第二单元 我们周围的空气 综合复习题（含解析）（辽宁地区适用）2023－2024学年人教版九年级化学上册

第二单元 我们周围的空气 综合复习题
一、单选题
1．（2023·辽宁大连·统考中考真题）分类是化学学习的重要方法之一。下列物质属于混合物的是
A．白磷 B．氯化锌 C．大理石 D．氧化铝
2．（2023·辽宁大连·统考中考真题）空气是一种宝贵的资源，其中含量最多且可用于食品防腐的成分是
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
3．（2023·辽宁盘锦·统考中考真题）空气是一种宝贵的资源，有关叙述正确的是
A．氧气具有可燃性，可以作燃料
B．稀有气体可制成多种用途的电光源
C．氮气的化学性质比较活泼
D．大气污染物主要包括SO2、CO2、NO2等
4．（2023·辽宁盘锦·统考中考真题）生活中的下列物质，属于纯净物的是
A．食醋 B．果汁 C．氧气 D．肥皂水
5．（2023·辽宁营口·统考中考真题）空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质中属于空气污染物的是
A．N2 B．PM10 C．He D．H2O
6．（2023上·辽宁沈阳·九年级统考期末）分类是学习物质的一种重要方法。下列物质属于纯净物的是
A．海水 B．氧化铜 C．煤炭 D．空气
7．（2023上·辽宁辽阳·九年级统考期末）关于测定空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是
A．红磷量不足导致测得的结果偏大
B．点燃红磷后，立即伸入集气瓶塞紧瓶塞
C．红磷熄灭后，应立即打开止水夹
D．本实验也可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体
8．（2023上·辽宁大连·九年级统考期末）下列物质中，属于纯净物的是
A．河水 B．红磷 C．煤炭 D．果汁
9．（2023上·辽宁大连·九年级统考期末）空气的成分中，含量较少且通电能发出不同顾色光的是
A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．稀有气体
10．（2023上·辽宁锦州·九年级统考期末）“改善环境质量建设美丽锦州”。下列做法有利于保护环境的是
A．生活垃圾分类处理 B．枯枝落叶露天焚烧
C．节日燃放爆竹 D．加高排放废气的烟囱
11．（2023·辽宁大连·统考中考真题）化学反应常伴随着明显的现象。下列物质在氧气中燃烧，会产生蓝紫色火焰的是
A．硫黄 B．木炭 C．铁丝 D．镁条
12．（2023·辽宁丹东·统考中考真题）化学反应常常住随着一定现象的发生，下列物质在氧气中燃烧能产生大量白烟的是
A．硫 B．红磷 C．木炭 D．铁丝
13．（2023上·辽宁辽阳·九年级统考期末）下列物质在空气中燃烧的现象，描述正确的是
A．镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体
B．红磷在空气中燃烧，放出热量，生成大量白色烟雾
C．木炭在空气中燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳
D．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
14．（2023上·辽宁大连·九年级统考期末）下列化学变化中，不属于缓慢氧化的是
A．动物呼吸 B．酒精燃烧 C．醋的酿造 D．食物腐烂
15．（2023上·辽宁盘锦·九年级统考期末）下列关于催化剂的说法中，正确的是
A．化学反应前后，催化剂的质量和性质都不改变
B．催化剂一定加快物质的化学反应的速率
C．在氯酸钾分解过程中加入高锰酸钾可以加快反应，所以高锰酸钾是此反应的催化剂
D．同一个反应可以有不同的催化剂
16．（2023上·辽宁阜新·九年级统考期末）下列用高锰酸钾制取氧气实验的操作，先后顺序正确的是
A．加热时，先对试管进行预热，再对准药品部位进行加热
B．检查装置气密性时，先用手握紧试管外壁，再把导管放入水中
C．先将高锰酸钾装入试管，再检查装置的气密性
D．实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移离水面
二、填空题
17．（2022上·辽宁鞍山·九年级统考期末）根据所学知识，回答下列有关化学实验的问题：
(1)用酒精灯给物质加热时，要使用酒精灯火焰的 ；（填“内焰”或“外焰”）
(2)做测定空气中氧气含量的实验时，结果是氧气的含量小于，（偏小）请你分析一下可能的原因是 ；（答一条即可）
(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先 ；
(4)用量筒量取液体时，若仰视读数为20毫升，则量筒内液体的实际体积 （填“大于”、或“小于”）20毫升。
18．（2023上·辽宁丹东·九年级统考期中）化学与生活息息相关。请用下列物质的数字序号填空：
a.二氧化硫 b.氖气 c.四氧化三铁 d.五氧化二磷 e.过氧化氢 f.氧气
(1)能供给呼吸，支持燃烧的物质是 。
(2)可用于制作霓虹灯的是 。
(3)属于白色固体的是 。
(4)一定条件下能发生分解反应并产生氧气的是 。
(5)有刺激性气味且能对空气造成污染的气体是 。
三、实验题
19．（2023·辽宁·统考中考真题）化学是一门以实验为基础的科学。实验室制取氧气常用到下列装置，请回答。

(1)实验室用装置A制取氧气，其反应的化学方程式为 。可以选择装置D收集氧气的原因是 。
(2)实验室制气体时，选择装置B作为发生装置的依据是 。
(3)实验时，装置B中长颈漏斗下端管口要伸入液面下的目的是 。
(4)实验室检验氧气的方法是 。
20．（2023上·辽宁锦州·九年级统考期末）下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：
(1)仪器①的名称是 。
(2)实验室选用装置A和E制取并收集氧气，反应的化学方程式为 ，收集氧气的最佳时机是 。实验结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是 。
(3)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可以选用装置B，理由是 ，写出用该装置制取氧气的化学方程式 。选用装置C收集二氧化碳时，验证气体收集满的方法是 。
(4)若用装置F收集氢气，气体应从导管口 （填“m”或“n”）端通入。
(5)做木炭在氧气中燃烧实验时，为了防止木炭一会儿就炮灭，把红热的木炭插入盛氧气的集气瓶时，正确操作是将夹有木炭的坩埚钳 。
21．（2023上·辽宁大连·九年级校联考期中）在实验室常用以下装置制取气体。
(1)实验室用高锰酸钾分解的方法制取氧气，选用的发生装置是 ，选择依据是 。
(2)选择装置B制取氧气的化学方程式为 ；标号②仪器的名称是 ；和使用长颈漏斗相比，使用仪器①的优点是 （写出一点即可）。
(3)如果要完成硫燃烧的性质实验，最好选择 装置收集氧气，原因是 。
(4)实验室常选用锌粒和稀硫酸制氢气，则制取氢气所需的发生和收集装置组合为 ；由于混有一定量空气的氢气遇明火会引起爆炸，所以在点燃之前一定要 。
22．（2023上·辽宁本溪·九年级统考期中）下图是实验室制取气体的常见装置，请据图回答问题．

(1)实验室制取气体时，组装好仪器后，应先 ，再添加药品．
(2)用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是 （填序号）：还需在试管口放一团棉花的作用是 ；之所以不选其它发生装置，是因为除了考虑到反应条件之外，还需要考虑 ．
(3)写出在实验室中用过氧化氢溶液制氧气的化学方程式 ．
(4)装置C中长颈漏斗下端管口应伸入液面以下的目的是 ，D与C相比，优点是 ．
(5)可以用F收集氧气，是因为 ；若用E收集的氧气不纯，可能的原因是 ．
(6)若用G收集氧气，验满的操作是 ．
23．（2023上·辽宁朝阳·九年级校考期中）氧气是人类离不开的物质之一，根据下列装置图回答问题。
(1)实验室用氯酸钾制氧气的符号表达式为 ，其发生装置可选用 （填字母，下同）；用装置C收集氧气前，将集气瓶内空气完全排尽的方法是 。
(2)某同学欲按图F所示方法做细铁丝燃烧的实验，收集所需氧气最好选用的装置是 ；做硫燃烧实验，收集所需氧气最好选用的装置是 。由此可见，选择气体的收集方法主要应考虑气体的性质，此外往往还要考虑 。
24．（2023上·辽宁阜新·九年级统考期中）请根据如图回答问题：
(1)实验室高锰酸钾制取氧气，发生装置是 选择依据是 。
(2)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式 。如果做铁丝燃烧的实验最好用 方法收集，理由是 。写出用B方法制取氧气的化学反应文字表达式 。
25．（2023上·辽宁抚顺·九年级统考期中）某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图1所示，该制氧机通过A、B两种物质产生氧气，其中A是过碳酸钠白色固体，B是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2。用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水、过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。
(1)写出反应仓中H2O2在二氧化锰催化下生成氧气的符号表达式 。
(2)过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是 (填序号)。
A．加快氧气的生成 B．降低氧气温度 C．可以通过气泡观察氧气生成的速率
(3)如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，从图2中可选用的气体发生装置是 (填序号)。若用图2中装置C收集氧气，验满的方法是 。
(4)小红在实验室用高锰酸钾制氧气，写出高锰酸钾制氧气的符号表达式 。实验时装置A试管口应放一团棉花，其目的是 ，E装置可用来收集氧气的原因是 。
(5)对于该实验，下列说法错误的是 (填序号)。
A．能用高锰酸钾制氧气，是因为高锰酸钾中含氧分子
B．检查装置气密性时，先用手握住试管，过一会儿把导管放入水中，没有看到气泡冒出，说明装置气密性不好
C．排水法收集氧气，若加热前就将导管移入集气瓶口，会导致收集的气体不纯
D．排水法收集氧气，实验结束后，应先把导管移出水面，再停止加热
(6)小红用如图完成铁在氧气中燃烧实验，集气瓶中加入少量水的目的是 ，该实验成功的关键是 (答一条)。
四、科普阅读题
26．（2022上·辽宁抚顺·九年级统考期中）阅读科普文章：国防金属——镁。回答下列问题。
镁是一种年轻的金属，1808年英国化学家戴维用电解法最早制得少量的镁。
镁呈银白色，熔点为649℃，质轻、密度为1.74g/cm3。镁的化学性质活泼，能与许多物质发生化学反应，镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁，镁在二氢化碳中燃烧生成碳和氧化镁。工业上主要利用电解熔融的氯化镁制取金属镁，同时生成氯气。烟花和照明弹里都含有镁粉，是利用了镁在空气中燃烧能发出耀眼的白光，金属镁与战争有着密切的关系除照明弹里有镁粉外，燃烧弹里也装有镁粉，每架飞机的外表，是用耗费近半吨镁的铝镁合金制成的。世界上镁产量最高的年份，往往就是发生战争的年份。因此，镁产量就成了战争的晴雨表和指示剂，人们常把镁称为“国防金属”，
(1)上述材料中描述镁的物理性质有 (填一点即可)。
(2)写出镁的一条用途 。
(3)在测定空气中氧气含量的实验中，不能用镁代替红磷，其原因是 。
(4)写出工业上制取金属镁的文字表达式： ，该反应的基本类型属于 。
参考答案：
1．C
【详解】A、白磷由同种物质组成，属于纯净物，不符合题意；
B、氯化锌由同种物质组成，属于纯净物，不符合题意；
C、大理石的主要成分是碳酸钙，还含有其他杂质，属于混合物，符合题意；
D、氧化铝由同种物质组成，属于纯净物，不符合题意。
故选C。
2．A
【详解】A、氮气含量最多，化学性质不活泼，可以用来作保护气，故A符合题意；
B、氧气含量位居次位，可以用来供给呼吸，故B不符合题意；
C、稀有气体化学性质不活泼，但含量较少，故C不符合题意；
D、二氧化碳不支持燃烧，可以用作灭火，故D不符合题意。
故选A。
3．B
【详解】A、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能作燃料，故选项A说法错误；
B、稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故选项B说法正确；
C、氮气的化学性质不活泼，故选项C说法错误；
D、大气污染物主要包括SO2、NO2等，CO2不属于大气污染物，故选项D说法错误；
故选：B。
4．C
【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是指由两种或两种以上物质组成的物质。
【详解】A、食醋中含有醋酸、水等，属于混合物，故选项错误。
B、果汁中含有糖类、柠檬酸等物质，属于混合物，故选项错误。
C、氧气中只含有一种物质，属于纯净物，故选项正确。
D、肥皂水中含有硬脂酸钠、水等物质，属于混合物，故选项错误。
故选：C。
5．B
【详解】A、空气的污染物包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物、细颗粒物、臭氧等。氮气是空气的主要成分之一，不污染空气，错误；
B、可吸入颗粒物，通常是指粒径在10微米以下的颗粒物，又称PM10。可吸入颗粒物在环境空气中持续的时间很长，对人体健康和大气能见度的影响都很大。PM10属于空气污染物，正确；
C、氦气属于稀有气体，是空气的成分之一，不污染空气，错误；
D、水是空气的成分之一，不污染空气，错误。
故选B。
6．B
【详解】A、海水中含有水和氯化钠等，属于混合物，该选项不符合题意；
B、氧化铜中只含一种物质，属于纯净物，该选项符合题意；
C、煤炭中含有多种物质，属于混合物，该选项不符合题意；
D、空气中含有氮气、氧气等，属于混合物，该选项不符合题意。
故选B。
7．B
【详解】A、红磷量不足，不能完全消耗装置中的氧气，导致测得的结果偏小，故选项说法错误；
B、点燃红磷后应快速伸入集气瓶中后，再塞紧瓶塞，防止集气瓶中的气体受热膨胀逸出，导致测得的结果偏大，故选项说法正确；
C、红磷熄灭后，待装置冷却至室温后，再打开止水夹，否则因为气体受热膨胀，进入集气瓶水的体积偏小，导致测得的结果偏小，故选项说法错误；
D、 本实验红磷只与空气中氧气反应，所以只能确定空气中有氧气，剩余气体的成分不能确定，故选项说法错误。
故选：B。
8．B
【详解】A、河水含有水、可溶性杂质，难溶性杂质等多种物质，是混合物。
B、红磷是一种物质，是纯净物；
C、煤炭是复杂的混合物，主要含有碳元素，此外还含有氢元素和少量的氮、硫、氧等元素及无机矿物质，是混合物；
D、果汁含有水和可溶性矿物质、维生素等物质，是混合物；
故选B。
9．D
【详解】空气的成分中，含量较少且通电能发出不同顾色光的是稀有气体，稀有气体占空气体积的0.94%，通电能发出不同颜色的光，可用作电光源。
故选D。
10．A
【详解】A、实行垃圾分类回收再利用既能节约资源，又能减少环境污染，有利于保护环境，正确；
B、枯枝落叶露天焚烧会产生大量的烟尘和有害气体，造成空气污染，不利于保护环境，错误；
C、节日燃放烟花爆竹，能产生大量的空气污染物，不利于保护环境，错误；
D、加高排放废气的烟囱不能从根本上解决空气污染，不利于保护环境，错误。
故选A。
11．A
【详解】A、硫黄在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，放热，产生有刺激性气味的气体，故选项符合题意；
B、木炭在氧气中燃烧发白光，放热，故选项不符合题意；
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体，故选项不符合题意；
D、镁条在氧气中发出耀眼的白光，放热，生成白色固体，故选项不符合题意。
故选A。
12．B
【详解】A、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，故选项错误；
B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项正确；
C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项错误；
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项错误；
故选：B。
13．A
【详解】A、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量热，生成白色固体，所以A正确；
B、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟而不是白雾，故B错误；
C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不能说生成二氧化碳，因为二氧化碳是无色无味的气体，所以C错误；
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故D错误。
故选A。
14．B
【详解】A、动物呼吸是物质和氧气发生的不易察觉的氧化反应，是缓慢氧化；
B、酒精燃烧是物质和氧气发生的剧烈的氧化反应，不是缓慢氧化；
C、醋的酿造是物质和氧气发生的不易察觉的氧化反应，是缓慢氧化；
D、食物腐烂是物质和氧气发生的不易察觉的氧化反应，是缓慢氧化；
故选B。
15．D
【详解】A. 化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不改变，此选项错误；
B.催化剂是改变反应的速率，催化剂能加快物质的化学反应的速率，也能减慢物质的化学反应的速率，此选项错误；
C.在氯酸钾分解过程中加入高锰酸钾，高锰酸钾分解生成二氧化锰，生成的二氧化锰可以加快氯酸钾的分解反应，所以高锰酸钾生成的二氧化锰是此反应的催化剂，此选项错误；
D.同一个反应可以有不同的催化剂，例如二氧化锰、氧化铜、红砖粉都是过氧化氢分解的催化剂，此选项正确；
故选D。
16．A
【详解】A、加热时，先对试管进行预热，再对准药品部位进行加热，防止试管因受热不均而炸裂，实验操作的先后顺序正确，故符合题意；
B、检查装置的气密性时，先把导管放入水中，然后用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，当有气泡冒出时，说明装置气密性良好，实验操作的先后顺序不正确，故不符合题意；
C、先检查装置的气密性，再将高锰酸钾装入试管，防止因装置漏气而浪费药品，实验操作的先后顺序不正确，故不符合题意；
D、实验完毕，应先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，可防止水倒吸，炸裂试管，实验操作的先后顺序不正确，故不符合题意。
故选A。
17．(1)外焰
(2)红磷的量不足（合理即可）
(3)放少量水（或铺一层细沙）
(4)大于
【详解】（1）用酒精灯给物质加热时，要使用酒精灯火焰的外焰，因为外焰温度最高；
（2）实验结果偏小，可能是红磷的量不足，不能将装置内氧气耗尽，也可能是装置漏气，在冷却至室温的过程中，外界空气进入，占据了一定的体积，也可能是未冷却至室温就打开弹簧夹，气体受热膨胀，占据了一定的体积；
（3）细铁丝在氧气中燃烧，放出大量的热，集气瓶底应预先放少量水或铺一层细沙，防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底；
（4）用量筒量取液体时，若仰视读数为20毫升，仰视读数，读取数值小于实际数值，则量筒内液体的实际体积大于20毫升。
18．(1)f
(2)b
(3)d
(4)e
(5)a
【详解】（1）氧气可以供给呼吸，支持燃烧，故选f；
（2）氖气属于稀有气体，通电会发出有色光，可用于制作霓虹灯，故选b；
（3）五氧化二磷是白色固体，故选d；
（4）过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，该反应是一种物质生成两种物质，符合“一变多”的特点，属于分解反应，故选e；
（5）二氧化硫是有刺激性气味且能对空气造成污染的气体，故选a。
19．(1) (或) 氧气密度比空气大
(2)反应物是固体和液体(或液体和液体)，反应条件不需加热(合理即可)
(3)防止生成的气体从长颈漏斗中逸出
(4)将带火星木条伸入集气瓶中，若复燃则证明是氧气
【详解】（1）实验室用装置A制取氧气，要求反应物是固体，反应条件是加热。所以符合要求的药品有，高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰的混合物。高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，或氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式
（或）。
由于氧气密度比空气大，所以氧气可用向上排空气法收集，即可以选择装置D收集氧气。
（2）选择发生装置依据反应物的状态和反应条件，所以选择B装置作为发生装置的依据为：固液在常温下反应。即反应物是固体和液体(或液体和液体)，反应条件不需加热。
（3）为防止生成的气体从长颈漏斗中逸出，实验时，装置B中长颈漏斗下端管口要伸入液面下。
（4）实验室检验氧气的方法是将带火星木条伸入集气瓶中，若复燃则证明是氧气。
20．(1)锥形瓶
(2) 导管口有连续均匀的气泡冒出 防止水槽中的水倒吸回试管，使试管炸裂
(3) 反应物都是固体和液体，反应条件都是常温 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则二氧化碳已满
(4)m
(5)由上而下缓慢伸入集气瓶中（答出缓慢伸入集气瓶中即可也分）
【详解】（1）仪器①的名称是锥形瓶；
（2）实验室选用装置A和E制取并收集氧气，A装置是固体加热型的发生装置，试管口有一团棉花，所用药品是高锰酸钾，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。开始排出的气体含有空气，氧气的纯度较低，收集氧气的最佳时机是导管口有连续均匀的气泡冒出。实验结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是防止水槽中的水因试管内气温下降，气压减小，倒吸回试管，使试管炸裂；
（3）实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，实验室可用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气。实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可以选用装置B，理由是反应物都是固体和液体，反应条件都是常温。用该装置制取氧气的化学方程式为：。二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，选用装置C收集二氧化碳时，验证气体收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则二氧化碳已满；
（4）氢气难溶于水，密度小于水，若用装置F收集氢气，气体应从导管口m端通入；
（5）做木炭在氧气中燃烧实验时，为了防止木炭一会儿就炮灭，把红热的木炭插入盛氧气的集气瓶时，正确操作是将夹有木炭的坩埚钳由上而下缓慢伸入集气瓶中（答出缓慢伸入集气瓶中即可也分）。
21．(1) A 反应物是固体，条件是加热
(2) 锥形瓶 节约药品或可以控制反应速率（或其他合理答案）
(3) C 可以预留少量的水，吸收生成的有毒气体，防止空气污染
(4) BC 或 BD 验纯
【详解】（1）高锰酸钾制取氧气的反应物为固体，反应条件为加热，则发生装置选A。
（2）B装置为固液常温装置，适用于过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：；
由图可知，仪器②为锥形瓶；
仪器①为分液漏斗，分液漏斗能控制液体的滴加速度，从而控制反应速率。
（3）硫燃烧时生成有毒的二氧化硫，则集气瓶底最好留少量的水，则最好选排水法收集，即装置C，可直接预留少量的水。
（4）实验室制取氢气的反应为固液常温反应，发生装置选B，氢气密度比空气小，且难溶于水，收集装置选C或D；
氢气不纯时会发生爆炸，则点燃前要验纯。
22．(1)检查装置气密性
(2) A 防止加热时试管内的固体粉末进入导管 反应物的状态
(3)
(4) 防止生成的气体沿长颈漏斗逸出 便于控制反应速率（其它合理答案）
(5) 氧气密度略大于空气 导管口刚有气泡冒出就收集（其它合理答案）
(6)将带火星的木条放于b导管口处
【详解】（1）为防止装置漏气影响实验结果，实验室制取气体时，组装好仪器后，应先检查装置气密性，再添加药品；
（2）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，应选用的发生装置是A；还需在试管口放一团棉花的作用是防止加热时试管内的固体粉末进入导管；之所以不选其它发生装置，是因为除了考虑到反应条件之外，还需要考虑反应物的状态；
（3）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：；
（4）装置C中长颈漏斗下端管口应伸入液面以下的目的是防止生成的气体沿长颈漏斗逸出；D中分液漏斗能控制液体的滴加速度从而能控制反应速度和液体滴加的量，D与C相比，优点是便于控制反应速率或能控制液体的滴加量；
（5）可以用F收集氧气，是因为氧气密度略大于空气；若用E收集的氧气不纯，可能的原因是导管口刚有气泡冒出就收集，收集的气体中含有空气（或集气瓶内没有装满水，留有空气）；
（6）氧气的密度大于空气，若用E装置收集氧气，氧气应从a端通入，当b端有氧气逸出，说明氧气集满，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验其收集满的方法是将带火星的木条放于b端口，若木条复燃，则氧气集满。
23．(1) KClO3KCl+O2↑ A 将集气瓶放平并灌满水，用玻璃片盖住，然后倒置在水槽中
(2) D C 是否方便后续实验
【详解】（1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热条件下分解生成氯化钾和氧气，反应的符号表达式为KClO3KCl+O2↑。氯酸钾和二氧化锰都是固体，反应需要加热，则发生装置可选用A。装置C是排水法，收集氧气前，将集气瓶内空气完全排尽的方法：将集气瓶放平并灌满水，用玻璃片盖住，然后倒置在水槽中。
（2）氧气不易溶于水，且氧气的密度比空气略大，可用排水法收集，也可用向上排空气法收集。按图F所示方法做细铁丝燃烧的实验，为防止燃烧时生成高温熔融物溅落炸裂瓶底，集气瓶底部需铺一层细沙，收集氧气前就需将细沙铺好，所以收集所需氧气最好选用向上排空气法，即装置D。做硫燃烧实验，燃烧生成的二氧化硫会污染空气，但二氧化硫可溶于水，所以实验时瓶底需预留少量水吸收二氧化硫，所以收集所需氧气最好选用排水法，即装置C。由此可见，选择气体的收集方法主要应考虑气体的性质，此外往往还要考虑是否方便后续实验。
24．(1) A 该反应属于固体加热型
(2) 装置C 实验室做铁丝燃烧的实验时，集气瓶底部需要留少量的水，防止生成的高温融化物溅落炸裂集气瓶，最好选用排水法收集
【详解】（1）实验室高锰酸钾制取氧气，该反应属于固体加热型，需要加热，故发生装置为A；
（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：；如果做铁丝燃烧的实验最好用装置C收集，是因为实验室做铁丝燃烧的实验时，集气瓶底部需要留少量的水，防止生成的高温融化物溅落炸裂集气瓶，最好选用排水法收集；装置B属于固液常温型发生装置，利用该装置制取氧气，应选用药品过氧化氢和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：。
25．(1)
(2)BC
(3) B 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明已收集满
(4) 防止加热时试管内粉末状物质进入导管 氧气不易溶于水
(5)AB
(6) 防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底 打磨铁丝（合理即可）
【详解】（1）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为：。
（2）A、过滤仓中的水不能加快氧气的生成，该选项不符合题意；
B、过滤仓中的水能降低氧气的温度，该选项符合题意；
C、可通过过滤仓中水中产生气泡的快慢，观察氧气生成的速率，该选项符合题意。
故选BC。
（3）过碳酸钠、二氧化锰为固体，水为液体，反应条件为常温，发生装置选B；
C装置为向上排空气法，氧气密度比空气大，验满方法为：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明已收集满。
（4）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：；
加热高锰酸钾时，为了防止固体粉末进入导管，堵塞导管，试管口应塞一团棉花；
E装置为排水法收集装置，氧气不易溶于水，则可用该装置收集。
（5）A、高锰酸钾中不含氧分子，该选项说法错误；
B、检查该装置气密性时，先将导管放热水中，在用手紧握试管，若先用手握住试管，气体逸出，则将导管放入水中后，即使装置气密性良好，也没有气泡冒出，该选项说法错误；
C、用排水法收集氧气时，由于刚产生的气泡中混有空气，则加热前就将导管移入集气瓶口，会导致收集的气体不纯，该选项说法正确；
D、用排水法收集氧气时，为了防止水槽中的水倒吸入热的试管中，实验结束后，应先把导管移出水面，再停止加热，该选项说法正确。
故选AB。
（6）铁丝燃烧实验中，集气瓶底水的作用为防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底；
铁丝表面有铁锈，则实验前一定要打磨，且为了防止火柴消耗过多的氧气，应待火柴快熄灭后再伸入集气瓶中等。
26．(1)银白色，熔点为649℃，质轻、密度为1.74g/cm3等
(2)燃烧弹或照明弹
(3)镁在空气中燃烧，消耗氧气的同时，还能消耗氮气和二氧化碳
(4) 分解反应
【详解】（1）颜色、熔点、密度等不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故描述镁的物理性质有：银白色，熔点为649℃，质轻、密度为1.74g/cm3；
（2）根据题干信息，烟花和照明弹里都含有镁粉，是利用了镁在空气中燃烧能发出耀眼的白光，金属镁与战争有着密切的关系除照明弹里有镁粉外，燃烧弹里也装有镁粉，则说明镁可用于燃烧弹或照明弹；
（3）根据题干信息，镁的化学性质活泼，能与许多物质发生化学反应，镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁，镁在二氢化碳中燃烧生成碳和氧化镁，所以镁在空气中燃烧，不仅能消耗氧气，还能消耗氮气和二氧化碳，会导致实验结果偏大，在测定空气中氧气含量的实验中，不能用镁代替红磷；
（4）工业制取镁是氯化镁通电生成镁和氯气，该反应的文字表达式为：，该反应是一种物质反应生成两种物质，符合一变多的特点，属于分解反应。