北师大版物理九年级上册 第11章第四节 电流 习题课件(共63张PPT)

(共63张PPT)
第十一章 简单电路
第四节 电流
学习目标

2.知道电流的国际单位制单位是安培，符号是A;会进行安培、毫安、微安之间的单位换算.
3.了解一些常见的用电器的电流值.
4.会正确使用电流表测量电路中的电流.
5.通过探究，知道串联电路中电流处处相等，并联电路中干路电流等于各支路电流之和.
知识点1 电流和电流的方向
1.原子的基本结构
（1）自由电子：在由大量金属原子组成的金属中，原子中离原子核最远的一些电子可以摆脱原子核的束缚，在整个金属中自由移动，这类电子叫作自由电子.
（2）原子实：除自由电子外，原子中其余部分叫作原子实.
2.自由电荷：可以自由运动的电荷叫自由电荷.
3.电流的形成：自由电荷的定向移动形成电流.
4.电流形成的理解
（1）类比法理解电流：水管中有水，当打开阀门后，水受到力的作用而向一个方向流动，形成了水流；金属导体中有大量的自由电子（与水管中有水相似），它们的运动方向是杂乱无章的，当金属导体两端接上电源后，自由电子受到力的作用而定向移动，形成了电流，如图所示.
素养培育
类比法
类比法也叫“比较类推法”，指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法.在学习电流时类比水流理解电流，在后面学习电压时，类比水压理解电压，用的就是类比法.
（2）电流形成的三种情况：
①由正电荷定向移动形成；
②由负电荷定向移动形成，如金属导体通电后，定向移动的是带负电的自由电子；
③由正、负电荷同时向相反方向定向移动形成，如酸、碱、盐的水溶液通电后，定向移动的是带正电的正离子和带负电的负离子.
5.电流的方向 重点
（1）人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，根据电流方向的规定可知，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反.

典例1 （芜湖期中）如图为金属导体中的“特定”电荷定向移动形成电流的示意图，其中定向移动的是( )
A
A.自由电子 B.带正电的质子
C.正离子 D.负离子
[解析] 由图可知，在电源外部电荷从电源负极流向电源正极，说明在金属导体中定向移动的是负电荷，因为金属导体中没有离子，故定向移动的是自由电子.
6.电流的强弱 重点


（3）常见用电器的电流值
液晶显示计算器
普通照明日光灯
家用电风扇
家用电冰箱
家用电熨斗
家用空调

0.13



知识点2 电流表 重点
1.认识电流表
（1）功能：测量电路中的电流.
（2）符号：&1&
（3）结构
2.电流表的使用规则
使用规则 违反规则的后果
使用前调零 使用前检查电流表的指针是否对准零刻度线.如有偏差，需用调零旋钮调整指针对准零刻度线 如果指针不在零刻度位置就开始测量，会出现以下两种情况. （1）指针在零刻度线左侧：读数偏小； （2）指针在零刻度线右侧：读数偏大
与用电器串联 电流表必须与被测用电器串联 如果将电流表和用电器并联，该用电器会被短路，而且还有可能烧毁电流表和电源
使用规则 违反规则的后果
选择合适的量程 （1）所测电流大小不能超过所选择量程； （2）在不超过量程的前提下，应选用小量程测电流，因为小量程分度值小，精度高
严禁电源短路 不允许把电流表直接连到电源的两极 若电流表不经过用电器直接接到电源的两极，会造成电源短路，可能烧坏电流表和电源
续表
特别提醒
“ 试触法”确定电流表的量程
确定电流表的量程时，应先根据估计的被测电路中电流的大小选择合适的量程，当电流大小不能事先估计的时候，可以先将电流表的大量程连入电路，闭合开关然后迅速断开（“试触”），根据开关闭合瞬间指针的偏转情况确定使用哪个量程.
指针完全不动 说明电路断路.应检查电路连接情况，并确定电路中各元件是否完好
指针偏转超过最大值 电流较大，要换用更大的量程
指针偏转很小 换用较小的量程
指针偏转不超过最大量程，但读数超过较小的量程 使用当前的量程
指针向零刻度线左侧偏转
3.判断电流表测量对象的方法
方法 回路法 去表法
内容 电流表和哪个用电器串联，就测量通过哪个用电器的电流 将电流表断开，哪些用电器不能工作，则断开的电流表测量的就是通过哪些用电器的电流
方法 回路法 去表法
示例
续表

D
A.&2& B.&3& C.&4& D.&5&

4.电流表的读数
（1）“三步”读数法
（2）如图所示，按照“三步法”对两个电流表进行读数.


0.6
0.5
左

知识点3 串、并联电路中电流的关系 重点
1.实验探究：串联电路中电流的关系
提出问题 串联电路中各处电流之间有什么关系
猜想与假设 （1）串联电路中电流只有一条路径，所以各处电流可能相等;
（2）从电源正极到负极，随着用电器消耗电能，串联电路中的电流可能越来越小
设计实验
实验步骤
续表
实验数据
分析论证
实验结论
续表




D

2.实验探究：并联电路中电流的关系
提出问题 并联电路中，干路电流与各支路电流之间有什么关系
猜想与假设 （1）干路电流可能等于各支路电流；
（2）干路电流可能大于各支路电流；
（3）干路电流可能等于各支路电流之和
设计实验
实验步骤
实验数据
分析论证
实验结论
续表


A.只有①②正确 B.只有②③正确
C.只有①③正确 D.只有②④正确


B
A.只有①②正确 B.只有②③正确
C.只有①③正确 D.只有②④正确
本节知识归纳
题型1 对电流的理解
角度1 认识电流的大小 ★★

C
A.家用电冰箱 B.灯泡 C.家用空调 D.收音机

解题通法
（1）解答此类题目时，先把不熟悉的单位换算成熟悉的单位，再进行对比.
（2）多注意日常生活中的电流值，对常用的家用电器正常工作时的电流值有个大概的认识.
角度2 电流方向的判定 ★★★★



角度2 电流方向的判定 ★★★★

A

解题通法
“三步”判断电流方向
题型2 判断电流表的测量对象 ★★★



并联

解题通法
确定电流表测量对象的方法
判断电流表的测量对象时，分析电路图中电流表和哪个用电器串联，电流表就测量通过哪个用电器的电流.
题型3 电流表的连接 ★★★

[答案] 如图甲、乙所示.

解题通法
含电流表的电路连接
（1）通过题目中的已知条件，明确用电器之间是串联还是并联，开关是在支路上还是在干路上，电流表测量通过哪个用电器的电流.
（2）并联电路中开关控制单个用电器时，必须连接在该用电器所在的支路上；开关控制所有用电器时，连接在干路上.
（3）电流表必须与被测用电器串联接入电路.
题型4 电流表的读数 ★★★



题型4 电流表的读数 ★★★

0.46
1.06
0.14
题型5 巧用电流表判断电路故障 ★★★



方法点拨
用电流表判断电路故障
用电流表判断电路是何种故障时，现象及故障原因如下：
电流表与用电器串联 有示数 该用电器被短路
无示数 该用电器断路
电流表与用电器并联 其他用电器能工作 该用电器断路
其他用电器不能工作 除该用电器之外出现断路
题型6 串、并联电路的电流规律
角度1 串联电路的电流规律 ★★★

C


思路点拨
在串联电路中，电流只有一条通道，在任意时间内，通过导体的横截面的电荷量相等，即使导体的粗细发生改变，在任意时间内通过导体的电荷量也不改变.
角度2 并联电路的电流规律 ★★★

0.6
0.5
0.4

解题通法
根据串、并联电路电流的关系解题的思路
题型7 探究串、并联电路中电流的关系 ★★★
典例15 （济宁中考改编）用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系.

错误



不可行，因为电流表的正、负接线柱接反了，无法测量电流

（3） 小易将实验数据记录在下表中.分析表中数据，可得出的结论是:_______________________________________.
电流表的测量对象
0.3
0.2
0.5
并联电路中干路电流等于各支路电流之和

（4） 小易在该探究实验中存在明显问题，请指出改正方法：_________________________________.
换用不同规格的灯泡进行多次实验
[解析] 仅仅一次实验不能得出规律，为了得到普遍规律，应换用不同规格的灯泡进行多次实验.
谢谢大家！