6.《秋天的雨》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
6.秋天的雨
统编教材三年级上册第二单元
情景导入
钥匙 缤纷 邮票 丰收 颜料
飘哇飘哇 争着 勾住 喇叭
一盒 一枚 仙子 淡黄 好闻
香梨 厚厚的 一曲
读一读：
书写生字
仙 淡 闻 梨 勾 曲 丰
盒 颜 料 票 飘 争
一盒 颜料 邮票 争着
仙子 淡黄 好闻 香梨
勾住 一曲 丰收
秋天的雨，是一把钥匙。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
总起句
认识总起句
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
默读第2自然段，把描写颜色的词语都画出来。
自由朗读课文第2自然段，画一画自己喜欢的句子。
感受秋雨
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
默读第2自然段，把描写颜色的词语都画出来。
读到这里，我理解了“五彩缤纷”的意思。
关注泡泡
①你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
（把黄黄的银杏叶比作小扇子。）
②它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
（把红红的枫叶比作一枚枚邮票。）
③金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
（把田野比作金色的海洋。）
④橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
（把橘子、柿子当成人来描写。）
⑤菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（把菊花当成人来描写。）
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
这句话用了_____的修辞手法，描写了菊花的______，“频频点头”把菊花_______了，生动形象地写出菊花在_____中的情态，表达了作者对菊花的______之情。
拟人
颜色多
拟人化
秋雨
喜爱
秋天的雨不仅给我们带来了五彩缤
纷的颜色，还藏着好闻的气味，读一读，
它都藏着些什么气味呢？
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
小朋友的脚，常被那香味勾住。
“滴滴答，滴滴答，冬天要来了，小喜鹊，快快搭窝准备过冬吧！”
“滴滴答，滴滴答，冬天要来了，小喜鹊，快快搭窝准备过冬吧！”
仿例练说
它告诉大家，_________。小喜鹊______，小松鼠_______，小青蛙_______。松柏_______，杨树、柳树的叶子_______。它们都在准备过冬了。
做一做：
这篇短文也是从三个方面写了动物、植物的迁徙，请默读短文，画出段落的总起句。
拓展阅读
总起句
打开大门
理解词意
打开大门
黄黄的 红红的 金色 金黄色 橙红色 紫红 淡黄 雪白
香香的 甜甜的 香甜
吹起来