16《夏天里的成长》课件(共41张PPT)

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《夏天里的成长》
六年级语文上册
夏天是多姿多彩的，夏天是万物迅速生长的季节，那么围绕这个中心句作者是从哪几个方面来讲述的呢？我们一起去看看吧!
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
棚 苔 藓
坪 蔗 瀑
增 缝 谚
读写生字词
活生生 苔藓 草坪
甘蔗 瀑布 软绵绵 谚语 农作物 尽量
活生生 苔藓 草坪
甘蔗 瀑布 软绵绵 谚语 农作物 尽量
xiǎn
zhe
jìn
棚
péng
工棚
苔
tái
苔藓
藓
xiǎn
青藓
坪
píng
草坪
蔗
zhè
甘蔗
瀑
pù
瀑布
增
zēng
增加
缝
fèng
裂缝
谚
yàn
谚语
16 夏天里的成长
文章结构
总
___是万物迅速生长的季节
分
___ --植物、动物
事物--山、地、 、铁轨、 人--学生 赶时候 赶热天，尽量
地用力地___
夏天里的成长
遵循规律
珍惜时间
夏天
生物
河
柏油路
长
夏天是万物迅速生长的季节。
文章的总起句，也是中心句，全文都是围绕这句话写的。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
本段的中心句
运用排比的修辞手法说明夏天生物生长的速度很快。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
一天......一夜。昨天......今天 ......明天就......。 几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
从哪些词能看出生物是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长？
表示时间的词语
你在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；
你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；
一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
苞蕾
鲜花
果实
作者为什么能把这一段写得这么形象呢？
梳理文脉
这是因为作者选取了具有代表性的事物，并抓住事物的特点进行描写，给人留下了深刻的印象。在写作文时，我们也要抓住有代表性的事物的特点去写。
第3自然段描述了哪些事物也在长？
山
地
水
铁轨
柏油路
“六月六，看谷秀”
农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。
处暑不出头，割谷喂老牛
处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。
读了这句话，你感受到了什么？明白了什么？
人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
这句话告诉我们，一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力的增长，不要错过时机。否则，就会成为一事无成的人。
人生的夏天指的是一个人的青少年时期。
板书设计
夏天里的成长
夏天是万物迅速生长的季节
万物生长
瓜藤 竹子 高粱
小猫 小狗 小鸡 小鸭
草木 山 水 铁轨 柏油路
人也应该尽量地用力地长
神奇的夏天
生长的季节
本文作者通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思，告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极进取，获取知识，提高能力，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。
课文主旨
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
——朱熹《偶成》
少壮不努力，老大徒伤悲。
——《长歌行》
莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞《满江红》
盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。
——陶渊明《杂诗》
拓展延伸
一、给下列形似字组词
瀑（ ） 秧（ ） 缝（ ）
爆（ ） 英（ ） 逢（ ）
瀑布
爆炸
秧苗
英语
缝隙
相逢
随堂练
二、给下面的词语找近义词。
增长------（ ） 希望------ （ ）
迅速------ （ ） 成长------（ ）
丰满------ （ ） 收成------ （ ）
增加
期望
快速
生长
收获
饱满
无生命的事物：山地水、铁路、柏油路。
三、课文提到了哪些有生命的事物，哪些无生命的事物？
有生命的事物：豆棚瓜、竹子、高粱、鲜花、苔藓、小猫小狗小鸡小鸭、草、树木、稻秧甘蔗、人等。
谢谢！再见！