《口技》课件

课件27张PPT。鸡鸣狗盗 齐国孟尝君出使秦国，却被秦昭王扣留，孟尝君的一个食客于是装狗钻入秦国大营偷出一件珍贵的狐白裘献给秦昭王的宠妾燕姬，求燕姬给秦昭王说情，好放了孟尝君。秦昭王果然同意了，孟尝君逃至函谷关时秦昭王后悔，又下令追捕。孟尝君的另一食客于是装鸡叫，引的周围的鸡齐声鸣叫，骗开城门，使孟尝君得以逃回齐国。 ☆关于口技：杂技的一种。
演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏” 。
现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响， 并且可以借助于动作、手势。 口技 林嗣环 题解分析结构字词朗读研讨图片口技林嗣环?
京中有善（ ）口技者。会（ ）宾客大宴，于（ ）厅事之东北角，施（ ）八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团（ ）坐。少顷（ ），但（ ）闻屏障中抚尺一下，满坐（ ）寂然（ ），无敢哗（ ）者。 口 技
善于适逢在设置，安放聚集一会儿只通“座”，座位安静的样子喧哗 遥（ ）闻深巷中犬吠（ ），便（ ）有妇人惊觉（ ）欠伸（ ），其夫呓语（ ）。既而（ ）儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止（ ）。当（ ）是（ ）时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初（ ）醒声，夫叱大儿声，一时齐发（ ），众妙（ ）毕（ ）备（ ）。满坐宾客无不伸颈，侧目（ ），微笑，默叹，以为（ ）妙绝（ ）。
远远地叫就睡醒打呵欠，伸懒腰说梦话不久停在这刚刚发出妙处全，都具备偏着头看认为极，非常 未几（ ），夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意（ ）少（ ）舒，稍稍正坐。
不多久心情稍微 忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中（ ）间（ ）力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳（ ）屋许许声，抢夺声，泼水声。凡（ ）所应有，无所不有。虽（ ）人有百手，手有百指，不能指（ ）其一端；人有百口，口有百舌，不能名（ ）其一处（ ）也。于（ ）是（ ）宾客无不变（ ）色（ ）离（ ）席（ ），奋（ ）袖出臂，两股（ ）战战，几（ ）欲先走（ ）。中间夹杂拉凡是即使指明说出地方在这（种情况下 ）改变脸色离开座位张开，展开大腿几乎逃跑忽然抚尺一下，群响毕（ ）绝（ ）。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
全，都消失古今异义的： 但（ ）、虽（ ）、走（ ）
古今词义略有差别的：会（ ）、闻（ ）
古今用法不同的：宴（ ） 、乳（ ）、名（ ）、善（ ）
一词多义：妙（ ） （ )
绝 （ ） （ ）
众（ ） （ ）只 即使 跑 适逢 听见举行宴会 喂奶 说出 擅长妙处 奇妙极，非常 消失众多 各种思考：口技表演了几个情节片段？是以怎样的顺序来写的？
由醒又睡失火救火梦中惊醒1、2、时间顺序：少顷、既而、当是时、一时、未几、忽、俄而、忽然
口技 犬吠 欠伸 呓语 儿啼 妇呜 夫叱
（一时齐发）齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 倾盆器声 咳嗽 （以响衬静）众妙必备
伸颈 侧目微笑 默叹以为妙绝意少舒
稍稍正坐变色离席
奋袖出臂
两股战战
几欲先走大呼 齐哭 百千人大呼 儿哭 犬吠 力拉崩倒声 火爆声 风声求救声 曳屋声抢夺声泼水声
（无所不有）不能指其一端
不能名其一处●根据课文内容填写下列表格由远及近
由外到内
由小到大
由分而合
由大而小由密而疏微闻余声
忽然变大
由少而多
由多而杂
侧面描写 侧面描写从不同角度烘托出表演者技艺高超，使文章表现手法富余变化，增强感染力，显得更真实可信。 “一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”
简单的道具
首尾照应
——衬托表演者高超的技艺
开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？为什么？概括中心意思： 本文写的是一场口技表演。作者通过表演者以各种不同的声响，
异常逼真的模拟出一组有节奏、有连续性的生活画面的叙述、描写，
表现了我国民间艺人的高超技艺。重点词语：但闻屏障中抚尺一下：
当是时：
中间力拉崩倒之声：
宾客意少舒：
两股战战几欲先走：只 听见这个时候夹杂稍微腿跑给下列加点字注音。yìhōuyèhuáchìjiànjīˇ不能名其一处也：说出妇抚儿乳：
妇拍而呜之：会宾客大宴：适逢、正赶上举行宴会喂奶指轻声哼（哄小孩入睡）口技 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂( )A.于是，客人们没有一个不吓得变了脸色,离开座位，卷起袖子，露出手臂。
B.于是，客人们没有一个不吓得变了脸，离开座位，振奋得伸出了手臂。
C.在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，卷起袖子，露出手臂。
D.在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，振奋得伸出了手臂。C口技选择下列各句翻译正确的一项。1.宾客意少舒( )。BA.宾客的意见很少舒心的。
B.宾客的情绪稍微放松了些。
C.宾客的心情很少舒心。
D.宾客的心情渐渐舒畅1．课文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用？ 不是简单重复，既有呼应作用，更主要的区别在于：开头以交代道具为主，为下文作铺垫，结尾再次强调道具的简单，称赞了表演者的高超技艺，让人对这场表演还回味无穷，对表演者的敬意油然而生。2．开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？为什么？ 这一句交代口技表演者名气大、技艺高。“善”字统领全篇，全文的内容情节都是围绕“善”来展开的。 3．课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口技者的技艺精湛。另外还有侧面的描写，请一一指出，并谈谈侧面描写有什么作用？ 侧面描写包括两个方面：一是在几个场面表
演中观众的不同神情举止的变化，二是在首尾两
段中对道具和场地气氛的描写。侧面描写从不同
角度衬托出表演者的高超技艺，使文章表现手法
富于变化，增强了感染力，显得真实可信。 4。思考：课文第3段的描写可否省略？这一段有何作用？ 不能省去。这段写一家四口人渐渐由醒而睡，
又用鼠声衬托这种宁静，既充满了生活的气息，又
有情节上突兀变化，由起先的喧闹陡然落为平静，
也为下一个情节积势蓄力，暗示必将有更猛烈的情
形出现。这样处理，使课文情节显得起伏跌宕，生
动曲折。口技