第二单元 古代欧洲文明 综合复习题 （含解析）（辽宁地区适用）2023－2024学年部编版历史九年级上册

第二单元 古代欧洲文明 综合复习题
一、选择题
1．（2023上·辽宁丹东·九年级统考期末）下图所示扑克牌中的人物征服并统一了希腊，灭亡了埃及、波斯帝国，足迹远达印度，建立起以“他”名字命名的大帝国。“他”是（ ）
A．凯撒 B．汉尼拔 C．释迦牟尼 D．亚历山大
2．（2023上·辽宁沈阳·九年级统考期末）苏格拉底认为，众人往往凭感觉和情绪作出决策，很容易盲目行事，所以多数不一定代表正义。他要求发出不同的声音，从而对雅典简单多数的民主制提出异议。该材料可以用来说明了雅典民主制的（ ）
A．积极影响 B．消极影响 C．实施目的 D．阶级属性
3．（2023上·辽宁沈阳·九年级统考期末）下面两幅图片反映的历史事件是（ ）
A．雅利安人进入印度 B．亚历山大东征
C．罗马帝国扩张 D．罗马共和国征服地中海
4．（2023上·辽宁朝阳·九年级校考期中）古代西方历史上有位传奇人物，他统一了战乱不断的希腊诸邦，征服埃及、波斯和许多其他王国，东征的足迹远达印度，征战之处使东西方文明交融，此人物是：（ ）
A．伯里克利 B．屋大维 C．亚历山大 D．穆罕默德
5．（2023上·辽宁大连·九年级统考期中）历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中属于历史观点的是（ ）
A．亚历山大东征和帝国的建立促进了东西方文化大交汇
B．公元前3世纪，罗马征服了意大利半岛灭掉了迦太基
C．凯撒命人以太阳历为蓝本编制了新的历法，称“儒略历”
D．622年，穆罕默德率信徒迁居麦地那建立穆斯林公社
6．（2022·湖南郴州·统考中考真题）亚瑟夫是古代雅典的公民，世代经商，家中有妻子露西，夫妇俩还有一个6岁的儿子，另有一个买来的奴隶。某一天，召开公民大会，这一家有资格参会的人数为（ ）
A．0人 B．1人 C．2人 D．3人
7．（2023上·辽宁铁岭·九年级校联考阶段练习）他是马其顿国王，曾建立庞大的帝国，把希腊文化传播到各地，开启了一个东西方文化大交汇的希腊化时代，对人类文明的发展产生了深远的影响。他是（ ）
A．查理大帝 B．亚里士多德 C．亚历山大大帝 D．屋大维
8．（2023上·辽宁大连·九年级校考阶段练习）世界文明古国都有自身独特的国家特色。与“种姓的国度”“西方文明的摇篮”相对应的是（ ）
A．古埃及、古希腊 B．古印度、古巴比伦 C．古印度、古希腊 D．古希腊、古印度
9．（2023上·辽宁沈阳·九年级统考期末）在成功解决内部矛盾后，它凭借由公民组成的强大军队首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，其中包括亚历山大帝国解体后形成的一些国家，把整个地中海变成了它的内海。与上述材料相关的是（ ）
A．罗马帝国 B．马其顿王国 C．波斯帝国 D．阿拉伯帝国
10．（2023上·辽宁沈阳·九年级统考期末）“罗马的经济主要依靠奴隶，罗马帝国晚期，由于奴隶处境日益悲惨，他们丧失了生产兴趣，而且奴隶人口不断减少，造成劳动力严重短缺；而长期依赖奴隶劳动，也使公民成为寄生阶级。”上述材料反映了罗马帝国危机的实质是（ ）
A．共和制危机 B．元首制危机 C．民主制危机 D．奴隶制危机
11．（2023上·辽宁丹东·九年级统考期中）古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司，原因是原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄，而《十二铜表法》只规定了非法砍他人树木应处以罚金。上述材料反映了《十二铜表法》（ ）
A．维护奴隶主阶级利益 B．一定程度上维护了平民利益
C．使量刑定罪有了文字依据 D．是罗马法制建设的第一步
12．（2023上·辽宁大连·九年级统考期中）“据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。”材料反映的内容（ ）
A．是罗马帝国繁荣的根本原因 B．使罗马文化传播到世界各地
C．是罗马帝国衰亡的重要原因 D．促成了罗马政治的高度集中
13．（2023上·辽宁大连·九年级校考阶段练习）“他恢复了陆地上和海上长期以来被破坏的和平。”他被誉为古罗马杰出的政治家，并获得了“奥古斯都”的称号，他是（ ）
A．汉谟拉比 B．亚历山大 C．伯里克利 D．屋大维
14．（2022上·辽宁阜新·九年级校考期中）早在公元前450年左右，罗马共和国就已经有了量刑定罪的成文法，要了解这一历史，我们可选取的第一手史料是（ ）
A．《法学汇纂》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《新法典》
15．（2023·湖南怀化·统考中考真题）小明同学在归纳世界古代史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国时，罗列了四个国家（见下表）。
世界古代史的大帝国
亚历山大帝国 西罗马帝国 阿拉伯帝国 拜占庭帝国
其中不属于地跨三洲大帝国的是（ ）
A．亚历山大帝国 B．西罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．拜占庭帝国
16．（2023上·辽宁阜新·九年级统考期末）下图是意大利画家乔凡尼·贝利尼的《群神宴》。画面中，众神或坐或立，谈笑宴饮，穿着打扮与常人无异。这反映了希腊神话的特点是（ ）

A．神高高在上 B．神人同形同性 C．神人等级森严 D．人高于神
17．（2023上·辽宁辽阳·九年级统考期末）关于希腊罗马的古典文化成就描述准确的一项是（ ）
A．《掷铁饼者》的创作特点是“神人同形同性”
B．大竞技场吸收了古希腊建筑的特点，并有所创新
C．《十二铜表法》构建起完整的罗马法学系统
D．儒略历以古巴比伦太阳历为蓝本，一直沿用至今
18．（2021·新疆·统考中考真题）希腊艺术是城邦文明的独特产物。希腊艺术和建筑完美融合的典型代表是
A．金字塔 B．万神庙 C．大竞技场 D．帕特农神庙
19．（2023上·辽宁营口·九年级校考期中）如图为某次学术讲座的宣传海报。下列选项中适合出现在海报“内容”一栏中的是（ ）
A．赏析《天方夜谭》 B．介绍雅典的民主政治
C．释读楔形文字 D．寻访凯旋门和万神庙
20．（2023上·辽宁大连·九年级统考期中）罗马政治家西塞罗说：“真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效。”他的观点反映了罗马法（ ）
A．权利平等原则 B．契约自由原则 C．同态复仇原则 D．三权分立原则
21．（2023上·辽宁铁岭·九年级校联考阶段练习）古希腊的神话、悲剧和喜剧等是世界文学的瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想。可以帮助我们了解早期希腊社会的文学瑰宝是（ ）
A．《掷铁饼者》 B．《荷马史诗》
C．《天方夜谭》 D．《查士丁尼法典》
22．（2023上·辽宁朝阳·九年级校考阶段练习）西方的拉丁文字最早起源于（ ）
A．希腊字母 B．腓尼基字母 C．埃及字母 D．西亚居民早期字母
二、综合题
23．（2023上·辽宁辽阳·九年级辽阳市第一中学校考阶段练习）古代世界各国人民创造了不同的文明，各种文明之间不断碰撞交流。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一
(1)请完成对以上古代亚非欧文明图的注解：
A文明象征： ，
B留给人类的宝贵文化遗产： ，
C社会等级制度： ，
D已发现年代最早的文字： 甲骨文，
E政治特色： ，
F颁布的后来成为欧洲法学渊源的成文法是： 。
材料二 罗马历史演变的记载:公元前509年,罗马开始建立A．A的最高行政长官是2名执政官,每年由选举产生,但統治实权仍由贵族组成的元老院把持,一切重大事务均须经元老院议决。……公元前31年,屋大维战胜政敌之后,攫取了罗马国家最高权力。公元前27年,他建立元首制,罗马进入B时代。3世纪中期以后,奴隶、隶农、贫农不断起义。4世纪末,日耳曼人中的西哥特人进入罗马帝国境内,不断起义,多次打败罗马军队。罗马帝国内外交困,于395年分为东、西两部分。
(2)材料二中古代罗马历史上的A．B时期分别是什么
(3)综合上述材料，谈谈你对文明交流的认识。
24．（2023上·辽宁大连·九年级统考期中）人类文明源远流长，璀璨辉煌。某校九年级同学以“古代世界文明”为主题设计展板，请你参与完成。

(1)图1是哪一文明的象征？它的修建反映了什么？图2建筑有什么特点？
(2)材料一中奴隶处于怎样的社会地位？材料二法律文件有什么历史影响？两部法律文献实质上有何共同之处？
(3)请你从“人物扫描”中任选一位人物，为其编撰词条，介绍其主要历史贡献。
25．（2023上·辽宁鞍山·九年级校考阶段练习）阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元前2600年左右，胡夫修建了著名的吉萨金字塔，该金字塔高146.6米（现高138.75米），共使用230万块石材，建成210个台阶，古代旅行家将之列为“世界七大奇迹”之一。胡夫的儿子哈夫拉在胡夫金字塔西南为自己修建了金字塔，高143.5（现高134.6米）。胡夫的孙子孟考拉又修筑了高66米的金字塔。
——李海峰编著《古代近东文明》
材料二 ……提起中国古代的科学发明，人们往往马上就会想到四大发明……这四大发明无疑是极其伟大的，它们对世界文明的发展曾经起过巨大的影响。……
——夏鹏翔《中国古代科技成就及其对世界的影响》
材料三 德国法学家耶林格说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”
——九年级《世界历史》上册
(1)材料一中的“金字塔”与古代埃及国王有什么关系？请再列举一项古代埃及的文明成就。
(2)材料二中夏鹏翔认为：“四大发明对世界文明的发展曾起过巨大的影响。”你是否同意他的观点？结合所学知识，简要说明你的理由。（要求：明确写出自己的观点；说明理由要有理有据）
(3)材料三中罗马“以法律”征服世界指的是什么？你是否同意它“最和平、最持久”的说法？
(4)综上所述，谈谈我们应如何对待不同地区的文明。
26．（2023上·辽宁沈阳·九年级校考阶段练习）阅读材料，回答问题。
材料一 中国内地的铁器铜器漆器经过新疆地区西运。罗马和中国交易的种类包括矿物、动物、珠宝、玻璃、织物和香料等，品种多达几十种。
材料二 166年，罗马皇帝的使节在越南日南登陆后，前往洛阳进谒汉桓帝，随身带有象牙、犀角、玳瑁等珍贵礼品。这样，中国与罗马两国“始乃一通焉”。
材料三 《后汉书》卷八十八是这样描述罗马帝国的：“大秦国……在海西，亦云海西国。地方数千里，有四百余城。小国隶属者数十。”
(1)根据材料一判断中国与罗马之间贸易交往的主要通道是什么？
(2)根据材料二分析166年罗马是处于共和国还是帝国时期？建立者是谁？中国当时又是处于哪一王朝统治之下？
(3)根据材料三判断，当时我国对罗马称为什么？
27．（2023上·辽宁铁岭·九年级校联考阶段练习）制度的创新与实践，是社会发展和进步的必由之路。阅读下列材料，回答问顾。
材料一

材料二 公元前443年起，伯里克利连任十将军委员会的首席将军15年。执政期间，他进一步改革政治制度，规定一切官职向所有等级的公民开放，执政官用抽签法产生；公民大会成为最高的权力机构，十天召开一次会，决定内政、外交、战争、和平等重大问题，凡年满20岁的男性公民都能参加。
(1)结合材料一图示和所学知识，补全★处的内容。
(2)材料二所表述的是哪个地区的哪种政治体制？请你分析这种政治体制的利与弊。（各写出一点即可）
28．（2023上·辽宁丹东·九年级统考期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一：

我们的国体之所以被称为民主，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。
材料二：当时帝国地跨欧、亚、非三洲，A成为它的内湖。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错、四通八达，不仅促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调防。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传到帝国。
(1)材料一中的人物是谁？“我们的国体”指的是什么？当时“全体人民”可以参加的最高权力机构是什么？
(2)材料二中的A处的内湖指的是什么？“帝国”指哪一帝国？帝国的建立者是谁？他实施什么制度掌握了全国最高统治权？
参考答案：
1．D
【详解】依据材料“征服并统一了希腊，灭亡了埃及、波斯帝国，足迹远达印度，建立起以他名字命名的大帝国”结合所学可知，“他”是亚历山大，公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊。亚历山大大帝继位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦，D项正确；凯撒大帝是罗马共和国末期杰出的军事统帅、政治家，排除A项；汉尼拔北非古国迦太基著名军事家，排除B项；释迦牟尼佛是佛教创始人，排除C项。故选D项。
2．B
【详解】据题意可知，苏格拉底认为多数人并不一定能代表正义，所以雅典的民主政治是存在弊端的，因此材料可以用来说明雅典民主制的消极影响，而不是积极影响，B项正确，排除A项；苏格拉底是强调了雅典民主制的消极影响，并不是实施目的和阶级属性，排除CD项。故选B项。
3．B
【详解】根据所学知识可知，图中人物是马其顿国王亚历山大，右图中路线为亚历山大东征路线，图中的伊苏斯、高加米拉是东征过程中国打败波斯帝国的重要战役。所以，两幅图片反映的历史事件是亚历山大东征，B项正确；雅利安人进入印度、罗马帝国扩张、罗马共和国征服地中海均与亚历山大无关，地图中的路线也均与上述事件无关，排除ACD项。故选B项。
4．C
【详解】根据题干“古代西方历史上有位传奇人物，他统一了战乱不断的希腊诸邦，征服埃及、波斯和许多其他王国，东征的足迹远达印度，征战之处使东西方文明交融。”结合所学可知，此人物是亚历山大。马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年（公元前334年——公元前323年）征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国，C项正确；伯里克利执政时期，使雅典的民主政治发展到顶峰，排除A项；屋大维建立罗马帝国，与题干“统一了战乱不断的希腊诸邦”不符，排除C项；穆罕默德创立了伊斯兰教，建立了政教合一的阿拉伯国家，排除D项。故选C项。
5．A
【详解】根据材料“历史观点是对历史事实的看法和态度”分析题干可知，“亚历山大东征和帝国的建立促进了东西方文化大交汇”是对亚历山大东征的评价，属于历史观点，A项正确；“公元前3世纪，罗马征服了意大利半岛灭掉了迦太基”、“凯撒命人以太阳历为蓝本编制了新的历法，称‘儒略历’”、“622年，穆罕默德率信徒迁居麦地那建立穆斯林公社”，均属于对相关历史事件的客观描述，属于历史事实，不属于历史观点，排除BCD项。故选A项。
6．B
【详解】结合所学可知，雅典的成男男性公民才可以参加公民大会，因此只有亚瑟夫符合资格，B项正确；其余三项人数不对，排除ACD项。故选B项。
7．C
【详解】根据题干“他是马其顿国王，曾建立庞大的帝国，把希腊文化传播到各地，开启了一个东西方文化大交汇的希腊化时代”和所学知识可知，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心，C项正确；8世纪，查理成为法兰克王国国王，排除A项；亚里士多德是古希腊的一位百科全书式的学者，排除B项；公元前27年，屋大维建立罗马帝国，排除D项。故选C项。
8．C
【详解】依据所学知识可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，印度是“种姓的国度”，希腊是欧洲文明的发祥地，被称为“西方文明的摇篮”，因此与“种姓的国度”、“西方文明的摇篮”相对应的文明古国分别是古印度、古希腊，C项正确；金字塔是古埃及文明的象征，排除A项；《汉谟拉比法典》体现了古巴比伦文明，排除B项；D项顺序错误，排除D项。故选C项。
【点睛】
9．A
【详解】据题干并结合所学可知，2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”，A项正确；马其顿地处希腊东北边缘，南接贴撒利，中隔奥林匹亚山，西为伊利里亚，东邻色雷斯。波斯帝国起于伊朗高原的西南部、阿拉伯帝国地理位置位于亚非欧三大洲交界处。 阿拉伯帝国国土包括欧洲一部分，非洲北部的北非，中东地区，是一个地跨三大洲的大帝国，这三个国家都没有把整个地中海变成了它的内海，排除BCD项。故选A项。
10．D
【详解】根据题干可知，“他们丧失了生产兴趣，而且奴隶人口不断减少，造成劳动力严重短缺”体现了罗马帝国出现的危机，罗马的经济主要依靠奴隶，说明罗马因奴隶丧失了生产兴趣，而且奴隶人口不断减少，造成劳动力严重短缺的危机的实质是奴隶制危机，D项正确；奴隶处在罗马帝国社会的最底层，没有民主和自由权利，共和制危机、元首制危机、民主制危机均与奴隶无关，排除ABC项。故选D项。
11．C
【详解】依据题干信息可知，题干信息反映了在此案例中原告败诉是因为原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄，而《十二铜表法》只规定了非法砍他人树木应处以罚金，可见《十二铜表法》关于此类事件有明确的条文规定，使得量刑定罪有了文字依据，C项正确；题干是关于邻居之间的纠纷，没有体现是维护奴隶主阶级的利益或维护平民的利益，排除A、B项；题干反映了《十二铜表法》虽然有形式主义的特点，但是毕竟使量刑定罪有了文字依据，没有体现它是罗马法制建设的第一步，排除D项。故选C项。
【点睛】
12．C
【详解】根据题干，展示的是罗马的娱乐日增加的史实以及由国库开支，表明罗马帝国后期统治者贪图享乐，财政负担重，是罗马帝国灭亡的重要原因，C项正确；国库开支增加不能证明罗马帝国繁荣，排除A项；材料未涉及罗马文化的传播以及政治制度，排除BD项。故选C项。
13．D
【详解】根据所学可知，前27年，屋大维创立元首制，获得了“奥古斯都”的称号，古罗马进入帝国时期，他恢复了陆地上和海上长期以来被破坏的和平，被誉为古罗马杰出的政治家，D项正确；汉谟拉比是古巴比伦王国的国王，亚历山大是亚历山大帝国的创立者，伯里克利是古希腊政治家，排除ABC项。故选D项。
14．B
【详解】依据“罗马共和国就已经有了量刑定罪的成文法”结合课本所学可知，法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。早在公元前450年左右，罗马共和国就已经有了量刑定罪的成文法，制定的《十二铜表法》，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。B项正确；《法学汇纂》是拜占庭帝国时期的查士丁尼命人编成，排除A项；527年查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为稳固帝国的社会秩序，他组成一个法典编纂委员会。529年，委员会编成《查士丁尼法典》，排除C项；查士丁尼还命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》，排除D项。故选B项。
15．B
【详解】本题是逆向选择题，根据所学知识可知，3世纪起，罗马帝国爆发了全面危机。395年，罗马帝国分裂为东、西两部分。其中，西罗马帝国占据原罗马帝国西半部，即意大利、西班牙、高卢、不列颠、中欧、北非。因此，西罗马帝国地域没有涉及亚洲，B项符合题意，选择B项；亚历山大帝国版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲，A项不符合题意，排除A项；至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国，C项不符合题意，排除C项；拜占庭帝国的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，是地跨亚、非、欧三洲的大帝国，D项不符合题意，排除D项。故选B项。
16．B
【详解】根据所学可知，希腊神话的特点是“神人同形同性”。结合题干信息“画面上，众神或坐或立，谈笑宴饮，穿着打扮与常人无异”可知，B项正确；画家受文艺复兴时期影响，反对“神权至上”和倡导人文主义，提倡张扬人的个性，关注人的现世生活，故AC不符合题意，排除AC项；画家宣扬以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，借古代希腊的文化方式，宣传新文化新思想，故D不符合题意，排除D项。故选B项。
17．B
【详解】根据所学知识，可知罗马大竞技场吸收了古希腊建筑的特点，并有所创新，B项正确；古希腊神话的创作特点是“神人同形同性”，《掷铁饼者》是运动员的雕塑而非古希腊神话，排除A项；《十二铜表法》是罗马第一部成文法，《查士丁尼民法大全》是罗马法体系化最终完成的标志，排除C项；儒略历以古埃及太阳历为蓝本，一直沿用至今，排除D项。故选B项。
18．D
【详解】根据所学可知，帕特农神庙位于希腊雅典卫城的最高处石灰岩的山岗上，是卫城最重要的主体建筑，是希腊艺术和建筑完美融合的典型代表，故D符合题意；金字塔是古埃及建筑，万神庙、大竞技场均是罗马式建筑，故ABC均不符合题意。故选D。
19．D
【详解】根据所学知识可知，凯旋门和万神庙是古代罗马的建筑成就，D项正确；《天方夜谭》是阿拉伯人的成就，排除A项；雅典民主政治是古希腊的文明成就，排除B项；楔形文字是两河流域的文明成果，排除C项。故选D项。
20．A
【详解】材料中“真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效”说明法律面前人人平等，体现了罗马法权利平等原则，A项正确；材料中“真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效”说明法律面前人人平等，没有体现契约自由原则，排除B项；材料中“真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效”说明法律面前人人平等，没有体现同态复仇原则，排除C项；三权分立原则是启蒙运动时期的思想，与材料中“罗马政治家西塞罗”不符，排除D项。故选A项。
21．B
【详解】根据题干“了解早期希腊社会的文学瑰宝”和所学知识可知，《荷马史诗》是古希腊盲诗人荷马所作，是了解古希腊早期社会历史的文献史料，B项正确；《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一，排除A项；《天方夜谭》是阿拉伯的文学作品，排除C项；拜占庭帝国时期颁布了《查士丁尼法典》，排除D项。故选B项。
22．B
【详解】结合所学可知，西方的拉丁文字最早起源于腓尼基字母。在古代西亚的两河流域生活着四种古老的人类，两河流域东部生活着苏美尔人和阿卡德人，西部生活着腓尼基人和希伯来人，其中腓尼基人使用的字母文字——腓尼基字母文字为以后欧洲的字母文字，如拉丁文字奠定了基础，B项正确；希腊字母源于腓尼基字母，腓尼基字母只有辅音，从右向左写，希腊语言元音发达，希腊人增添了元音字母，排除A项；腓尼基人借用了古埃及的字母，并将之简化为了腓尼基字母，后来，腓尼基字母成为了西方各国字母文字的来源，排除C项；“西亚居民早期字母”是由苏美尔人创造的楔形文字，与题意不符，排除D项。故选B项。
23．(1) 金字塔/象形文字/太阳历 《汉谟拉比法典》 种姓制度 奴隶制民主政治 《十二铜表法》
(2)A：罗马共和国B：罗马帝国
(3)世界古代文明成多样性，东西方文明相互交流发展，共同推动人类社会的进步。（符合题意即可得分）
【详解】（1）结合所学知识可知，位于非洲的A处文明为古埃及文明，因此A文明的象征由金字塔、象形文字、太阳历等；位于地中海东侧西亚地区的B处为两河文明，该文明的象征有《汉谟拉比法典》等；位于南亚次大陆的C处为古印度文明，该文明出现了严格的社会等级制度——种姓制度；位于地中海北部爱琴海地区的E处为古希腊文明，该地区的雅典城邦建立了最早的奴隶制民主政治；位于意大利半岛的F处为古罗马文明，罗马共和国时期颁布的《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
（2）时期：结合所学知识可知，公元前509年，罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。故A为罗马共和国，B为罗马帝国。
（3）综合上述材料可知，世界古代文明呈现多样性，东西方文明之间需要相互交流发展，才能共同推动人类社会的进步。（言之有理即可）
24．(1)文明：古埃及文明；反映：古埃及国王的无限权力；
特点：四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。
(2)地位：被压迫的地位，没有任何自由；
影响：是罗马法治建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；
共同：都维护奴隶主阶级（统治阶级）的利益。
(3)伯里克利：古希腊人，他主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
亚里士多德：古希腊人，是一位百科全书式的学者，对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。
德谟克利特：古希腊哲学家，提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。
【详解】（1）文明：根据材料“金字塔”结合所学可知，金字塔是古埃及文明的象征；
反映：结合所学可知，金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。古埃及的国王称“法老”；
特点：根据材料“帕特农神庙遗址”结合所学可知，希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典帕特农神庙是典型代表。
（2）地位：根据材料“倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指”可以看出奴隶处在奴隶主的控制下，属于被压迫的地位，没有任何自由；
影响：根据材料“《十二铜表法》”结合所学可知，法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；
共同：根据材料一“《汉谟拉比法典》”结合所学可知，《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益，因此两部法律都维护奴隶主阶级（统治阶级）的利益。
（3）接受：任选材料中的人物，可描述其国籍、史实、贡献等角度分析，如伯里克利：古希腊人，他主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。亚里士多德：古希腊人，是一位百科全书式的学者，对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。德谟克利特：古希腊哲学家，提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。
25．(1)关系：金字塔是古代埃及国王的陵墓。成就：象形文字、狮身人面像等。
(2)是否同意：同意。理由：造纸术促进欧洲文化的发展；火药的传入，推动了欧洲火药武器的发展，对资产阶级革命胜利起了推动作用；指南针在新航路开辟（或地理大发现）中起了重要作用；印刷术推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了人类思想的解放。综上可知，四大发明对世界文明的发展曾起过巨大的影响。
(3)“以法律”征服世界：《十二铜表法》。是否同意：同意，《十二铜表法》是罗马第一部成文法典，发展起来的罗马法是影响广泛而深远的古代法律体系，成为近代很多西方国家法律的基础。因而，我同意它“最和平、最持久”的说法。
(4)做法：维护世界文明的多样性，尊重各地区的不同文明，促进不同文明的交流互鉴等。
【详解】（1）关系：根据材料信息“公元前2600年左右，胡夫修建了著名的吉萨金字塔”，结合所学知识可知，金字塔是古代埃及国王的陵墓。成就：根据所学知识可知，太阳历是古埃及天文学的突出成就之一；古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
（2）是否同意及理由：解读本问，首先应表明自己的态度，即是否同意该观点，然后结合所学知识，依据史实进行说明即可。根据材料信息“这四大发明无疑是极其伟大的，它们对世界文明的发展曾经起过巨大的影响”可知，“四大发明对世界文明的发展曾起过巨大的影响”说法正确，即同意该观点。根据所学知识可知，造纸术促进欧洲文化的发展；火药的传入，推动了欧洲火药武器的发展，对资产阶级革命胜利起了推动作用；指南针在新航路开辟（或地理大发现）中起了重要作用；印刷术推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了人类思想的解放。综上可知，四大发明对世界文明的发展曾起过巨大的影响。
（3）“以法律”征服世界及是否同意：根据材料信息“第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次”，结合所学知识可知，“以法律”征服世界指的是《十二铜表法》。论述是否同意时，因为《十二铜表法》是罗马第一部成文法典，发展起来的罗马法是影响广泛而深远的古代法律体系，成为近代很多西方国家法律的基础，所以同意它“最和平、最持久”的说法。
（4）做法：本问属于开放性设问，答案只要属于正确对待不同地区的文明，且言之有理即可。如综上所述可知，我们对待不同地区的文明应该维护世界文明的多样性，尊重各地区的不同文明，促进不同文明的交流互鉴。
26．(1)主要通道：丝绸之路。
(2)时期：罗马帝国；建立者：屋大维；王朝：汉朝。
(3)称呼：大秦。
【详解】（1）主要通道：根据所学和材料一“中国内地的铁器、钢器、漆器经过新疆地区西运。罗马和中国交易的种类包括矿物、动物、珠宝、玻璃、织物和香料等，品种多达几十种”可知，西汉开辟了丝绸之路，这促进了东西方文化交流。
（2）时期：根据所学和材料二“166年，罗马皇帝的使节在越南日南登陆后，前往洛阳进谒汉桓帝，随身带有象牙、犀角、玳瑁等珍贵礼品”可知，前27年，屋大伟建立元首制，罗马帝国形成，因此，166年是罗马帝国时期；建立者：根据上述分析得出屋大维。
王朝：公元25年，东汉建立，220年东汉灭亡，因此，166年是汉朝。
（3）名称：根据所学和材料四“《后汉书》卷八十八是这样描述罗马帝国的……大秦国……在海西，亦云海西国。地方数千里，有四百余城。小国隶属者数十”可知，罗马帝国，东汉称之为大秦。
27．(1)内容：君主专制。
(2)地点：雅典。
政治体制：奴隶制民主政治。
利：雅典民主政治能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；雅典城邦的各级公职向所有等级的公民开放，并以抽签的方式产生；国家为担任公职的公民提供津贴，保证贫穷公民也能参与国家政治事务等。（写出一点即可）
弊：其运作机制存在派系斗争、效率低下、议政质量难以保证等缺点；过分强调多数人的民主而忽视了少数人的权利；雅典民主使得公民生活政治化，消耗了社会积累；雅典的民主只是少数人的民主，广大妇女、奴隶和外邦人被排除在外。（写出一点即可）
【详解】（1）内容：根据材料一图示“古巴比伦王国”“建立统一、强大的奴隶制国家”和所学知识可知，汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。所以，★处的内容为君主专制。
（2）地点、政治体制：根据材料二“规定一切官职向所有等级的公民开放，执政官用抽签法产生；公民大会成为最高的权力机构”和所学知识可知，材料二所表述的是雅典的奴隶制民主政治体制。
利：根据所学知识可知，伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。所以，种政治体制的利为雅典民主政治能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；雅典城邦的各级公职向所有等级的公民开放，并以抽签的方式产生；国家为担任公职的公民提供津贴，保证贫穷公民也能参与国家政治事务等。（写出一点即可）
弊：根据所学知识可知，回答存在的问题即可，即派系争斗、效率低、忽视少数人的权利、广大妇女、奴隶和外邦人被排除在外等。这种政治体制的弊为其运作机制存在派系斗争、效率低下、议政质量难以保证等缺点；过分强调多数人的民主而忽视了少数人的权利；雅典民主使得公民生活政治化，消耗了社会积累；雅典的民主只是少数人的民主，广大妇女、奴隶和外邦人被排除在外。（写出一点即可）
28．(1)人物：伯里克利；“我们的国体”：民主政体；最高权力机构：公民大会。
(2)内湖：地中海；“帝国”：罗马帝国；建立者：屋大维；制度：元首制。
【详解】（1）人物：根据材料“我们的国体之所以被称为民主，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”结合所学可知，这是伯里克利说的话；
“我们的国体”：伯里克利是雅典执政官，雅典实行的是民主政体；
最高权力机构：结合所学可知，伯里克利时代，雅典的最高权力机构是公民大会。
（2）内湖与“帝国”：根据材料“境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错、四通八达，不仅促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调防”结合所学可知，材料描述的是罗马帝国，地中海成为它的内湖；
建立者：结合所学可知，罗马帝国的建立者是屋大维；
制度：根据材料结合所学可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。