沈阳市重点中学校2023-2024 学年高二上学期12月第二次月考
语文
答题时间：150分钟 满分：150分
一、现代文阅读
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，15分）
阅读下面的文字，完成1-4题。
材料一
中国诗歌一个最大的特色就是重视“兴”的作用。所谓“兴”的作用，在中国诗歌传统上可分两个方面来看。
从作者方面而言就是“见物起兴”。《诗经》上说:“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”雎鸠鸟“关关”的叫声，引发君子求得配偶的情意，就是“兴”的作用。但宇宙间不只草木鸟兽等种种物象能引发我们的感动，人世间种种事象也能引起我们的感动。《诗经》“靡室靡家，猃狁之故。不遑启居，猃狁之故”，是写对时代动荡不安的感慨，这也是引起人感动的一种重要的因素。
“兴”的作用，不但作者有之，读者亦有之。只要你在读李白、杜甫的诗歌时也能产生与他们同样的感动，那么你也就有了与李白、杜甫同样的诗心。不过，诗在使人感动方面有很多不同的层次。第一层次是一对一的感动，就是闻一知一，不产生更多的联想。陆放翁和他的妻子分离之后又在沈园相遇，他写了一首《钗头凤》，千百年之后，我们仍然为陆放翁的悲剧和他的感情所感动，这就是一对一的感动。
可孔子说“诗可以兴”的感动则不仅是一对一的感动，更是一生二、二生三、三生无穷的感动。有次，子贡问孔子:“贫而无谄，富而无骄，何如 ”孔子回答:“未若贫而乐，富而好礼者也。”于是子贡就说:“《诗》云:‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与 ”《诗经》里所说的是璞玉的切磋琢磨，与做人本不相干，可子贡却从中悟到做人的道理，这正是“诗可以兴”的感发。由此可见，诗的作用不仅是使作者有一颗不死的心，而且也使读者有一颗不死的心;不仅有一对一的感动，而且有一生二、二生三、三生无穷的“兴”的感发。
同样，西方文学理论中也有类似“兴”的说法。接受美学一个很重要的理论就是“读者反应论”，认为读者的兴发感动是十分重要的。他们认为读者可分成不同的层次，第一个层次是普通的读者:读明月就是明月，读清风就是清风，只从表面去理解。第二个层次是能深入一步的读者:他们能够从艺术的表达、文字的组织、形象的使用等各方面去欣赏作品。第三个层次是“背离作者原意”的读者:他们对作品的解释可以不必是作者本来的意思，而是一生二、二生三、三生无穷的引发。只有这第三个层次的读者，才是最能感悟生命的读者。
(摘编自叶嘉莹《什么是好诗》)
材料二
先来看自然诗。在中国和在西方一样，诗人对于自然的爱好都比较晚起。最初的诗都偏重人事，纵使偶尔涉及自然，也不过如最初的画家用山水为人物画的背景，兴趣中心却不在自然本身。《诗经》是最好的例子。“关关雎鸠，在河之洲”只是作“窈窕淑女，君子好逑”的陪衬；“蒹葭苍苍，白露为霜”只是作“所谓伊人，在水一方”的陪衬。自然比较人事广大，兴趣由人事而移到自然本身，是诗境的一大解放，不特题材因之丰富，歌咏自然的诗因之产生，即人事诗也因之得到较深广的意蕴。
中国自然诗和西方自然诗相比，一个以委婉、微妙、简隽胜，一个以直率、深刻、铺陈胜。本来自然美有两种，一种是刚性美，一种是柔性美。刚性美如高山、大海、狂风、暴雨、沉寂的夜和无垠的沙漠；柔性美如清风皓月、暗香、疏影、青螺似的山光和媚眼似的湖水。昔人诗有“骏马秋风冀北，杏花春雨江南”两句可以包括这两种美的胜境。艺术美也有刚柔的分别。诗如李杜，词如苏辛，是刚性美的代表，诗如王孟，词如温李，是柔性美的代表。中国诗自身已有刚柔的分别，但是如果拿它来比较西方诗，则又西诗偏于刚，而中诗偏于柔。西方诗人所爱好的自然是大海，是狂风暴雨，是峭崖荒谷，是日景；中国诗人所爱好的自然是明溪疏柳，是微风细雨，是湖光山色，是月景。这当然只就其大概说。西方未尝没有柔性美的诗，中国也未尝没有刚性美的诗，但西方诗的柔和中国诗的刚都不是它们的本色特长。
诗人对于自然的爱好可分两种。最粗浅的是“感官主义”，爱微风以其凉爽，爱花以其气香色美，爱鸟声泉水声以其对于听官愉快，爱青天碧水以其对于视官愉快。这是健全人所本有的倾向，凡是诗人都不免带有几分“感官主义”。近代西方有一派诗人，叫做“颓废派”的，专重这种感官主义，在诗中尽量铺陈声色臭味。这种嗜好往往出于个人的怪癖，不能算诗的上乘。诗人对于自然爱好的第二种起于情趣的默契。“相看两不厌，惟有敬亭山”，“平畴交远风，良苗亦怀新”，“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”。诸诗所表现的态度都属于这一类。这是多数中国诗人对于自然的态度。
（摘编自朱光潜《中西诗在情趣上的比较》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.从作者方面而言“兴”的作用，就是“见物起兴”，指宇宙间种种物象以及人世间种种事象引发诗人感动。
B.从读者方面而言“兴”的作用，就是读者阅读时能获得诗人的感动，与诗人同心，甚至获得更丰富的感动。
C.诗歌在使读者获得感动时因为范围不同而层次不同，第一层的感动是一对一的，高层次的感动是一对多的。
D.自然比较人事更广大，在诗歌中歌咏自然，可以使诗的题材丰富、意境扩大，人事诗也会因之而意蕴深广。
2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）
A.中国诗歌中的“兴”与西方的“接受美学”都认为读者能不限于作者的原意对作品进行个性化理解是高层次的。
B.一首诗能够让读者产生高层次的感动，既归功于作者能对自然、人事的感受，也要归功于读者善于理解与感悟。
C.材料一、材料二都引用了《诗经》中“关关雎鸠，在河之洲”，用来证明了自然描写在诗歌中起着重要的作用。
D.中国的自然诗虽然也有刚性美的诗，但与西方相比而言，这些刚性诗还是偏于柔，最能体现中国诗的本色特长。
3.从“刚”与“柔”的视角看，下列选项中的诗句与其他三句不一致的一项是（3分）
A.海上生明月，天涯共此时。 B.大漠孤烟直，长河落日圆。
C.细草微风岸，危樯独夜舟。 D.江流天地外，山色有无中。
4.香菱写的第一首诗《咏月》“月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。”这首诗只有颔联是抒情，写得很直白，其余各联都是就月写月。香菱拿了诗找黛玉，黛玉看了笑道：“意思却有，只是措辞不雅。”请结合文中的观点，谈谈你对黛玉的话的理解。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成5-7题。
怀石投江①
曹尧德
这一夜，对屈原来说是多么短暂，时光的流逝如闪电，似流星，若瞬目，不觉东方已经泛白，雄鸡已经啼鸣。
白马咴咴嘶鸣，并不断地用前蹄刨那栏厩，发出一阵阵单调而枯燥的“嘣嘣”声。这声音提醒了屈原，该给白马添些草料了。然而当屈原来到马厩一看，槽里的草料满满的，昨夜所喂之草料竟然一点未少。这情景使屈原大吃一惊，他认为白马突然患了什么重病，才一夜不饮不食。屈原并未掌灯，借着从木窗棂透进来的微弱晨曦，依稀可见那白马扇着两耳，喷着响鼻，双目半睁半闭，焦躁不安地拽着缰绳走来走去。屈原又在草中多撒了些麸皮，加少许水，用料杈搅拌均匀，亲切地拍着白马的黄脑袋说：“吃吧，我的老伙计，吃饱了好有力气赶路……”白马摇摇头，嗅也不嗅、闻也不闻，伸出长舌舔着主人的手背，两眼挂着混浊的泪水……
回到房中，屈原满脸泪痕地坐在窗前，整理着他那一大堆写满了诗文的简牍。响动将小媭从梦中惊醒，她迷迷糊糊地问道：“爹，天亮了吗？”
屈原信口答道：“早着呢，尚可睡一大觉。”
小媭低声催促道：“爹，您好几夜不曾合眼了，还是上床睡一会儿吧。”
“这就睡，这就睡。”屈原这样应着，重返马厩，深情地望一眼那耳断头低的白马，然后到角落的乱草堆里取出那对硕大的石锁，这是他请石匠毛老爹专门加工的，一个足有三十余斤重，已经在这里掩藏了多日。他将石锁装进了被套里，一头一个，不偏不倚，放在马的鞍背上。一切准备停当，屈原返回堂屋，走到小媭床前。其时小媭睡得正香，她身体微胖，肌肉松弛，脸皮浮肿，嘴角挂着浅浅的微笑，大约正在做着什么美梦。见了女儿的这一美滋滋的睡态，屈原不觉一阵酸楚，热泪把抓般地涌出，滚落。
此时，天光已经大亮，太阳快要出山了。屈原先吹熄了屋内的灯盏，然后走到外间舀一盆清水再次洗脸，为的是洗净满面泪痕，不让女儿生疑。盥洗之后，他又在正间静静地站了一会，想想还有些什么未尽之事或处理得不甚周到之处，然后返回西间，踱至女儿床前轻声唤道：“儿呀，快快起来，今天是端午节，华夏大地处处皆祭图腾，爹应友人之邀，欲到遥远的地方去主祭。你给我缝的那件长袍置于何处？快些拿来我穿。”
小媭闻听爹爹喊她，一个骨碌爬了起来，翻身下床。她知道爹爹要穿着自己亲手缝的袍子过节，还要出远门去做客，主祭，甭提心里有多高兴啦，急忙打开木箱，将折叠得规规整整的长袍，双手捧着交给父亲。
屈原接过长袍，抖开，穿好，又把切云高冠端端正正地戴在头上，然后将那柄陆离长剑挂在腰间，似欲出征的将军。
屈原打马跑了一段路程，然后缓缰而前，沿着罗江堤向西南方向走去。一路之上，百姓们看到屈原憔悴的面容，枯槁的形体，没有一个不感到痛心的，大家不断地和他打着招呼，询长问短，但今日屈原的话却特别少，很令众人吃惊纳闷儿。
一位渔翁手拿渔网，站在江边问道：“大夫，近日身体可好？您可千万莫太伤心了啊！”屈原点了点头。
一位中年妇女正在剜野菜，见了屈原，硬是要拉他进屋去歇一歇，屈原摇了摇手。
正在这时，曾经将屈原安置到桃花园去避暑养病的那位老渔父从湘江打鱼归来，见了屈原连忙迎上前去，心急火燎地说道：“听说秦军要过扬子江了，我们可往哪儿逃啊！……”
屈原望着老渔父满脸忧伤的表情，嘴唇动了几动，半天没说出一句话来。他咬了咬牙，猛然把缰绳一勒，在马屁股上狠狠地抽了一鞭，那马腾起四蹄，一眨眼就跑出了很远，很远……
屈原骑着马走了一阵，翻身下马，攀上悬崖的顶峰，面对巨谷深渊而立，上顶天，下柱地，岿然崛耸，似巨峰，若山崖，类石雕。
屈原踱至崖边，面向西北，仿佛见到秦兵已渡过扬子江，长驱直入，往南方奔来，遍地烽火，四处狼烟，尸骨狼藉，血迹斑斑；洞庭湖上浊浪排空，玉筒山头乌云滚滚，脚下则是山摇地动，泥沙软绵；举首环顾，天是昏蒙蒙的，地是黑沉沉的……
屈原依然是面向西北——那是郢都的方向，也是秭归与乐平里的方向，他伫立许久，然后行三拜九叩之大礼，这一切，他做得是那么从容不迫，那么恬然自如。
拜过之后，屈原用尽平生之力将被套从马背上掀了下来，从中取出石锁和麻绳，用麻绳系紧了石锁，一头又系紧了自己的一只腿，然后抱起那对硕大而沉重的石锁，纵身跃入深渊。这是何等惊心动魄的一跃啊！就在这纵身一跃的刹那间，一道耀眼的闪电蜿蜒长空，转瞬即逝，炸雷落地，只震得山崩地裂，峰峦坍塌。正当这风暴雨狂之际，一颗明星划破铅灰色的苍穹，流向西北——他陨落了！
（有删改）
【注】①节选自《屈原传》第36章，题目为临时所加。
5．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．白马一夜不饮不食、咴咴嘶鸣、两眼含泪的反常表现，既反映出它与屈原感情深厚，也暗示着悲剧即将发生。
B．屈原满脸泪痕地整理那一大堆写满了诗文的简牍，表明他对楚国当权者的失望以及对以往生活的感伤。
C．面对熟睡的女儿，屈原热泪滚落，编织自己去远方主祭的谎言，这些细节都生动地体现了屈原的不舍与不忍。
D．文中用“接”“抖”“戴”等一系列动词描绘了屈原的装扮过程，他有尊严地赴死，意在表明对现实的束手无策。
6．关于文中屈原行至江边的部分，下列说法不正确的一项是（3分）
A．江堤上百姓们对屈原的怜惜、问候，无不体现出屈原深受民众关心爱戴。
B．老渔父的话表明当时楚国面临的艰难困境，也加剧了屈原内心的痛楚。
C．屈原攀上悬崖面对深渊而立，一个刚正不阿、顶天立地的形象跃然纸上。
D．屈原纵身一跃，山崩地裂，明星陨落，此举正是对其生命价值的完美诠释。
7．文中两次写到屈原“面向西北”的举动，分别表现了屈原当时怎样的内心感受？最后一颗明星“流向西北”有何寓意？请结合文中相关部分简要分析。（6分）
古诗文阅读
文言文阅读（本题共4小题，共17分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
文本一：
管子曰：“仓廪实而知礼节。”民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。古之人曰：“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。”生之有时，而用之亡度，则物力必屈。古之治天下，至孅①至悉也，故其畜积足恃。今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也。淫侈之俗，日日以长，是天下之大贼也。残贼公行，莫之或止。生之者甚少，而靡之者甚多，天下财产何得不蹶！
汉之为汉，几四十年矣，公私之积，犹可哀痛！世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣。即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之？兵旱相乘，天下大屈，有勇力者聚徒而衡击，罢夫羸老易子而咬其骨，政治未毕通也，远方之能疑者并举而争起矣。
夫积贮者，天下之大命也，苟粟多而财有余，何为而不成？以攻则取，以守则固，以战则胜。怀敌附远，何招而不至！
（节选自贾谊《论积贮疏》）
文本二：
方今之务，莫若使民务农而已矣。欲民务农在于贵粟贵粟之道在于使民以粟为赏罚。今募天下入粟县官，得以拜爵，得以除罪。如此，富人有爵，农民有钱，粟有所渫②。夫能入粟以受爵，皆有余者也。顺于民心，所补者三：一曰主用足，二曰民赋少，三曰劝农功。神农之教曰：“有石城十仞，汤池百步，带甲百万，而无粟，弗能守也。”以是观之，粟者，王者大用，政之本务。爵者，上之所擅，出于口而无穷；粟者，民之所种，生于地而不乏。夫得高爵也免罪，人之所甚欲也。使天下人入粟于边，以受爵免罪，不过三岁，塞下之粟必多矣。
陛下幸使天下入粟塞下以拜爵，甚大惠也。窃恐塞卒之食不足用大渫天下粟。边食足以支五岁，可令入粟郡县矣；足支一岁以上，可时赦，勿收农民租。如此，德泽加于万民，民俞勤农。若遭水旱，民不困乏，天下安宁；岁孰且美，则民大富乐矣。
（节选自晁错《论贵粟疏》）
【注】①孅：细微。②渫：流通。
8.文本二画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡上填写相应位置的答案标号。（3分）
欲A民B务C农D在E于F贵G粟H贵I粟J之K道L在M于N使O民P以Q粟R为S赏T罚
9.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.“亡”，意为没有，与《过秦论》“追亡逐北”的“亡”含义不同。
B.“穰”，意为庄稼丰收，与成语“人稠物穰”的“穰”含义不相同。
C.“汤池百步”的“汤”，与成语“固若金汤”的“汤”含义不相同。
D.“陛下”，原指站在台阶下的侍者，后成为中国古代对帝王的敬称。
10.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A.贾谊引用管仲的话，指出粮仓充足，百姓才懂得礼节，论证了粮食充足对治国的重要性。
B.贾谊指出如果国家存粮不足又遭遇天灾兵事，那么百姓将会聚集起来推翻官府以求生计。
C.晁错引用“神农之教”的话，指出君王应当重视粮食，将粮食作为一切国家政务的根基。
D.晁错认为如果郡县积攒的粮食足够使用一年以上，皇帝就可以下诏书，不收农民的土地税。
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？
（2）使天下人入粟于边，以受爵免罪，不过三岁，塞下之粟必多矣。
古代诗词鉴赏（本题共2小题，共9分）
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
赏山园牡丹有感
陆游
洛阳牡丹面径尺，鄜畤①牡丹高丈余。
世间尤物有如此，恨我总角东吴居。
俗人用意苦局促，目所未睹辄谓无。
周汉故都亦岂远，安得尺箠驱群胡。
①鄜畤：诗中借指长安一带。
12．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．诗人不写山园牡丹，而是虚写洛阳和长安的牡丹盛开的奇景，为后文蓄势。
B．“恨”字写出诗人不能观赏洛阳、长安牡丹的遗憾，也写出了内心的向往。
C．末二句写周、汉覆灭尚不久远，教训值得记取，促使仁人志士燃起恢复之志。
D．诗歌紧紧围绕“有感”而作，叙事、议论熔铸一体，体现宋诗重理的特点。
13．在某堂古代诗歌选修课上，有同学指出本诗五、六句和七、八句在语意上有断裂之嫌，你准备写一篇文学小评论反驳该同学观点，请结合诗歌，列出评论要点。（6分）
名篇名句默写（本题共1小题，12分）
14.（1）《将进酒》中表现诗人对权贵们的蔑视以及自己内心的悲愤情绪的诗句是：“______________，______________”。
（2)在《春江花月夜》中,写了落月西斜、海雾涌起,回家的道路无限遥远的句子是:______________，______________
（3）《屈原列传》中，司马迁评价屈原的文章，认为屈原的文章意旨博大、含意深远的两句是“______________，______________”。
（4）我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用香花芳草做比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传》中作出了自己的解释：“______________，______________”
（5) 贾谊《过秦论》中，始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利,使得匈奴长时间不敢南下进击中原,文中的“______________，______________”就是对此事件效果的概括。
（6)《过秦论》中，贾谊用比喻形象生动地写出陈涉起义后得到热烈响应的语句是“________________，________________”。
语言文字运用（本题共5小题，16分）
（一）阅读下面的文字，完成下面小题。（10分）
世界知识产权组织在第70届法兰克福书展上组织了一场关于新冠肺炎疫情对出版业影响的在线讨论，来自世界各地的专家认为，全世界出版业都在面对疫情带来的挑战。尽管出版业没有像其他一些行业经历需求崩溃，但疫情对该行业的影响是①的。
疫情影响雪上加霜，再加上数字经济方兴未艾，社交媒体信息过载，三重冲击，对于传统书业的经营者来说，在制定经营战略时，他们不得不 ②_，因为一旦决策错误，情况则会更糟。尽管书业相对新闻报纸、广播电视、大众杂志等与读者近距离、即时性产生连接的“热媒介”而言，其以专业性、深度性和长时效的“冷媒介”特点，尚存优势。但无论是“热”媒介还是“冷”媒介，在社交媒体迅速崛起的时代，读者纷纷“离场”转向“屏读”，却是不争的事实。
面对读者“转场”，传统的书业并没有做好准备和预案。当新东方以③_的决心转型时，A董宇辉的直播带货成为社会热点，特别是出口成章、引经据典、化石成金的主播卖书案例，B竟然生发了社会对读书价值的讨论。人们普遍认为董宇辉“出圈”的根本原因是他读了太多的书，很快形成了“你在读书上花的时间都会在未来某一个时刻给你回报”的共识。社会大众纷纷点赞，书业专业人士也对董宇辉交口称赞，认为董宇辉的直播卖书，才是真正的“读书人”卖书。
15．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
16．文中画横线的句子A、B两处各有一处语病，请指出错误类型并进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)
A处错误类型是 改正为
B处错误类型是 改正为
17．文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（ ）(3分)
A．书业相对……而言，其以专业性、深度性和长时效的“冷媒介”特点，尚存优势。
B．面对读者“转场”，传统的书业并没有做好准备和预案。
C．人们很快形成“你在读书上花的时间都会在未来某一个时刻给你回报”的共识。
D．人们普遍认为董宇辉“出圈”的根本原因是他读了太多的书。
（二）阅读下面的文字，完成下列小题。（6分）
远见卓识往往“自绝”于当代。卓则必绝，远则自离。贾谊因他的 ，自然而然地与他同时代的人离绝了。他藐视他们，他们也排挤他。他们根深而叶茂，藤粗而蒂固；他则一无所恃——他只能恃文帝的保护。但文帝也一样脆弱。平心而论，文帝刘恒还是很愿意重用也很信任贾谊的，但他未必就不是一个昏君。但他不能失去朝廷权力的平衡，他也不能为了一个贾谊而触犯众怒。一边是功高盖主的老臣，一边是 的后生，两边既已势不两立， ，文帝只能倾向前者：没有前者的拥立，就没有他的今天；没有前者的支持，也没有了他的明天。
贾谊的失败是时势所必然，同时也与个性有关：贾谊的性格太躁急，太傲慢。躁急则不能待人，不能捺住性子等待时机。傲慢则不能兼人，他总是嫌那一批老臣太愚拙无识，不屑于与他们为伍。更不能把他们拉入同一战壕，与他们一同作战，而是欲凭一己的力量，挟文帝之权威而获成功。不能待人兼人容人，事业还未开始，自身就已 。偏他又那么脆弱，一贬长沙，就哭泣不止。逾数年，在寄托了他最后希望的梁怀王骑马摔死后，脆弱的贾谊在多日的哭泣之后，赍志而殁。
18．下列各句中，修辞手法与画波浪线的句子相同的一项是（3分）
A．东割膏腴之地，北收要害之郡。
B．天下云集响应，赢粮而景从。
C．沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
D．芦柴棒手脚着地，很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼。
19．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）
A．群而不党 初出茅庐 千钧一发 身单力薄
B．卓尔不群 乳臭未干 剑拔弩张 身单力薄
C．群而不党 乳臭未干 千钧一发 形单影只
D．卓尔不群 初出茅庐 剑拔弩张 形单影只
四、课内基础知识（本题共3小题，9分）
20.请选出对《屈原列传》中的句子翻译正确的一项。（3分）
A．原文：如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。
译文：到了楚国，张仪就送厚礼给楚国当权的臣子靳尚，让他在怀王的宠姬郑袖的面前说假话。
B．原文：屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。
译文：屈平早已痛恨子兰，虽然被流放，仍眷恋楚国，惦记怀王，时刻不忘想返回朝廷，希望有一天怀王能够醒悟，社会风气能够改变。
C．原文：屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。
译文：屈原到了江滨，披散头发，在水泽边一面走，一面吟叹着，他脸色憔悴，身体容貌干瘦。
D．原文：读《服鸟赋》，同死生，轻去就，又爽然自失矣。
译文：读了《服鸟赋》，看到他将生死等同看待，把去留看的很轻，又爽快若有所失了。
21.下列句子按句式分类，正确的一项是（3分）
①父母者，人之本也 ②秦，虎狼之国，不可信 ③信而见疑，忠而被谤 ④内惑于郑袖，外欺于张仪 ⑤身客死于秦，为天下笑 ⑥此不知人之祸也 ⑦夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移 ⑧离骚者，犹离忧也
A．①②⑥⑧/③④⑤⑦ B．①⑥⑦⑧/②③④⑤
C．①③⑤⑦/②④⑥⑧ D．①②③④/⑤⑥⑦⑧
22．下列各句中，句式不同于其他三项的一项是（3分）
A．一夫作难而七庙隳
B．信臣精卒陈利兵而谁何
C．仁义不施而攻守之势异也
D．崤函之固，自若也
五、写作
23.阅读下面的材料，根据要求写作。 (60分)
有人认为旅游之前应先做好攻略，有人认为来一场说走就走的旅行也很好。
这句话引发了你怎样的联想和思考 请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于 800 字。答案解析
1.C（“使读者感动时因为范围不同而层次不同”理解错误，不是范围的区别，而是不同层面、角度的生发。）
2.A（B项“既归功于作者”错误，高层次的感动于作者本意无关。C项中材料二证明那个时期自然描写仅仅是陪衬。D项“最能体现中国诗的本色特长”错误，中国诗的刚不是中国诗的本色特长。）
3. C（“细草微风岸”属于“柔”，其他诗句为“刚”。）
4.（6分）①香菱写月，能够写出物象引发的感动，让读者也能从中获得感动。②但是咏月不能停于粗浅的感官，应表达出物与人情趣的默契。③描写、抒情不能直白，应力求委婉、微妙、简隽。（每点2分）
5．D 6．D 7．①第一次面向西北，想象秦兵入侵下的楚国，战火不断，生灵涂炭，国破家亡的悲惨景象，为无力挽救国家的命运而感到痛心不已。②第二次面向西北，他行三拜九叩大礼，既有对国都与故土的依依不舍，更有以死报国的决绝之情。③一颗明星流向西北，用浪漫的笔法昭示伟大爱国诗人的逝去，也体现其拳拳爱国心至死不渝。
8.DHL（“欲民务农”中“农”作“务”的宾语，意思完整，在其后D处停顿；“在于贵粟”中“粟”作“贵”的宾语，意思完整，在其后H处停顿；“贵栗之道”名词性偏正结构，作主语，较长，在其后L处停顿。）
9.C（文中的“汤”与成语中的“汤”含义相同，均指热水、开水。）
10.B（B.“那么百姓将会聚集起来推翻官府……”错误，由原文“有勇力者聚徒而衡击，罢夫羸老易子而咬其骨”可知，胆大力壮的人就聚集歹徒横行抢劫，年老体弱的人就互换子女来吃。只是胆大力壮的人就聚集抢劫，也不是推翻官府。）
11.
（1）如果不幸有方圆二三千里地方的旱灾发生，国家用什么去救济灾区呢？（采分点：①即：如果。②方：方圆。③胡以：即“以胡”，用什么。④恤：周济，救济。）
（2）让天下百姓都交纳粮食，用于边塞，来换取爵位或赎罪，那么不超过三年，边地粮食必定会多起来。（采分点：①入：交纳，进献。②边：边塞，边境。③以：来。④不过：不超过。）
12．C
C.“周、汉覆灭”理解错误，“周汉故都亦岂远”指周汉故都之洛阳和长安，并非指周汉的覆灭。
故选C。
13．不断裂。五、六句讲道理，表面上是针对普通人没有亲眼见到就认为不存在的普遍现象，实际上写出朝廷无视北方土地的沦陷，不思恢复的现状；七、八句继续写洛阳、长安不远，只是为群胡盘踞，没有办法驱逐群胡。四句诗都关涉当时的形势，都表现了诗人的愤怒和无奈，所以不断裂。
14默写
1）钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒
2）斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。
3）其称文小而其指极大 举类迩而见义远
4）其志洁 故其称物芳
5) “胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨”
6)天下云集响应 赢粮而景从
15．①显而易见 ②深思熟虑 \ 小心翼翼 ③壮士断腕 \ 壮士解腕
1.解析：第一处，根据语境可知，疫情虽然没有让出版业“像其他一些行业经历需求崩溃”，但影响非常明显而且巨大，因而选填“显而易见”，意思是（事情、道理）非常明显，很容易看清楚，与语境契合。
根据语脉，第二处应填面对疫情，传统书业的经营者采取经营策略时的谨慎态度，因而选填“深思熟虑”“小心翼翼”之类的成语即可。“深思熟虑”的意思是深入细致地思索考虑。“小心翼翼”形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
第三处，所填词语作“决心”的定语，同时，根据新闻报道可知，新东方的转型是毫不犹豫，坚决彻底的，填“壮士断腕”切合文意。“壮士断腕”，比喻做事要当机立断，不可迟疑。
16．A处语序不当，改为“主播出口成章、引经据典、化石成金的卖书案例”；
B处搭配不当，改为“引发了社会对读书价值的讨论”。
17．C 解析：C项中的引号表示引用；A、B、D项表特殊含义。
18．A 19．D
【解析】18．本题考查学生正确使用修辞手法的能力。
画波浪线句子运用对偶的修辞手法。“根深”对“藤粗”，“叶茂”对“蒂固”。
A. 对偶，“东割”对“北收”，“膏腴之地”对“要害之郡”。
B.比喻，将天下豪杰比作“云”“响声”。
C.反复，“沉默呵，沉默呵”是反复手法。
D.比喻，将“芦柴棒”比作“乌贼”。
故选A。
19．本题考查学生正确辨析和使用成语的能力。
群而不党，意思是与众合群，不结私党。卓尔不群，意思是指才德超出寻常，与众不同。语境前文有“卓则必绝，远则自离”，选择“卓尔不群”。
初出茅庐，形容初次出来做事，现比喻刚离开家庭或刚到工作岗位上，缺乏经验。乳臭未干，意思是身上的奶腥气还没有褪尽。形容人幼稚不懂事理，对年轻人表示轻蔑的说法。语境对象是“后生”，形容他们刚到朝廷任职，选择“初出茅庐”。
千钧一发，原义是千钧的重量系在一根头发上，形容情况极其危急。剑拔弩张，也比喻对方摆开了阵势，形势紧张，一触即发。语境形容当时双方对峙的紧张形势，选择“剑拔弩张”、
身单力薄，身体瘦弱力气小。亦指人少力量不大。形单影只，形容孤独一人，没有同伴。语境形容贾谊没有同伴，选择“形单影只”。
故选D。
20.C 因：趁机 一：彻底 爽然：茫然
21．A
【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
①判断句，“……者，……也”表判断。句意：父母是人的根本。
②判断句，无标志。句意：秦国是虎狼一样的国家，不能够相信。
③被动句，“见”“被”表被动。句意：诚实不欺却被怀疑，忠贞不贰却被毁谤。
④被动句，“于”表被动。句意：在内被郑袖所迷惑，在外被张仪所欺骗。
⑤被动句，“为……（所）”表被动。句意：自己客死在秦国，被天下人耻笑。
⑥判断句，“也”表判断。句意：这是不能知人善任所招致的祸患啊。
⑦被动句，“于”表被动。句意：聪明通达的人不被外物所拘束，而能够随着外物的变化而变化。
⑧判断句，“……者，……也”表判断。句意：离骚就是遭遇忧患的意思。
①②⑥⑧判断句，③④⑤⑦被动句。
故选A。
22．A
【详解】本题考查学生辨析文言句式的能力。
A.被动句，语意被动，“七庙隳”即宗庙被毁。句意：一个人发难宗庙就被毁坏。
B.宾语前置句，正常语序为“信臣精卒陈利兵而何谁”。句意：可靠的官员和精锐的士卒，拿着锋利的兵器，盘问过往行人。
C.宾语前置句，正常语序为“不施仁义而攻守之势异也”。句意：不施行仁义，而导致进攻和防守的形式发生了变化。
D.宾语前置句，正常语序为“崤函之固，若自也”。句意：崤山和函谷关的险固地势，还像原来一样。
故选A。
23
（一）审题提示
材料由两句话组成，第一句认为旅游之前应先做好攻略，强调做事的计划性；第二句认为说走就走的旅行也很好，强调做事果断，不受牵绊。
（二）写作提示
1.考生应由这两句话展开联想和思考。
2.以一个角度为主，偏重一方论述，或者两者结合，既体现行动的计划性，也体现果断的处事态度都可以。
3.注意：偏重一方或两者结合都可以，但两者都需要分析，不能只写一方。
1.一类作文：50分以上，总体要求：立意准，文体明；材料丰，说理透；结构匀，条理清；书写美，卷面净。
标准依据：
（1）内容密切联系材料中两个关键词——“先做好攻略”“说走就走”，同时，能由“旅游、旅行”展开合理的联想，如“做事”“人生之旅”等。
（2）关键词解读深刻、准确。如：
①“先做好攻略”——有计划，有准备
②有计划后，能立刻做到“说走就走”（执行力强）——做事果断，为人洒脱、率性
（3）围绕两个关键词论述，中心突出。
或以一个角度为主，偏重一方论述，另一方略有涉及；
或者两者结合论述，既体现行动的计划性，也体现果断的处事态度。
注意：偏重一方或两者结合都可以，但两者都需要分析，不能只写一方。
（4）能体现对关键词的综合思考，层次清晰地讲道理，体现辩证思维。如：
“有计划、有准备，但不必是‘万无一失’‘事无巨细’的准备和计划”；
“事先准备”和“随性而为”相结合等。
（5）内容充实，逐层深入，论证有梯度、深度，有思辨性；素材典型，新颖；文体特征明显、规范，行文流畅；书写规范工整、美观大方。
2.二类作文： 45-49分
标准依据：写作内容基本扣住关键词“先做好攻略”“说走就走”，辩证思维和理性分析略有不足，论据不够充实或新颖，但论证思路清楚，行文通顺。
如果一面谈的特别好的，最高可以打48左右。
卷面整洁，整体效果较好。
3.三类作文：40-44分
标准依据：
从题意出发，写作内容扣住关键词“先做好攻略”“说走就走”中的一个，基本只论证一个角度，对另一个关键词关照不够；
事例不够充分、新颖；
有个别段落内容游离中心；
结构不合理，个别段落过长。
4.四类作文：36～40分
写作内容脱离材料，未围绕关键词中的任一个，视为偏跑题作文。
如，仅谈旅游，不涉及“计划、准备、果断、洒脱、率性”等关键词，视为跑题。
5.五类作文：35 分以下
字数严重不足的残缺作文。
文章内容与材料无关，内容混乱，说理不清，中心涣散。
