《皇帝的新装》课件

课件24张PPT。安徒生制作：江苏滨海三中陆可爱 童话是儿童文学的一种，简单地说就是用儿童的语言写给儿童看的故事。它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。体裁介绍教学目标
1.理解童话的想象和夸张的艺术特点；
2.能抓住人物的性格特征；
3.能从在中认识到封建统治者的愚蠢和虚 伪。 （1805~1875）全名是：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。作者简介安徒生炫( )耀 陛( )下 御( )聘( ) 骇( )人听闻 头衔( ) 滑稽( ) 钦( )差大臣
1.正音
检查预习3.一字多音2.词语解释钦差大臣：更衣（ ）
更多（ ）自称（ ）
相称（ ）由皇帝派遣，代表皇帝出外办理重大事件的官员。指官衔、学衔等称号。骇人听闻：头 衔：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。骇:震惊附和（ ）
我和你（ ）系鞋带（ ）
联系（ ）ɡēnggèngchēngchènhéh èjìxì看图片，观表演
注意情节和关键语句阅读课文, 思考下列问题:展新装看新装 爱新装做新装
1、故事情节 ：2、请问新装的魅力究竟何在？
请同学们从文中找出相应的语句！“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这件衣服。” 3、这一魅力让王国的人们受到了怎样的影响？ 〈1〉皇帝虽昏庸荒政但他想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢，以求保住皇位；
〈2〉大臣们只想证明自己是称职又聪明的，以保住官位；
〈3〉老百姓则想测验邻居的傻与笨，证明自己的聪明。
3、这篇课文的情节围绕一个“骗”字展开，请同学们说说文中各种人物是怎样围绕这个“骗”字进行活动的。骗助传揭受昏庸、愚蠢虚伪、自私怕被嘲笑、怕被杀头天真烂漫、无私无畏 本篇童话突出的两个写作手法是_____和_____;文中是如何运用的，并说说它们的作用。
无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣， 辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私，曲折地反映了现实生活，反映了封建王朝的腐朽。
本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗，写出皇帝和大臣们都甘愿受骗、并且骗人，最后写出皇帝赤裸全身在大街上游行，构成了丰富想象、大胆夸张的写作特点。思考：想象夸张夸张与想象的手法：作用：想象力训练：
请你给安徒生的《皇帝的新装》写个续篇！课后训练：
运用夸张，口头描述皇帝穿着新衣游行时装模作样的丑态