3.2.1常见病及其预防（第一课时） 八年级生命科学 （沪教版第一册）课件(共34张PPT)
文档属性
| 名称 | 3.2.1常见病及其预防（第一课时） 八年级生命科学 （沪教版第一册）课件(共34张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-07 22:03:33 | ||
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文档简介
(共34张PPT)
常见病及其预防
资料分析1：
流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。
资料分析1：
流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。
流感传播需要的环节
流感患者
带病毒的空气
易患流感的人
传染源
传播途径
易感人群
资料分析2：
肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。
资料分析2：
肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。
肝炎在人群中传播需要哪些环节？
肝炎患者
带病毒的餐具
易患肝炎的人
散播病原体的人或动物
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
病原体离开传染源到达健康人的途径
传播途径
易感人群
传染源
传染病流行的三个环节
关卡二：传染的基本环节
飞沫传播 空气传播
想一想：
常见的传染病“传播途径”有哪些？
生物媒介传播 饮食传播
关卡三：如何预防传染病？
传染源
传播途径
易感人群
面对传染病时，我们可以采取哪些预防措施来保护自己？
想一想：
面对传染病时，我们可以采取哪些预防措施来保护自己？
控制传染源
想一想：
面对传染病时，我们可以采取哪些预防措施来保护自己？
切断传播途径
想一想：
面对传染病时，我们可以采取哪些预防措施来保护自己？
保护易感人群
关卡三：如何预防传染病？
面对传染病时，我们可以采取哪些预防措施来保护自己？
控制 传染源
X
切断 传播途径
保护
易感人群
关卡四：练习检测
1、传染病流行必须同时具备___________、____________、___________三个基本环节。
2、传染病是由________引起的，能在人与人或人与动物间传播的疾病。它具有_______、________的特点。
3、预防传染病的一般措施是：_____________、____________、_______________。
4、传染源是指能散播___________的人或动物。
传染源
控制传染源
传播途径
切断传播途径
易感人群
保护易感人群
病原体
病原体
传染性
流行性
关卡四：练习检测
5、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人家属外出，也不让外人探望； （ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
请你指出这些措施各属哪一项？
A、控制传染源 B、切断传播径
C、保护易感人群 D、A和C
A
B
D
C
传染病及其预防
传染病
传染病流行的三个环节
传染病的预防
概念
病原体
传播途径
传染源
易感人群
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
课堂小结：
常见病及其预防
资料分析1：
流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。
资料分析1：
流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。
流感传播需要的环节
流感患者
带病毒的空气
易患流感的人
传染源
传播途径
易感人群
资料分析2：
肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。
资料分析2：
肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。
肝炎在人群中传播需要哪些环节？
肝炎患者
带病毒的餐具
易患肝炎的人
散播病原体的人或动物
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
病原体离开传染源到达健康人的途径
传播途径
易感人群
传染源
传染病流行的三个环节
关卡二：传染的基本环节
飞沫传播 空气传播
想一想：
常见的传染病“传播途径”有哪些？
生物媒介传播 饮食传播
关卡三：如何预防传染病？
传染源
传播途径
易感人群
面对传染病时，我们可以采取哪些预防措施来保护自己？
想一想：
面对传染病时，我们可以采取哪些预防措施来保护自己？
控制传染源
想一想：
面对传染病时，我们可以采取哪些预防措施来保护自己？
切断传播途径
想一想：
面对传染病时，我们可以采取哪些预防措施来保护自己？
保护易感人群
关卡三：如何预防传染病？
面对传染病时，我们可以采取哪些预防措施来保护自己？
控制 传染源
X
切断 传播途径
保护
易感人群
关卡四：练习检测
1、传染病流行必须同时具备___________、____________、___________三个基本环节。
2、传染病是由________引起的，能在人与人或人与动物间传播的疾病。它具有_______、________的特点。
3、预防传染病的一般措施是：_____________、____________、_______________。
4、传染源是指能散播___________的人或动物。
传染源
控制传染源
传播途径
切断传播途径
易感人群
保护易感人群
病原体
病原体
传染性
流行性
关卡四：练习检测
5、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人家属外出，也不让外人探望； （ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
请你指出这些措施各属哪一项？
A、控制传染源 B、切断传播径
C、保护易感人群 D、A和C
A
B
D
C
传染病及其预防
传染病
传染病流行的三个环节
传染病的预防
概念
病原体
传播途径
传染源
易感人群
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
课堂小结：