10 沙滩上的童话 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
沙滩上的童话
教学目标：
1、 朗读课文，能读好人物对话，感
受儿童生活的快乐。
2 、展开想象，培养学生丰富的想象 能力。
3 、读准字音，在语境中识字。
课文链接
金波先生在松软软的沙滩上建了一座美丽的城堡，从此开始了沙滩上的童话，一起走进童话故事吧！
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堡 插 凶 狠 补 充 攻 商
量 驾 轰 驳 药 赞 合 记
我会认
bǎo chā xiōnɡ hěn bǔ chōnɡ ɡōnɡ shānɡ
liánɡ jià hōnɡ bó yào zàn hé jì
堡垒 插手 凶狠 补充 公主
攻击 商量 驾驶 轰炸 勇士
反驳 火药 赞赏 合力 飞机
忘记 周围 地道 胜利 叫喊
吃
zhōu
组词：周围 四周
巧记：十一口同住一间房。
书写提示：“土”末笔在横中线以上起笔。
叫
wéi
组词：围巾 围墙 包围
巧记：韦+囗=围。
书写提示：外框大小、位置要合适。
围
周
造句：舞台四周有美丽的鲜花。
造句：小红买了一条新围巾。
海边的沙滩是我们的快乐天地。
读读我们垒城堡的句子，圈出表示动作的词。
在沙滩上，我们垒起城堡，筑起围墙，围墙外还插上了干树枝，那是我们的树。
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
就这样，我们编织着童话。
编故事
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
接话提示语：
畅谈提示语：
说：“——— ” 接着说：“————” 补充说：“————” 继续说：“————” 建议说：“————”
反驳说：“————”
支持说：“————”
在一片沙漠里，有……
我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面。然后合力用手往上一抬，就把城堡轰塌了。
但公主在哪儿？
忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。
我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
大家跟着一起叫喊着，欢呼着。
真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
排比句
妈妈为什么会被我们当作是公主？
妈妈为什么还开心地笑了？
“我们”玩得太兴奋了，完全沉浸在“我们”自己编织的童话里。
角色扮演
这城堡里住着一个凶狠的魔王。
他抢去了美丽的公主！
你们快听，公主在城堡里哭呢！
………………….
我驾驶飞机去轰炸。
那时候还没有飞机呢！
挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。
公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！
哦，原来为了救公主，“我们”自己成了（ ），用（ ）方法，炸死了（ ），救出了（ ）。
攻打魔窟的勇士
挖地道的
魔王
公主
城堡 堡垒
凶狠 凶恶
攻打 进攻
火药 炸药
赞赏 赞美
合力 合作
小练笔
根据开头编故事，试着用上下面的词语。
在一片沙漠里，有……
从前，有一座大山……
作业：展开想象，把课文中的这个“勇士救公主”的故事添油加醋地讲给家长听。明天在班里讲一讲，看谁编的童话故事更生动，更精彩。
谢谢您的观看与支持