个体既有幼嫩的细胞也有衰老的细胞，A错误；
B、细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于个体的衰老，B正确；
C、年幼个体中也有衰老和凋亡的细胞，C错误；
D、老年的个体内细胞并非都处于衰老状态，也有一些幼嫩细胞，D错误。
故选B。
10．C
【分析】细胞结构的生物的共同点：都有以磷脂双分子层为基本骨架的细胞膜、细胞质、核糖体（蛋白质合成的场所），都以DNA作为遗传物质。
【详解】AB、作为生命活动基本单位的所有细胞有共同的基本点：都有以磷脂双分子层为基本支架，并镶嵌蛋白质而构成的细胞膜；所有细胞都有两种核酸，即DNA和RNA，AB正确；
C、蛋白质的合成场所一定是核糖体，C错误；
D、所有细胞的增殖都以一分为二的方式进行分裂，但原核细胞的分裂方式为二分裂，有丝分裂、减数分裂和无丝分裂均为真核细胞的分裂方式，D正确。
故选C。
11．D
【分析】1、该题是染色体与DNA的数量关系的变化，图中ab段每条染色体上含有一个DNA分子，bc段由每条染色体上含有一个DNA分子向一条染色体上含有2个DNA分子的状态转化，该过程是染色体复制过程，c点染色体复制完成，cd段一条染色体上含有2个染色单体、2个DNA分子，d点表示着丝点分裂，一条染色体上含有一个DNA分子。
2、DNA分子加倍的原因是DNA分子复制，染色体加倍的原因是着丝点分裂。
【详解】A、bc段发生染色体复制，A错误；
B、cd段表示有丝分裂前期和中期，B错误；
C、de段着丝点分裂，染色体数加倍，C错误；
D、ef段表示有丝分裂末期染色体转变为染色质，D正确。
故选D。
12．C
【分析】细胞分裂、分化、衰老、凋亡等是细胞正常的生命现象，发生在个体的整个生命历程中。体现全能性的标志是形成个体。原癌基因是维持机体正常生命活动所必需的基因，在细胞分裂过程中它负责调节细胞周期，控制细胞的生长和分裂的进程；而抑癌基因主要阻止细胞不正常的增殖。
【详解】A、多细胞生物体内的细胞总是在不断更新着，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态，A错误；
B、同一个体不同细胞功能差异是细胞分化的结果，B错误；
C、细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，小麦花粉离体培养成单倍体植株体现细胞的全能性，C正确；
D、原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，D错误。
故选C。
【点睛】本题考查细胞生命历程的相关知识，识记细胞生命历程中的相关概念是解题关键。
13．BD
【分析】细胞凋亡是在信号分子作用下由基因决定的程序性死亡，可保证多细胞生物体完成正常发育、维持内部环境稳定和抵御外界各种因素的干扰，题中以秀丽隐杆线虫作为研究器官发育的模型生物，其优势有身体透明，易于显微观察；细胞数量少，且数目固定，已知；体型小，饲养时占地面积小；发育周期短，利于短期内获得统计数据；基因组相对较小。
【详解】A、EMS、P2、MS、P3等分支是由同一个受精卵发育而来，由于基因的选择性表达，细胞中基因的执行情况不同，细胞中基因的存在情况相同，A错误；
B、由题干信息“雌雄同体型秀丽隐杆线虫从受精卵到发育成熟，共产生1090个体细胞，其中131个细胞发生凋亡而被清除，最终成体共有959个体细胞”，可知“131个细胞发生凋亡而被清除”这一过程发生在特定的时间和空间下（从受精卵到成体细胞的过程中），B正确；
C、细胞凋亡存在于整个生命历程中，并非细胞衰老后才开始表达凋亡基因，C错误；
D、细胞凋亡是在信号分子作用下由基因决定的程序性死亡，是在信号分子作用下由基因决定的精细而有规律的死亡，D正确。
故选BD。
14．CD
【分析】图1和图2都是有丝分裂相关图，图1细胞着丝粒分裂，可推知其处于有丝分裂后期，图2中a柱为2N，b柱和c柱为4N，可推知a柱代表染色体，该时期每条染色体上有两条姐妹染色单体和2个DNA。
【详解】A、图1细胞着丝粒分裂，染色单体消失，数目为0，可推知其处于有丝分裂后期，A错误；
B、图1细胞没有细胞壁，细胞膜向内凹陷缢裂，判断其为处于有丝分裂后期的动物细胞，动物细胞分裂过程中不产生细胞板，该时期染色体数目有8条，为正常体细胞2倍，因此正常体细胞染色体数目为4条，B错误；
C、图2中a柱为2N，b柱和c柱为4N，可推知a柱代表染色体，该时期每条染色体上有两条姐妹染色单体和2个DNA，该阶段仍然具有染色单体，因此没有发生着丝粒分裂，C正确；
D、图2中a柱为2N，b柱和c柱为4N，可推知a柱代表染色体，该时期每条染色体上有两条姐妹染色单体和2个DNA，因此可以代表有丝分裂前期、中期，此时期细胞中染色体数目与体细胞中的染色体数目相同，D正确。
故选CD。
15．ACD
【分析】1、可溶性还原糖+斐林试剂水浴加热条件下产生砖红色沉淀。
2、观察植物细胞有丝分裂的实验步骤是解离、漂洗、染色、制片。
【详解】A、检测生物组织中的还原糖时，甜菜的块茎含有的糖主要为蔗糖，蔗糖是非还原糖，不有利于实验现象的呈现，A符合题意；
B、紫色洋葱鳞片叶外表皮，液泡有颜色，若用来观察植物细胞的质壁分离和复原，有利于实验现象的呈现，B不符合题意；
C、观察植物细胞的有丝分裂实验中，解离后要先漂洗，洗去多余解离液再进行染色，解离后立即染色不利于实验现象的呈现，C符合题意；
D、过氧化氢溶液中，滴入催化剂静置10min后，底物已经分解完，此时放入点燃的卫生香观察，不同条件下的两组卫生香的燃烧程度相同，不利于实验现象的呈现，D符合题意。
故选ACD。
16．ABD
【分析】1、线粒体是有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”，是双层膜细胞器，构成线粒体的膜主要成分是磷脂和蛋白质分子。
2、同一种元素中，质子数相同、中子数不同的原子为同位素，生物学研究中常用的同位素有14C、32P、3H、35S等，具有放射性。
【详解】A、若假说一成立，线粒体分裂一次，放射性强度大致减半，支持新线粒体是原有线粒体均等分裂而来这一观点，A正确；
B、若假说一成立，新线粒体是原有线粒体均等分裂而来，则线粒体分裂一次，增殖形成的线粒体的放射性强度基本一致，B正确；
C、若假说二成立，因芽体比母体小，含有的放射性物质少，新形成线粒体的放射性强度低于原有的线粒体，C错误；
D、无论哪种假说成立，新形成线粒体都含有原有线粒体的一部分，均带有一定强度的放射性，D正确。
故选ABD。
17．(1) 细胞增殖/细胞分裂 受精卵
(2) 细胞分化 基因的选择性表达 形态、结构和功能
(3) 细胞的全能性 干细胞
【分析】分析题图可知，过程①表示细胞分裂，过程②产生了不同种类的细胞，为细胞分化的过程。
细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的本质是细胞中的基因选择性表达的结果，即在个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。
细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。
(1)
由分析可知，过程①示细胞增殖（细胞分裂），该过程是从受精卵开始的。
(2)
过程②表示的是细胞分化，其实质是基因的选择性表达。细胞分化使形成的细胞在形态、结构和功能等方面发生了稳定性的差异。
(3)
由分析可知，细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。在人体中，有些细胞仍具有分裂、分化能力，能够产生多种细胞，这类细胞叫做干细胞。
【点睛】本题主要考查细胞分裂、细胞分化和细胞的全能性，意在考查学生对基础知识的理解和掌握情况，要求学生在掌握基础知识的前提下，理解其本质含义并能应用知识解决问题。
18．(1)洗去药液，防止解离过度
(2) 从一次分裂完成时开始，到下一次完成分裂时为止的过程 ⑤→①→②→⑦→③ 动物
(3)染色体、染色单体、核DNA
(4) ①②④ 1∶1 丙
【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。图甲中①为有丝分裂前期（动物），②为有丝分裂中期（动物），③为有丝分裂末期（动物），④为有丝分裂中期（植物），⑤为有丝分裂间期（动物），⑥为有丝分裂间期（植物），⑦为有丝分裂后期（动物），⑧为有丝分裂后期（植物）。
（1）
漂洗的目的是洗去药液，防止解离过度。
（2）
细胞细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次完成分裂时为止的过程。一般分为两个阶段：分裂间期和分裂期；图甲中一个细胞周期的完整顺序为⑤→①→②→⑦→③，④、⑥、⑧为植物细胞，不构成一个完整的细胞周期；⑤→①→②→⑦→③表示一个完整的动物细胞周期。
（3）
染色单体在某些时期会消失，因此b表示染色单体，核DNA复制后是染色体的两倍，因此c是核DNA，a是染色体。
（4）
图乙对应的时期是G2期、前期、中期，可能与图甲中的分裂期细胞①、②、④相对应；细胞⑦和细胞⑧为有丝分裂后期，染色体是体细胞的两倍，均没有染色单体，染色体与核DNA分子之比为1∶1；对应于图丙。
【点睛】本题主要考查有丝分裂的过程及细胞图形识别，要求学生有一定的理解分析能力。
19．(1)B
(2)②④⑤⑧⑨
(3)⑤→②
(4) 特异性受体/受体 进行细胞间信息交流
【分析】题图分析：甲细胞为植物细胞结构示意图，其中结构①～⑨依次为细胞膜、高尔基体、细胞核、线粒体、内质网、细胞质基质、核糖体、液泡和叶绿体。乙细胞为动物细胞结构示意图，其中结构①～⑦依次为细胞膜、高尔基体、细胞核、线粒体、内质网、细胞质基质、核糖体，结构⑩为中心体。
【详解】（1）含有核酸的细胞器有线粒体（含少量DNA和RNA）、叶绿体（含少量DNA和RNA）和核糖体（含RNA），因此在甲、乙两细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有④线粒体和⑦核糖体，B正确，ACD错误。故选B。
（2）含有膜结构的细胞器有②是高尔基体；④是线粒体；⑤是内质网；⑧是液泡；⑨是叶绿体；膜结构的成分主要是磷脂分子，因此当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时，凡是具有膜结构的细胞器都会到损伤，即很可能会损伤这些细胞器（②④⑤⑧⑨）。
（3）分泌蛋白的合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量，因此将3H标记的亮氨酸注入该细胞，在该细胞的膜性细胞器中3H出现的顺序依次是⑤内质网→②高尔基体。
（4）细胞间信息交流的方式多种多样，真核细胞中分泌出的胰岛素随血液到达全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的（特异性）受体结合，引起靶细胞的生理活动发生变化，将信息传递给靶细胞，此过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能。
20． 染色 使组织细胞分散开来 ③ 紧密 上午10时到下午14时细胞分裂最旺盛
【分析】观察植物细胞有丝分裂实验中，需要制作临时装片，步骤为解离→漂洗→染色→制片，其中解离的步骤是使细胞分散开来；漂洗的目的是洗去解离液，利用染色体着色；染色时选用碱性染料（如龙胆紫、醋酸洋红）进行染色；制片时也需要进行压片，目的是使细胞分散开来。
【详解】（1）植物细胞有丝分裂实验过程为解离，漂洗，染色，制片，漂洗时用清水，染色用碱性染料比如龙胆紫、醋酸洋红等，解离用酒精和盐酸混合液，目的使组织细胞分散开来。
（2）图中根尖结构中①的细胞有根毛，是成熟细胞，属于根毛区，②细胞呈长方形，属于伸长区，③细胞呈正方形，排列紧密，属于分生区细胞，④是根冠区。观察有丝分裂要选择分裂旺盛的细胞，分生区细胞分裂旺盛，最好选择分生区细胞。
（3）图1中横坐标表示时间，纵坐标表示分裂指数，据图可知，上午10点到下午2点时分裂指数最高，说明此时细胞分裂旺盛，处于分裂期的细胞最多。
【点睛】本题考查植物有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
21．(1) 漂洗→染色 使组织中细胞相互分离开来
(2)b
(3) B DNA分子复制
【分析】分析图甲：图中a是根冠，b是分生区，c是伸长区，d是成熟区。
分析图乙：图中A处于有丝分裂间期，B处于有丝分裂中期，C处于有丝分裂前期，D处于有丝分裂后期。
分析图丙：表示有丝分裂不同时期的染色体与核DNA数目比的变化关系，其中bc段形成的原因是DNA的复制；cd段表示每条染色体含有2个DNA分子，可表示有丝分裂前期和中期；de段形成的原因是着丝点（粒）分裂；ef表示每条染色体只含有1个DNA分子，可表示有丝分裂后期和末期。
【详解】（1）制作洋葱根尖临时装片的步骤是行解离→漂洗→染色→制片。解离的目的是为了使组织中的细胞相互分离开来，便于制片与观察。
（2）图甲中a是根冠，b是分生区，c是伸长区，d是成熟区，其中b分生区的细胞具有旺盛的分裂能力，适于作为观察细胞有丝分裂实验的材料。
（3）图乙中的细胞B着丝粒（点）排列在细胞中央（赤道板上），处于有丝分裂中期。图丙中bc段比值减半的原因是DNA分子复制，每条染色体上有2个DNA分子。