《看云识天气》课件

课件24张PPT。小小天气播报员—看云识天气学习目标1、找出课文中各种云和光彩的特点及分别预示的天气。
2、学习说明文的说明方法，了解说明方法的作用。
3、积累有关“识天气”的谚语。
一、整体感知 请思考以下问题： 1.本文说明的内容是什么？
2.划分本文的结构层次。
看云识天气 总分总云和天气的密切关系。（云是天气的“招牌”）（第1段）看云识天气的意义、方法和注意事项。
（第7段）怎样看云识天气。（2-6段）文章结构层次朗读第一部分（第1自然段）思考：文中的云有什么特点？二、深层探究姿态万千
变化无常第二部分中2~5段完成问题 看云识天气最基本的经验是什么?小组合作 文中写了哪些云和光彩，他们分别有什么特点，又各自预示了什么天气？
（先组内讨论，再推举代表介绍自己。）
要求：
① 抓住特征描述；
② 自信、大方。示例：
Hi，大家好，我叫“卷云”，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我可受欢迎啦，因为我常给大家带来晴朗的天气。云的形态和天气的关系（晴天云）像羽毛，像绫纱像棉花团最高一般不会带来雨雪像粼波很高一般不会带来雨雪2000米左右映着灿烂的阳光成群的扁球状，像羊群2000米左右云块间露出碧蓝的天幕晴朗云的形态和天气的关系（阴雨云）像白色绸幕暗灰色的云块密密层层布满天空高天气将转阴像毛玻璃越来越低几个钟头内下雨下雪更低连绵不断的雨雪降临形成高大云山更低马上就会下暴雨，有时会带来冰雹或龙卷风绫纱天空仿佛蒙上了白色的“绸幕”毛玻璃云上的光彩现象与天气的关系产生在卷层云上分布在日月周围朝霞不出门
晚霞行千里七彩光圈里红外紫日晕三更雨月晕午时风产生在高积云边缘部分彩色光环里紫外红华环由小变大，转晴　华环由大变小，阴雨雨过天晴，太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨清晨或傍晚，太阳照到天空云层变红 请同学们找出文中哪些语句使用了说明方法，并说说其作用。下列句子运用了什么说明方法？卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕，这种云叫卷层云。
它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着。（打比方、作诠释）（列数字）三、当堂检测另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。
天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。
（引资料）（分类别）（作比较、作诠释）四、拓展延伸看物象识天气
蜘蛛结网晴，收网阴。
雨前毛毛没大雨，雨后毛毛没晴天。
风刮一大片，雹打一条线。
半夜东风起，明日好天气。

看风识天气闻雷识天气
雷公先唱歌，有雨也不多。
先雨后雷下大雨，不紧不慢连阴雨。 五、课堂小结：

请你说说学习完本课后的收获！ 请你细心观察本周的天气变化，写一篇小随笔，并至少使用一种说明方法。六、作业布置：