高中物理人教版必修一第一章 运动的描述第3节《运动快慢的描述——速度》学案(2份打包)

文档属性

名称 高中物理人教版必修一第一章 运动的描述第3节《运动快慢的描述——速度》学案(2份打包)
格式 zip
文件大小 57.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 物理
更新时间 2015-04-29 20:42:21

文档简介

第三节 运动快慢的描述—速度
课前预习学案
预习目标
1.通过预习知道速度的意义、公式、符号、单位。
2、能区别质点的平均速度和瞬时速度等概念。
3、知道速度和速率的区别。
4、会计算质点的平均速度,认识各种仪表中的速度。
预习内容
(一)坐标及坐标变化量
位移是描述 变化的物理量
一个人从A点出发沿直线到达C点后再返回到B点 ( http: / / www.21cnjy.com )静止,如图,已知AC=80m,BC=30m,则他走完全程所通过的路程为_____,人的位移为_______,位移的方向为________.
( http: / / www.21cnjy.com )
(二)速度
定义:物理学中用 的比值称为物体的速度,通常用字母 表示,如果在时间△t:表示 物理量,也就是描述物体 的物理量,速度越大,表示物体运动越快,其位置变化也越快。速度是矢量,既有大小,又有方向。在国际单位制中,速度的单位是 ,符号是 ,常用单位还有千米每小时( ),厘米每秒(cm/s)等
(三)、瞬时速度和平均速度
(1)平均速度:在变速直线运动中,运动质点的 的
比值,叫做这段时间内的平均速度,平均速度只能 地描述运动的快慢。
(2)瞬时速度:运动物体 ( http: / / www.21cnjy.com )在 的速度,瞬时速度 地描述了物体运动的快慢及方向,是矢量。一般情况下所提到的速度都是指瞬时速度。
(四)、速度和速率
速率:
提出疑惑
同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑
课内探究学案
【学习目标】
(1) 理解坐标变化量的物理意义,能用坐标变化量表示直线运动的位移和时间.
(2) 通过极短时间内的平均速度认识瞬时速度。通过瞬时速度,初步了解极限的思想
(3) 通过对日常生活中有关速度的实例的分析,体会变化率的概念及表达方式.
(4) 理解速度和速率的物理意义,知道速度是矢量
【学习重点】比值法定义速度,瞬时速度,平均速度的理解
【学习难点】对瞬时速度的理解
【学习过程】
一.仔细阅读“速度”一部分,回答问题:
1、比较物体运动的快慢,可以有哪些方法?结合你身边的实例加以说明
2、什么是速度?为什么用速度就可以描述物体运动的快慢?
3、表示速度的单位有哪些?它是矢量还是标量?
二.仔细阅读“平均速度和瞬时速度、速度和速率”两部分,同时提出问题:我们日常生活中说到的“速度”是指什么?请举例说明。
思考:平均速率是平均速度的大小吗
三.精讲精练
一物体沿直线运动,先以3m/s的速度运动60m,又以2m/s的速度继续向前运动60m,物体在整个运动过程中平均速度是多少?
【例2】汽车沿着指向从甲地开往乙地,(1)若在一半路程的平均速度为v1,后一半路程为v2,则汽车全程的平均速度为多少?(2)若汽车在全程所用时间的前一半和平均?(3)两种情况下的平均速度哪个大?
【反思总结】:
【当堂检测】
1.下列说法中正确的是( )
A.平均速度就是速度的平均值
B.瞬时速率是指瞬时速度的大小
C.火车以速度v经过某一段路,v是指瞬时速度
D.子弹以速度v从枪口射,v是平均速度
2、下列说法正确的是( )
A.若物体在某段时间内每个时刻的速度都等于零,则它在这段时间内任意一段时间的平均速度一定等于零。
B.若物体在某段时间内平均速度为零,则它在这段时间内任一时刻的速度一定等于零。
C.匀速直线运动中,物体任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度。
D.变速直线运动中一段时间内的平均速度一定不等于它某一时刻的瞬时速度
3.一质点做变速直线运动,若前t/3 ( http: / / www.21cnjy.com )内的平均速度为6m/s,后2t/3时间的平均速度为9m/s,则这段时间t内的平均速度为______m/s .若质点前一半位移的平均速度为3m/s,后一半位移的平均速度为6m/s,则这段位移的平均速度为_______m/s.
4.一汽艇在相距2km的甲乙两码头之间 ( http: / / www.21cnjy.com )往返航行,逆水时用1.5h,顺水时用1h,则往返一次的平均速度为________,平均速率为_________。
5、短跑运动员在100m竞赛中,测得7s末的速度是9m/s,10s末到达终点的速度是10.2m/s,则运动员登程中的平均速度是多少?
【课后练习与提高】
1.下列说法错误的是( )
A.变速直线运动的速度是变化的  B.平均速度即为速度的平均值
C.瞬时速度是物体在某一时刻或在某一位置时的速度
D.瞬时速度可看作时间趋于无穷小时的平均速度
2、一个物体沿平直路运动,由静止起 ( http: / / www.21cnjy.com )在10s内加速到20m/s,共运动了80m,该物体在10s内平均速度是 ( )
A.20m/s B.10m/s C.8m/s D.都不对
3.一质点在x轴上并只朝着x轴的正方向运动,各个时刻的位置坐标如下表,则质点开始运动后:
t/s 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
x/m 2 4 6 8 8 8 12 16 20 24
(1)质点在前10 s内的位移、路程各为多大?
(2)质点在8s末的瞬时速度为多大?
(3)质点在0到18s这段时间内的平均速度多大?
4、一辆汽车以20m/s的速度沿平直公路 ( http: / / www.21cnjy.com )从甲地运动到乙地,又以30m/s的速度从乙地运动到丙地。已知甲、乙两地间的距离与乙、丙两地间的距离相等,求汽车从甲地开往丙地的过程中的平均速度。
变题:如果问题改成“物体在前半段时间和后半段时间内的速度分别为20m/s和30m/s,求它在整个时间内的平均速度?
5.一起重机在竖直向上吊运重物时的速度变化如下表所示:
t/s 0 0.5 1 1.5 2 3 4 5 6 7 8 9 10
v/m·s-1 0 0.25 0.5 0.75 1 1.2 1.4 1.6 1.6 1.6 1.6 0.8 0
在表格中所列时间内,哪段时间内重物在做加速运动?哪段时间内重物做匀速运动?哪段时间内重物在做减速运动?
参考答案
( http: / / www.21cnjy.com )第三节 运动快慢的描述——速度
学习目标:
1、理解速度的概念,领会其矢量性。
2、能在具体问题的描述中正确使用平均速度和瞬时速度的的概念,并能进行相应计算。
3、了解平均速度与瞬时速度的区别与联系。
4、知道速度与速率的区别与联系。
重点、难点:
能在具体问题的描述中正确使用平均速度和瞬时速度的的概念
  知道速度与速率的区别与联系
自主学习:
问题一:自行车30min内行驶8km,汽车在相同时间内行驶50km,两者谁快?
问题二:百米赛跑,甲运动员10s跑完全程,乙运动员用了13.5s,两者谁快?
问题三:怎样比较汽车与运动员的快慢呢?
总结:如何描述物体运动快慢?
理解速度概念:(1)
(2)速度的大小、方向是如何规定的?
(3)表示的是物体运动的什么样的快慢?为什么?
问题四:什么情况下可以精确描述物体的运动快慢?
理解并区分:平均速度、平均速率、瞬时速度、速率?
例一:一辆汽车沿平直的公路行驶,第1s内 ( http: / / www.21cnjy.com )通过5m的距离,第2s内和第3s内各通过20 m的距离,第4s内又通过了15 m的距离.求汽车在最初2s内的平均速度和这4s内的平均速度各是多少
例二:一汽艇在相距2km的甲乙两码头之间往返航行,逆水时用1.5h,顺水时用1h,则往返一次的平均速度、平均速率为多少?
随堂练习:
基础巩固:
1.对于各种速度或速率,下列说法中正确的是(  )
A.速率是速度的大小 B.平均速率是平均速度的大小
C.速度是矢量,平均速度是标量 D.平均速度的方向就是物体运动的方向
2、对做变速直线运动的物体,有如下几种叙述:
A.物体在第1 s内的速度是3 m/s B.物体在第1 s末的速度是3 m/s
C.物体在通过其路径上某一点时的速度是3 m/s
D.物体在通过一段位移x时的速度为3 m/s
以上叙述中的速度表示平均速度的是_________,表示瞬时速度的是__________.
能力提升:
3、甲、乙两质点在同一直线上匀速运动,设向右为正,甲质点的速度为2 m/s,乙质点的速度为-4 m/s,则可知(  )
A.乙质点的速率大于甲质点的速率
B.因为+2>-4,所以甲质点的速度大于乙质点的速度
C.这里的正、负号的物理意义是表示运动的方向
D.若甲、乙两质点同时由同一点出发,则10 s后甲、乙两质点相距60 m
4.下列说法中,正确的是(  )
A.物体沿半径为R的圆周运动一周,平均速度为零
B.物体沿半径为R的圆周运动一周,平均速率为零
C.物体某时刻速度为v,则该物体下一时刻的速度也为v
D.物体某时刻速度为v,则该物体下一时刻的速度不一定为v
5、短跑运动员在100m竞赛中,测得7s末的速度是9m/s,10s末到达终点的速度是10.2m/s,则运动员全程中的平均速度是多少?
6、做直线运动的物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v1=10 m/s,v2=15 m/s,则物体在整个过程的平均速度多大?
7.一辆做直线运动的汽车以速度v1行驶了 的路程,接着以速度v2行驶剩余的 路程,则汽车在全程的平均速度是多少?