12.《总也倒不了的老屋》第二课时课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
总也倒不了的老屋
部编版三年级语文上册第四单元
第二课时
第四单元
猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。
一边读一边预测，顺着故事情节去猜想。
学习预测的一些基本方法。
尝试续编故事。
有趣而特别的
第四单元
1.体验预测的乐趣
2.学习预测的方法
猜读
总也倒不了的老屋
老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
“好了，我到了倒下的时候了！”
“等等，老屋！再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不大一个安心睡觉的地方。”
“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
“喵喵，谢谢！”
图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧！
小猫请求老屋不要倒下
老屋可能会答应
读到......
猜到......
因为......
图中的老屋看上去很慈祥
当小伙伴读到 时，她猜到 ，因为 。
读到......
猜到......
因为......
学习活动单
1.读读课文的6—10自然段和旁边的批注。
2.借助泡泡图想一想：小伙伴是读到哪里预测的，为什么这样预测？
图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧！
我想老屋可能会不耐烦了
老母鸡请求老屋帮助
老屋可能会不耐烦了
读到......
猜到......
因为......
当小伙伴读到 时，她猜到 ，因为 。
图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧！
我想老屋可能会不耐烦了
一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了
一定又有谁来请老屋帮忙了
读到......
猜到......
因为......
当小伙伴读到 时，她猜到 ，因为 。
“等等，老屋！” 一个小小的声音在它门前响起， “再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不大一个安心睡觉的地方。”
“等等，老屋！” 一个小小的声音在它门前响起， “再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，吃力地眯起眼睛： “哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地想： “哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
第二天，天晴了，小猫从门上的破洞跳了出来： “喵喵，谢谢！”
二十几天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来： “叽叽，谢谢！”
老屋说： “再见！好了，我到了倒下的时候了！”
老屋说： “再见！好了，我到了倒下的时候了！”
老屋同意
小动物道谢
老屋想倒下
小动物求助
故事是不是就会这样一直发展下去呢？
1.读一读课文的11-17自然段。
2.读完后想想：哪些情节是你没有猜想到的？
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又过了许多年，老屋更破旧了，看起来像一堆破烂的木头，身上落满阳光和灰尘。房梁和窗框都静悄悄的，杂草已经长得很高了。
老屋说：“好了，我总算可以休息了。”它停下来听了听。这次没有人请它再等一等，屋外一片安静。鸟儿和虫子仿佛都飞到很远的地方去了。它整整等了一天，下定决心，明早一定要倒下去。第二天，朝阳落在房梁上， 很暖和。老屋醒来，清清嗓
子：“好了，我到了倒下去的时候了！”
说完，它认真地竖起了耳朵。
等等吧，再等等吧。
学习活动单
阅读《去年的树》，边读边写下自己的预测。