课件15张PPT。第四单元 中国特色社会主义建设的道路南村中学 黄雄林第11课 经济建设的发展和曲折[学习目标]
认知20世纪50年代至70年代我国探索社会主义道路的实践，能分析其原因及影响，并能从中总结其经验教训，初步能运用到当今的经济建设中来。
1949年工农业产量同历史最高水平的对比： 1949年被炸断的海珠桥新中国成立前夕，国民经济全面崩溃原因：帝国主义的长期掠夺，国民政府的肆意搜刮，多年战争的破坏请根据以下中国经济发展曲线图，分析各个时期变化产生的原因，并总结其经验教训1949 1952 1956 1958 1961 1962 1966 1973 1975 1976 全国几千万人上阵，大搞小(小高炉)、土(土法炼钢)、群(群众运动)。这是小土群在炼钢。大跃进时期作的壁画：“一个萝卜千斤重，两头毛驴拉不动。”请根据以下《人民日报》社论题目结合所学内容判断以下社论是发表在那个阶段？（小组合作完成）
A.《为着社会主义工业化的远大目标而奋斗》
B.《高举总路线的伟大旗帜，争取新的胜利！》
C.《鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义的总路线万岁！》
D.《无产阶级专政下的文化大革命胜利万岁》
E.《继续革命 乘胜前进》
F.《为全面地提早完成和超额完成五年计划而奋斗》
G.《沿着毛主席革命路线胜利前进》
H.《奋发图强 勤俭建国》学以致用A.《为着社会主义工业化的远大目标而奋斗》（1953年）
B.《高举总路线的伟大旗帜，争取新的胜利！》（1961年）
C.《鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义的总路线万岁！》（1964年）
D.《无产阶级专政下的文化大革命胜利万岁》（1967年）
E.《继续革命 乘胜前进》（1970年）
F.《为全面地提早完成和超额完成五年计划而奋斗》（1956年）
G.《沿着毛主席革命路线胜利前进》 （1971年）
H.《奋发图强 勤俭建国》（1963年）20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路上成功与失误及其启示。交流小结20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路上成功与失误及其启示。交流小结 以下是某位同学采访大跃进、文化大革命的亲历者，讲述亲身的经历。学有所悟思考：以史为鉴，你觉得今天我们应该如何建设一个“富强、民主、文明、和谐”的中国？请提出你的方略。大跃进时期干部浮夸，盲目领导，致使农民生活困难，吃不饱、穿不暖，一日只有三两米吃。日夜苦干，但连番薯、玉米都吃光还是吃不饱。这是干部浮夸造成的。在文革时，领导争权夺利，搞到人心惶惶，党派之间天天斗争，红卫兵到处抓人批斗，使很多人受害！ 第11课?? 经济建设的发展和曲折教学设计
执教者：广州市番禺区南村中学 黄雄林
【学习目标】 认知20世纪50年代至70年代我国探索社会主义道路的实践，能分析其原因及影响，并能从中总结其经验教训，初步能运用到当今的经济建设中来。
【学情分析】高一（2）班学生历史基础较差，对经济常识认识模糊，对该时段的历史接触较少，印象陌生。但该班学生思维比较活跃，理解能力较强。因此，在教学过程中突出其主体参与地位，多用问题导引，多运用直观性的资料，多用通俗易懂的事例来讲解较难理解的内容。 【教学重点难点】 重点：一五计划和三大改造；八大的正确决议；大跃进和人民公社化运动错误与教训。
难点：生产力与生产关系的关系对经济的发展作用
【授课过程】 导入： （出示资料1）1949年工农业产量同历史最高水平的对比：
名称
产量
与历史最高水平对比
钢
15.8万吨
减少80%
煤
3243万吨
减少48%
粮食
11318万吨
减少25%
棉花
44.4万吨
减少48%
（出示资料2）1949年被炸毁的海珠桥
新中国成立前夕，由于帝国主义的长期掠夺和国民政府的肆意搜刮，加上多年战争破坏，国民经济全面崩溃。新中国成立后，为改变这种状况，开展经济建设。从1949年至1976年，我国的经济建设可分成三个阶段，即社会主义建设的起步阶段（1949—1956，也称为过渡时期）、全面建设社会主义时期（1956—1966）、文革时期（1966—1976），各个阶段为发展经济进行了很多的探索与实践，当中既有成功的探索取得巨大的成就，也出现了严重的失误造成严重的破坏。通过本课的学习，我们希望能从中吸取经验教训，更好地指导国家的经济建设，把祖国建设成为一个真正的“富强、民主、文明、和谐”社会主义强国。
（课前研学）
一、社会主义建设的起步（1949—1956）
1949年到1956年为何被称为过渡时期？这一时期中国经济建设有哪些变化？
二、探索与失误（1956——1966）
列举从1956——1966期间经济建设正确的做法有那些？错误的做法有那些？
正确：
错误：
三、国民经济的劫难（1966——1976）
列举出在文革期间造成经济劫难的做法有那些？
（该部分为学生在课前自主学习后完成，在课堂上不专门安排时间讲解，有些内容会穿插在学习过程中去讲解）
【合作探究】以小组为单位，安排一个任务去进行合作完成
请根据以下中国经济发展曲线图，分析各个时期变化产生的原因，并总结其经验教训
1949 1952 1956 1958 1962 1966 1973 1975 1976
原因
国民经济的恢复
一五计划、三大改造①②
中共八大正确分析矛盾和任务
总路线、
大跃进、
人民公社化运动
八字方针
文革
周恩来恢复调整经济
邓小平全面整顿
影响
1952，超过历史最高水平
改变工业落后面貌；社会主义制度建成③
成功的探索
59—61严重经济困难
经济得到恢复和发展
对国民经济造成劫难
复苏
迅速回升
经验教训
符合国情
变革生产关系适应生产力的发展④⑤
从国情出发
夸大人的主观作用、违背经济发展规律、生产关系不适应生产力发展水平⑥⑦
农轻重按比例协调发展
以阶级斗争为纲
及时调整
及时调整
提示：正确的决策、措施能推动经济迅速发展，错误的决策、措施会阻碍甚至破坏经济的发展。生产关系与生产力相适应能促进生产力的发展，生产关系与生产力不相适应则会阻碍生产力的发展。
要点讲解：
①一五计划的显著特点是优先发展重工业，为什么这要做？ 分析：历史原因重工业基础薄弱；现实原因帝国主义包围中，发展重工业有助于增强综合国力尤其是国防力量。外部经验是苏联较短时间内优先发展重工业取得举世瞩目成就；发展重工业有助于推动农业和轻工业发展。
②从地区分布看，重工业分布区域集中在哪里？为什么？ 分析：东北地区。原因：临近苏联，有利于接受苏联经济技术等方面的援助；有较丰富的煤铁等资源；抗日战争时期，日本在此建立一些近代化工业企业，所以工业基础较好。
③工业化建设的同时，进行三大改造。其实质是什么？
分析：生产关系的变革，将生产资料私有制转变为生产资料社会主义公有制，从而使社会主义经济体系建立起来，促使我国进入社会主义初级阶段。
④为什么49—56年会称为过渡时期？ 分析：是由新民主主义向社会主义过渡。所以叫过渡时期。新中国建立后，我国的社会性质是新民主主义国家，1953年颁布了一个过渡时期总路线，提出工业化和社会主义改造两大任务，1956年完成三大改造标志着社会主义制度基本建立。这个过渡基本完成。
⑥“大跃进”提出“三年超英，五年赶美”“人有多在胆，地有多高产”，错在那里？
分析：忽视了客观经济规律，夸大人的主观能动性。表现在以下几点上： 第一,“大跃进”运动从“全民炼钢”开始.以为只要钢产量翻一番,就可以把整个国民经济搞上去,这本身就是缺乏经济科学的依据的. 第二,如何才能把钢产量搞上去呢?又以为不惜工本,“土法上马”,就可以使钢产量一年间翻一番,这同样是不顾技术要求,缺乏科学依据的. 第三,过分夸大了主观能动作用.图左反映的是为了把钢产量翻一番，全国几千万人上阵，有土法炼钢，浪费了大量的人力物力，破坏了太态环境，造成了工农业比例严重失调。右图的是反映了当时的浮夸风，使国民经济出现混乱，出现经济困难。
⑦“人民公社化”运动：统一核算，统一分配，吃饭不要钱。试分析这种做法错在那里？
在本质上的错误是因为没有看清楚生产关系的变革要适应生产力发展水平。片面追求公有化程度，损害农民实际利益，挫伤农民生产积极性。
【学以致用】
《人民日报》是党中央机关报，同时也是世界十大报纸之一，其权威性和消息的可靠性是无与伦比的，特别是《人民日报》的评论文章影响巨大，社论更是代表了《人民日报》的最高水平。元旦和国庆在我国是两个相对特殊的日子，选取元旦和国庆的社论作为研究对象更能体现出《人民日报》社论的特点，元旦、国庆社论大多为一年当中党和国家路线、方针、政策的反映，是新的一年政治经济文化以及社会生活各个方面的展望，通过《人民日报》社论可反映当各个时代中国社会政治、经济、文化的变迁轨迹；
请根据以下社论题目结合所学内容判断以下社论是发表在那个阶段？（小组合作完成）
A.《为着社会主义工业化的远大目标而奋斗》（1953）
B.《高举总路线的伟大旗帜，争取新的胜利！》（1961）
C.《鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义的总路线万岁！》（1964）
D.《无产阶级专政下的文化大革命胜利万岁》（1967）
E.《继续革命 乘胜前进》（1970）
F.《为全面地提早完成和超额完成五年计划而奋斗》 （1956）
G.《沿着毛主席革命路线胜利前进》 （1971）
H.《奋发图强 勤俭建国》（1963）
过渡时期： AF 全面建设社会主义时期 BC H 文革时期 DEG
解题思路：根据各个阶段的主要史实以及特征进行判断
【巩固训练】
1．“一五”计划中大规模的工业化建设，初步奠定了社会主义工业化和现代化的基础，构筑了牢不可破、巍然屹立的新生共和国的“钢筋铁骨”。在这一计划中，工业建设方面的最大特点是 (A)
A．优先发展重工业 B．优先发展轻工业
C．轻重工业同时进行 D．优先发展高科技产业
2、我国从1953年开始实行的三大改造的实质是（C）
A.个体手工业者互助合作 B.引导农民走社会主义道路
C.变革生产关系的社会主义革命 D.对民族资产阶级的剥削加以限制
3、中共八大是我国建设社会主义道路的一次成功探索，其主要依据是 (B )
A．提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线
B．在正确分析国情的基础上确定工作重心
C．反映了人民要求发展经济的愿望
D．提出发展经济的第一个五年计划
4、文化大革命由思想文化领域扩展到经济领域后，国民经济的发展受到严重冲击。但在1973年和1975年，我国农业生产比上一年分别增长9.2%和11.9%。出现这一历史现象的主要原因是（D ）
A．“调整、巩固、充实、提高”方针的提出 B．党和国家坚持以经济建设为中心
C．文化大革命已经结束 D．周恩来、邓小平调整经济政策
5、使用下列两幅反映同一时期社会、生活的图片开展研究性学习，应拟定的研究主题是( B )
陶老三参加互助组 信大祥绸布店庆祝公私合营
A．参加人民公社 B．三大改造取得阶段性成果
C．群众庆祝企业股份制改造成功 D．城乡掀起“大跃进”运动
6、著名作家周立波1957年在《山那面人家》中说：“青春、健康，无挂无碍的农业社里的生活，同男子同工同酬的满意的工分……无一不是她们快乐的源泉。”这里的“农业社”是指 （B)
A．农民的个体经济组织 B．农业生产的合作组织
C．人民公社的生产组织 D．村的基层行政组织
7、下图是一份地方报刊的号外，它说明当时的社会 ( D )
A．注重科学，实事求是 B．忽视工业，片面发展
C．思想解放，决策民主 D．急于求成，“左”倾浮夸
【交流小结】
20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路上成功与失误及其启示。
成功
①中共八大正确分析了当时的中国国情、社会的主要矛盾，并制定了党和人民的主要任务；②对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针
失误
①1958年总路线；②“大跃进”运动和人民公社化运动；③文化大革命
启示
①充分认识国情，遵循客观经济规律；②生产关系的调整应适应生产力的发展状况；③以经济建设为中心
【学有所悟】
某位同学的采访大跃进的亲历者，讲述亲身的经历
思考：以史为鉴，你觉得今天我们应该如何建设一个“富强、民主、文明、和谐”的中国？请提出你的方略。
参考：生产关系要适应生产力的发展；集中力量进行经济建设；实事求是，遵循客观经济规律，不能急于求成……
南村中学高一历史研学案
主编人： 黄雄林 审稿人：吴芳仪 课时： 1 学案编号：GYLS2-4-11
学生班级： 学生姓名：
一、课题名称: 第11课 经济建设的发展和曲折（人教版历史新课标教材必修2，P50-53）
二、学习目标：认知20世纪50年代至70年代我国探索社会主义道路的实践，能分析其原因及影响，并能从中总结其经验教训，初步能运用到当今的经济建设中来。
学习的重点和难点：
重点：一五计划和三大改造；八大的正确决议；大跃进和人民公社化运动错误与教训。
难点：生产力与生产关系的关系对经济的发展作用
四、学法指导：合作探究法、分析法
五、学习的路线图：
【课前研学】
请自主学习课文知识，完成以下内容。
一、社会主义建设的起步（1949—1956）
1949年到1956年为何被称为过渡时期？这一时期中国经济建设有哪些变化？
二、探索与失误（1956——1966）
列举从1956——1966期间经济建设正确的做法有那些？错误的做法有那些？
正确：
错误：
三、国民经济的劫难（1966——1976）
列举出在文革期间造成经济劫难的做法有那些？
【合作探究】
请根据以下中国经济发展曲线图，分析各个时期变化产生的原因，并总结其经验教训
1949 1952 1956 1958 1961 1962 1966 1973 1975 1976
原因
影响
经验教训
【学以致用】
请根据以下《人民日报》社论题目结合所学内容判断以下社论是发表在那个阶段？（小组合作完成）
A.《为着社会主义工业化的远大目标而奋斗》、B.《高举总路线的伟大旗帜，争取新的胜利！》、C.《鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义的总路线万岁！》、D.《无产阶级专政下的文化大革命胜利万岁》、E.《继续革命 乘胜前进》、F.《为全面地提早完成和超额完成五年计划而奋斗》 、G.《沿着毛主席革命路线胜利前进》 、H.《奋发图强 勤俭建国》
过渡时期： 全面建设社会主义时期 文革时期
【巩固训练】
1．“一五”计划中大规模的工业化建设，初步奠定了社会主义工业化和现代化的基础，构筑了牢不可破、巍然屹立的新生共和国的“钢筋铁骨”。在这一计划中，工业建设方面的最大特点是 ( )
A．优先发展重工业 B．优先发展轻工业
C．轻重工业同时进行 D．优先发展高科技产业
2、我国从1953年开始实行的三大改造的实质是（ ）
A.个体手工业者互助合作 B.引导农民走社会主义道路
C.变革生产关系的社会主义革命 D.对民族资产阶级的剥削加以限制
3、中共八大是我国建设社会主义道路的一次成功探索，其主要依据是 ( )
A．提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线
B．在正确分析国情的基础上确定工作重心
C．反映了人民要求发展经济的愿望
D．提出发展经济的第一个五年计划
4、文化大革命由思想文化领域扩展到经济领域后，国民经济的发展受到严重冲击。但在1973年和1975年，我国农业生产比上一年分别增长9.2%和11.9%。出现这一历史现象的主要原因是（ ）
A．“调整、巩固、充实、提高”方针的提出 B．党和国家坚持以经济建设为中心
C．文化大革命已经结束 D．周恩来、邓小平调整经济政策
5、使用下列两幅反映同一时期社会、生活的图片开展研究性学习，应拟定的研究主题是
( )
陶老三参加互助组 信大祥绸布店庆祝公私合营
A．参加人民公社 B．三大改造取得阶段性成果
C．群众庆祝企业股份制改造成功 D．城乡掀起“大跃进”运动
6、著名作家周立波1957年在《山那面人家》中说：“青春、健康，无挂无碍的农业社里的生活，同男子同工同酬的满意的工分……无一不是她们快乐的源泉。”这里的“农业社”是指 （ )
A．农民的个体经济组织 B．农业生产的合作组织
C．人民公社的生产组织 D．村的基层行政组织
7、下图是一份地方报刊的号外，它说明当时的社会 ( )
A．注重科学，实事求是 B．忽视工业，片面发展
C．思想解放，决策民主 D．急于求成，“左”倾浮夸
【交流小结】
20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路上成功与失误及其启示。
成功
失误
启示
【学有所悟】
听某位同学的采访大跃进的亲历者，讲述亲身的经历
思考：以史为鉴，你觉得今天我们应该如何建设一个“富强、民主、文明、和谐”的中国？
请提出你的方略。
