7.1 1000以内数的认识分层练习-人教版数学二年级下册（含答案）

7.1 1000以内数的认识
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．473＜□72，□中最小填（ ）。
A．4 B．5 C．6
2．学校有故事书403本，科技书的本数比故事书多很多，科技书的本数可能是（ ）。
A．400本 B．410本 C．625本
3．用3、4、5三个数字可以排成（ ）个不同的数字。
A．4 B．5 C．6
4．222中3个2表示的大小（ ）。
A．一样 B．不一样 C．无法确定
5．下面（ ）是准确数。
A．接近900 B．36千克 C．约75厘米
6．由3个百和6个一组成的数是（ ）。
A．360 B．603 C．306
7．小刚一分钟跳了多少下？（ ）
A．142下 B．90下 C．56下
二、填空题
8．读教材第75页例1。
分析与解答：一个一个地数，10个一是( )；一十一十地数，10个十是( )；一百一百地数，10个一百是( )。
9．340是由( )个百和( )个十组成的．
10．一个一个地数，猜一猜我是多少。
( )( )( )
11．1000里面有( )个百，100个百是( )。
12．6个十加9个百再加5个一得( )
13．
上边计数器上表示的数是( )，由( )个十,( )个一组成,再拨一个珠子就是( )．
三、判断题
14．2个百和5个一组成的数是250。( )
15．最大的三位数是999。( )
16．330＞□50，□里可填的数字只有1、2。 ( )
17．由8个百、4个十、9个一组成．( )
18．10个一百是一万。( )
四、解答题
19．自由选择黑板上的3个数：二百三十五、四百六十、四百零五，在计数器上拨一拨。
（1）认识计数器上的数位：从右往左依次是（ ）（ ）（ ）（ ）。
（2）认识计数器上珠子表示的意义：百位上表示（ ），十位上表示（ ），个位上表示（ ）。
（3）拨一拨，说一说：你是怎样拨的？
20．看图回答问题
（1）第一辆车比第二辆车可多乘多少人？
（2）今天参加“广州一日游”的旅客有70人，租这两辆车够吗？你是怎么想的？
21．有一个三位数，数位上三个数字之和是16，十位上的数字和百位上的数字一样大小，个位上的数字是十位上数字的2倍．这个三位数是多少？
22．写出三位数中最大的数和最小的数。
试卷第2页，共3页
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参考答案：
1．B
2．C
3．C
4．B
5．B
6．C
7．A
8． 十 一百 一千
9． 3 4
10． 三百零二 八百九十九 四百九十九
11． 10/十 10000/一万
12．965
13． 99 9 9 100
14．×
15．√
16．√
17．849
18．×
19．（1）个位；十位；百位；千位
（2）100；10；1
（3）二百三十五，在计算器的百位上拨2个珠子，十位上拨3个珠子，个位上拨5个珠子；四百六十，在计算器的百位上拨4个珠子，十位上拨6个珠子，个位上不拨珠子；四百零五，在计算器的百位上拨4个珠子，十位上不拨珠子，个位上拨5个珠子。
20．（1）44－28=16（人）
答：第一辆车比第二辆车可多乘16人．
（2）44＋28=72（人）
72＞70
答：这两辆车够了，因为可以乘坐的人数，比旅客的人数多．
21．448
22．999；100
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