6.2《度》课件(共14张PPT)人教版 八年级上册

(共14张PPT)
授课内容： 密度
一、新课引入
一个古老的故事：
　　古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁
换柱。
　　国王令人用秤去称，结果
王冠的质量与国王交给金匠
的黄金的质量是相同的。
二、新课讲解
　　1．如何去鉴别王冠是否是纯金制成的？
　　2．抗洪抢险的战士穿的救生衣的材料是什么？
　　3．配制鸡尾酒，为什么可以区分出美丽的颜色和层次？
　　4．气球中为什么要充有氢气、氦气或热空气？
提出问题
　　1．出示铁块和铜块，提问：如何来区分它们？
　　2．出示铁块和铝块，提问：如何来区分它们？
　　3．质量相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？
　　4．若质量和体积都不相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？
观察与思考
　　1．体积相同的不同物质，质量一般不同；
　　2．质量相同的不同物质，体积一般不同；
　　
体验结论
1. 同种物质的质量与体积成正比，即比值是一定的。
2. 物质不同，它们的质量与体积的比值也不同。
　 1．定义：某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
2．密度的符号：
3．公式：
密度
视频实验结论
4．单位：
（1）国际单位：千克每立方米（kg/m3， kg·m-3 ）
（2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3 ， g·cm-3 ）
（3）单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3
密度表 观察表中数据能发现一些规律吗？
　　1．一般：ρ固＞ρ液＞ρ气
　　2．一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油；
　　3．同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水
　　4．固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“×103 ”的形式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ；
5. 气体密度用国际单位，数值没有“×103”，
如ρ空气=1.29 kg/m3
　　 1．一定状态下同种物质，密度不随质量和体积变化；
　　 2．不同种物质，密度一般不同。
密度是反映物质特性的物理量
密度在数值上等于物体单位体积的质量。
如水的密度是 1.0×103 kg∕m3 ， 其物理意义是：1m3的水的质量是1.0×103 kg
　　
密度的物理意义：
三、课堂练习
1、一杯水比半杯水的密度哪个大
2、密度是物体的特性，不同物体一定有不同的密度，这种说法对吗？
3、对于密度公式的正确理解为（ ）
　　A．某种物质的密度ρ跟其质量m成正比
　　B．某种物质的质量m跟其体积V成反比
　　C．某种物质的密度ρ跟其体积V成反比
　　 D．密度是物质的一种特性,与其质量、体积无关
四、归纳小结
1．密度的定义
2．密度的公式
3．密度的单位
4．密度是物质的特性
本课结束