牛津版(深圳·广州)初中英语七年级下册Module 4 Colourful life Unit 7 Poems 第4课时Speaking & Writing

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名称 牛津版(深圳·广州)初中英语七年级下册Module 4 Colourful life Unit 7 Poems 第4课时Speaking & Writing
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资源类型 试卷
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科目 英语
更新时间 2021-04-22 11:14:20

文档简介

牛津版(深圳·广州)初中英语七年级下册Module 4 Colourful life Unit 7 Poems 第4课时Speaking & Writing
一、语音题。从下列四个选项中选出画线部分发音与其他三个发音不同的单词。
1.选出画线部分发音不同的单词(  )
A.advice B.another C.narrow D.agree
【答案】C
【知识点】辨音
【解析】【分析】advice中a的读音是/ /;narrow中a的读音是/ /;narrow中a的读音是 / /; agree中a的读音是/ /。故答案为C。
【点评】考查辨音,注意识记字母a的读音规则。
2.选出画线部分发音不同的单词(  )
A.aloud B.shout C.mouth D.group
【答案】D
【知识点】辨音
【解析】【分析】aloud中ou的读音是/a /;shout中ou的读音是/a /;mouth中ou的读音是 /a /; group中ou的读音是/u /。故答案为D。
【点评】考查辨音,注意识记字母组合ou的读音规则。
3.选出画线部分发音不同的单词(  )
A.smile B.height C.advice D.disagree
【答案】D
【知识点】辨音
【解析】【分析】smile中i的读音是/ai/;height中ei的读音是/ai/;advice中i的读音是/ai/; disagree中i的读音是/i/。故答案为D。
【点评】考查辨音,注意识记字母i及组合ei的读音规则。
4.选出画线部分发音不同的单词(  )
A.poem B.complete C.computer D.provide
【答案】A
【知识点】辨音
【解析】【分析】poem中o的读音是/ /;complete中o的读音是/ /;computer中o的读音是/ /; provide中o的读音是/ /。故答案为A。
【点评】考查辨音,注意识记字母o的读音规则。
5.选出画线部分发音不同的单词(  )
A.rush B.push C.just D.butterfly
【答案】B
【知识点】辨音
【解析】【分析】rush中u的读音是/ /;push中u的读音是/ /;just中u的读音是/ /; butterfly中的读音是/ /。故答案为B。
【点评】考查辨音,注意识记字母u的读音规则。
二、找出下列单词中重音位置与其他不同的单词。
6.找出下列单词中重音位置与其他不同的单词。
A.poem B.complete C.agree D.believe
【答案】A
【知识点】语音
【解析】【分析】poem / p m/,重读音节在第一个音节上;complete/k m pli t/ 重读音节在第二个音节上;agree/ ɡri /,重读音节在第二个音节上;believe/ b li v /,重读音节在第二个音节上,因此poem重音位置与其他不同,故选A。
【点评】考查语音,注意识记poem,complete,agree和believe的重音位置。
7.找出下列单词中重音位置与其他不同的单词。
A.ordinary B.feeling C.order D.advice
【答案】D
【知识点】语音
【解析】【分析】ordinary/ dnri/,重读音节在第一个音节上;feeling/ fi l /,重读音节在第一个音节上;order/ d (r)/,重读音节在第一个音节上;advise/ d va s/,重读音节在第二个音节上,因此advice重音位置与其他单词不同,故选D。
【点评】考查语音,注意识记ordinary,feeling,order和advice的重音位置。
8.找出下列单词中重音位置与其他不同的单词。
A.aloud B.agree C.shower D.another
【答案】C
【知识点】语音
【解析】【分析】aloud,/ la d/,重读音节在第二个音节上;agree,/ ɡri /,重读音节在第二个音节上;shower,/ a r/,重读音节在第一个音节上;another,/ n (r)/,重读音节在第二个音节上。重读位置与其他不同的单词是shower,故选C。
【点评】考查单词的语音,注意识记aloud,agree,shower和another的重音位置。
9.找出下列单词中重音位置与其他不同的单词。
A.narrow B.seller C.order D.without
【答案】D
【知识点】语音
【解析】【分析】narrow,/ n r /,重读音节在第一个音节上;seller,/ sel (r)/,重读音节在第一个音节上;order,/ d (r)/,重读音节在第一个音节上;without,/w a t/,重读音节在第二个音节上。重读位置与其他不同的单词是without,故选D。
【点评】考查单词的语音,注意识记narrow,seller,order和without的重音位置。
10.找出下列单词中重音位置与其他不同的单词。
A.report B.mountain C.important D.together
【答案】B
【知识点】语音
【解析】【分析】report,/r p t/,重读音节在第二个音节上;mountain,/ ma nt n/,重读音节在第一个音节上;important,/ m p tnt/,重读音节在第二个音节上;together,/t ɡe (r)/,重读音节在第二个音节上。重读位置与其他不同的单词是mountain,故选B。
【点评】考查单词的语音,注意识记report,mountain,important和together的重音位置。
三、用括号中单词的适当形式填空。
11.
I am    at the    snake. (frighten)
【答案】frightened;frightening
【知识点】词性转化
【解析】【分析】句意:我被那条可怕的蛇吓坏了。frighten,使惊吓,使恐慌,动词。结合句意及语句中的am,frighten可知第一个空格为frightened,害怕的,形容词,常用来修饰人;第二个空格为frightening,令人害怕的,常用来修饰物,故答案为frightened;frightening。
【点评】考查词性转化。注意现在分词与过去分词作形容词时的不同用法。
12.
Look! There are two    (mouse) under the table.
【答案】mice
【知识点】不规则变化的可数名词复数
【解析】【分析】你看!桌子下面有两只老鼠。mouse,老鼠,可数名词。根据题干中的two可知此句要用复数形式,mouse的复数形式为mice,不规则变化,故答案为mice。
【点评】考查名词的复数形式。注意mouse的复数是不规则变化。
13.
It's too    (noise) in the room. Please don't talk loudly.
【答案】noisy
【知识点】词性转化
【解析】【分析】句意:房间里太吵了。请不要大声说话。noise,吵闹,名词。结合题干中的It's too…可知此空需要形容词形式,noise的形容词是noisy,故答案为noisy。
【点评】考查词性转化。注意noise的形容词是noisy。
14.
She often    (leave) her seat.
【答案】leaves
【知识点】第三人称单数
【解析】【分析】句意:她经常离开座位。leave,离开,动词。根据题干中的she often可知此句的谓语动词要用第三人称单数形式,故填leaves。
【点评】考查动词的第三人称单数形式,注意根据主语来确定动词的形式。
15.
Lily is one of the    (clever) girls in our class.
【答案】cleverest
【知识点】最...之一
【解析】【分析】句意:莉莉是我们班最聪明的女孩之一。clever,聪明,形容词。one of +形容词最高级+名词的复数形式,最……其中之一。clever的最高级是cleverest,故答案为cleverest。
【点评】考查形容词的最高级。注意识记one of +形容词最高级+名词的复数形式的用法。
四、单项选择。
16.Rose__________ the door__________ on a windy day.
A.left; opened B.left; open C.leave; opening D.leave; opens
【答案】B
【知识点】固定搭配;一般过去时
【解析】【分析】句意:罗斯在刮风的日子把门开着。leave…open,固定结构,让……开着。结合题干中的on a windy day可知此句要用一般过去时,leave的过去式是left,故答案为B。
【点评】考查一般过去时和固定搭配。注意根据语境确定时态以及识记leave…open的用法。
17.Jane is answering a question __________a low voice.
A.in B.at C.on D.with
【答案】A
【知识点】固定搭配;介词辨析
【解析】【分析】句意:简正在低声回答一个问题。in a low voice,固定结构,低声地,故选A。
【点评】考查介词辨析和固定搭配,注意识记in a low voice的词义。
18.You will be very__________.
A.welcome B.to welcome C.welcoming D.welcomes
【答案】A
【知识点】形容词原级
【解析】【分析】句意:你会很受欢迎的。welcome,受欢迎的,形容词。be welcome,受欢迎,故选A。
【点评】考查形容词,注意形容词作表语的用法。
19.__________a good attitude toward your study, you can succeed easily.
A.Of B.With C.On D.At
【答案】B
【知识点】介词辨析
【解析】【分析】句意:有了良好的学习态度,你很容易成功。由句意可知这里说的是“拥有好的学习态度”,拥有,具有,用with,介词。故选B。
【点评】考查介词辨析,注意识记of,with,on和at的不同用法。
20.Before you come in others' room, you should knock__________ the door.
A.on B.with C.of D.off
【答案】A
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意:在你进别人房间之前,你应该先敲门。knock on the door,固定搭配,敲门,故选A。
【点评】考查固定搭配。注意knock on the door的词义。
21.— Why do you come here
— Because I have _________________ to tell you.
A.anything important B.important anything
C.something important D.important something
【答案】C
【知识点】代词辨析
【解析】【分析】句意:——你为什么来这里?——为我有一些重要的事情要告诉你。形容词important位于不定代词后做定语,故排除B,D选项,anything用于否定句,something用于肯定句,这是个肯定句,故选C。
【点评】考查代词辨析,注意形容词位于不定代词后做定语的用法。
五、根据汉语提示完成句子,每空一词。
22.
当我们想进入某人的房间时,我们应该敲门。
We
should            when we want to enter
someone's room.
【答案】knock;at/on;the;door
【知识点】汉译英;固定搭配
【解析】【分析】根据中英文对照可知此句缺少成分“敲门”,用knock at the door,固定结构。knock at=knock on,故答案为knock at/on the door。
【点评】考查汉译英。注意固定搭配knock at/on的含义。
23.我们应该遵守学校的规则。
We should         of school.
【答案】follow;the;rules
【知识点】汉译英;规则变化的可数名词复数;动词原形;表示特指
【解析】【分析】遵守,follow,在情态动词should后用动词原形;学校的规则,是特指所以用定冠词the;规则rule是可数名词,根据常识可知学校的规则有好多条,所以用复数形式,故填follow the rules。
【点评】考查汉译英,掌握follow遵守这一单词。
24.下课后,你必须擦黑板。
You must         after class.
【答案】clean;the;blackboard
【知识点】汉译英;可数名词;动词原形;表示特指
【解析】【分析】擦,clean,在情态动词后跟动词原形;黑板blackboard;这里特指教室的黑板,所以黑板前用定冠词the,故填clean the blackboard。
【点评】考查汉译英,掌握擦黑板的表达法。
25.
上课前,所有学生需回到教室。
      all students need to come into the classroom.
【答案】Before;class
【知识点】汉译英;固定搭配
【解析】【分析】根据中英文对照可知此句缺少成分“上课前”,在……前before,上课class,位于句首,before的首字母要大写,故答案为Before class。
【点评】考查汉译英。注意识记固定短语before class的基本含义。
26.我刚才听到一些学生正在教室里大声朗读英语。
I    some students were     English    in the classroom just now.
【答案】heard;reading;aloud
【知识点】汉译英;固定搭配;一般过去时
【解析】【分析】根据中英文对照可知此句缺少成分“听到”及“大声读”。由just now可知此句要用一般过去时。听说,hear,动词,其过去式是heard;大声读,read aloud,听见某人正在做某事hear sb doing sth,固定搭配,因此read要用ing形式,故答案为heard;reading;aloud。
【点评】考查汉译英。注意一般过去时以及识记hear sb doing sth的用法。
六、用方框中所给短语的适当形式填空。
27.用方框中所给短语的适当形式填空
go
to school think about give his books such as
do some reading
A long time ago, there was a young man. He
had many hobbies,    reading and drawing, but his family was so
poor that he couldn't   . There was a rich man in another
village. There were many books in his home. When the young man heard of that,
he wanted to borrow some books from the rich man. However, the rich man never    to
a person so easily. "OK, I can lend my books to you, but you must work in
my house for five years," the rich man said. The young man   it
for a few minutes and he agreed at last. Every day after he finished his work,
he read books at the rich man's house. Sometimes he worked very late at night
and felt tired, but he still   . Five years later, the young man
finished reading all of the rich man's books. Later, the young man became a
famous writer and wrote many famous books.
【答案】such as;go to school;gave his books;thought about;did some reading
【知识点】选词填空;故事阅读类;记叙文
【解析】【分析】文章大意:本文主要讲述了一位年轻人通过给富人打工,借阅他的书,最后成为一个著名作家的故事。
选项意思:go to school,上学;think about,考虑;give his books,给他的书;such as,比如;do some reading,读书。
(1)句意:他有很多爱好,比如读书和绘画。根据语句中的hobbies及reading and drawing可知,后者是前者的例子,故答案为such as。
(2)句意:但家里很穷,他不能上学。根据语句中的so poor that he can't可知此句表示他无法上学,故答案为go to school。
(3)句意:然而,这位富翁从来没有这么轻易地把他的书给过一个人。根据上文语句 he wanted to borrow some books from the rich man.可知此句表示把书借给别人。因此句要用一般过去时,give的过去式是gave,故答案为gave his books。
(4)句意:年轻人想了几分钟,终于同意了。根据下文语句 and he agreed at last可知此句表示年轻人思考了一下,think about,think的过去式是thought,故答案为thought about。
(5)句意:有时他工作到很晚,感到很累,但他还是读了一些书。根据上文语句 he worked very late at night and felt tired可知,此句表示他仍然读书。do的过去式是did,故答案为did some reading。
【点评】考查选词填空,考查词汇在语篇中的运用能力,答题时要跳过空格通读全句,了解大意确定所缺单词或短语,再由语境确定其正确形式。
七、书面表达。
28.国有国法,家有家规。下面是你所在学校的校规,请以“My school rules”为题,根据表格所提供的内容,描述出你们学校的校规。
Be
allowed Be
not allowed
带饮料到学校 带手机到学校
带字典到学校 在走廊里(in the hallway)跑
下课后打篮球 下课后打牌
放学后到图书馆看书 男孩留长发
要求:1)书写规范,卷面整洁;2)不能出现真实的人名和校名;3)词数80左右。
My
school rules
There are many rules in our school.
【答案】My school rules
There are many rules in our school. Everybody must follow them. Here are some of our school rules.
You can bring drinks or your dictionaries to school, but you mustn't bring your mobile phones to school. Also, don't run in the hallway. You are allowed to play basketball after class. It's not OK to play cards after class. You can read books in the library after school. What's more, boys aren't allowed to have long hair.
【知识点】命题作文
【解析】【分析】这是一篇命题作文,要求以“My school rules”为题,根据表格所提供的内容,描述出你们学校的校规。介绍school rules,其中包括be allowed与be not allowed。写作中要包含所给的两个方面的内容,允许做的事和不允许做的事。根据表格内容可知本文要用一般现在时,人称主要是第二人称,注意并列连词的使用及主谓一致问题,写作中注意上下文的过渡,要符合逻辑关系,符合英语的表达习惯。
【点评】这篇短文内容切题,意思连贯,表达清楚、完整,时态运用灵活准确。固定句型结构的运用为文章增色,如Here are some of our school rules.You are allowed to play basketball after class. 及What's more, boys aren't allowed to have long hair.等运用较为得体,表达比较准确,使文章更加流畅、自然。
1 / 1牛津版(深圳·广州)初中英语七年级下册Module 4 Colourful life Unit 7 Poems 第4课时Speaking & Writing
一、语音题。从下列四个选项中选出画线部分发音与其他三个发音不同的单词。
1.选出画线部分发音不同的单词(  )
A.advice B.another C.narrow D.agree
2.选出画线部分发音不同的单词(  )
A.aloud B.shout C.mouth D.group
3.选出画线部分发音不同的单词(  )
A.smile B.height C.advice D.disagree
4.选出画线部分发音不同的单词(  )
A.poem B.complete C.computer D.provide
5.选出画线部分发音不同的单词(  )
A.rush B.push C.just D.butterfly
二、找出下列单词中重音位置与其他不同的单词。
6.找出下列单词中重音位置与其他不同的单词。
A.poem B.complete C.agree D.believe
7.找出下列单词中重音位置与其他不同的单词。
A.ordinary B.feeling C.order D.advice
8.找出下列单词中重音位置与其他不同的单词。
A.aloud B.agree C.shower D.another
9.找出下列单词中重音位置与其他不同的单词。
A.narrow B.seller C.order D.without
10.找出下列单词中重音位置与其他不同的单词。
A.report B.mountain C.important D.together
三、用括号中单词的适当形式填空。
11.
I am    at the    snake. (frighten)
12.
Look! There are two    (mouse) under the table.
13.
It's too    (noise) in the room. Please don't talk loudly.
14.
She often    (leave) her seat.
15.
Lily is one of the    (clever) girls in our class.
四、单项选择。
16.Rose__________ the door__________ on a windy day.
A.left; opened B.left; open C.leave; opening D.leave; opens
17.Jane is answering a question __________a low voice.
A.in B.at C.on D.with
18.You will be very__________.
A.welcome B.to welcome C.welcoming D.welcomes
19.__________a good attitude toward your study, you can succeed easily.
A.Of B.With C.On D.At
20.Before you come in others' room, you should knock__________ the door.
A.on B.with C.of D.off
21.— Why do you come here
— Because I have _________________ to tell you.
A.anything important B.important anything
C.something important D.important something
五、根据汉语提示完成句子,每空一词。
22.
当我们想进入某人的房间时,我们应该敲门。
We
should            when we want to enter
someone's room.
23.我们应该遵守学校的规则。
We should         of school.
24.下课后,你必须擦黑板。
You must         after class.
25.
上课前,所有学生需回到教室。
      all students need to come into the classroom.
26.我刚才听到一些学生正在教室里大声朗读英语。
I    some students were     English    in the classroom just now.
六、用方框中所给短语的适当形式填空。
27.用方框中所给短语的适当形式填空
go
to school think about give his books such as
do some reading
A long time ago, there was a young man. He
had many hobbies,    reading and drawing, but his family was so
poor that he couldn't   . There was a rich man in another
village. There were many books in his home. When the young man heard of that,
he wanted to borrow some books from the rich man. However, the rich man never    to
a person so easily. "OK, I can lend my books to you, but you must work in
my house for five years," the rich man said. The young man   it
for a few minutes and he agreed at last. Every day after he finished his work,
he read books at the rich man's house. Sometimes he worked very late at night
and felt tired, but he still   . Five years later, the young man
finished reading all of the rich man's books. Later, the young man became a
famous writer and wrote many famous books.
七、书面表达。
28.国有国法,家有家规。下面是你所在学校的校规,请以“My school rules”为题,根据表格所提供的内容,描述出你们学校的校规。
Be
allowed Be
not allowed
带饮料到学校 带手机到学校
带字典到学校 在走廊里(in the hallway)跑
下课后打篮球 下课后打牌
放学后到图书馆看书 男孩留长发
要求:1)书写规范,卷面整洁;2)不能出现真实的人名和校名;3)词数80左右。
My
school rules
There are many rules in our school.
答案解析部分
1.【答案】C
【知识点】辨音
【解析】【分析】advice中a的读音是/ /;narrow中a的读音是/ /;narrow中a的读音是 / /; agree中a的读音是/ /。故答案为C。
【点评】考查辨音,注意识记字母a的读音规则。
2.【答案】D
【知识点】辨音
【解析】【分析】aloud中ou的读音是/a /;shout中ou的读音是/a /;mouth中ou的读音是 /a /; group中ou的读音是/u /。故答案为D。
【点评】考查辨音,注意识记字母组合ou的读音规则。
3.【答案】D
【知识点】辨音
【解析】【分析】smile中i的读音是/ai/;height中ei的读音是/ai/;advice中i的读音是/ai/; disagree中i的读音是/i/。故答案为D。
【点评】考查辨音,注意识记字母i及组合ei的读音规则。
4.【答案】A
【知识点】辨音
【解析】【分析】poem中o的读音是/ /;complete中o的读音是/ /;computer中o的读音是/ /; provide中o的读音是/ /。故答案为A。
【点评】考查辨音,注意识记字母o的读音规则。
5.【答案】B
【知识点】辨音
【解析】【分析】rush中u的读音是/ /;push中u的读音是/ /;just中u的读音是/ /; butterfly中的读音是/ /。故答案为B。
【点评】考查辨音,注意识记字母u的读音规则。
6.【答案】A
【知识点】语音
【解析】【分析】poem / p m/,重读音节在第一个音节上;complete/k m pli t/ 重读音节在第二个音节上;agree/ ɡri /,重读音节在第二个音节上;believe/ b li v /,重读音节在第二个音节上,因此poem重音位置与其他不同,故选A。
【点评】考查语音,注意识记poem,complete,agree和believe的重音位置。
7.【答案】D
【知识点】语音
【解析】【分析】ordinary/ dnri/,重读音节在第一个音节上;feeling/ fi l /,重读音节在第一个音节上;order/ d (r)/,重读音节在第一个音节上;advise/ d va s/,重读音节在第二个音节上,因此advice重音位置与其他单词不同,故选D。
【点评】考查语音,注意识记ordinary,feeling,order和advice的重音位置。
8.【答案】C
【知识点】语音
【解析】【分析】aloud,/ la d/,重读音节在第二个音节上;agree,/ ɡri /,重读音节在第二个音节上;shower,/ a r/,重读音节在第一个音节上;another,/ n (r)/,重读音节在第二个音节上。重读位置与其他不同的单词是shower,故选C。
【点评】考查单词的语音,注意识记aloud,agree,shower和another的重音位置。
9.【答案】D
【知识点】语音
【解析】【分析】narrow,/ n r /,重读音节在第一个音节上;seller,/ sel (r)/,重读音节在第一个音节上;order,/ d (r)/,重读音节在第一个音节上;without,/w a t/,重读音节在第二个音节上。重读位置与其他不同的单词是without,故选D。
【点评】考查单词的语音,注意识记narrow,seller,order和without的重音位置。
10.【答案】B
【知识点】语音
【解析】【分析】report,/r p t/,重读音节在第二个音节上;mountain,/ ma nt n/,重读音节在第一个音节上;important,/ m p tnt/,重读音节在第二个音节上;together,/t ɡe (r)/,重读音节在第二个音节上。重读位置与其他不同的单词是mountain,故选B。
【点评】考查单词的语音,注意识记report,mountain,important和together的重音位置。
11.【答案】frightened;frightening
【知识点】词性转化
【解析】【分析】句意:我被那条可怕的蛇吓坏了。frighten,使惊吓,使恐慌,动词。结合句意及语句中的am,frighten可知第一个空格为frightened,害怕的,形容词,常用来修饰人;第二个空格为frightening,令人害怕的,常用来修饰物,故答案为frightened;frightening。
【点评】考查词性转化。注意现在分词与过去分词作形容词时的不同用法。
12.【答案】mice
【知识点】不规则变化的可数名词复数
【解析】【分析】你看!桌子下面有两只老鼠。mouse,老鼠,可数名词。根据题干中的two可知此句要用复数形式,mouse的复数形式为mice,不规则变化,故答案为mice。
【点评】考查名词的复数形式。注意mouse的复数是不规则变化。
13.【答案】noisy
【知识点】词性转化
【解析】【分析】句意:房间里太吵了。请不要大声说话。noise,吵闹,名词。结合题干中的It's too…可知此空需要形容词形式,noise的形容词是noisy,故答案为noisy。
【点评】考查词性转化。注意noise的形容词是noisy。
14.【答案】leaves
【知识点】第三人称单数
【解析】【分析】句意:她经常离开座位。leave,离开,动词。根据题干中的she often可知此句的谓语动词要用第三人称单数形式,故填leaves。
【点评】考查动词的第三人称单数形式,注意根据主语来确定动词的形式。
15.【答案】cleverest
【知识点】最...之一
【解析】【分析】句意:莉莉是我们班最聪明的女孩之一。clever,聪明,形容词。one of +形容词最高级+名词的复数形式,最……其中之一。clever的最高级是cleverest,故答案为cleverest。
【点评】考查形容词的最高级。注意识记one of +形容词最高级+名词的复数形式的用法。
16.【答案】B
【知识点】固定搭配;一般过去时
【解析】【分析】句意:罗斯在刮风的日子把门开着。leave…open,固定结构,让……开着。结合题干中的on a windy day可知此句要用一般过去时,leave的过去式是left,故答案为B。
【点评】考查一般过去时和固定搭配。注意根据语境确定时态以及识记leave…open的用法。
17.【答案】A
【知识点】固定搭配;介词辨析
【解析】【分析】句意:简正在低声回答一个问题。in a low voice,固定结构,低声地,故选A。
【点评】考查介词辨析和固定搭配,注意识记in a low voice的词义。
18.【答案】A
【知识点】形容词原级
【解析】【分析】句意:你会很受欢迎的。welcome,受欢迎的,形容词。be welcome,受欢迎,故选A。
【点评】考查形容词,注意形容词作表语的用法。
19.【答案】B
【知识点】介词辨析
【解析】【分析】句意:有了良好的学习态度,你很容易成功。由句意可知这里说的是“拥有好的学习态度”,拥有,具有,用with,介词。故选B。
【点评】考查介词辨析,注意识记of,with,on和at的不同用法。
20.【答案】A
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意:在你进别人房间之前,你应该先敲门。knock on the door,固定搭配,敲门,故选A。
【点评】考查固定搭配。注意knock on the door的词义。
21.【答案】C
【知识点】代词辨析
【解析】【分析】句意:——你为什么来这里?——为我有一些重要的事情要告诉你。形容词important位于不定代词后做定语,故排除B,D选项,anything用于否定句,something用于肯定句,这是个肯定句,故选C。
【点评】考查代词辨析,注意形容词位于不定代词后做定语的用法。
22.【答案】knock;at/on;the;door
【知识点】汉译英;固定搭配
【解析】【分析】根据中英文对照可知此句缺少成分“敲门”,用knock at the door,固定结构。knock at=knock on,故答案为knock at/on the door。
【点评】考查汉译英。注意固定搭配knock at/on的含义。
23.【答案】follow;the;rules
【知识点】汉译英;规则变化的可数名词复数;动词原形;表示特指
【解析】【分析】遵守,follow,在情态动词should后用动词原形;学校的规则,是特指所以用定冠词the;规则rule是可数名词,根据常识可知学校的规则有好多条,所以用复数形式,故填follow the rules。
【点评】考查汉译英,掌握follow遵守这一单词。
24.【答案】clean;the;blackboard
【知识点】汉译英;可数名词;动词原形;表示特指
【解析】【分析】擦,clean,在情态动词后跟动词原形;黑板blackboard;这里特指教室的黑板,所以黑板前用定冠词the,故填clean the blackboard。
【点评】考查汉译英,掌握擦黑板的表达法。
25.【答案】Before;class
【知识点】汉译英;固定搭配
【解析】【分析】根据中英文对照可知此句缺少成分“上课前”,在……前before,上课class,位于句首,before的首字母要大写,故答案为Before class。
【点评】考查汉译英。注意识记固定短语before class的基本含义。
26.【答案】heard;reading;aloud
【知识点】汉译英;固定搭配;一般过去时
【解析】【分析】根据中英文对照可知此句缺少成分“听到”及“大声读”。由just now可知此句要用一般过去时。听说,hear,动词,其过去式是heard;大声读,read aloud,听见某人正在做某事hear sb doing sth,固定搭配,因此read要用ing形式,故答案为heard;reading;aloud。
【点评】考查汉译英。注意一般过去时以及识记hear sb doing sth的用法。
27.【答案】such as;go to school;gave his books;thought about;did some reading
【知识点】选词填空;故事阅读类;记叙文
【解析】【分析】文章大意:本文主要讲述了一位年轻人通过给富人打工,借阅他的书,最后成为一个著名作家的故事。
选项意思:go to school,上学;think about,考虑;give his books,给他的书;such as,比如;do some reading,读书。
(1)句意:他有很多爱好,比如读书和绘画。根据语句中的hobbies及reading and drawing可知,后者是前者的例子,故答案为such as。
(2)句意:但家里很穷,他不能上学。根据语句中的so poor that he can't可知此句表示他无法上学,故答案为go to school。
(3)句意:然而,这位富翁从来没有这么轻易地把他的书给过一个人。根据上文语句 he wanted to borrow some books from the rich man.可知此句表示把书借给别人。因此句要用一般过去时,give的过去式是gave,故答案为gave his books。
(4)句意:年轻人想了几分钟,终于同意了。根据下文语句 and he agreed at last可知此句表示年轻人思考了一下,think about,think的过去式是thought,故答案为thought about。
(5)句意:有时他工作到很晚,感到很累,但他还是读了一些书。根据上文语句 he worked very late at night and felt tired可知,此句表示他仍然读书。do的过去式是did,故答案为did some reading。
【点评】考查选词填空,考查词汇在语篇中的运用能力,答题时要跳过空格通读全句,了解大意确定所缺单词或短语,再由语境确定其正确形式。
28.【答案】My school rules
There are many rules in our school. Everybody must follow them. Here are some of our school rules.
You can bring drinks or your dictionaries to school, but you mustn't bring your mobile phones to school. Also, don't run in the hallway. You are allowed to play basketball after class. It's not OK to play cards after class. You can read books in the library after school. What's more, boys aren't allowed to have long hair.
【知识点】命题作文
【解析】【分析】这是一篇命题作文,要求以“My school rules”为题,根据表格所提供的内容,描述出你们学校的校规。介绍school rules,其中包括be allowed与be not allowed。写作中要包含所给的两个方面的内容,允许做的事和不允许做的事。根据表格内容可知本文要用一般现在时,人称主要是第二人称,注意并列连词的使用及主谓一致问题,写作中注意上下文的过渡,要符合逻辑关系,符合英语的表达习惯。
【点评】这篇短文内容切题,意思连贯,表达清楚、完整,时态运用灵活准确。固定句型结构的运用为文章增色,如Here are some of our school rules.You are allowed to play basketball after class. 及What's more, boys aren't allowed to have long hair.等运用较为得体,表达比较准确,使文章更加流畅、自然。
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