8.1《荷花淀》课件(共23张PPT)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

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名称 8.1《荷花淀》课件(共23张PPT)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册
格式 pptx
文件大小 4.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-12-08 00:06:21

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文档简介

(共23张PPT)
1937年抗日战争爆发,白洋淀芦苇丛蔽,淀与淀之间壕沟相连,成为白洋淀人民打击日本侵略者的有利条件,为抗日根据地之一。由中国共产党领导组织的抗日武装力量“雁翎队”以芦苇做掩护,乘小船来往于苇田壕沟,神出鬼没,歼灭敌人,袭击日军汽艇,粉碎了敌人用津保航线运输军用物资扫荡晋察冀边区抗日根据地的企图。
1945年,日本侵略者投降,白洋淀回到人民手中,随着“雁翎队”英雄事迹的传颂和以白洋淀军队抗日为题材的小说《新儿女英雄传》《荷花淀》等文学作品的广泛传播,白洋淀驰名中外,家喻户晓。
背 景
荷花淀
月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席。
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学习目标
1.体会清新优美、富有诗情画意的荷花淀派的写作风格。
2.学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的手法。
3.感受抗日战争时期白洋淀地区人民的革命乐观主义精神
活动一:预习检测
用一句话概括小说内容
明确:月亮升起来──很晚──鸡叫的时候──第二天──过了两天
──快到晌午──正午──这一年秋季──冬天
时间顺序
小说的线索是人物活动。一条是以水生嫂为代表的青年妇女们的活动(主线),一条是以水生为代表的地区队的活动(副线)(侧面交代),仅在伏击相会的高潮处交叉,接着又分开进行,二者分分合合,共同谱写了英勇抗日保家卫国的乐章。
2、文章的行文顺序和线索分别是什么?
两条线索,双线交织
小说中双线交织的手法有什么作用:
①使情节发展更为明晰,情节结构更为集中紧凑。
②明暗线呼应,推动了情节的发展。
③使小说主题得到更深挖掘。(深化主旨)
④拓展了广度深度,表现丰富复杂的社会生活。
(丰富小说的内容)
⑤使人物形象更为丰满。
⑥设置悬念引人入胜。
情节结构
荷花淀
夫妻话别
探夫遇敌
助夫杀敌
编席候夫
夫妻话别
送夫参军
回家途中
探夫未遇
归途遇敌
助夫杀敌
成立队伍
感受打算
(开端)
(发展)
(高潮)
(结局)
(助夫参军)
(感受战争)
(投身抗战)
荷花淀妇女在战斗中不断成长
活动二:感受文章之美
“看到真善美的极致,我写了一些作品。”(孙犁)
“《荷花淀》是战争小说的一曲纯美的绝唱。它的艺术重心在于创造一种独特的美的意味。”(郝宇民)
孙犁(1913――1996),原名孙树勋,河北安平县人,现代作家。1936年在白洋淀边的安新县同口镇做小学教员。抗日战争爆发后,在晋察冀根据地从事革命文化工作。1944年去延安鲁迅艺术学院工作。解放后,在《天津日报》工作,注重发现和培养文学新人,并坚持写作。曾任全国文学艺术界联合会委员、中国作家协会理事。
主要作品有长篇小说《风云初记》,中篇小说《铁木前传》,短篇小说集《白洋淀》、《荷花淀》,小说散文集《白洋淀纪事》等。
《荷花淀》写于1945年春天,是孙犁“在延安的窑洞里一盏油灯下,用自制的墨水和草纸写成”的,最初发表在《解放日报》副刊上,反响很大。
作家作品
荷花淀派
活动三:赏析小说之美
找出与水生嫂、水生、妇女们有关的描写,并分析其人物形象。(7分钟)
作品的对话描写有何特点?起到了什么作用?
作品中的对话描写简洁朴素,生动传神,符合人物身份和心理,使人读后“如见其人”。
①形象地展示了人物丰富的内心世界,
②展示了白洋淀女人们的成长历程,
③展示了白洋淀地区人民的人情美,人性美,
④深化了文章的主题。
小说的语言艺术特色
活动四:分析环境描写
找出文中你喜欢的环境描写并分析其作用
(5分钟)
月下白洋淀
正午淀上风光
日光下的荷花淀
提供背景
衬托人物
诗 化 的 景物
情景相生
诗情画意
化景为情
三处景物描写及作用
烘托心情
暗示情节
赏析环境描写
小结环境描写
(一)人物美
政论文
水生嫂 荷花淀妇女群体
勤劳纯朴,温柔体贴,聪慧坚强,挚爱丈夫,热爱祖国,识大体,明大义的农村妇女。既有中国妇女的传统美德,又具有抗日根据地妇女的进步特点。 虽性格各异(文静含蓄、心直口快、稳重谨慎、性急冒失、腼腆忸怩),但都依恋思念丈夫 。坚强乐观、积极向上不甘示弱,爱国精神和革命乐观主义精神。
(一)、人物美
(二)情感美——夫妻情
政论文
1.请同学们细细品味一下段落中的细节内容,体会夫妻间的深情。
细节内容 点评
几个女人有点儿失望,也有些伤心,个人在心里骂着自己的狠心贼。(41)
“出来吧,你们!”(68) 好像带着很大的气。(69)
“不是她们是谁,一群落后分子!”说完,把纸盒顺手丢在女人们船上......(73) 坐在船头脸朝后的一个噘着嘴说:“你看他们那个横样子,见了我们爱搭理不搭理的!”(78) “啊,好像我们给他们丢了什么人似的。”(79)
骂中有恋,骂中有爱
显示了对女人们安全的关心,是一种爱护之情的特殊流露。
虽有不满情绪,但更多的是女人们对自己男人的爱慕、钦佩。
(二)情感美——父子情
政论文
2.请同学们细细品味一下段落中的细节内容,体会父子间的深情。
细节内容 点评
“爹哩?”“小华哩?”(9-11)
水生指着父亲的小房,叫她小声一些......家里的事,你就多做些,爹老了,小华还不顶事。(20) 父亲一手拉着小华,对他说:“水生,你干的是光荣事情,我不拦你,你放心走吧。大人孩子我给你照顾,什么也不要惦记。”(30)
战士心疼家人,眷恋故乡。
父亲为了不让儿子有后顾之忧,揽下家庭重担,极力支持儿子。这就是父子间的浓浓亲情。
(二)情感美——父子情
(二)情感美——家国情
政论文
但是青年农民,在各个村庄,都成群结队地走上抗日前线。那时,我们的武装组织有区小队、县大队、地区支队、纵队。
至于那些青年妇女,我已经屡次声言,她们在抗日战争年代,所表现的识大体、乐观主义以及献身精神,使我衷心敬佩到五体投地的程度。
农民的爱国心和民族自尊心是非常强烈的。他们面对的现实是:强敌压境,自己的生命、自己的家园、自己的妻子都没有了保障。他们要求保家卫国,他们要求武装抗日。
——孙犁《关于<荷花淀>的写作》
(二)情感美——家国情
(三)乡土美
政论文
月光映照,院子凉爽,芦苇洁白,银白的淀水,薄雾,清风,荷花飘香,一派和平恬静的水乡风光,不仅写出了白洋淀浓郁的生活气息,明丽的地方色彩,而且还弥漫着一股特有的清香,勾画出一幅恬静的充满诗情画意的优美画面。
(四)语言美
政论文
1.以第1段为例,请同学们尝试将小说语言转换成诗歌语言形式,要求不做任何删改,只是按照诗歌的形式进行断句,充分体会孙犁诗化的语言美。
月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的,正好编席。女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。(1)
月亮
升起来
院子里
凉爽得很
干净得很
白天
破好的
苇眉子
潮润润的
正好编席
女人
坐在
小院当中
手指上
缠绞着
柔滑修长的
苇眉子
苇眉子
又薄又细
在她怀里
跳跃着  
(四)语言美
政论文
2.体会“诗体小说”的特点
①语言的诗化。日常语言古典化,把诗歌中的炼字运用到小说创作中来。
②结构的散文化。叙事由全知视角转为限知视角,常常没有完整的故事情节,即使情节比较完整,也显得十分单纯,三言两语就能概括情节。
③淡化人物形象。在诗化小说的文本中,读者很难发现对人物外貌、性格的详细描写,多数是粗线条、简笔画。诗化小说落墨不在人物性格上,而是着墨于人物情感的表现,心灵中刹那间的感悟。
④注重营造意境。往往通过一个场景的描写、一段感情的抒发来形成浓郁的诗情画意。
作品主题:“重在讴歌冀中根据地妇女识大体、爱祖国的高贵品质和大无畏的革命乐观主义精神”。
正如孙犁所言:妇女“使我衷心敬佩到五体投地的程度”,“所以常常以崇拜的心情写到她们。”
探究主旨:
小说虽然描写的是抗日战争的事情,但是并没有直接写战争的激烈、残酷。而是把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上。通过描写这些善良、纯真的人们,在战争环境中表现出人性的光辉,来表现人民不畏强暴,保卫家园的精神状态。
小说中,水生等参军的人对家庭的眷顾,他们委托水生来做家属的工作,正表现了他们对亲人真挚的感情;水生嫂等妇女们虽然委婉的流露出对丈夫们的难舍之情,但还是义无返顾地为丈夫们打点行装,送他们上战场打击侵略者。至于以后妇女们感情依依探望征人,又为丈夫们分担任务,参加战斗,更是由夫妻之情上升至家国之爱。
有国才有家,有对亲人的深情才有对国家的忠诚。
小结: 夫妻之情 家国之爱