音乐巨人贝多芬课件

课件22张PPT。音乐巨人贝多芬预习检测1.介绍贝多芬
2.认读生词 关于贝多芬—— 贝多芬，德国作曲家。19岁于波恩大学旁听哲学，接触资产阶级革命启蒙思想。1787年起任音乐教师。1792年定居维也纳，三年后出版第一部作品，从此开始创作生涯。1820年两耳失聪,但从不辍笔，他以超出常人的坚强意志，不向厄运低头，对艺术的热爱、理想不懈追求一如既往。 主要作品有交响曲九部（以第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》最为著名），歌曲《费黛里奥》，歌剧《哀格蒙特》《雅典的废墟》配乐，钢琴协奏曲五部，小提琴协奏曲一部，弦乐四重奏十六部，小提琴奏鸣曲十部和弥散曲两部等。 贝多芬的一生，是不屈不挠与苦难抗争的一生，是艺术不懈追求的一生，是对人类杰出贡献的一生。 重荷 喧嚣 门槛 深邃

踌躇 女佣 蓬勃 磐石
下颏 喃喃自语 头颅 hè xuānxiāo k?n suì chóuchú yōng péng bó pán kē nán lú 惹人注目：引起别人关注。能记住吗又多又乱，没有条理。犹豫。深奥。杂乱无章：踌躇：深邃：磐石：厚而大的石头。巴望：指望。速读课文 整体感悟一、理清“客人”访问贝多芬的全过程，说说其间写了哪几件事。其中哪些是主要事件？二、用几句话概括一下课文中的贝多芬的形象。并想想你是怎样看出来的？思考题 客人是怎样访问贝多芬的？期间写了几件事？ 客人来访——女佣开门——女佣介绍贝多芬的情况——参观贝多芬的工作室——贝多芬下楼并和客人谈话——贝多芬和客人共进晚餐——贝多芬回忆往事主要事件： 参观贝多芬的工作室
贝多芬和客人谈话
贝多芬回忆往事质疑问难 外貌描写
（1）课文哪几段是外貌描写？
（2）外貌从哪些方面进行描写？
（3）用波浪线勾画出展示外貌描写特征的词语？展示人物精神的句子？两肩——极宽衣服——陈旧不整洁手——大而有力脸——愁苦和力量头发——火一样蓬勃眼睛——深邃凝重不可逼视鼻子——长而笨重嘴——紧闭下颌——方形——能挑起整个生命的重荷及命运的担子——不拘小节 生活窘迫
——弹奏出世界最美妙、最动听
的音乐不朽之作
——是一位
刚毅、顽强
善良、执着
的人，透出
坚韧无比的
生的意志。形
神
兼
备外貌外貌描写整体－－身高五英尺左右，两肩极宽,
仿佛要挑起整个生命的重荷及命
运的担子，而他给人明显的印象
就是他能担负得起．特写：拿起一枝笔。人们可以
看见他那只有力的大手。
坚强（能挑起整个生命的重荷及命运的担子）
刚毅（弹奏出世界最美妙、最动听的音乐。）
不拘小节（艺术家性格）
刚毅、坚强、沉郁、执着（无比生的意志）局部　　　　－－衣服：身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽扣是黄色的，里面一件纯白的背心；……甚至是不整洁的。由前到后：上衣的背后似乎还拖着什么东西（一副早已失效的助听器）
　　
　　－－脸：他的脸呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发；深邃的眼睛略带灰色；长而笨重的鼻子；紧闭的嘴；略带方形的下颏。
外貌描写之写法指导1、抓住最能反映人物个性的外貌特征重笔刻画，以形传神，切忌面面俱到，切忌脸谱化。
2、外貌描写后要加上提示性格特点的语言。
3、进行外貌写作可用修辞，如比喻、夸张，以其更好地表现人物性格。
自主学习阅读课文，提炼信息，并找出相应的句子
生活 形象 脾气 内心
贝多芬的生活是窘迫的
形象是丑陋的
脾气是暴躁的
内心是孤独苦闷，无比痛苦
贝多芬经历了这么多的痛苦，为什么还能创造出快乐？
贝多芬经历了这么多的痛苦，为什么还能创造出快乐？一、坚强：优等的心，不必华丽，但必须坚固。
二、崇尚自由：没有自由的精神，就没有伟大的心灵。
三、有爱：音乐、生命、对受难者
四、自然的力量：创作的源泉、心灵的归宿用痛苦反抗痛苦，你能获得反抗力，
用快乐反抗痛苦，你会获得生命力。 贝多芬的形象有坚忍无比的意志
严肃而善良
独立而骄傲
沉郁而坚强
热爱自然　献身音乐与世不和谐的性格行为皆源于耳聋的痛苦。返回 当你遇到痛苦时，是什么力量支撑着你走过来？此时的你，想对当时的自己说什么？请怀有一份庄严和这些高尚的灵魂对话！