黄田中学九年级语文期中测试卷
亲爱的同学,这份考卷将再次展示你的学识与才华,记录你的智慧与收获。相信自己吧! 相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最棒的!
温馨提示:本卷满分150分,含书写5分,希望同学们认真书写。
一、积累与运用(30分)
1、阅读下面语段,完成文后各题。(6分)
回眸过去,我们曾走过多少个百花争艳的春天,烈日炎炎的酷署,( )累累的金秋,寒风刺骨的严冬,这其中有道不尽的辛酸苦辣。一次次刻骨铭心的亲身体验,让我们读懂了生活的起伏多变,阴晴无常。而自我调整心态,以乐观向上的态度(tǎn)荡地面对人生是尤为重要的。即使是枯躁乏味的人生,也会因此变得妙趣横生。我们扬起风帆的生活,在浩瀚无垠的大海上航行。我们勇敢地接受阳光的抚摸、风雨的( ),让心灵得到净化。我们坚信,雨后见彩虹,生命之舟将驶向成功的彼岸。
(1) 从下面两组词语中各选一个最恰当的依次填入文中括号里。(2分)
①硕果 成果 ②洗刷 洗礼
(2) 根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分)
tǎn ( )荡 抚( )摸
(3) 下面词语各有一个错别字,请找出来更正。(2分)
酷署: 改为 枯躁乏味: 改为
2. 根据语境,选择恰当的成语填空。(4分)
备选成语:卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈
执着的故事不老——愚公移山,夸父逐日,( );执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖,( )的勾践,面壁静修的达摩。执着是( ),是( ),是一支永无休止符的进行曲。
3、中央电视台正在播出的“我的长征”节目中,一批志愿者沿着当年红军长征的路线徒步行走,体验长征。甲、乙两学生针对“重走长征路有没有意义”这一辩题展开辩论。
甲说:“这个活动没有意义。时代不同了,何必再吃那些苦?况且,这一班人徒步西行北上,大张声势,纯属作秀!”请你站在乙的角度,对甲的话进行反驳。(3分)
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4、对偶句,也叫对仗。根据其特点,删改下面一副对联的上联,使之对仗工整。(2分)
上联:苟有恒,何必要三更才入眠五更就忙着起床
下联:最无益,莫过一日曝十日寒
改后:上联:
5、用课文原句填空。(15分)
⑴、问渠那得清如许, 。(朱熹《观书有感》)
⑵、 ,病树前头万木春。
(3)______________________,五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子》)
⑷、我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇, 。(苏轼《水调歌头 明月几时有》)
⑸、山河破碎风飘絮, 。(文天祥《过零丁洋》)
(6)莫道不销魂,_________________,_________________________。
(李清照《醉花阴》
(7)《诸葛亮集》中有这样一句话“赏不可不平,罚不可不均”,这与《出师表》中的“_______________ ,_______________ ” 意思一致。
⑻、《木兰诗》中通过环境描写,渲染十年生活悲壮、严酷的气氛,烘托木兰勇敢坚强的性格的诗句: , ,
⑼、杜甫在《春望》中通过描写花和鸟来表现诗人悲怆心情的两句诗是: , 。
⑽、《天净沙·秋思》中直抒胸臆,道出天涯游子的悲凉孤寂心情的诗句是: , 。
二、阅读和理解(33分)
(一)阅读下面文字,完成文后6—9题。(12分)
有一个博物馆失窃,丢失了10件文物,幸好一枚珍贵的钻戒没有被盗。警方经过多次努力也找不到线索,这时一直很冷静的博物馆馆长却提议让电视台采访他。
于是电视上播出记者采访博物馆馆长的镜头。记者问:请问这次被盗共丢失了多少件文物?馆长答:共丢失了11件文物。记者问:这些文物都很珍贵吗?馆长答:是的,都很珍贵,特别是一枚钻戒价值连城!
时隔不久,警方就查到了线索顺利地破了案。线索来源很简单,几个盗贼在殴斗时被警方抓获,而他们殴斗的原因竟然是互相猜疑,究竟是谁私藏了第11件文物——那枚钻戒。
还有一个小故事。有一个巨商,为躲避动荡,把所有的家财置换成金银细软,特制了一把油纸伞,将金银小心地藏进伞柄内,然后把自己打扮成普通百姓,带上雨伞准备归隐乡野老家。不料途中出了意外,他打了一个盹儿,醒来之后雨伞竟然不见了!巨商不露声色地仔细观察,发现随身携带的包裹完好无损。断定拿雨伞之人不是专业盗贼,估计是过路人顺手牵羊拿走了雨伞,此人应该就在附近。
巨商于是就在此地住了下来,购置了修伞工具,干起了修伞的营生。春去秋来,一晃两年过去了,他也没有等来自己的雨伞。但是巨商在修伞的过程中,了解到有些人的雨伞坏得不值得一修的时候,就会重新买新的雨伞。巨商于是又改行“旧伞换新伞”,并且换伞不加钱。一时间前来换伞的人络绎不绝。
不久,有一个中年人夹着一把破旧的油纸伞匆匆赶来,巨商接过一看,正是自己魂牵梦绕的那把雨伞,伞柄处完好无损,巨商不动声色给了那人一把新伞。那人离去之后,巨商转身进门,收拾家当,从此消失得无影无踪。
镇静出智慧。博物馆馆长的故意声张和巨商的无言等待,都是一种镇静之后的智慧。在突如其来的事件面前,博物馆馆长和巨商都能够沉着应对,从而化险为夷。
对人生而言,学会镇静是一笔宝贵的财富。它让你懂得,一旦面前出现惊涛骇浪,乌云笼罩,焦虑、苦恼非但于事无补,有时还会使事情变得更糟。而恰如其分的镇静能够让你稳住阵脚、挽回损失。
6.博物馆失窃丢失了10件文物,馆长在接受采访时却说丢了11件,他为什么要这样说?(3分)
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7、丢伞后,巨商的智慧表现在哪些方面?(3分)
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8、作者选取的两个典型事例,以主人公不同的处事方式论证了“镇静出智慧”这个观点,表现在:博物馆馆长的□□□□和巨商的□□□□。(用文中的短语回答)(2分)
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9、遇事不镇静,非但于事无补,有时还会使事情变得更糟。请举另一事例来论证这一观点。(4分)
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(二)阅读下面文字,完成文后10-14题(21分)
第七条白裙子
和婉同宿舍的六个女生都来自城市。不用说,婉来自乡下。
进入初夏的一天,同室的雅文从街上买回一条洁白的连衣裙。几个女孩一下子围过去,又捏又揉,争着试穿,赞叹之声不绝。最后,大家商定,每个人都买一条这样的白裙子。试想,七个清纯漂亮的大一女生,身着一色的白裙在校园里鱼贯而行,说不定会掀起一场不小的风波呢!她们征求婉的意见,婉从书上抬起眼睛,极不自然地笑笑,未置可否。
两周后宿舍里便有了六条那样的白裙子。只有婉还是那身土里土气的衣服。
她们催婉快些写信往家里写信要钱。写还是不写 婉心里非常矛盾。她清楚家里的情况,父母为供她上大学已是债台高筑,180元一条的裙子也许算不上高档,而对于一个贫困的家庭,这个数字意味着什么 一想到父母疲惫的身影,婉怎么也不忍心再开口向他们要钱。可婉真的很想拥有一条那样的白裙子。上天赐给她姣美的容颜和亭亭玉立的身材,只要稍作打扮,她马上就能脱颖而出。
信还没来得及发出,却收到了家里的来信。父亲说,为了能让婉念完大学,打算让她弟弟辍学,外出打工以贴补家用。
婉将刚写好的信撕得粉碎,然后重写了一封……
信“咚”的一声进了油筒,关于一条白裙子的梦想也咚”的一声沉入心底。
那晚,婉失眠了。上铺的雅文睡梦中翻了个身。她的白裙子飘然滑落到婉的床铺上。那柔软的布料丝一般爽滑,婉把它贴在脸上摩挲着。她突然想穿上它试试,哪怕只是一小会儿她也会满足。这种欲望驱使她悄悄起床,将那条裙子罩在身上。她对着月光左看右看,心里不胜惊喜又万分紧张,想在屋里走动,又怕惊醒她们,于是蹑手蹑脚出了寝室。
校园里寂静无人。月光如水倾泻在草坪上,月季花羞涩地打着朵儿。婉穿过红漆长廊,又绕着花坛转了一圈,荷叶边上的裙裾上下翻飞。
今夜,婉是月宫里出巡的嫦娥。
婉想,自己该回去了。她不敢奢望太多的幸福,只这一会儿就够了。
婉提着裙子轻轻地上楼,又轻轻地开门……
突然”啪”地一声,电灯亮了。“这么晚了,你……”雅文的话只说了一半。所有的人都已醒来,傻子一样看着婉。婉只觉得脑子”嗡”的一声,一片空白。雅文反应快,伸手关了灯,她们又不声不响地睡下了。屋里恢复了死一般的寂静。婉呆立在中央,那一刻,她知道了什么叫入地无缝。好一阵子,婉才走到床边,很平静地脱下裙子,叠好放在雅文身边。之后,①她钻进被子蒙上头,这才任泪水恣意流淌。
第二天,雅文她们好象商量好的,都把白裙子收了起来,换上平时穿的衣服。
那以后,原来不合群的婉更是独来独往。她每天早出晚归,一个人低着头来去匆匆。白天泡在图书馆里,晚上熄灯后才偷偷溜回宿舍,一整天也难得说上一句话,对任何人都抱着一种敌对情绪 ,总感到她们都在嘲笑自己。婉想:也许我不该到这来,孤零零地,浑身上下透着自卑自怜.婉甚至想过退学。
不过有一点令婉很感动―――这段时间,宿舍里谁也没有穿过一次白裙子。
一个多月后的那个星期天,雅文她们都到街上去玩,婉像往常一样在图书馆呆了一天。晚上,她独坐在花坛旁边,双手捧腮,任思绪与月光一起流淌。这一天是她19岁生日。回去的时候宿舍里已没了灯光,想必她们已睡下。她悄悄地开门进屋。突然一道火光点亮了一支红烛,六个身着一色白裙子的女孩围坐在桌旁,望着她甜甜地笑。桌上摆着一小盒精致的蛋糕。雅文走过来,将一个包装精美的纸盒递给她说:“生日快乐!”婉愣了好一阵子,然后用颤抖的手解开红丝带,打开一看,是一条和她们身上一样的白裙子。原来这一个多月里,她们六个牺牲了所有的课余时间,两个到食堂打扫卫生,三个到校门口的餐馆打工,雅文则找到了一份家教。这样辛苦一个月,居然挣到三百多块钱。婉能说什么呢?她什么也说不出口,一切的苦恼都不过是她的自卑罢了。②婉将那条白裙子捂在脸上,任泪水把它浸湿……
宿舍里有了第七条白裙子,校园里从此多了一道风景。那以后,她们七个一起参加各种活动,一起到校外挣一些微薄的收入。
大学四年,除了那条白裙子,婉的确没穿过一件像样的衣服,但她再没有自卑过。她曾穿着土里土气的衣服参加学校的演讲比赛并取得名次;也曾穿着母亲亲手缝的布鞋和系里最潇洒俊朗的男生跳过舞。从来没有谁因为她的衣衫而忽略了她的美。(作者:孙小明,选文有删改)
10、第4自然段写到“婉心里非常矛盾”,她为什么矛盾?(3分)
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11、文中划线处都写到了婉的泪水,你怎么理解这两处泪水所包含的感情?(6分)
第①处:_________________________________________________________
第②处:__________________________________________________________
12、室友们维护婉的自尊的做法有哪些?(4分)
_________________________________________________________________ 13、大学毕业了,在宿舍的告别聚会上,如果你是婉,会对你的室友们说些 什么?(4分)
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14、从婉的生活经历中你得到什么启示?请简要阐述。(4分)
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三、文言文阅读(22分)
(一).陈涉世家
二世元年七月,发闾左戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”卒皆夜惊恐旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
15. 面加点词词义相同的一项。(2分) ( )
A.皆次当行 之次所旁丛祠中 B.乃丹书帛曰 得鱼腹中书
C.上使外将兵 王侯将相宁有种乎 D.宜多应者 功宜为王
16.加点词用法相同的一项。( )(2分)
A.为屯长 或以为死,或以为亡 B.扶苏以数谏故 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。
C.乃行卜 乃丹书帛曰“陈胜王” D.楚人怜之 然足下卜之鬼乎
17.翻译下面的句子。(4分)
①今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
②吴广以为然。
18.文中点示的起义的根本原因是:(2分)
19.陈胜认为得到广大人民支持的理由是:(2分)
(二)欧阳修苦读
欧阳公四岁而孤,家贫无资。大夫人以获画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文宇,下笔已如成人。 (《欧阳公事迹》)
20、文中“教以书字”的“书”的含义,跟下面哪一句中的“书”相同 ( 2分) ( )
A. 久卒买鱼烹食.得鱼腹中书,固以怪之矣。
B.惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
C.一男附书至,二男新战死。
D.乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
21、用现代汉语解释下列句子。(4分)
1 欧阳修四岁而孤。
②准读书是务。
22、本文而言,欧阳修值得我们学习的精神是:(2分)
23欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是(2分)
三、作文(60分)
24 请以“ 的滋味”为题,写一篇文章。
提示和要求:
1 在横线上填写适当的词语,例如“成功”、“读书”、“交友”、“旅游”、“成长”、“失败”等,将题目补充完整,然后作文。文体不限,字数不少于600。
2 表达真情实感,有内容,有新意,中心明确。
③文中不得出现真实的人名、地名等表明自己身份的信息。
黄田中学九年级语文期中测试卷
温馨提示:本卷满分150分,含书写5分,希望同学们认真书写。
题号 一 二 三 四 总分
得分 (一) (二) (一) (二)
1、 积累与运用(30分)
1、⑴①( )②( )⑵ ⑶ 改为
改为
2、(4分)
3、(3分)
4、(2分)上联
5、(15分每空1分)
⑴ ⑵ ⑶
⑷ ⑸ ⑹
⑺
⑻ ⑼
⑽
二、阅读和理解(33分)
㈠阅读下面文字,完成文后6—9题。(12分)
6、(3分)
7、(3分)
8、(2分)
9、(4分)
。
㈡阅读下面文字,完成文后10-14题(21分)
10、(3分)
11、(6分)第①处:
第②处:
12、(4分)
13(4分)
14、(4分)
三、文言文阅读(22分)
(一).陈涉世家(12分)
15、(2分) 16、(2分)
17、(4分)⑴
⑵
18、(2分)
19、(2分)
(二)欧阳修苦读(10分)
20、(2分)
21、(4分) ⑴
⑵
22、(2分)
23、(2分)
四、作文(60分)
黄田中学九年级语文期中测试卷参考答案
题号 一 二 三 四 总分
得分 (一) (二) (一) (二)
一、积累与运用(30分)
1、⑴①(硕果 )②(洗礼 )⑵坦 fǚ ⑶署改为暑 躁改为燥
2、(4分)精卫填海 卧薪尝胆 锲而不舍 坚持不懈
3、(3分) (言之成理即可)
4、(2分)上联苟有恒,何必三更眠五更起
5、(15分每空1分)
⑴ 为有源头活水来 ⑵沉舟侧畔千帆过⑶ 八百里分麾下炙
⑷ 高处不胜寒 ⑸ 身世沉浮雨打萍⑹ 帘卷西风
人比黄花瘦 ⑺ 陟罚臧否 不宜异同
⑻ 朔气传金柝 寒光照铁衣 ⑼ 感时花溅泪
恨别鸟惊心 ⑽ 夕阳西下 断肠人在天涯
二、阅读和理解(33分)
㈠阅读下面文字,完成文后6—9题。(12分)
6、(3分)这样说是为了引起盗贼内部矛盾,从而暴露盗贼身份,使警方顺利找到破案线索,抓住盗贼。(意思相近即可)
7、(3分)(4分)(答到三点即可给满分,每点1分。意思相近即可。)
①雨伞丢失,不露声色定主意。 ②修伞掩饰,坐等雨伞再出现。
③细心察问,改行旧伞换新伞。 ④雨伞复得,悄无声息归故里。
8、(2分)故意声张(1分)、无言等待(或不动声色、不露声色)(1分)。答“沉着应对”不给分。
9、(4分)事例符合题目要求(3分),语言表达(1分)
㈡阅读下面文字,完成文后10-14题(21分)
10、(3分)婉的家里很穷,而她又很想要一条白裙子。(意思相近即可)
11、(6分)第①处:伤心、尴尬、羞愧。 ②感激、感动。
12、(4分)答案要点:(答对一点给1分,对两点给2分,对三点给满分。可用原文,也可用自己的话回答。意思相近即可。)
①“这么晚了,你……”雅文的话只说了一半。
②雅文反应快,伸手关了灯。
③她们又不声不响地睡下了。
④雅文她们像是商量好的,都把白裙子收了起来,换上平时穿的衣服。(宿舍里谁也没有穿过一次白裙子)
⑤生日那天,送婉一条白裙子。
13(4分) 5分)(答到两点即可,每点2分,语言表达1分)
① 表达对大学生活的留恋。
② 感激室友对自己的真诚的关心与帮助。
③ 临别时对室友的祝愿。
14、(4分)(观点1分,阐述2分,语言表达2分。)
观点明确,符合中学生实际,体现积极态度并加以阐述,言之有理即可。
可从许多方面谈,如勤奋学习、克服自卑、体谅父母……
三、文言文阅读(22分)
(一).陈涉世家(12分)
15、(2分) D 16、(2分) C
17、(4分)⑴现在逃跑也是死,发动起义也是死,同样是死,为国事而死行吗?
⑵ 吴广认为他的话是对的
18、(2分)天下苦秦久矣
19、(2分)秦二世杀公子扶苏、引起人民不满;楚人怀念项燕,有强烈的复国愿望
(二)欧阳修苦读(10分)
20、(2分)D
21、(4分) ⑴ 欧阳修四岁时父亲就去世了
⑵只是致力读书
22、(2分)勤学苦练专心致志
23、(2分)家长的善于教育,严格要求
四 作文(60分)
21、按照下面标准评分。
类别 内容 语言 结构
一类 (54-60) 切题,思想感情健康,内容具体,中心明确。 通顺,有文采,有个性。 完整,条理清楚,分段恰当,详略得当。
二类 (48-53) 较切题,思想感情健康,内容较具体,中心较明确。 较通顺,较有文采。 较完整,有条理,能够分段,有详有略。
三类 (42-47) 基本切题,思想感情健康,内容简单、欠具体。 大体通顺 基本完整,分段不太恰当,详略不够得当。
四类 (36-41) 不大切题,思想感情不够健康,内容较空泛,中心不明朗。 不够通顺。
五类 (0-35) 不切题,思想感情不够健康,内容太空泛,无中心,属抄袭文章。 极不通顺。 不成段。
评分说明:
1、 谈化文体要求,评卷宜从二类切入,根据类别酌情评分。
2、 特色加分:达到下列四项之一者一,可越等级加3-5分(加到满分为止)。
① 感情真挚,有自己的深切感悟。
② 构思或选材新颖,见解独特。
③ 语言有文采,有个性。
④ 卷面整洁,字迹工整。
3、 对相对完美的作文要敢于给高分(一类卷的比例不少于全部作文的10%),要严格控制低分层。
4、 无题目扣2分,每少50字扣1分,错别字每3个扣1分(重现不计,最多扣3分)。
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语文期中测试卷 第 11 页 共6 页