16.《夏天里的成长》同步练习(有答案)

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名称 16.《夏天里的成长》同步练习(有答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-12-07 18:56:08

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小学六年级语文(上)《夏天里的成长》练习题
我能写好字。
二、积累与运用。
1、看拼音。写词语。
dōu peng tái xiǎn gān zhe cǎo píng
bāo lěi pù bù xiù zi zuī chún
加点字的读音全部正确的一项是( )
菜畦(wā) 铁轨(guǐ) B、处暑(chǔ) 苞蕾(lēi)
C、迅速(sù) 谚语(yàn) D、甘蔗(zhé) 缝隙(fèng)
下面词语书写全部正确的一项是( )
菜秧 照张办事 眉飞色舞 甜丝丝
高粱 晕头转向 理直气壮 软绵绵
焖饭 一尘不柒 小心翼翼 后脑勺
下面哪句谚语与“六月六,看谷秀”“处暑不出头,割谷喂老牛。”不属于同一类?( )
今年麦盖三层被,来年枕头馒头睡。
朝霞不出门,晚霞行千里。
人误地一天,地误人 一年。
庄稼一枝花,全靠肥当家。
5下列句子中,括号内成语使用最贴切的一项是( )
即使在科技调试发达的今天 ,面对这些难题,人们仍旧(碌碌无为)。
伫立海边,我不禁“望洋兴叹”:“啊,好美的大海!”
列车高速行驶着,车窗外的树木和楼房,如(排山倒海)一样,一眨眼就飞过去。
雷锋没做什么(惊天动地)的大事,却永远活在人们心里 。
6、下列有关本文的说法,不正确的一项是( )
A、本文语言浅显易懂,虽没有华丽的词汇,却让人感到 亲切、自然 、朴素。
B、人生的夏天主要指的是一个人的壮年时期。
C、人在夏天“长”不仅仅上指身体的成长 、年龄的增长、还指知识和能力的增长。
D、“六月六,看谷秀”的意思是农历六月初六,就到处见到齐腰深,长出穗的家作物了。
7、选词填空。
丰满 饱满
草长,树木长,山是一天一天地变( )
他每天都是一副生龙活虎的模样,精神( )
飞速 飞快
夏天的长是( )的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。
随着经济的( )发展,我国人民的生活 质量有了显著的提高。
给下面的句子选择正确的修辞方法。
比喻 B、拟人 C、排比 D、反问 E、引用
俗话说:“不热不长,不热不大。” ( )
夏天像个充满热情与活力的青年。 ( )
刚播下种子,过了几天就有小苗了探出了头。 ( )
夏天难道不是万物生长迅速生长的季节吗? ( )
选出加点字正确的解释。
缝:①用针线连缀、 ②缝隙,裂开或自然露出的窄长口子,③ 物体接合的地方
高铁的速度非常快,在很大程度上是无缝钢轨的功劳。( )
晴雯在病中挣扎着缝补好了宝玉弄坏的雀金裘。( )
一天,从花果山山顶的仙石石缝中猛然蹦出一只石猴,这就是后来的“美猴王”.( )
按要求写句子。
会场爆发出一阵掌声。(败成比喻句或夸张句)
花开了,就像睡醒了追诉 。鸟飞了,就像在天上逛 似的,虫子叫了,就像说话似的。(仿照写两句话)
了,就像 似的。
了,就像 似的。
阅读理解。
课内阅读。
夏天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生看得见的长。你在棚(pén péng)架上看瓜藤,一天可长出几寸; 你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节,昨天是苞(bāo hǎo)蕾,今天 是鲜花,明天 变成小果实。一块白石头,几天不见,就长爱跟我不苔藓(xuǎn xiǎn);一片黄泥土,几天不见,就变成草坪菜畦(qí guī)。邻 家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来。再见面,它已经有了妈妈的一半大。
……
一过夏天,小学生有的变成了中学生,中学生有了成了大学生。升级、跳班、快点儿,总
是要长,北方农家的谚语“六月六,看谷秀”又说:“处暑不抬头,割人口;割谷喂老牛”农
作物到了该长的时候不长,或长得太慢,就没有收成的希望。人也一样,要赶时候,尽量地用力地长。
用“\”划掉括号里不正确读音。
以上内容选自课文《 》课文的中心句是
课文中描写瓜藤的长势是从 的角度来写的,描写竹子、高粱的长势是从
角度来写的。(填 序号)
听觉 B、触觉 C、视觉 D、嗅觉
第二自然段采用的结构方式是( )
总——分——总 B、总——分 C、分——总
每到夏天,暑假开学的时候,我们都会比之前高一个年级,这些上我们看得见的长,我
们长不仅有年级,还有( ),这些是我们看不见的长。
A、身高、体重 、知识 B、身高、能力、智慧
C、体重、能力、知识 D、知识、能力、智慧
6、联系生活实际,谈一谈你对“我也一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”这
句话的理解.
阅读短文,回答问题
绿
又是绿色稠密的季节,我按捺不住激动的心,沉浸在绿色的遐想之中。
我爱绿色,我爱这有着无限生命力,充溢着旺盛的青春气息的滴翠的色彩,这四季的绿就像人的一生。
春天的绿( ),夏天的绿( ),秋天的绿( ),冬天的绿( ).
我喜欢独步 于夏天 的绿荫中,任凭清风轻吻和的秀发似乎吹动杨柳。欣赏柳枝摇曳的飘动绿色草地,两只白蝴蝶飞舞着,给我带来神思缥缈的遐想。
我喜欢金风送爽的秋天,绿叶凋零,万般的依依不舍,打着旋儿,悠悠地,缓缓地,逐渐萧疏,秋林显示出它们的秀逸,那是一种不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。它饱经春之蓬勃与夏之繁茂,是眷恋眨眼即逝的生命么 不,每每在生命中的最后 一息,也要不遗余力地描绘。金秋丰收的喜悦,装点大自然迷人的画卷,这是瞬间的绿,仍是美丽的。
然而,我也爱冬天的松树,无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。白雪飘落亲吻在松树上。一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美,争宠着雪的爱抚,好惬意,好洒脱。
我最爱的还是初春的绿。它似少女的初恋,如一抹柔情般稚嫩。霏霏细雨的清晨,那如云如烟的绿,似一位披着柔纱的仙子,飘飘地,柔柔地,似一杯浓浓的醇酒,一封爱情的信笺,一张温柔含 着泪水的少女面孔,给人间带来了多少温馨。
我喜欢绿,绿的可靠,绿的谦虚,绿的宽容,绿的博大和永恒。
文中的括号里中应填的词语正确的一项是( )
纯真 凝重 活泼 深沉 B、深沉 活泼 凝重 纯真
活泼 纯真 深沉 凝重 D、纯真 活泼 凝重 深沉
本文写四季的绿,其中没有详写的是( )
春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季
本文的主要线索是( )
时间,四季变化 B、颜色:绿色
踪迹:作者行踪 D、感情:喜爱
纵观全文,本文采用的结构方式是( )
总——分 B、分——总 C、总——分——总
5、短文表达了作者 的情感。
附参考答案
一、我能写好字。略
二、积累与运用。
1、看拼音,写词语,斗篷,苔藓,甘蔗,草坪,堡垒,瀑布,袖子,嘴唇,
2、选正确读音。C 3、书写全部正确的。B 4、不属于同一类的。B
5、最贴切的是。D、 6、说法不正确的是。B
7、选词填空。(1)丰满,(2)饱满 (3)飞快,(4)飞速
8、修辞方法。(1)C,(2)A,(3)B,(4)D
9、选正确解释。(1)③,(2)①,(3)②,
10、按要求写句子。(1)会场爆发出雷鸣般的掌声。
(2)柳絮飘动,就像跳舞似的。 黄丽叫声,就像唱歌似的,
三、阅读理解。(一)1、péng,xiǎn,qí 2、《夏天里的成长 》、夏天是万物迅速生长的季
节 3、视觉、听觉 4、c, 5、D 6、略
(二)略